Un Top 100 · octubre de 2026

Los 100 diagramas
que cambiaron el mundo

Un diagrama es un argumento que se puede ver
por Mat Siems
Parte I

Cartografiar la Tierra

Cómo unas líneas sobre el papel decidieron dónde navegamos, nos asentamos y combatimos

Diagrama 1 · Parte I

El mapa T-O medieval

Un círculo, una T y tres continentes enseñaron a Europa durante mil años que un mapa puede expresar una fe.
Isidoro de Sevilla · Sevilla, Hispania visigoda · c. 630
El mapa T-O medieval Isidoro de Sevilla · Etymologiae · h. 630 ESTE · ORIENS OESTE · OCCIDENS NORTE SUR Sin costas ni escala: un diagrama del mundo como creencia. OCEANUS 1 Anillo del Océano un océano que lo rodea la tierra habitada Don · Tanais Nilo · Nilus Mediterráneo 2 La T de las aguas Mediterráneo = trazo Don + Nilo = travesaño ASIA Sem EUROPA Jafet ÁFRICA Cam 3 Tres continentes Asia arriba; Europa, África abajo. Sem, Jafet, Cam Paraíso Jerusalén 4 Este arriba el Paraíso en el lejano este; Jerusalén en el cruce
Fig. 1 · El mapa T-O medieval · Cómo leer el diagrama
  1. 1El anillo del Océano. Una banda exterior de agua, la O, rodea todas las tierras. Los geógrafos antiguos imaginaban el mundo habitado como una isla rodeada por un único océano.
  2. 2La T de las aguas. El Mediterráneo forma el trazo vertical; los ríos Don y Nilo, el travesaño. Tres masas de agua dividen el disco en los continentes conocidos.
  3. 3Tres continentes. Asia ocupa toda la mitad superior; Europa y África se reparten los cuartos inferiores. Muchas copias les dan el nombre de los hijos de Noé: Sem, Jafet y Cam.
  4. 4Jerusalén en el centro. El este, dirección del Paraíso, queda arriba. Las versiones posteriores sitúan Jerusalén donde se cruza la T, en el centro espiritual del mundo.
▶ Ver la película (en inglés)

Hacia el año 630, Isidoro, obispo de Sevilla, estaba terminando la obra de consulta más ambiciosa de la Alta Edad Media. Sus Etymologiae pretendían explicarlo todo, de la gramática a la medicina, de los barcos a las piedras, rastreando el origen de las palabras que los nombran. En la parte dedicada a la Tierra, los copistas colocaron un pequeño dibujo que se convertiría en una de las imágenes del mundo más copiadas de los mil años siguientes: un círculo que contiene una T.

El dibujo es de una sencillez casi desarmante. El anillo exterior es el Océano, que los antiguos imaginaban rodeando la tierra habitada como un foso. Dentro, el disco está dividido por una T de agua. El trazo vertical es el Mediterráneo, el gran mar. El travesaño lo forman dos ríos: el Don, o Tanais, a un lado, y el Nilo al otro. Los tres espacios que quedan son los tres continentes conocidos. Asia ocupa toda la mitad superior, mientras que Europa y África se reparten los cuartos inferiores. Muchas copias añaden los nombres de los hijos de Noé, porque los lectores medievales creían que el mundo se había repartido entre ellos después del Diluvio: Sem recibió Asia, Jafet Europa y Cam África.

La parte superior del mapa es el este, no el norte. Se creía que el Paraíso estaba en el extremo oriente, y el sol naciente era símbolo de Cristo, así que el lugar de honor correspondía al oriente. De ahí viene nuestro verbo «orientar»: orientar un mapa significaba en origen girarlo para que el este quedara arriba. Las versiones posteriores sitúan Jerusalén en el centro exacto, en el punto donde se cruza la T, siguiendo el versículo de Ezequiel según el cual Dios puso a Jerusalén en medio de las naciones. El esquema del propio Isidoro no insiste en ello, pero la idea encajaba tan bien con la forma que se convirtió en norma.

Es tentador burlarse de una imagen así como prueba de que la gente de la Edad Media creía que la Tierra era plana. En su mayoría, no lo creía. Desde Beda el Venerable, los lectores cultos sabían que la Tierra era una esfera, y el T-O se entiende mejor como un esquema de su parte conocida y habitada que como un retrato del planeta. El mito de la Tierra plana es en gran medida un invento del siglo XIX, alentado por la romántica biografía de Colón escrita por Washington Irving. El mapa T-O nunca estuvo pensado para viajeros. Nadie navegaba con él. Era un recurso didáctico, una regla mnemotécnica sobre cómo estaba ordenado el mundo y por qué.

Precisamente ahí reside su importancia. El T-O es el ejemplo más puro del diagrama como argumento. Descarta distancias, costas y escala, y conserva solo relaciones: tres partes, un océano, un centro sagrado, la dirección santa arriba. Su mensaje, repetido en cientos de manuscritos, era que geografía y teología eran una misma materia. Cuando Günther Zainer imprimió una edición de las Etymologiae en Augsburgo en 1472, el pequeño grabado en madera del T-O se convirtió, según la mayoría de los estudiosos, en el primer mapa impreso en Europa.

Sus descendientes están por todas partes. Los grandes mapamundis medievales de Hereford y de Ebstorf son mapas T-O hinchados de detalles. Todo mapa que pone el país de su autor en el centro, todo plano de metro que sacrifica la distancia en aras de la claridad, todo organigrama con el consejero delegado en la cúspide hereda la callada lección de Isidoro. Un mapa te dice dónde están las cosas, pero también te dice qué importa, y a menudo es ese segundo mensaje el que perdura.

Por qué cambió el mundo
3Continentes representados
20 librosEnciclopedia
Augsburgo, 1472Primera impresión
  • Fue la imagen estándar del mundo en los manuscritos europeos durante unos 800 años
  • Legó la costumbre de «orientar» los mapas, heredada de la tradición del este arriba
  • Su grabado de 1472 se considera a menudo el primer mapa impreso en Europa
Diagrama 2 · Parte I

La cuadrícula de coordenadas de Ptolomeo

Ptolomeo dio a cada lugar de la Tierra una dirección de dos números, y la cuadrícula sobrevivió a todos sus mapas.
Claudio Ptolomeo · Alejandría, Egipto romano · c. 150
La cuadrícula de coordenadas de Ptolomeo Claudio Ptolomeo · Geografía · h. 150 Thule 63° Siene 24° Ecuador 16° S 60° 120° 180° EUROPA LIBIA · ÁFRICA ASIA Dos números por lugar: la cuadrícula sobrevivió a sus mapas. 0° islas Afortunadas 1 Meridiano cero longitud contada al este desde las Canarias Rodas 36° · escala real 2 Paralelos en arco en torno al ápice del cono; exacto en Rodas Mediterráneo Caspio Océano Índico tierra austral ignota 3 El mundo conocido Caspio cerrado, cerrado Océano Índico Alejandría 60½° E · 31° N 4 Dirección unos 8.000 lugares, cada uno con dos números
Fig. 2 · La cuadrícula de coordenadas de Ptolomeo · Cómo leer el diagrama
  1. 1El meridiano cero. La longitud se cuenta hacia el este desde cero en las islas Afortunadas, las Canarias, entonces el extremo occidental del mundo conocido. Todo lugar se mide desde esta línea.
  2. 2Los paralelos y Rodas. Los paralelos son arcos en torno al vértice del cono. El de Rodas, a 36 grados, conserva la escala real, así que la distorsión es mínima donde más datos había.
  3. 3El mundo conocido. Sus mares: un Mediterráneo alargado, un Caspio cerrado y un océano Índico encerrado por una tierra austral desconocida. Asia se extiende demasiado al este, hacia los 180 grados.
  4. 4Una dirección en números. Cada uno de los unos 8.000 lugares recibe dos coordenadas. Alejandría está a 60 grados y medio este y 31 norte: basta para situarla en cualquier parte.
▶ Ver la película (en inglés)

Claudio Ptolomeo trabajó en Alejandría en el siglo II d. C., en la ciudad que aún albergaba la mayor biblioteca del mundo antiguo. Se le recuerda sobre todo por el Almagesto, su gran tratado de astronomía, pero hacia el año 150 escribió un segundo libro que quizá importó todavía más: la Geografía. Es menos un libro de mapas que un manual para hacerlos, y su idea central nos resulta tan familiar que cuesta ver lo radical que era. Todo lugar debía fijarse mediante dos números.

La mayor parte de la Geografía es una lista. Ptolomeo catalogó unos ocho mil lugares, desde las desembocaduras de los ríos de Irlanda hasta ciudades de China, y asignó a cada uno una longitud y una latitud en grados. La idea de dividir el círculo en 360 grados procedía de la astronomía babilónica, a través de Hiparco, pero Ptolomeo la convirtió en un sistema de direcciones operativo para todo el mundo habitado. La latitud se contaba desde el ecuador. La longitud, que no tiene un punto de partida natural, la contaba hacia el este a partir de las islas Afortunadas, las Canarias, por entonces la tierra más occidental conocida. Alejandría, por ejemplo, se sitúa a sesenta grados y medio de longitud y treinta y uno de latitud.

También explicó cómo aplanar una esfera sobre una página sin desfigurarla. Su primer método traza los meridianos como rectas que se abren en abanico desde un punto situado por encima del mapa, y los paralelos como arcos de circunferencia en torno a ese punto: un cono desenrollado sobre el pergamino. El paralelo que pasa por Rodas, a treinta y seis grados, conserva sus proporciones reales, de modo que la distorsión es mínima en el Mediterráneo, de donde procedía la mayor parte de sus datos. Un segundo método, más elaborado, curva también los meridianos para dar una apariencia aún más convincente de globo.

Los datos a menudo eran erróneos. Ptolomeo aceptó una cifra demasiado pequeña para el tamaño de la Tierra y estiró Asia demasiado hacia el este. Cerró el océano Índico con una tierra austral imaginaria que unía África con Asia. Muchas de sus coordenadas no se habían medido, sino que se calculaban a partir de los tiempos de viaje que referían los viajeros. Sin embargo, los errores estaban en los números, no en el método, y los números se pueden corregir. Ese era el genio del sistema: cualquiera podía volver a dibujar el mundo a partir de las tablas, y cualquiera con mejores mediciones podía mejorarlo.

No se sabe si Ptolomeo dibujó mapas él mismo. Los mapas más antiguos conservados que siguen su texto los hicieron eruditos bizantinos hacia 1300, después de que el monje Máximo Planudes saliera en busca del libro olvidado. Una traducción latina realizada en Florencia hacia 1406 causó sensación en la Europa del Renacimiento, y a partir de 1477 siguieron ediciones impresas con mapas grabados. Colón conocía el mundo de Ptolomeo, y su océano encogido entre España y Asia hacía que su viaje hacia el oeste pareciera más corto de lo que era.

El verdadero legado es la cuadrícula misma. Las cartas náuticas, la proyección de Mercator, el Ordnance Survey y todos los sistemas de navegación por satélite descansan sobre el mismo supuesto: un lugar es un par de números en una retícula de líneas. Cuando un teléfono te dice que estás a 51,5 grados norte, habla el idioma de Ptolomeo. Las imágenes fueron siempre provisionales. El sistema de direcciones fue permanente.

Por qué cambió el mundo
unos 8.000Lugares catalogados
islas AfortunadasMeridiano cero
h. 1406Traducción latina
  • Convirtió la latitud y la longitud en el modo universal de registrar dónde están las cosas
  • Su recuperación renacentista dio a Colón un mundo con un océano peligrosamente pequeño
  • Sus proyecciones iniciaron la larga ciencia de aplanar el globo sobre el papel
Diagrama 3 · Parte I

El mapamundi de Hereford

Una sola piel de becerro reunía Escritura, mito y geografía: una enciclopedia ante la que uno se plantaba de pie.
Richard de Haldingham y Lafford · Hereford, Inglaterra · c. 1300
El mapamundi de Hereford Richard de Haldingham y Lafford · h. 1300 ASIA una piel de becerro · 1,6 × 1,3 m · unas 1.100 inscripciones Escritura, mito y geografía en una sola piel. Juicio Final 1 El Juicio Final Cristo en el frontón, encima y fuera del mundo Jerusalén Don Nilo Mediterráneo 2 Jerusalén en el ombligo Esqueleto T-O: Don, Nilo, el Mediterráneo sube Paraíso Mar Rojo 3 El Paraíso al este isla amurallada arriba; el mar Rojo pintado de rojo Britania Creta 4 Britania en el borde apretada contra el borde; Creta como laberinto AFFRICA EUROPA en Europa en África razas monstruosas 5 Nombres cambiados, monstruos Europa y África doradas, cambiadas; monstruos al sur
Fig. 3 · El mapamundi de Hereford · Cómo leer el diagrama
  1. 1El Juicio Final. En el remate en punta, fuera del mundo, Cristo preside el Juicio. Todo lo que aparece debajo queda enmarcado por el fin de los tiempos.
  2. 2Jerusalén en el ombligo. Sobrevive el esqueleto T-O: el Mediterráneo sube desde abajo, el Don y el Nilo se abren a los lados y Jerusalén, ciudad redonda y amurallada, ocupa el centro exacto.
  3. 3El Paraíso al este. En lo alto del círculo, el extremo oriente, el Paraíso es una isla circular y amurallada. Debajo, el mar Rojo está literalmente pintado de rojo.
  4. 4Gran Bretaña en el borde. Las islas de los autores se apiñan contra el borde inferior izquierdo, el fin del mundo. Creta está marcada por el laberinto circular del Minotauro.
  5. 5Nombres cambiados, monstruos. Los rótulos dorados de Europa y África están intercambiados por error. A lo largo del borde sur se alinean las razas monstruosas de la leyenda antigua.
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En la catedral de Hereford, tras un cristal y en una sala en penumbra, cuelga el mayor mapa del mundo medieval que se conserva intacto. Está dibujado sobre una sola piel de becerro de aproximadamente metro y medio de alto, y el cuello del animal todavía da forma a su remate en punta. Una nota en una esquina pide a todos los que lean el mapa que recen por Richard de Haldingham y Lafford, su autor. Los especialistas lo fechan hacia 1300 y discuten si se hizo en Lincoln, donde un Richard con ese nombre ocupó un cargo, o en la propia Hereford.

A primera vista parece un mapa T-O que se hubiera tragado una biblioteca. El marco conocido está ahí: un círculo de océano, el este arriba, el Mediterráneo subiendo desde abajo, el Don y el Nilo extendiéndose a izquierda y derecha, y Jerusalén dibujada como una ciudad redonda y amurallada en el centro exacto. Pero cada hueco está atestado de unas mil cien inscripciones y dibujos: ciudades, ríos, animales, historias bíblicas, leyendas clásicas y los pueblos de la Tierra, reales e imaginarios.

Leerlo es en sí mismo una peregrinación. En lo alto, fuera del mundo, Cristo preside el Juicio, con los salvados alzándose a un lado y los condenados arrastrados al otro. Justo dentro del círculo, en el extremo oriente, el Paraíso es una isla redonda y amurallada donde Adán y Eva toman el fruto. El mar Rojo está pintado de rojo. El arca de Noé reposa sobre su monte, la torre de Babel se alza en Mesopotamia y Creta aparece señalada con un pulcro laberinto circular. A lo largo del borde sur, apiñadas en África, están las razas monstruosas tomadas de los autores antiguos: hombres con un solo pie enorme, hombres con la cara en el pecho.

La tierra natal del autor queda arrinconada en el borde inferior izquierdo. Gran Bretaña e Irlanda son formas alargadas y apretujadas contra el océano, lo cual es bastante justo: vistas desde Jerusalén, eran el fin del mundo. Y hay un despiste famoso. Los nombres de dos continentes están intercambiados, de modo que Europa lleva el rótulo de África y África el de Europa, recordatorio de que incluso una obra tan suntuosa la hicieron personas capaces de tener una mala tarde.

Sería fácil calificarlo de mala cartografía, pero eso es no entender para qué servía. El mapa de Hereford es un índice de todo lo que sus autores consideraban digno de saberse, dispuesto en el espacio para que el espectador recorriera a la vez la historia, la geografía y la salvación. Tiempo y lugar se pliegan uno sobre otro: el Edén, el Éxodo y las ciudades del siglo XIII comparten la misma hoja. Un viajero habría usado un itinerario, una lista escrita de etapas; este servía para la contemplación y la enseñanza, quizá colocado junto a un altar.

Su historia moderna estuvo a punto de acabar mal. En 1988 la catedral, falta de dinero, propuso venderlo. Un clamor público y grandes donaciones, sobre todo de John Paul Getty Junior, lo mantuvieron en Hereford y costearon un nuevo edificio para la biblioteca que lo alberga. Hoy es el mejor ejemplo conservado de toda una forma de pensar medieval, en la que un mapa era menos una herramienta para llegar a algún sitio que una imagen de cómo encaja todo.

Por qué cambió el mundo
aprox. 1,6 × 1,3 mTamaño
unas 1.100Inscripciones
una piel de becerroSoporte
  • Conserva una imagen medieval completa del mundo que la mayoría de los mapas perdió
  • La amenaza de venta de 1988 desató un rescate y un nuevo hogar para la biblioteca catedralicia
  • Muestra cómo la Europa medieval fundía geografía, Escritura y leyenda
Diagrama 4 · Parte I

El mapa de Waldseemüller de 1507

Un mapa xilográfico estampó una palabra nueva en un continente nuevo, y el nombre de América ya nunca se borró.
Martin Waldseemüller · Saint-Dié, Lorena · 1507
El mapa de Waldseemüller de 1507 Martin Waldseemüller · Saint-Dié · 1507 océano Una palabra nueva en una costa nueva, y el nombre se quedó. EUROPA ÁFRICA ASIA cabo meridional Asia sigue al este 1 El Viejo Mundo Ptolomeo, al día con viajes portugueses 2 Nueva costa estrecha de norte a sur, partida junto a los trópicos America 3 La palabra America por Amerigo Vespucci; primera vez en un mapa Ptolomeo Viejo Mundo Vespucci Nuevo Mundo 4 Dos autoridades Ptolomeo: Viejo Mundo Vespucci: Nuevo Mundo 12 hojas · 4 × 3 · más de 2 m 5 Doce planchas 3 filas de 4 planchas; queda un ejemplar
Fig. 4 · El mapa de Waldseemüller de 1507 · Cómo leer el diagrama
  1. 1El Viejo Mundo. Europa, África y Asia siguen a Ptolomeo, actualizado con los viajes portugueses: África tiene ya un cabo austral, mientras Asia sigue extendiéndose muy al este.
  2. 2Una costa nueva y fina. En el extremo izquierdo, una masa de tierra larga y estrecha corre de norte a sur, partida cerca de los trópicos, con océano abierto dibujado detrás, al oeste.
  3. 3La palabra America. Impreso sobre la tierra meridional, más o menos donde está Brasil, el nombre honra a Américo Vespucio. Es el primer uso conocido de la palabra en un mapa.
  4. 4Ptolomeo y Vespucio. Arriba, dos recuadros emparejan a cada autoridad con un hemisferio: Ptolomeo con el Viejo Mundo, Vespucio con el Nuevo, lo antiguo y lo moderno lado a lado.
  5. 5Doce planchas. El mapa se imprimió con doce planchas xilográficas, en tres filas de cuatro. Unidas, las hojas formaban un mapa mural de bastante más de dos metros de ancho.
▶ Ver la película (en inglés)

En la pequeña localidad de Saint-Dié, en los Vosgos de Lorena, un grupo de eruditos bajo el mecenazgo del duque Renato II se propuso poner el mundo al día. Su principal cartógrafo era Martin Waldseemüller; su colaborador, el poeta y maestro Matthias Ringmann. En 1507 publicaron juntas dos cosas: un breve libro en latín, la Cosmographiae Introductio, y un gigantesco mapa del mundo impreso con doce planchas de madera. Unidas, las hojas formaban un mapa mural de bastante más de dos metros de ancho.

El mapa es un híbrido extraño. Gran parte es el mundo de Ptolomeo, recién redescubierto y tratado con reverencia: el contorno curvo de su proyección, su Asia hinchada, sus topónimos. Pero los portugueses habían rodeado África y llegado a la India, así que África tiene ahora un verdadero extremo meridional. Y en el borde izquierdo aparece algo nuevo: una masa de tierra larga y estrecha que corre de norte a sur, partida en dos cerca de los trópicos, con un océano abierto dibujado detrás, al oeste.

Sobre la parte sur de esa tierra, más o menos donde hoy está Brasil, el mapa imprime una sola palabra: America. El libro que lo acompaña explica la elección. Europa y Asia, señala, llevan nombres de mujer, así que no había razón para no llamar a esta cuarta parte del mundo como Américo Vespucio, el navegante florentino que, según creían los autores, la había descubierto. Habían leído los relatos impresos de los viajes de Vespucio, que sostenían que las tierras al otro lado del Atlántico no formaban parte de Asia, sino que eran un mundo nuevo. Algunos historiadores dudan de que Vespucio escribiera todas las cartas publicadas con su nombre o hiciera todos los viajes que se le atribuyen, pero los impresores de Saint-Dié tomaron esos relatos al pie de la letra. Colón, que nunca aceptó haber llegado a otro sitio que no fuera Asia, no recibe el honor. En lo alto del mapa, las dos autoridades tienen su retrato: Ptolomeo junto al Viejo Mundo, Vespucio junto al Nuevo.

El océano que hay detrás de la nueva tierra es el gran enigma del mapa. Balboa no avistó el Pacífico desde Panamá hasta 1513, y la anchura real de las Américas era desconocida; aun así, el mapa de 1507 muestra allí un mar. Pudo ser una intuición genial, la lectura de informes que ya no tenemos o simplemente la lógica de un continente nuevo que tenía que terminar en algún sitio. Los historiadores todavía lo debaten.

El propio Waldseemüller parece haberse arrepentido. Sus mapas posteriores suprimieron el nombre. Pero un grabado en madera es una máquina de publicar, y al parecer los cosmógrafos presumían de haber impreso unos mil ejemplares. La palabra se difundió a través de la obra de otros cartógrafos, y en 1538 Gerardus Mercator la aplicó a los dos continentes, al norte y al sur. A partir de entonces, quedó zanjado.

Durante siglos se dio por perdido el mapa de 1507. Un único ejemplar apareció en 1901 en la biblioteca del castillo de Wolfegg, en el sur de Alemania, encuadernado en un volumen junto con otros mapas. La Biblioteca del Congreso lo compró en 2003 por diez millones de dólares, y hoy se expone en Washington como, en la práctica, la partida de nacimiento de América. Es también una lección sobre el poder de dibujar primero. Nadie votó el nombre de dos continentes. Un diagrama lo propuso, y el diagrama se copió.

Por qué cambió el mundo
12Planchas de madera
1Ejemplares conservados
2003, 10 M$Compra de la Bibl. del Congreso
  • Dio a dos continentes, y después a una nación, el nombre de América
  • Mostró un Nuevo Mundo separado, con un océano detrás, años antes que Balboa
  • Demostró que un mapa impreso podía fijar una palabra en el idioma para siempre
Diagrama 5 · Parte I

La proyección de Mercator

Una retícula pensada para marinos convirtió cada rumbo de brújula en una recta, y agrandó Europa sin hacer ruido.
Gerardus Mercator · Duisburgo, ducado de Cléveris · 1569
La proyección de Mercator Gerardus Mercator · Duisburgo · 1569 Rumbos fieles para los marinos, a costa de tamaños falsos. 80° O 40° O 0° 40° E 1 Meridianos rectos paralelos, equidistantes, como desenrollados de un cilindro 20° 0° 20° 40° 60° 70° 80° escala × 2 2 Paralelos estirados se separan para guardar ángulos; a 60° N la escala se duplica Lisboa St. John's 3 La loxodrómica es recta un rumbo constante; ortodrómica (discontinua) curva 4 Igual tamaño, crecen círculos iguales en el globo crecen con la latitud 5 África Groenlandia En área real África es unas 14 × Groenlandia
Fig. 5 · La proyección de Mercator · Cómo leer el diagrama
  1. 1Meridianos rectos. Los meridianos se trazan rectos, paralelos y equidistantes, como desenrollados de un cilindro. En el globo real se juntan en los polos.
  2. 2Paralelos estirados. Para conservar los ángulos, la separación entre paralelos crece hacia los polos. A 60 grados norte la escala se duplica; los polos no pueden representarse.
  3. 3La loxodrómica es recta. Un rumbo constante, aquí de Lisboa a Terranova, se vuelve una recta. El círculo máximo discontinuo, la ruta realmente más corta, se curva hacia el polo.
  4. 4Mismo tamaño, más grandes. Estos círculos tienen todos el mismo tamaño en el globo. En el mapa crecen con la latitud: así se infla la superficie lejos del ecuador.
  5. 5Groenlandia frente a África. En el mapa, Groenlandia rivaliza con África. A superficie real, África es unas catorce veces mayor, una diferencia que la proyección oculta.
▶ Ver la película (en inglés)

Gerardus Mercator fue grabador flamenco, constructor de globos y superviviente. Nacido en 1512, fue detenido en 1544 por sospechas de herejía luterana y pasó meses en prisión antes de quedar libre; en 1552 se trasladó a Duisburgo, a orillas del Rin, una ciudad más tranquila y tolerante. Allí, en 1569, publicó un mapa del mundo en dieciocho hojas con un largo título latino que anunciaba exactamente para qué servía: una descripción nueva y más completa de la Tierra, adaptada como es debido al uso de los navegantes.

El problema que resolvía era práctico. Un piloto gobierna por la brújula, y el rumbo más sencillo de mantener es uno constante, pongamos oesudoeste, de día y de noche. Sobre un globo, ese rumbo describe una espiral, una curva llamada línea de rumbo o loxodrómica, que corta todos los meridianos con el mismo ángulo. En las cartas de la época también era una curva, y trazarla exigía conjeturas. Mercator quería un mapa plano en el que toda loxodrómica fuera una recta, para que un navegante pudiera apoyar una regla de un puerto a otro y leer el rumbo.

Su solución fue hacer los meridianos rectos, paralelos y equidistantes, como si el globo se hubiera desenrollado desde un cilindro. Eso estira todo en sentido este-oeste, cada vez más hacia los polos, ya que en la Tierra real los meridianos convergen. Para conservar los ángulos, Mercator estiró el mapa de norte a sur en la misma medida, separando cada vez más los paralelos a medida que ascienden. A sesenta grados norte el estiramiento es del doble; cerca de los polos tiende al infinito, y por eso los polos nunca aparecen.

Lo logró mediante una construcción minuciosa, no con una fórmula, y nunca publicó las matemáticas. Eso lo hizo el inglés Edward Wright, cuyo Certaine Errors in Navigation, de 1599, ofrecía tablas para espaciar los paralelos y enseñaba a los marinos a usarlas. Tardó mucho en imponerse, pero en el siglo XVIII la carta de Mercator era ya la herramienta estándar de la navegación oceánica, y lo sigue siendo en muchas cartas náuticas.

El precio de los rumbos rectos es la honradez de los tamaños. Como la escala crece con la latitud, las tierras del extremo norte se hinchan. Groenlandia parece casi tan grande como África, aunque África es unas catorce veces mayor. Escandinavia parece más grande que la India. Alaska parece casi tan grande como Brasil, que es unas cinco veces mayor. Para la navegación nada de eso importaba; Mercator nunca diseñó su mapa para comparar países. Pero los mapas murales de escuelas y oficinas lo adoptaron de todos modos, y generaciones enteras crecieron con una imagen del mundo en la que Europa y Norteamérica se ciernen sobre África y Sudamérica.

Esa doble naturaleza explica por qué la proyección reaparece una y otra vez en la historia de los mapas. Es una respuesta brillante a una pregunta y una respuesta engañosa a otra. En 2005 Google adoptó una variante, Web Mercator, para sus mapas en línea, porque al conservar las formas y los ángulos locales los planos callejeros se ven bien al ampliarlos. El mundo de nuestros teléfonos sigue siendo, en buena parte, el de Mercator: perfecto para orientarse y discretamente equivocado sobre el tamaño de todo.

Por qué cambió el mundo
18Hojas
2 × la realEscala a 60° N
aprox. 14 a 1África frente a Groenlandia
  • Permitió a los navegantes trazar rumbos constantes con una regla
  • Fijó en los atlas escolares una imagen inflada de Europa y Norteamérica
  • Sobrevive como Web Mercator detrás de la mayoría de los mapas callejeros en línea
Diagrama 6 · Parte I

La triangulación de Francia de Cassini

Cuatro generaciones de Cassini cubrieron Francia de triángulos medidos y crearon el primer mapa nacional moderno.
César-François Cassini de Thury · Observatorio de París, Francia · 1744
La triangulación de Francia de Cassini César-François Cassini de Thury · 1744 Mide una línea, luego solo ángulos: el resto es trigonometría. Dunkerque París Perpiñán Brest Estrasburgo Villejuif–Juvisy Picard, 1669–70 1 La base una línea medida con reglas de madera, 1669–70 2 Cadena del meridiano de Dunkerque a Perpiñán; solo ángulos; el cálculo hace el resto 3 Una red nacional de Brest a Estrasburgo, luego fronteras y costas costa vieja 4 Francia encoge la costa va al este y al sur: «más tierra que toda guerra» 5 El gran mapa 1:86.400 en unas 180 hojas; 4 generaciones de Cassini
Fig. 6 · La triangulación de Francia de Cassini · Cómo leer el diagrama
  1. 1La base. Todo descansa en una línea medida con esmero al sur de París, entre Villejuif y Juvisy, trazada por Jean Picard con reglas de madera en 1669 y 1670.
  2. 2La cadena del meridiano. Desde la base, los triángulos avanzan al norte hasta Dunkerque y al sur hasta Perpiñán por el meridiano de París. Solo se miden ángulos; la trigonometría da las distancias.
  3. 3Una red nacional. Otras cadenas van de oeste a este, de Brest a Estrasburgo, y a lo largo de fronteras y costas, hasta que toda Francia queda atada en una sola red.
  4. 4Francia encoge. Frente a los mapas anteriores, la costa medida se desplazó al este y al sur. Se dice que el rey bromeó con que sus astrónomos le habían costado más tierras que ninguna guerra.
  5. 5El gran mapa. Sobre ese esqueleto, los topógrafos añadieron aldeas, caminos y molinos a 1:86.400 en unas 180 hojas: el primer mapa moderno completo de un país.
▶ Ver la película (en inglés)

En 1669 el astrónomo Giovanni Domenico Cassini llegó a París desde Bolonia para dirigir el nuevo Observatorio de Luis XIV. Vino por las estrellas y se quedó por el suelo. Él, su hijo, su nieto y su bisnieto dedicarían más de un siglo a convertir Francia en el primer país cartografiado mediante una medición sistemática, y su apellido acabó dando nombre al mapa.

El método era la triangulación. No se puede medir con cadena la distancia de París a Dunkerque, pero sí se puede medir con muchísimo cuidado una línea corta. Si después se observa un campanario lejano desde ambos extremos de esa línea y se miden los ángulos, una trigonometría sencilla da la longitud de los otros dos lados del triángulo. Cada lado nuevo se convierte en la base del siguiente triángulo, y una cadena de ellos puede atravesar un país entero midiendo sobre el terreno solo una o dos distancias. La primera base, trazada por Jean Picard en 1669 y 1670 en el camino recto entre Villejuif y Juvisy, al sur de París, se midió con reglas de madera colocadas una tras otra.

Los primeros resultados fueron una lección de humildad. Cuando Picard y Philippe de La Hire usaron posiciones astronómicas para corregir el contorno de Francia a comienzos de la década de 1680, la costa atlántica se desplazó hacia el este y el reino encogió. Se cuenta que Luis XIV se quejó de que sus astrónomos le habían costado más territorio que todos sus enemigos. La frase es probablemente apócrifa, pero el encogimiento fue real.

El segundo Cassini, Jacques, prolongó una cadena de triángulos a lo largo del meridiano de París, de Dunkerque a Perpiñán, y de sus mediciones concluyó que la Tierra estaba ligeramente alargada en los polos. Newton había sostenido lo contrario, y las expediciones francesas a Laponia y Perú en la década de 1730 le dieron la razón. Le correspondió al tercer Cassini, César-François Cassini de Thury, volver a medir el meridiano, corregir a su padre y publicar en 1744 el resultado: un mapa de Francia cubierto por una red de triángulos, con cadenas de norte a sur y de este a oeste y cada estación fijada.

Ese esqueleto hizo posible el gran mapa. Luis XV, impresionado al parecer por los mapas de Cassini de las campañas de Flandes, ordenó levantar el reino entero a una escala de una línea por cada cien toesas, es decir, 1:86.400. Cuando el dinero real se agotó en 1756, Cassini creó una sociedad de suscriptores privados para continuar. Los topógrafos fueron registrando cada aldea, camino, molino y horca. Tras la muerte de Cassini de Thury en 1784, su hijo Jean-Dominique siguió adelante hasta que la Revolución se apropió del mapa para el Estado. Las cerca de 180 hojas se terminaron por fin a comienzos del siglo XIX.

Las consecuencias llegaron mucho más allá de Francia. La triangulación se convirtió en el método estándar para medir naciones: el Ordnance Survey británico nació de los trabajos de William Roy, cuya base de Hounslow Heath, de 1784, inició un proyecto conjunto para enlazar los observatorios de Greenwich y París. En la década de 1790, Delambre y Méchain volvieron a medir el meridiano de los Cassini, de Dunkerque a Barcelona, para definir una nueva unidad de longitud: el metro. La idea de que un Estado debe conocerse con precisión, medido, cuadriculado y archivado, empieza con una red de triángulos trazada sobre Francia.

Por qué cambió el mundo
1:86.400Escala
unas 180Hojas
4Generaciones de Cassini
  • Hizo de la triangulación el método estándar para cartografiar países enteros
  • Su meridiano se volvió a medir para definir el metro en la década de 1790
  • Sirvió de modelo a los servicios cartográficos estatales como el Ordnance Survey
Diagrama 7 · Parte I

El mapa geológico de William Smith

El mapa coloreado a mano de un agrimensor mostró lo que yace bajo todo un país e hizo útil la geología.
William Smith · Londres, Inglaterra · 1815
El mapa geológico de William Smith William Smith · A Delineation of the Strata · 1815 Orden de los estratos el más joven arriba · como en Smith Cada capa tiene su lugar fijo; el mapa muestra dónde aflora. GALES carbón y pizarra Hulla productiva y pizarras antiguas 1 Marga roja y arenisca Lías azul arcillas y calizas 2 Bath Oolita Cotswolds, Bath 3 Londres Arcilla de Londres la más joven, SE Creta verde en el mapa de Smith 4 NO · Gales SE · Londres capas buzan al sureste 5
Fig. 7 · El mapa geológico de William Smith · Cómo leer el diagrama
  1. 1Primero, las rocas más antiguas. Al oeste y al norte están los estratos más antiguos: las duras pizarras de Gales y las capas de carbón que movieron la Revolución Industrial, depositadas primero y enterradas más hondo.
  2. 2Marga roja y lías. Siguen franjas más jóvenes que van de Devon a Yorkshire: las margas y areniscas rojas, y después las arcillas y calizas del lías azul, repletas de sus propios fósiles.
  3. 3La oolita de Bath. La caliza oolítica dorada forma la cresta de los Cotswolds. Cerca de Bath, abriendo el Somerset Coal Canal, Smith vio por primera vez que los estratos siguen un orden fijo.
  4. 4Creta y arcilla de Londres. La creta cruza el país en verde, de Dorset a los Wolds, y las arcillas más jóvenes llenan la cuenca de Londres, al sureste.
  5. 5Más oscuro en la base. Smith sombreaba cada franja más oscura a lo largo de su base. Como los estratos buzan suavemente al sureste, los bordes oscuros indican hacia dónde se hunden bajo tierra.
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William Smith nació en 1769 en Churchill, un pueblo de Oxfordshire, hijo de un herrero que murió cuando el niño era todavía pequeño. Apenas fue a la escuela, aprendió por su cuenta agrimensura y en la década de 1790 encontró trabajo en el Somerset Coal Canal, cerca de Bath. Excavar un canal es una buena manera de mirar dentro de una colina, y Smith miró con mucha atención. En los desmontes y en las minas de carbón de debajo, las rocas aparecían en capas, y las capas se sucedían siempre en el mismo orden.

Más aún: cada capa tenía sus propios fósiles. Un tipo concreto de concha aparecía en un estrato y en ningún otro, de modo que un fragmento de piedra en un campo podía decirle a un ojo entrenado de qué capa exacta procedía. Esta idea, hoy llamada principio de sucesión faunística, permitía seguir los estratos a través del territorio incluso donde quedaban ocultos bajo el suelo y la hierba. Smith empezó a recorrer Inglaterra de punta a punta a pie, a caballo y en diligencia, recogiendo fósiles, anotando lo que había bajo cada cantera y cada pozo y trazando los límites en mapas.

En 1815, tras unos quince años de trabajo, publicó el resultado: A Delineation of the Strata of England and Wales, with part of Scotland. Lo grabó el cartógrafo londinense John Cary en quince hojas a cinco millas por pulgada, y una vez montado medía bastante más de dos metros de alto. Cada ejemplar se coloreaba a mano. Franjas de color barren el país de suroeste a noreste: las viejas pizarras de Gales y del norte, las capas de carbón, las margas rojas, el lías azul, la oolita dorada de los Cotswolds y de Bath, las colinas de creta y las arcillas de la cuenca de Londres.

El coloreado encerraba además una ingeniosa capa de información. Smith sombreaba cada formación con un tono más oscuro a lo largo de su base, el borde donde descansa sobre el estrato inferior. Como los estratos ingleses se inclinan suavemente hacia el sureste, esos bordes oscuros coinciden con los escarpes orientados al noroeste, y el lector ve de un vistazo hacia dónde buzan las capas bajo tierra. Junto al mapa, sus cortes de Gales a Londres mostraban esas mismas capas apiladas como una pila de libros inclinada.

El reconocimiento tardó en llegar. Los caballeros de la Sociedad Geológica de Londres recelaban de un agrimensor autodidacta, y un mapa rival publicado bajo los auspicios de la Sociedad tomó mucho prestado de su trabajo. Las finanzas de Smith se hundieron, y en 1819 pasó varias semanas en la prisión para deudores del King's Bench. Solo en 1831 le concedió la Sociedad su primera medalla Wollaston, y Adam Sedgwick lo llamó padre de la geología inglesa. El libro que Simon Winchester le dedicó tomó su título de una descripción justa: The Map That Changed the World, el mapa que cambió el mundo.

El cambio fue práctico y filosófico a la vez. Los mapas geológicos indicaban a los constructores de canales, a los ingenieros ferroviarios y a las compañías mineras dónde se podía encontrar carbón, piedra de construcción y agua, y dónde no. También mostraban que la Tierra tenía una historia larga y ordenada, escrita en la roca. Unas décadas después, Charles Darwin se apoyaría precisamente en esa historia. El mapa de Smith hizo visible el tiempo profundo, desplegado en color a lo largo de un país.

Por qué cambió el mundo
15Hojas
5 millas por pulgadaEscala
unos 15Años de trabajo
  • Permitió predecir con un mapa dónde hallar carbón, piedra y agua
  • Fijó el modelo de los servicios geológicos nacionales de todo el mundo
  • Ofreció una prueba visible de la historia larga y ordenada de la Tierra
Diagrama 8 · Parte I

El mapa del metro de Londres de Beck

Un delineante, en su tiempo libre, tiró la geografía por la borda e inventó cómo el mundo lee sus redes de metro.
Harry Beck · Londres, Inglaterra · 1933
El mapa del metro de Londres de Beck Harry Beck · London Underground · 1933 District Metropolitan Oxford Circus Holborn Liverpool St Baker St King's Cross Piccadilly Circus Charing Cross Waterloo Morden Edgware Hammersmith Conserva las conexiones, tira las distancias. Central Northern 1 Solo líneas rectas Central recta de lado a lado, Northern recta hacia abajo Bakerloo Piccadilly 2 45 grados curvas reales hechas en diagonales nítidas 3 Paradas equidistantes orden fiel; distancia real, descartada 4 Transbordos rombos abiertos en 1933; los círculos, después centro ampliado Támesis, también a 45° 5 El centro ampliado periferia recogida; solo queda el Támesis
Fig. 8 · El mapa del metro de Londres de Beck · Cómo leer el diagrama
  1. 1Solo líneas rectas. Cada línea se convierte en tramos rectos con ángulos fijos. La Central es una horizontal limpia y la Northern una vertical firme, hagan lo que hagan los túneles.
  2. 2Cuarenta y cinco grados. Los cambios de dirección solo se producen a 45 grados. Las líneas Piccadilly y Bakerloo convierten sus curvas reales en diagonales nítidas.
  3. 3Estaciones equidistantes. Las estaciones son muescas espaciadas por igual en cada línea, sea cual sea la distancia real. Importa el orden; la distancia, no.
  4. 4Símbolos de transbordo. Donde se cruzan las líneas, un pequeño símbolo hueco señala la posibilidad de transbordar. Beck usó primero rombos; las versiones posteriores pasaron a círculos.
  5. 5El centro ampliado. El centro abarrotado se amplía y los suburbios se recogen, para que toda la red quepa en una tarjeta de bolsillo. De la geografía solo sobrevive el Támesis.
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A comienzos de la década de 1930, el metro de Londres tenía un problema de mapa. Sus líneas las habían construido compañías privadas rivales, y los mapas oficiales las mostraban tal como discurrían en realidad: enmarañadas en el centro y desperdigadas después por los suburbios. Dibujadas a escala, las estaciones céntricas se amontonaban en un borrón mientras los extremos exteriores de las líneas necesitaban enormes hojas vacías. Los diseñadores anteriores habían probado trucos, como suprimir las calles del fondo, pero los mapas seguían siendo geográficos en esencia.

Harry Beck era un delineante técnico que había trabajado en la oficina de señalización del metro, y en 1931, en sus ratos libres, esbozó otra respuesta. A un pasajero bajo tierra, razonó, no le importa lo lejos que estén las estaciones ni hacia dónde se curvan los túneles. Lo que importa es el orden de las estaciones, dónde se cruzan las líneas y dónde hacer transbordo. Así que se deshizo casi por completo de la geografía. Cada línea pasó a ser una sucesión de tramos rectos, solo horizontales, verticales o a cuarenta y cinco grados. Las estaciones se espaciaron por igual, fuera cual fuera la distancia real. El centro abarrotado se amplió y los suburbios dispersos se recogieron, de modo que toda la red cabía holgadamente en una tarjeta de bolsillo.

El único elemento del mundo real que conservó fue el Támesis, enderezado también con los mismos ángulos, porque los londinenses piensan su ciudad como al norte o al sur del río. Las estaciones se volvieron pequeñas muescas sobre las líneas, y los transbordos pequeños símbolos huecos: rombos en las primeras versiones y círculos más tarde. Se dice a menudo que Beck tomó prestado el aspecto de un esquema de circuito eléctrico. Fuera o no esa su inspiración, el parecido es real: el mapa muestra conexiones, no posiciones.

El departamento de publicidad lo consideró demasiado radical y al principio lo rechazó. Cuando por fin se publicó como una pequeña tirada de prueba en enero de 1933, los viajeros lo adoptaron de inmediato, y siguieron tiradas mucho mayores. Beck pasó décadas perfeccionando su diagrama, por lo general a cambio de honorarios modestos, y se sintió dolido cuando London Transport empezó a publicar versiones de otros diseñadores hacia 1960. Murió en 1974. En los últimos años, el mapa lleva una línea que reconoce que evolucionó a partir de su diseño original.

La verdadera revolución fue la idea de que un mapa puede ser útil precisamente por ser inexacto. El diagrama de Beck es un mapa topológico: conserva qué se conecta con qué, y en qué orden, mientras distorsiona libremente distancias y direcciones. Responde a la pregunta real del viajero, cómo llego de aquí allá, y deja fuera todo lo demás. Los efectos secundarios son célebres. Algunas estaciones parecen muy separadas cuando están a un corto paseo, y los turistas todavía toman el metro entre estaciones a las que se llega antes andando.

Casi todos los mapas de transporte del mundo siguen hoy su gramática, de Nueva York a Tokio, igual que innumerables diagramas de redes que no son ferroviarias en absoluto: sistemas informáticos, cadenas de suministro y las parodias estampadas en paños de cocina. En 2006, una votación pública organizada por la BBC y el Design Museum lo situó en segundo lugar, solo por detrás del Concorde, entre los diseños favoritos de los británicos. Pocos dibujos han enseñado a tanta gente que la imagen más clara de un sistema puede no parecerse en nada a él.

Por qué cambió el mundo
1931Primer boceto
enero de 1933Publicación
0, 45 y 90°Ángulos de las líneas
  • Se convirtió en la plantilla de los mapas de metro y transporte de todo el mundo
  • Popularizó los diagramas topológicos para redes de todo tipo
  • Hizo el metro tan legible que moldeó la manera de imaginar Londres
Diagrama 9 · Parte I

El mapa del fondo oceánico de Marie Tharp

Vetada en los barcos, Marie Tharp dibujó el lecho marino a partir de sondeos y halló el rift en su corazón.
Marie Tharp y Bruce Heezen · Lamont, Palisades, Nueva York · 1957
El mapa del fondo oceánico de Marie Tharp Marie Tharp y Bruce Heezen · Lamont · 1957 AMÉRICA N. AMÉRICA S. ÁFRICA oeste este Vacía el océano y aparece la costura de un planeta en movimiento. seis perfiles del Atlántico Norte, 1952 rutas navales 1 muescas alineadas valle de rift 2 Dorsal Mesoatlántica 3 sismos en el rift 4 zonas de fractura expansión: cm al año 5
Fig. 9 · El mapa del fondo oceánico de Marie Tharp · Cómo leer el diagrama
  1. 1Trazas de ecosonda. Los barcos que cruzaban el Atlántico registraban perfiles continuos de profundidad con ecosondas. Tharp, vetada a bordo, trazaba las líneas que traían.
  2. 2Una muesca en la cresta. Cada perfil cruzaba una cordillera central, y cada cresta estaba partida por un profundo valle en V. Alineadas, las muescas formaban un rift continuo.
  3. 3La dorsal mesoceánica. Dibujada de forma fisiográfica, como si se hubiera vaciado el agua, la dorsal se convierte en una cordillera que serpentea por el centro del océano, reflejo de las costas.
  4. 4Rift y terremotos. Los epicentros trazados a la misma escala caen dentro del valle del rift. Esa prueba convenció a Heezen de que la corteza se abría a lo largo de la dorsal.
  5. 5Zonas de fractura. Las zonas de fractura desplazan la dorsal en escalones. El fondo marino se expande desde el rift y ensancha el Atlántico unos pocos centímetros cada año.
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A comienzos de la década de 1950, el fondo del océano era el mayor paisaje sin cartografiar de la Tierra. Los marinos llevaban siglos lanzando sondas lastradas, pero cada sondeo daba una sola profundidad, y el abismo se imaginaba como una inmensa llanura de fango sin rasgos. Entonces las ecosondas, que miden el tiempo que tarda un pulso de sonido en llegar al fondo y volver, empezaron a registrar perfiles continuos de profundidad a lo largo de la derrota de un barco. En el Observatorio Geológico Lamont de la Universidad de Columbia, junto al Hudson, al norte de Nueva York, la tarea de convertir aquellas líneas errantes en una imagen recayó en Marie Tharp.

Tharp se había formado en geología y matemáticas, pero en aquella época a las mujeres no se les permitía embarcar en los buques de investigación de Lamont, así que trabajaba con los datos que otros traían. Su compañero en el proyecto era el geólogo Bruce Heezen. En 1952, al trazar seis largos perfiles a través del Atlántico Norte, advirtió algo extraño. Todos cruzaban la gran cordillera que recorre el centro del océano, y en todos la cresta estaba partida por una profunda muesca en forma de V. Alineadas, las muescas formaban un valle continuo a lo largo de la cima de la dorsal.

A Tharp le pareció un rift, el tipo de valle que se forma donde la corteza terrestre se está separando. Eso respaldaría la deriva continental, la idea de que los continentes se mueven, que la mayoría de los geólogos estadounidenses descartaban entonces. Heezen también la descartó al principio; Tharp recordaría después que lo llamó «cosas de chicas». Lo que le hizo cambiar de opinión fue otro conjunto de datos. Los epicentros de los terremotos del Atlántico, trazados a la misma escala, caían limpiamente dentro de su valle. Una línea de tierra temblorosa en mitad de un océano era difícil de explicar si allí no estaba pasando nada.

La forma que eligieron para mostrarlo importó tanto como el descubrimiento. En plena Guerra Fría, las isóbatas detalladas del fondo marino eran información sensible, porque las usaban los submarinos. Así que Heezen y Tharp dibujaron un diagrama fisiográfico: una imagen del fondo oceánico como si se hubiera vaciado el agua y el paisaje se viera desde arriba y un poco de lado, con dorsales, cañones y llanuras esbozados a mano. Su diagrama del Atlántico Norte apareció en 1957, y durante los veinte años siguientes lo extendieron a todos los océanos, revelando una dorsal mesoceánica que rodea el planeta como la costura de una pelota de béisbol, desplazada a intervalos por zonas de fractura.

Los mapas llegaron justo cuando se acumulaban otras pruebas. Harry Hess propuso la expansión del fondo oceánico a comienzos de la década de 1960, y pronto las bandas magnéticas del lecho marino mostraron corteza nueva formándose en las dorsales y desplazándose hacia fuera. A finales de la década, la tectónica de placas se había convertido en el fundamento de las ciencias de la Tierra. El rift de Tharp era el lugar donde las placas se separan.

Su obra más conocida, The World Ocean Floor, pintada por el artista austriaco Heinrich Berann a partir de sus dibujos, se publicó en 1977, el año en que murió Heezen. Tharp vivió hasta 2006 y recibió honores tardíos, entre ellos el reconocimiento de la Biblioteca del Congreso como una de las grandes cartógrafas del siglo XX. Sus mapas mostraron que el fondo del mar no era una llanura muerta, sino el paisaje más activo de la Tierra, y que un dibujo minucioso podía cambiar lo que creía toda una ciencia.

Por qué cambió el mundo
1952Primer trazado del rift
1957Publicación del diagrama
unos 65.000 kmLongitud de la dorsal
  • Aportó pruebas visuales clave de la deriva continental y la tectónica de placas
  • Reveló la dorsal mesoceánica como un único sistema que rodea el globo
  • Marcó el estilo de los mapas del fondo marino de aulas y atlas
Diagrama 10 · Parte I

La proyección de Peters

Un mapa de superficies honestas y formas feas convirtió la cartografía en un debate público sobre el poder.
Arno Peters (a partir de James Gall, 1855) · Bonn, Alemania Occidental · 1973
La proyección de Peters Arno Peters, 1973 · según James Gall, 1855 Áreas honestas, formas feas: todo mapa plano elige su mentira. 0° 1 Retícula equivalente paralelos apiñados hacia los polos; las áreas son fieles ÁFRICA AMÉRICA S. 2 Los trópicos estirados África larga y alta, más de 30 M km² a tamaño real Groenlandia AMÉRICA N. Europa 3 El norte encogido Europa aplastada; Groenlandia, una isla modesta 45° N 45° S 4 Forma fiel a 45° paralelos estándar de Gall; fuera, estira o aplasta 5 El precio en la forma un círculo: alto en el ecuador, plano en los polos
Fig. 10 · La proyección de Peters · Cómo leer el diagrama
  1. 1Una retícula equivalente. Los meridianos son rectos y equidistantes, pero los paralelos se apiñan hacia los polos, compensando exactamente el estiramiento este-oeste para que las superficies sean fieles.
  2. 2Los trópicos estirados. África y Sudamérica aparecen largas y altas, a su tamaño real en relación con el resto. África abarca más de treinta millones de kilómetros cuadrados.
  3. 3El norte encogido. Europa y Norteamérica vuelven a su superficie real y se achatan. Groenlandia, enorme en Mercator, se convierte en una isla modesta.
  4. 4Forma fiel a 45°. Solo a lo largo de los paralelos de 45 grados, como eligió James Gall en 1855, las formas no se distorsionan. En el resto se estiran o se aplastan.
  5. 5El precio en la forma. Un círculo del globo se convierte en una elipse alta en el ecuador y en una achatada cerca de los polos. Peters cambió la mentira de Mercator sobre el área por una mentira sobre la forma.
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En 1973 Arno Peters, un historiador alemán sin formación cartográfica, dio una rueda de prensa en Bonn para presentar lo que describía como un nuevo mapa del mundo. El aspecto era sorprendente. África y Sudamérica colgaban página abajo como largos chorretones de pintura, el doble de altas que de anchas. Europa era achaparrada y pequeña, arrinconada cerca del borde superior. El conocido mundo de Mercator, con sus imponentes continentes septentrionales, quedaba patas arriba en espíritu, ya que no en orientación.

El argumento de Peters era tan político como geométrico. La proyección de Mercator, decía, llevaba cuatro siglos mostrando el mundo desde un punto de vista europeo, inflando el norte rico y encogiendo el sur más pobre. Su mapa, en cambio, mantenía cada país en su superficie relativa real. África, unas catorce veces mayor que Groenlandia y unas tres veces mayor que Europa, por fin lo parecía. Llamó al resultado un mapa de la igualdad, y en la época de la descolonización y de los debates sobre la desigualdad mundial, el mensaje caló.

La geometría no era nueva. Peters había producido una proyección cilíndrica equivalente, una familia descrita por primera vez por Johann Heinrich Lambert en 1772. La variante concreta que usaba, con formas exactas solo a lo largo de los paralelos de cuarenta y cinco grados norte y sur, la había presentado un clérigo escocés, James Gall, en 1855. Hoy suele llamarse proyección de Gall-Peters para dar a Gall lo que le corresponde. En todas partes salvo en esas dos líneas, las formas se distorsionan. Cerca del ecuador los países se estiran en vertical, y por eso África parece tan larga; cerca de los polos quedan aplastados.

Los cartógrafos montaron en cólera, y no solo por la prioridad. Señalaron que existían mapas del mundo equivalentes desde hacía generaciones, que casi ningún profesional usaba Mercator para los mapas murales del mundo y que Peters había cambiado una distorsión por otra mientras afirmaba haber abolido la distorsión por completo. Arthur Robinson, el estadounidense que diseñó una proyección de compromiso muy difundida, fue uno de sus críticos más duros. En 1989 varias organizaciones geográficas norteamericanas llegaron a instar a los editores a dejar de usar mapas del mundo rectangulares de cualquier tipo.

Nada de eso frenó al mapa de Peters entre el público. Iglesias, organizaciones benéficas, agencias de ayuda y escuelas lo adoptaron; The Peters Atlas of the World llegó en 1989, y el mapa se volvió habitual en aulas y oficinas de cooperación. Llegó a aparecer en un episodio de El ala oeste de la Casa Blanca, en el que un grupo ficticio de cartógrafos por la igualdad social pone patas arriba una reunión en la Casa Blanca. En 2017 las escuelas públicas de Boston lo adoptaron para sus aulas, una decisión de la que se hicieron eco medios de todo el mundo como lección sobre cómo los mapas moldean lo que piensan los niños.

La importancia duradera de la proyección de Peters está en el debate que inició más que en el mapa que ofrecía. Obligó al gran público a advertir que todo mapa plano de una Tierra redonda tiene que mentir sobre algo: la superficie, la forma, la distancia o la dirección. Un navegante quiere Mercator; un atlas de población quiere superficies equivalentes; el globo terráqueo del aula es lo que más se acerca a la verdad. Elegir una proyección es elegir qué mostrar y qué sacrificar, y desde 1973 nadie ha podido fingir que esa elección es neutral.

Por qué cambió el mundo
James Gall, 1855Primera descripción
45° N y SParalelos estándar
Bonn, 1973Presentación pública
  • Hizo de la proyección cartográfica un asunto de debate público y político
  • Fue adoptada por agencias de ayuda, iglesias y escuelas de todo el mundo
  • Empujó a los editores de atlas hacia mapas del mundo equivalentes y de compromiso
Parte II

Cosmos y materia

Las imágenes que sacaron a la Tierra del centro y partieron el átomo

Diagrama 11 · Parte II

Los epiciclos de Ptolomeo

Círculos sobre círculos mantuvieron la Tierra en el centro del cielo, y predijeron los planetas, durante 1400 años.
Claudio Ptolomeo · Alejandría · c. 150
Los epiciclos de PtolomeoClaudio Ptolomeo · Alejandría · h. 150 · AlmagestoDos círculos y una regla torcida rigieron los planetas 1400 años.esfera de las estrellas fijascentroAlmagesto · 13 librosalgo más de 1000 estrellas48 constelaciones Tierradescentrada1 deferentelo lleva al este2 planetaepiciclova sobre eldeferente3 eeecuanteritmo fijovisto aquí4 línea de visiónBucles en el cieloMarte entre las estrellasparapararetrocedeva al este, semanas atrás, en= epiciclo + deferente5
Fig. 11 · Los epiciclos de Ptolomeo · Cómo leer el diagrama
  1. 1La Tierra, descentrada. La Tierra está quieta pero algo apartada del centro del gran círculo del planeta, de modo que este parece más cercano y brillante en ciertas épocas del año.
  2. 2El deferente. El gran círculo portador. Su función es arrastrar lentamente el planeta hacia el este a lo largo del zodiaco durante meses o años.
  3. 3El epiciclo. Un círculo pequeño cuyo centro viaja sobre el deferente mientras el planeta gira a su alrededor. Es el mecanismo que produce el movimiento hacia atrás.
  4. 4El ecuante. Invención propia de Ptolomeo: un punto opuesto a la Tierra desde el cual el epiciclo se mueve a ritmo uniforme. Forzaba las reglas del movimiento uniforme para ajustarse a los datos.
  5. 5Bucles en el cielo. Combina los dos círculos y el planeta traza bucles. Visto desde la Tierra sobre el fondo de estrellas, se detiene, retrocede y vuelve a avanzar.
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Hacia mediados del siglo II, en la Alejandría romana, un sabio llamado Claudio Ptolomeo se propuso algo que suena modesto y no lo era: predecir dónde estaría cada luz errante del cielo, cualquier noche, con años de antelación. El resultado fue un tratado en griego de trece libros que los traductores árabes llamaron más tarde al-Majisti, «el más grande», y que Europa conoció como el Almagesto. Sus diagramas no son bonitos. Son líneas y letras, la geometría de trabajo de un hombre que hace cuentas. Pero una de las disposiciones que contienen, un círculo pequeño montado sobre uno grande, mantuvo unido el universo durante bastante más de mil años.

El problema eran los planetas. Las estrellas giran por el cielo en perfecto orden, pero Marte, Júpiter y Saturno se desplazan lentamente hacia el este respecto a ellas, luego se detienen, retroceden durante semanas, vuelven a detenerse y siguen su camino. La filosofía griega exigía que el movimiento celeste fuera circular y uniforme, y que la Tierra permaneciera inmóvil en el centro. El movimiento retrógrado parecía burlarse de ambas reglas. La solución era anterior a Ptolomeo. Apolonio de Perge e Hiparco ya habían jugado con la idea de un planeta que se mueve sobre un círculo pequeño, el epiciclo, cuyo centro recorre otro mayor, el deferente. Visto desde la Tierra, el movimiento combinado traza bucles, y esos bucles son precisamente los extravíos hacia atrás.

La aportación de Ptolomeo fue hacer que el esquema cuadrara con las cifras. Desplazó ligeramente la Tierra respecto al centro del deferente. Después añadió su recurso más audaz, el ecuante: un punto al otro lado del centro, a la misma distancia que la Tierra, desde el cual el centro del epiciclo parece girar a ritmo constante. En rigor, esto rompía la regla del movimiento circular uniforme, porque el epiciclo ahora acelera y frena a lo largo de su recorrido. Ptolomeo aceptó la trampa porque funcionaba. Astrónomos posteriores, Copérnico entre ellos, consideraron el ecuante una ofensa al buen gusto.

Y funcionaba. Con estas herramientas y tablas de observaciones antiguas, un astrónomo experto podía calcular la posición de los planetas con un margen de un grado aproximadamente, suficiente para los calendarios, para la navegación y, sobre todo, para la astrología, sobre la que Ptolomeo también escribió en su Tetrabiblos. El Almagesto incluía un catálogo de algo más de mil estrellas en cuarenta y ocho constelaciones. Se tradujo al árabe en Bagdad, fue criticado y perfeccionado por astrónomos desde El Cairo hasta Maragha y se vertió al latín en el Toledo del siglo XII. Durante la mayor parte de la historia de la astronomía escrita, aquello era, sin más, la astronomía.

La versión popular dice que el sistema acabó derrumbándose bajo epiciclos amontonados sobre epiciclos. En gran medida es un mito. Los modelos planetarios de Ptolomeo usaban un solo epiciclo principal por planeta, y los astrónomos medievales no se dedicaron a apilarlos. Lo que finalmente quebró el sistema no fue el amontonamiento, sino una imagen mejor: primero la de Copérnico, después las elipses de Kepler, que no necesitaban ecuante porque los planetas cambian realmente de velocidad en su recorrido. Kepler demostró, en el fondo, que la trampa de Ptolomeo había estado señalando hacia la verdad desde el principio.

El legado es de doble filo. El diagrama de Ptolomeo es el gran ejemplo de un modelo que predice bien mientras describe mal, una advertencia que todo pronosticador, economista e ingeniero de aprendizaje automático tiene motivos para recordar. Pero es también un triunfo: el primer intento serio de convertir el cielo entero en una geometría calculable. Un epigrama atribuido a Ptolomeo dice que, cuando seguía el giro de las estrellas, sus pies dejaban de tocar la tierra. Mirando sus círculos, es fácil entender por qué.

Por qué cambió el mundo
13Libros del Almagesto
algo más de 1000Estrellas catalogadas
48Constelaciones
  • Dio a la astronomía islámica y europea un modelo de trabajo común durante unos 1400 años
  • Sus tablas sustentaron calendarios, astrología y navegación en tres continentes
  • Se convirtió en el caso clásico de un modelo que predice bien pero explica mal
Diagrama 12 · Parte II

El esquema heliocéntrico de Copérnico

Mover un solo punto de la Tierra al Sol redibujó el cosmos y desplazó a la humanidad del centro de la creación.
Nicolás Copérnico · Núremberg · 1543
El esquema heliocéntrico de CopérnicoNicolás Copérnico · De revolutionibus · 1543Lleva un punto al centro y los bucles se vuelven perspectiva.Siete esferas numeradas Sol1 VIIVIVIIMercurio80 díasVIVenus9 mesesnunca lejos del Sol2 VTierraVTierra, Luna1 añodegradada: tercer planeta3 IVIIIIIMarteJúpiterSaturnoIVMarte2 añosIIIJúpiter12 añosIISaturno30 añosbucles: la Tierra adelanta4 IIEstrellas fijasinmóvilesimmobilis5
Fig. 12 · El esquema heliocéntrico de Copérnico · Cómo leer el diagrama
  1. 1Sol en el centro. El único gesto radical. El Sol, y no la Tierra, ocupa el centro, y todo lo demás se ordena a su alrededor según lo que tarda en dar la vuelta.
  2. 2Los planetas interiores. Mercurio, anillo VII, gira en ochenta días y Venus, anillo VI, en nueve meses. Su cercanía al Sol explica ahora por qué nunca se alejan mucho de él en nuestro cielo.
  3. 3La Tierra se vuelve planeta. El anillo V lleva la Tierra con la pequeña órbita de la Luna a su alrededor y completa su circuito en un año. Nuestro hogar queda relegado a tercer planeta.
  4. 4Los planetas exteriores. Marte en dos años, Júpiter en doce, Saturno en treinta. Sus bucles hacia atrás se vuelven un efecto de perspectiva cuando la Tierra, más rápida, los adelanta.
  5. 5Las estrellas fijas. El anillo I, la esfera de las estrellas, se declara inmóvil. El giro diario de los cielos pasa a la Tierra, que es la que rota.
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El diagrama más trascendental del Renacimiento apenas es un diagrama. Al principio del primer libro de De revolutionibus orbium coelestium, impreso en Núremberg en 1543, aparece un grabado en madera de círculos concéntricos con una sola palabra en el medio: Sol. A su alrededor corren anillos numerados con breves rótulos en latín. Mercurio vuelve en ochenta días, Venus en nueve meses, la Tierra con su Luna en un año, Marte en dos años, Júpiter en doce, Saturno en treinta y, en el extremo exterior, está la esfera inmóvil de las estrellas fijas. Parece una diana. En cierto sentido, lo era.

Su autor, Nicolás Copérnico, era canónigo de la catedral de Frombork, en la Prusia Real, jurista, médico y administrador que se dedicaba a la astronomía en sus ratos libres. Había esbozado su idea décadas antes en un breve manuscrito, hoy llamado Commentariolus, que circuló entre amigos desde 1514 aproximadamente. Después lo guardó, en parte por perfeccionismo y en parte, según admitía, por miedo a hacer el ridículo. En 1539 llegó a estudiar con él un joven matemático de Wittenberg, Georg Joachim Rheticus, que se quedó dos años y lo convenció de publicar. El manuscrito fue a parar al impresor de Núremberg Johannes Petreius. Copérnico murió en mayo de 1543; la tradición de que un ejemplar impreso le llegó en su lecho de muerte es conmovedora e imposible de confirmar.

Lo que el diagrama sostenía era elegante. Con el Sol en el centro, los bucles retrógrados de los planetas se convertían en un efecto de perspectiva: la Tierra, en una pista interior más rápida, adelanta a Marte, y Marte parece retroceder, igual que un coche más lento parece ir hacia atrás cuando lo adelantas en la autopista. La disposición fijaba además el orden de los planetas según sus periodos y, tomando la distancia entre la Tierra y el Sol como vara de medir, daba por primera vez sus distancias relativas. El esquema de Ptolomeo no podía hacerlo. Copérnico valoraba por encima de todo esta armonía ordenada entre el tamaño de la órbita y la duración del año.

Aquí la versión popular necesita una corrección. El pulcro grabado era la idea, no la maquinaria. Copérnico mantuvo los círculos perfectos, así que para ajustarse a las observaciones seguía necesitando pequeños epiciclos, y sus modelos detallados usaban aproximadamente tantos círculos como los de Ptolomeo. Sus predicciones no eran notablemente mejores. Peor aún, un prefacio sin firma del teólogo luterano Andreas Osiander advertía a los lectores de que todo aquello era solo una hipótesis cómoda para el cálculo, no una afirmación sobre la realidad. Kepler reveló más tarde quién lo había escrito.

El libro no provocó un escándalo inmediato. Los astrónomos lo leyeron con atención y llenaron sus márgenes de notas, como demostró el historiador Owen Gingerich al localizar cientos de ejemplares conservados. Tycho Brahe propuso una solución intermedia, con los planetas girando alrededor del Sol y el Sol alrededor de la Tierra. Después Kepler y Galileo se tomaron el grabado al pie de la letra, y lo que estaba en juego aumentó. En 1616 la Iglesia católica incluyó el libro en su Índice de obras prohibidas hasta que fuera corregido, y en 1633 Galileo fue juzgado por defenderlo.

El legado más profundo es un patrón de pensamiento. «Revolución copernicana» pasó a ser el nombre de todo cambio que saca al observador del centro: Kant lo usó para su filosofía, y es habitual alinear a Darwin y a Freud detrás de Copérnico como nuevos golpes a la vanidad humana. La lección del diagrama es que los mismos datos, dibujados en torno a otro centro, pueden cobrar sentido de repente. Copérnico no añadió nada al cielo. Solo movió el punto.

Por qué cambió el mundo
1543Publicación
7, de la I a la VIIEsferas numeradas
80 díasPeriodo de Mercurio
  • Puso el Sol en el centro y dio las primeras distancias relativas de los planetas
  • Condujo directamente a las leyes de Kepler, al juicio de Galileo y a la gravedad de Newton
  • Hizo de «revolución copernicana» sinónimo de todo cambio de centro
Diagrama 13 · Parte II

El experimento del prisma de Newton

Un rayo por un agujero en la contraventana probó que la luz blanca es una mezcla y que el color es de la propia luz.
Isaac Newton · Cambridge · 1672
El experimento del prisma de NewtonIsaac Newton · Phil. Trans. · febrero 1672 · experimentum crucisEl prisma separa los colores. Nunca los crea.cuarto oscuro, luz de izquierda a derechapared postigohuecoluz solarun haz1 prisma 1espectro alargadolargo ~5× el ancho2 rojonaranjaamarilloazulañilvioletatabla 1tabla 2elige unofija ángulo3 prisma 2otro desvíosigue verde4 rojo: arribagira prisma 1,manda rojosu desvío fijopor color5
Fig. 13 · El experimento del prisma de Newton · Cómo leer el diagrama
  1. 1El agujero en la contraventana. Una habitación a oscuras y un único agujero pequeño y redondo. La luz del sol entra como un haz estrecho y controlable, la materia prima de todo el experimento.
  2. 2Primer prisma. El prisma abre el haz en un espectro alargado, mucho más largo que ancho. El rojo se desvía menos y el violeta más, así que los colores se separan.
  3. 3Dos tablas, dos agujeros. La primera tabla deja pasar un solo color. La segunda fija su dirección, para que el segundo prisma reciba siempre el rayo exactamente con el mismo ángulo.
  4. 4Segundo prisma. El rayo verde elegido vuelve a desviarse, pero sigue siendo verde. El prisma clasifica los colores; no los crea ni los cambia.
  5. 5Su propia desviación. Gira el primer prisma para que pase el rojo y este caerá más arriba en la pared. Cada color tiene su propia refrangibilidad fija.
▶ Ver la película (en inglés)

Antes de Isaac Newton, casi todo el mundo coincidía en que el color era algo que se le hacía a la luz. La luz blanca del sol era pura; un prisma, una gota de lluvia o una vidriera la teñían o la debilitaban de algún modo. Los arcoíris producidos con prismas eran una curiosidad de feria. Newton, un joven miembro del Trinity College de Cambridge, compró un prisma a mediados de la década de 1660, según la historia en una feria local, y empezó a hacerse una pregunta distinta. ¿Y si el prisma no añadía color en absoluto, sino que lo clasificaba?

Su montaje era la sencillez misma. Oscureció una habitación, hizo un pequeño agujero redondo en la contraventana y dejó que un único rayo de sol atravesara un prisma hasta la pared opuesta. Según lo que se daba por sabido, la mancha de color debía ser redonda, como el agujero. En cambio era alargada, según el propio Newton unas cinco veces más larga que ancha, roja en un extremo y violeta en el otro. El haz se había ensanchado. Sus distintas partes se habían desviado en distinta medida.

Luego llegó el experimento que llamó experimentum crucis, el experimento crucial, tomando prestada la expresión de Francis Bacon y Robert Hooke. Colocó una tabla con un pequeño agujero justo detrás del primer prisma, de modo que solo pasara un color, y una segunda tabla con un agujero más adelante para fijar su dirección. Detrás puso un segundo prisma. Si los prismas creaban el color, el segundo debería haberlo cambiado de nuevo. No lo hizo. El rojo siguió siendo rojo, el verde siguió siendo verde, y cada uno se desvió otra vez exactamente en su medida característica. La conclusión de Newton fue tajante: la luz blanca es una mezcla de rayos, cada uno con su propio color fijo y su propio grado de «refrangibilidad».

Envió los resultados a la Royal Society en una carta publicada en las Philosophical Transactions en febrero de 1672, su primer artículo científico. También dibujó el experimento, y su boceto del haz, las tablas y los prismas, que se conserva en un manuscrito en Oxford, es el antepasado de todos los diagramas de banco óptico de todos los libros de texto escolares. Llama la atención lo poco que necesita: ninguna ecuación, solo líneas rectas y dos triángulos dispuestos de modo que el resultado solo pueda leerse de una manera.

No todos quedaron convencidos. Hooke, el temible conservador de experimentos de la Sociedad, criticó duramente el artículo, y algunos críticos del continente no lograban reproducir el resultado con prismas de peor calidad. Newton, que detestaba las disputas públicas, se retiró y no publicó su relato completo hasta la Opticks de 1704, el año siguiente a la muerte de Hooke. En ella nombró siete colores, incluyendo deliberadamente el naranja y el añil para que coincidieran con las siete notas de la escala musical. Por eso los escolares siguen recitando una secuencia en la que el añil es un color que pocos de ellos sabrían distinguir.

Las consecuencias llegaron mucho más allá de los arcoíris. Como las lentes desvían cada color en distinta medida, Newton concluyó que los telescopios refractores siempre darían imágenes borrosas, y construyó en su lugar un telescopio reflector, un diseño que hoy domina la gran astronomía. En el siglo siguiente el espectro se convirtió en un instrumento. En 1814 Joseph von Fraunhofer descubrió líneas oscuras que atravesaban los colores del Sol, y en 1859 Gustav Kirchhoff y Robert Bunsen demostraron que esas líneas son las huellas dactilares de los elementos químicos. A partir de entonces, la luz de una estrella podía revelar de qué está hecha. Todo ello nació de un agujero en una contraventana y de un diagrama que dejó que la luz defendiera su propia causa.

Por qué cambió el mundo
febrero de 1672Artículo publicado
unas 5 veces más largoForma del espectro
7, en la OpticksColores nombrados
  • Derribó la idea de que el vidrio o el agua añaden el color a la luz
  • Llevó al telescopio reflector de Newton, base de los grandes observatorios actuales
  • Fundó la espectroscopia, que más tarde reveló de qué están hechas las estrellas
Diagrama 14 · Parte II

La bala de cañón de Newton

Un cañón en una montaña imposiblemente alta mostró que una órbita es solo caer sin llegar nunca a tocar el suelo.
Isaac Newton · Londres · 1728
La bala de cañón de NewtonIsaac Newton · A Treatise of the System of the World · 1728Una órbita es caer de lado tan rápido que nunca aciertas.Tierraradio ~6400 km bordedel aireVtiro a nivel1 D2 EFGmás veloz,más lejos3 órbita7,9 km/sa V4 La Luna tambiénno a escalaTierraLunaavanzacae~60 radiosescape: ~11,2 km/scae 3600× más suavesiempre falla5
Fig. 14 · La bala de cañón de Newton · Cómo leer el diagrama
  1. 1La montaña imposible. Una cumbre V que se eleva por encima de la atmósfera, de modo que la resistencia del aire no influye. Desde aquí se dispara un proyectil en horizontal.
  2. 2Un disparo suave. Disparado despacio, el proyectil se curva y golpea el suelo en D, no lejos de la montaña. Es una caída corriente.
  3. 3Más rápido y más lejos. Cada disparo más rápido cae más lejos alrededor del globo, en E, F y G. Los arcos se alargan porque la Tierra se curva bajo ellos.
  4. 4Caer para siempre. A unos 7,9 kilómetros por segundo cerca de la superficie, el suelo se aleja tan deprisa como cae el proyectil. Vuelve a la montaña: una órbita.
  5. 5La Luna es una bala de cañón. La Luna, a unos sesenta radios terrestres, hace exactamente lo mismo: cae hacia nosotros todo el tiempo y siempre falla.
▶ Ver la película (en inglés)

Algunos de los diagramas más poderosos son experimentos mentales que se pueden dibujar. La bala de cañón de Isaac Newton es el mejor de todos. Aparece en A Treatise of the System of the World, publicado en inglés en 1728, el año siguiente a la muerte de Newton, aunque él había escrito el texto en latín hacia 1685 como versión más divulgativa de lo que sería el tercer libro de sus Principia. Lo sustituyó por algo matemáticamente más disuasorio, al parecer para mantener alejados a los aficionados. La versión sencilla sobrevivió, y con ella una imagen que desde entonces ha enseñado la gravedad a todas las generaciones.

La figura es un círculo que representa la Tierra, con una montaña encima, absurdamente alta, cuya cima sobresale del aire para que nada frene un proyectil. Desde la cumbre, Newton imagina lanzar una piedra en horizontal. Lanzada con suavidad, describe una curva y cae cerca del pie de la montaña. Lanzada con más fuerza, cae más lejos, y luego más lejos aún, cada trayectoria un arco más largo, marcado con letras alrededor del globo. Lánzala con fuerza suficiente y el suelo se curva bajo la piedra exactamente al mismo ritmo al que ella cae hacia él. Nunca aterriza. Da la vuelta completa hasta la cima de la montaña y sigue adelante.

Esa es toda la idea de una órbita, y resultaba asombrosa. Durante dos mil años, siguiendo a Aristóteles, el cielo y la Tierra habían obedecido reglas distintas. Las cosas de la Tierra caían y se detenían; las del cielo giraban para siempre, hechas de una sustancia distinta y perfecta. La montaña de Newton une ambos mundos en una única secuencia continua. No hay ningún punto en el que la caída terrestre se convierta en giro celeste. La Luna, argumentaba, no es más que una bala de cañón muy lejana: siempre cayendo hacia nosotros, siempre fallando.

Lo había comprobado con números. La Luna está a unos sesenta radios terrestres y, si la gravedad se debilita con el cuadrado de la distancia, debería caer hacia nosotros unas 3600 veces más suavemente que una manzana en la superficie. Comparando cuánto se aparta la Luna de una línea recta cada segundo con cuánto cae una manzana, Newton encontró una buena coincidencia. La misma fuerza que atrae la manzana guía a la Luna. Ese es el verdadero sentido de la famosa, y quizá adornada, historia de la manzana que cae.

Newton tuvo cuidado de aclarar que el cañón era imaginario. La velocidad necesaria para dar la vuelta justo por encima del suelo es de unos 7,9 kilómetros por segundo, muy por encima de cualquier arma de su época, y además la resistencia del aire arruinaría el disparo a nivel del mar. Más rápido aún, la trayectoria se estira en una elipse, y por encima de unos 11,2 kilómetros por segundo el proyectil escapa para siempre. Todo ello se deduce de la misma ley que usó para el dibujo.

Durante más de dos siglos la montaña siguió siendo una imagen de aula. Después, el 4 de octubre de 1957, la Unión Soviética lanzó el Sputnik 1, una esfera pulida con antenas de radio, y la bala de cañón de Newton se convirtió en hardware. Hoy la Estación Espacial Internacional cae alrededor del planeta aproximadamente cada noventa minutos a unos 7,7 kilómetros por segundo, y su tripulación flota ingrávida no porque la gravedad haya desaparecido, sino porque cae junto con la estación, tal como prometía el diagrama. Cada satélite que te trae un mapa del tiempo, un canal de televisión o una posición en el teléfono es una piedra lanzada desde la montaña de Newton.

El dibujo perdura porque hace lo que las ecuaciones no pueden hacer por sí solas. Permite al lector sentir la respuesta antes de calcularla, y elimina una frontera, entre el cielo y el suelo, que había moldeado el pensamiento humano desde la Antigüedad.

Por qué cambió el mundo
1728Publicación
unos 7,9 km/sVelocidad en órbita baja
unos 11,2 km/sVelocidad de escape
  • Mostró que una sola ley de la gravedad rige las piedras que caen y las lunas que orbitan
  • Dio la imagen básica de todos los lanzamientos de satélites desde el Sputnik en 1957
  • Se convirtió en la forma estándar de enseñar las órbitas, de las aulas a la formación de astronautas
Diagrama 15 · Parte II

La tabla periódica de Mendeléiev

Una tabla con huecos deliberados predijo elementos que nadie había visto y puso orden en toda la química.
Dmitri Mendeléiev · San Petersburgo · 1869
La tabla periódica de MendeléievDmitri Mendeléiev · San Petersburgo · 1869, rev. 1871 · 63 conocidosDeja un hueco, di su peso y deja que el mundo lo llene.grupoIIIIIIIVVVIVIIserie234567Li7Be9.4B11C12N14O16F19Na23Mg24Al27.3Si28P31S32Cl35.5K39Ca40Ti48V51Cr52Mn55Cu63Zn65As75Se78Br80Rb85Sr87Yt88Zr90Nb94Mo96–100Ag108Cd112In113Sn118Sb122 el peso sube en cada filaLi 7 → F 19luego Na 23 → Cl 35,5una fila = un periodo1 Familia grupo ILi Na K Rb: metalesblandos, reactivos2 ?44?68?72Huecos a propósito? = 44, ? = 68, ? = 723 Te125J127Te antes de Jmedido Te 128 > J 127gana la química4 Predicciones confirmadas1875 galio? 681879 escandio? 441886 germanio? 72elemento 101: mendelevio5
Fig. 15 · La tabla periódica de Mendeléiev · Cómo leer el diagrama
  1. 1Las filas suben por peso. A lo largo de una fila, los pesos atómicos aumentan de forma regular, del litio con 7 al flúor con 19, y luego del sodio con 23 hasta el cloro.
  2. 2Las columnas son familias. Baja por el grupo I y encontrarás el litio, el sodio, el potasio y el rubidio, todos metales blandos y reactivos. La química se repite con un ritmo.
  3. 3Huecos deliberados. Donde el patrón necesitaba un elemento desconocido, Mendeléiev dejó un espacio con un signo de interrogación y un peso previsto: 44, 68 y 72.
  4. 4El patrón antes que los datos. El telurio se coloca antes que el yodo, escrito J en el original, porque su química lo exige, aunque los pesos medidos parecían contradecirlo.
  5. 5Predicciones confirmadas. El galio en 1875, el escandio en 1879 y el germanio en 1886 llenaron los huecos con propiedades cercanas a las que Mendeléiev había anunciado.
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En el invierno de 1869, Dmitri Mendeléiev, catedrático de química en la Universidad de San Petersburgo, tenía un problema práctico. Estaba escribiendo un manual, Principios de química, y necesitaba un orden sensato para describir los sesenta y tres elementos conocidos. Algunas familias eran evidentes: el litio, el sodio y el potasio eran metales blandos y violentos; el cloro, el bromo y el yodo eran acres y reactivos. Pero nadie había encontrado un esquema único que los abarcara a todos. Otros lo habían intentado. John Newlands, en Londres, propuso en 1865 una «ley de las octavas» y fue objeto de burlas, y Lothar Meyer, en Alemania, trabajaba al mismo tiempo en una tabla parecida.

Las historias románticas cuentan que Mendeléiev escribió cada elemento en una carta y jugó a un solitario químico hasta que apareció el patrón, o que la tabla se le reveló en sueños. Ambas proceden de recuerdos posteriores y son difíciles de verificar. Lo que es seguro es que el 1 de marzo de 1869, según el calendario actual, fechó una hoja impresa titulada «Ensayo de un sistema de los elementos basado en su peso atómico y su afinidad química», que envió a químicos de toda Europa. Ese mismo mes, en su ausencia, se leyó una comunicación ante la Sociedad Química Rusa.

Su disposición hacía dos cosas a la vez. A lo largo de una fila, los elementos ascienden de forma regular en peso atómico. A lo largo de una columna, se agrupan en familias de química similar: los metales alcalinos se apilan, los halógenos se apilan y las valencias se repiten con un ritmo. La tabla es una cuadrícula en la que ambas direcciones tienen significado, y eso es lo que la convierte en un diagrama y no en una lista. En su versión mejorada de 1871 rotuló ocho grupos en la parte superior, la disposición que se reproduce aquí.

La verdadera audacia estaba en los huecos. Donde el patrón exigía un elemento que nadie había encontrado, Mendeléiev dejó un hueco en lugar de forzar el siguiente elemento conocido en la familia equivocada. Marcó los huecos con un signo de interrogación y un peso atómico previsto, y en 1871 describió con detalle tres elementos ausentes, a los que llamó eka-boro, eka-aluminio y eka-silicio. También confió más en el patrón que en el laboratorio: colocó el telurio antes que el yodo aunque su peso medido parecía mayor, y corrigió los pesos atómicos de elementos como el berilio y el uranio para que encajaran.

La naturaleza obedeció. En 1875 el químico francés Paul-Émile Lecoq de Boisbaudran descubrió el galio, que correspondía al eka-aluminio. Cuando su densidad medida resultó más baja de lo previsto, Mendeléiev escribió para decir que la muestra debía de ser impura; lo era, y la cifra corregida coincidió con la suya. Le siguieron el escandio en 1879, descubierto por Lars Fredrik Nilson en Suecia, y el germanio en 1886, hallado por Clemens Winkler en Alemania, con propiedades asombrosamente cercanas a las del eka-silicio. Es difícil discutir con una teoría que predice lo que nadie ha visto todavía, y los químicos dejaron de discutir.

La tabla se dobló sin romperse a medida que avanzaba la química. Cuando se descubrieron los gases nobles en la década de 1890, encajaron como una columna completamente nueva. En 1913 Henry Moseley demostró que el verdadero principio de ordenación era el número atómico, la carga del núcleo, lo que explicaba por qué el telurio va antes que el yodo. La mecánica cuántica explicó después las propias filas como capas de electrones. El elemento 101, obtenido en 1955, recibió el nombre de mendelevio, y en 2019 la UNESCO celebró el 150 aniversario de la tabla.

Hoy cuelga en todas las aulas de química del mundo, probablemente el diagrama científico más exhibido de la historia. Su lección discreta es que un diagrama honesto debe mostrar lo que no se sabe. Los huecos de Mendeléiev no eran fallos de la tabla. Eran su rasgo más poderoso.

Por qué cambió el mundo
63Elementos conocidos
3 (1871)Predicciones detalladas
mendelevioElemento 101
  • Predijo el galio, el escandio y el germanio antes de su descubrimiento
  • Se convirtió en el esquema organizador de la química, expuesto en aulas de todo el mundo
  • Orientó a los físicos hacia el número atómico y las capas electrónicas del átomo
Diagrama 16 · Parte II

El cono de luz de Minkowski

El tiempo como eje, la luz a 45 grados: un dibujo convirtió la relatividad en geometría y fijó los límites de la causa.
Hermann Minkowski · Colonia · 1908
El cono de luz de MinkowskiHermann Minkowski · Raum und Zeit · Colonia · 21 sept. 1908Dibuja la luz a 45° y causa y efecto tienen fronteras.tiempoespacio aquí, ahoraun suceso1 45°rayo de luzrayo de luz2 cono futuroNachkegelalcanzable3 cono pasadoVorkegello que te llególuz estelarque llegahoy4 otro lugarninguna señal lo uneotro lugarlínea de universosigue enCómo leer el conocada punto = un sucesoluz: 1 unidad x por tmás de 45° = más lentaque la luz: permitidomás plana = más rápidaque la luz: imposibleMinkowski murió a los 44,enero de 19095
Fig. 16 · El cono de luz de Minkowski · Cómo leer el diagrama
  1. 1Aquí, ahora. Un único suceso: un lugar en un momento. Cada punto del diagrama es un suceso, con el espacio de lado a lado y el tiempo hacia arriba.
  2. 2La luz a 45 grados. Como la luz recorre una unidad de espacio por unidad de tiempo, sus trayectorias son diagonales. Nada material puede seguir una línea más tendida.
  3. 3El cono futuro. Todo suceso que puedas alcanzar o en el que puedas influir desde aquí está dentro de este cono, que Minkowski llamó Nachkegel, o cono posterior.
  4. 4El cono pasado. Todo suceso que pudo influir en ti, aquí y ahora, está en el cono inferior, el Vorkegel de Minkowski. La luz de las estrellas que llega esta noche baja por sus paredes.
  5. 5En otra parte. Fuera de ambos conos está el «en otra parte»: sucesos que ninguna señal puede unir al aquí y ahora. Una línea de universo, la trayectoria de un objeto real, siempre queda dentro.
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En 1905 Albert Einstein publicó la relatividad especial en un artículo lleno de trenes, relojes y álgebra. Mostraba que las medidas de tiempo y longitud dependen de la velocidad del observador, y que la velocidad de la luz es la misma para todos. Era revolucionario y, para muchos físicos, profundamente extraño. Tres años después, su antiguo profesor de matemáticas lo convirtió en una imagen.

Hermann Minkowski había dado clase a Einstein en el Politécnico de Zúrich y, según la mayoría de los testimonios, no lo tenía en mucha estima como alumno. En 1908 era catedrático en Gotinga y, el 21 de septiembre, habló en Colonia ante la reunión anual de naturalistas y médicos alemanes. Su conferencia, Raum und Zeit, comenzaba con una de las frases más célebres de la física: «A partir de ahora, el espacio por sí mismo y el tiempo por sí mismo están condenados a desvanecerse en meras sombras, y solo una especie de unión de ambos conservará una realidad independiente».

Esa unión es el espacio-tiempo, y la manera de verla es dibujarla. Pon el espacio en el eje horizontal, comprimiendo tres dimensiones en una, y el tiempo en el vertical. Elige unidades tales que la luz recorra una unidad de distancia en una unidad de tiempo, y cada rayo de luz se convierte en una línea a 45 grados. Cada suceso, un destello, un apretón de manos, una explosión, es un único punto. Cada objeto se convierte en una línea, su línea de universo, que marca dónde está en cada momento. Una persona sentada es una línea vertical; una persona que corre se inclina, pero nunca más de 45 grados, porque nada supera a la luz.

Ahora elige un suceso, aquí y ahora, y traza por él las dos líneas de luz. Hazlas girar mentalmente alrededor del eje del tiempo y barrerán un doble cono. Minkowski llamó a la mitad superior el cono posterior, Nachkegel, y a la inferior el cono anterior, Vorkegel; los físicos hablan hoy de conos de luz futuro y pasado. Todo lo que está dentro del cono superior puede alcanzarse desde aquí con algo que viaje a la velocidad de la luz o más despacio. Todo lo que está dentro del cono inferior pudo enviar una señal que nos llega ahora. Lo que queda fuera de ambos es lo que los físicos llamaron el «en otra parte»: sucesos tan alejados en el espacio y tan próximos en el tiempo que ninguna causa puede conectarlos con nosotros en ningún sentido.

Era más que una ilustración bonita. El cono es el mismo para todos los observadores, por rápido que se muevan, así que captura lo que sobrevive cuando la relatividad ha barajado los relojes y las reglas de todos. La simultaneidad se vuelve relativa, pero el orden de causa y efecto no, mientras nada atraviese las paredes del cono. Al parecer, Einstein no quedó impresionado al principio y consideró aquellas matemáticas una erudición superflua. En pocos años cambió de opinión, y su teoría general de la relatividad de 1915 se basa precisamente en esta geometría de cuatro dimensiones, ahora curvada por la masa.

Minkowski no llegó a verlo. Murió de apendicitis en enero de 1909, con solo 44 años, pocos meses después de la conferencia de Colonia.

Su diagrama se convirtió en la herramienta estándar de la relatividad, que aprende todo estudiante de física. Los físicos inclinan los conos de luz cerca de los agujeros negros para mostrar por qué nada escapa de un horizonte de sucesos, y Roger Penrose comprimió más tarde todo el espacio-tiempo en diagramas finitos basados en la misma regla de los 45 grados. Más allá de la física, el cono de luz se ha convertido en una discreta imagen filosófica: un retrato de los límites de la influencia. En cada momento hay una región del universo en la que todavía puedes influir, una región que te formó y un inmenso «en otra parte» que, por ahora, está sencillamente fuera de tu alcance.

Por qué cambió el mundo
21 sept. 1908Fecha de la conferencia
45 gradosPendiente de la luz
44 años al morirEdad de Minkowski
  • Dio a Einstein la geometría de cuatro dimensiones que usó para la relatividad general
  • Se convirtió en la imagen estándar de la causalidad en física, de las partículas a los agujeros negros
  • Hizo de «espacio-tiempo» una palabra cotidiana y una forma que cualquiera puede esbozar
Diagrama 17 · Parte II

El diagrama de Hertzsprung-Russell

Situar las estrellas por brillo y color reveló una diagonal oculta: la historia de la vida de cada estrella.
Ejnar Hertzsprung & Henry Norris Russell · Potsdam y Princeton · 1911
El diagrama de Hertzsprung-RussellEjnar Hertzsprung y Henry Norris Russell · 1911–1913Enfrenta color y brillo y cada estrella encuentra su lugar.BAFGKM-40+4+8+12clase espectral← cálida, azulfría, roja →magnitud absolutabrillantedébil secuencia principalquema hidrógeno1 SolG2, +4,82 gigantesrojas, brillantes3 enana blanca40 Eridani Bcálida y tenue: chica4 El futuro del Sol1 sec. principal: hoya medio camino2 se hincha: gigante3 expulsa su envoltura4 se encoge a unaenana blancaRussell, 1913–14:magnitud vs. clase1 punto por estrella5
Fig. 17 · El diagrama de Hertzsprung-Russell · Cómo leer el diagrama
  1. 1La secuencia principal. La mayoría de las estrellas caen en una sola banda diagonal, de las azules, calientes y brillantes arriba a la izquierda a las rojas, frías y débiles abajo a la derecha. Aquí queman hidrógeno.
  2. 2El Sol. Una estrella G2 de magnitud absoluta de aproximadamente +4,8, en mitad de la banda. Corriente, y más o menos a la mitad de su vida quemando hidrógeno.
  3. 3Gigantes. Un grupo aparte de estrellas rojas muchísimo más brillantes que las enanas rojas del mismo color, así que deben de ser enormes. Hertzsprung las llamó gigantes.
  4. 4Enanas blancas. Calientes pero tenues, así que deben de ser diminutas. 40 Eridani B fue el primer ejemplo desconcertante, un punto solitario abajo a la izquierda del diagrama de Russell.
  5. 5La vida de una estrella. La física posterior convirtió la gráfica en una biografía. El Sol se hinchará hasta ser una gigante y luego se encogerá hasta ser una enana blanca, siguiendo este camino.
▶ Ver la película (en inglés)

A comienzos del siglo XX, los astrónomos tenían un cielo lleno de datos y ninguna historia que contar con ellos. En el Observatorio del Harvard College, un equipo de mujeres, dirigido en la clasificación por Annie Jump Cannon, ordenaba cientos de miles de espectros estelares en las clases que hoy se recuerdan como O, B, A, F, G, K y M, de las estrellas azules y calientes a las rojas y frías. En otros lugares, laboriosas mediciones de paralaje daban la distancia real de unos cientos de estrellas cercanas, y con la distancia llegaba el brillo real. El siguiente paso era evidente: juntar ambas cosas. Hicieron falta dos personas, trabajando por separado, para darlo.

La primera fue Ejnar Hertzsprung, un ingeniero químico danés convertido en astrónomo autodidacta. A partir de las notas espectrales de Antonia Maury, otra astrónoma de Harvard, observó en 1905 y 1907 que las estrellas rojas se dividían en dos tipos muy distintos: unas muy brillantes y otras muy débiles, sin casi nada en medio. Las llamó gigantes y enanas. En 1911, trabajando en Potsdam, publicó gráficas de color frente a brillo para los cúmulos de las Pléyades y las Híades, en las que la mayoría de las estrellas se alinean a lo largo de una banda estrecha.

El segundo fue Henry Norris Russell, en Princeton. En 1913 presentó un diagrama que enfrentaba la clase espectral de estrellas de distancia conocida con su magnitud absoluta, una medida del brillo real en la que los números más pequeños indican estrellas más brillantes. Publicado en 1914, mostraba el mismo patrón llamativo. La mayoría de las estrellas se sitúan en una banda diagonal que va del azul brillante, arriba a la izquierda, al rojo débil, abajo a la derecha. Un grupo aparte de gigantes rojas brillantes ocupa la esquina superior derecha. Y en el diagrama de Russell había un punto incómodo cerca de la esquina inferior izquierda: una estrella débil, 40 Eridani B, cuyo espectro era de clase A, blanco y caliente. Debería haber sido brillante. Era tan tenue que tenía que ser diminuta. Fue la primera enana blanca reconocida.

Russell leyó primero el diagrama como una secuencia evolutiva: las estrellas, sugirió, nacían como gigantes rojas, se contraían y se calentaban, y luego se deslizaban diagonal abajo al enfriarse. Era una conjetura razonable y en gran parte errónea. La explicación real requería física nuclear. A finales de la década de 1930, Hans Bethe y otros mostraron cómo brillan las estrellas fusionando hidrógeno en helio, y todo encajó. La banda diagonal, hoy llamada secuencia principal, es donde las estrellas pasan la mayor parte de su vida quemando hidrógeno tranquilamente; el lugar que ocupa una estrella en ella depende sobre todo de su masa. Cuando el hidrógeno del núcleo escasea, la estrella se hincha y se desplaza hacia arriba y a la derecha para convertirse en gigante. Una estrella como el Sol termina desprendiéndose de sus capas externas y encogiéndose hasta quedar en enana blanca.

El diagrama pasó de catálogo a reloj. En un cúmulo, todas las estrellas se formaron más o menos a la vez, así que el punto en que la secuencia principal se desvía hacia las gigantes revela la edad del cúmulo. Esa técnica dio las primeras edades fiables de las estrellas más antiguas de la galaxia. El Sol, una estrella G2 de magnitud absoluta de aproximadamente +4,8, se sitúa sin pena ni gloria en mitad de la banda, más o menos a medio camino de su estancia en ella.

Hoy el diagrama de Hertzsprung-Russell es una de las primeras figuras que aprende todo estudiante de astronomía, y sus versiones modernas quitan el aliento. En 2018 la misión Gaia de la Agencia Espacial Europea publicó uno construido con millones de estrellas, que muestra una estructura fina que Hertzsprung y Russell nunca habrían podido ver. Pero la forma es suya: dos ejes toscos, una nube de puntos y una diagonal oculta que resultó ser la historia de la vida de las estrellas.

Por qué cambió el mundo
G2Clase del Sol
aprox. +4,8Magnitud abs. del Sol
40 Eridani BPrimera enana blanca
  • Reveló la secuencia principal y mostró que hay estrellas gigantes y enanas
  • Se convirtió en la prueba clave de cómo nacen, envejecen y mueren las estrellas
  • Permite datar cúmulos estelares y, con ello, estimar la edad de la galaxia
Diagrama 18 · Parte II

El modelo atómico de Bohr

Electrones en peldaños fijos, saltando entre ellos, explicaron los colores del hidrógeno y abrieron la era cuántica.
Niels Bohr · Copenhague · 1913
El modelo atómico de BohrNiels Bohr · Philosophical Magazine · 1913 · hidrógenoSolo existen ciertos peldaños; cada salto deja una línea de luz.átomo de hidrógeno a escala: r ∝ n² p+núcleo1 n=2n=3n=1nada en medio2 fotón656 nm, rojo3 → 23 n=1n=2n=3n=4n=∞−13,6 eV−3,4−1,50 eVLymancae a n=1, UV656486434410Balmercae a n=2escalera de energía4 410434486656400 nm700 nmFórmula de Balmer, 1885coincide5
Fig. 18 · El modelo atómico de Bohr · Cómo leer el diagrama
  1. 1El núcleo. El corazón diminuto, positivo y pesado de Rutherford. En el hidrógeno es un único protón, con un electrón sujeto a su alrededor por la atracción eléctrica.
  2. 2Solo órbitas permitidas. El electrón solo puede ocupar ciertas órbitas, numeradas n igual a 1, 2, 3 y así sucesivamente, con radios que crecen como n al cuadrado. Lo que hay entre ellas está prohibido.
  3. 3El salto cuántico. Al caer de la órbita 3 a la órbita 2, el electrón libera un fotón de luz roja de 656 nanómetros. Nada de espiral gradual: solo un salto.
  4. 4La escalera de energía. El mismo átomo dibujado como niveles de energía. Las caídas al nivel 2 dan las líneas visibles de Balmer; las caídas al nivel 1, las ultravioletas de Lyman.
  5. 5La huella del hidrógeno. Las líneas previstas en 656, 486, 434 y 410 nanómetros coinciden con el espectro medido del hidrógeno, que Balmer había plasmado en una fórmula en 1885.
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En 1911 Ernest Rutherford, en Mánchester, había demostrado que un átomo es casi todo espacio vacío, con un núcleo diminuto, pesado y positivo, y electrones ligeros en algún lugar a su alrededor. Era un triunfo con un defecto fatal. Según la física de la época, un electrón que gira en torno a un núcleo debería radiar energía continuamente, caer en espiral hacia dentro y estrellarse en una fracción de segundo. Según esas cuentas, los átomos no deberían existir. Y, sin embargo, aquí estamos.

El joven físico danés Niels Bohr pasó varios meses de 1912 en el laboratorio de Rutherford y regresó a Copenhague con el problema. Su respuesta, publicada en 1913 en una trilogía de artículos en el Philosophical Magazine, fue audaz. Declaró sin más que los electrones solo pueden ocupar ciertas órbitas permitidas, a las que llamó estados estacionarios, y que mientras están en una de ellas no radian en absoluto. Un electrón puede saltar de una órbita permitida a otra y, cuando cae a una inferior, emite un único destello de luz cuya frecuencia está fijada por la diferencia de energía, a través de la constante de Max Planck.

La clave vino de un viejo enigma. En 1885 un maestro suizo, Johann Balmer, había encontrado una fórmula sencilla que reproducía las longitudes de onda de las líneas visibles del espectro del hidrógeno: una línea roja, una verdeazulada y dos en el violeta. Nadie sabía por qué funcionaba. Bohr recordaría más tarde que, en cuanto vio la fórmula de Balmer, todo se le aclaró. En su modelo, la energía de la órbita n-ésima es proporcional a menos uno partido por n al cuadrado, y el radio crece como n al cuadrado. Las líneas de Balmer no eran más que electrones que caían a la segunda órbita desde la tercera, la cuarta, la quinta y la sexta. A partir de la carga y la masa del electrón y de la constante de Planck, Bohr calculó la constante de la fórmula de Balmer, y coincidía estrechamente con el valor medido.

Esa coincidencia fue lo que hizo que los físicos se tomaran en serio un conjunto de reglas francamente arbitrarias. El modelo de Bohr explicó también líneas espectrales del helio ionizado que habían desconcertado a los astrónomos, y predijo líneas ultravioletas procedentes de saltos hasta la órbita más baja, parte de una serie que Theodore Lyman había empezado a medir. En 1922 Bohr recibió el Premio Nobel de Física.

El modelo era también claramente incompleto. Funcionaba de maravilla para el hidrógeno, con su único electrón, pero fallaba con el helio y con cualquier cosa más pesada, y no decía nada sobre por qué unas líneas son más brillantes que otras. En 1925 y 1926 Werner Heisenberg, Erwin Schrödinger y otros lo sustituyeron por la mecánica cuántica completa, en la que los electrones no recorren órbitas en absoluto, sino que ocupan nubes de probabilidad. Los niveles de energía de Bohr sobrevivieron intactos. Sus pulcras trayectorias circulares, no.

La imagen, sin embargo, se negó a morir. El átomo dibujado como un núcleo rodeado de electrones en anillos, a menudo en elipses inclinadas tomadas de los refinamientos de Arnold Sommerfeld, se convirtió en el logotipo universal de la ciencia y de la era atómica, estampado en emblemas de agencias, libros de texto y cabeceras de televisión. En rigor, es incorrecto. Pero transmite la única idea que importaba: la energía dentro de un átomo viene en escalones fijos, y la luz es lo que un átomo emite cuando salta entre ellos. Cada láser, cada LED y cada letrero de neón dependen de esa idea.

El diagrama de Bohr es una lección sobre cómo avanza a menudo la ciencia: mediante un modelo que claramente no es la verdad definitiva, pero que capta justo lo suficiente de ella como para señalar el camino. Sus peldaños se convirtieron en los cimientos del mundo cuántico.

Por qué cambió el mundo
1913Publicación
−13,6 eVNivel de energía más bajo
1922Premio Nobel
  • Explicó el espectro del hidrógeno e inauguró la teoría cuántica del átomo
  • Su imagen de niveles de energía sustenta los láseres, los LED y la iluminación de neón
  • Su imagen de electrones en órbita se convirtió en el emblema universal de la ciencia
Diagrama 19 · Parte II

El universo en expansión de Hubble

Dos docenas de galaxias en una gráfica mostraron que cuanto más lejos están, más deprisa se alejan.
Edwin Hubble · Monte Wilson, California · 1929
El universo en expansión de HubbleEdwin Hubble · PNAS · 1929 · relación velocidad–distanciaCuanto más lejos la galaxia, más rápido huye: el universo crece.010⁶2×10⁶05001000DISTANCIApársecsVELOCIDADkm/s 24 nebulosasun punto = una galaxiavelocidad: espectros Slipher1 Andrómeda, −220se acerca: al azul2 K ≈ 500km/s por Mpc3 ○ grupos de 3discontinua: ajuste4 Distancias muy cortasescala cefeida ~7× mal1929: ~500hoy: ~70km/s por Mpc1/pendiente = edad500 → ~2000 M años70 → ~14 000 M años(medido: 13 800 M)+ lejos = + rápido:el espacio se expandev = H × d5
Fig. 19 · El universo en expansión de Hubble · Cómo leer el diagrama
  1. 124 nebulosas. Cada punto es una galaxia: la distancia en el eje horizontal, según las estimaciones de Hubble, y la velocidad de alejamiento en el vertical, sobre todo a partir de los espectros de Vesto Slipher.
  2. 2Algunas se acercan. Unas pocas galaxias cercanas, entre ellas Andrómeda, muestran velocidades negativas. Se mueven hacia nosotros, con la luz desplazada hacia el azul.
  3. 3La recta. Pese a la dispersión, la velocidad aumenta con la distancia. La recta de Hubble tenía una pendiente de unos 500 kilómetros por segundo por millón de pársecs.
  4. 4Los datos agrupados coinciden. Al promediar las nebulosas en grupos, mostrados como círculos vacíos, salió una segunda recta próxima a la primera. La tendencia no era casualidad de unos pocos puntos.
  5. 5Distancias demasiado cortas. Las distancias de Hubble eran unas siete veces demasiado pequeñas. La pendiente moderna ronda 70, y el universo tiene unos 13 800 millones de años.
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En 1920 los astrónomos aún podían discutir de buena fe sobre el tamaño del universo. En un famoso debate celebrado en abril de ese año, Harlow Shapley y Heber Curtis discreparon sobre si las tenues nebulosas espirales eran nubes dentro de nuestra Vía Láctea o galaxias enteras mucho más allá. Edwin Hubble zanjó la cuestión. Trabajando con el telescopio Hooker de 100 pulgadas del monte Wilson, entonces el mayor del mundo, encontró en 1923 estrellas variables cefeidas en la nebulosa de Andrómeda, y su pulsación regular le dio una distancia. Estaba mucho más allá del borde de la Vía Láctea. Las espirales eran galaxias, y el universo se volvió de pronto inmenso.

Ya había sobre la mesa una segunda pista, más extraña. Desde 1912 Vesto Slipher, en el Observatorio Lowell de Arizona, venía midiendo los espectros de las nebulosas espirales y descubriendo que sus líneas estaban desplazadas. Unas pocas, entre ellas Andrómeda, estaban desplazadas hacia el azul, lo que significaba que se acercaban. La mayoría estaban desplazadas hacia el rojo, es decir, se alejaban, algunas a cientos de kilómetros por segundo. ¿Por qué iban a huir de nosotros las galaxias?

En 1929 Hubble reunió ambas mediciones en una sola gráfica. Su breve artículo en los Proceedings of the National Academy of Sciences representaba las velocidades de 24 nebulosas, la mayoría procedentes del trabajo de Slipher, frente a las estimaciones de distancia del propio Hubble. Los puntos estaban dispersos, pero la tendencia era inconfundible. Cuanto más lejos estaba una galaxia, más deprisa se alejaba, en proporción aproximada. Trazó una recta a través de los puntos, otra a través de los promedios de nebulosas agrupadas, y estimó una pendiente de unos 500 kilómetros por segundo por cada millón de pársecs. Milton Humason, un antiguo arriero convertido en uno de los observadores más hábiles del monte Wilson, llevó pronto las mediciones a distancias mucho mayores, y la recta se mantuvo.

El propio Hubble fue prudente sobre su significado y escribió sobre velocidades aparentes. Pero la relación encaja de forma natural en un universo en expansión, en el que cada galaxia se aleja de todas las demás porque el propio espacio se estira, como las pasas en una masa de pan que sube. Einstein había añadido una constante cosmológica a sus ecuaciones para mantener estático el universo; cuando visitó el monte Wilson en 1931, aceptó la expansión. La anécdota de que llamó a la constante su «mayor error» procede solo del recuerdo tardío de George Gamow y puede estar adornada.

El mérito está más enredado de lo que admitían antes los libros de texto. En 1927 el sacerdote y físico belga Georges Lemaître había deducido la expansión de las ecuaciones de Einstein y estimado su ritmo a partir de datos publicados, en una revista belga poco leída. Cuando el artículo se tradujo al inglés en 1931, esa estimación se omitió, y más tarde se supo que lo había hecho el propio Lemaître. En 2018 la Unión Astronómica Internacional recomendó rebautizar la relación como ley de Hubble-Lemaître.

También había un problema con las cifras. Las distancias de Hubble eran demasiado pequeñas, en un factor de siete aproximadamente, por una confusión sobre el brillo de distintos tipos de cefeidas que no se aclaró hasta la década de 1950. Su pronunciada pendiente implicaba un universo de unos dos mil millones de años, más joven que las rocas de la Tierra. Las mediciones modernas sitúan la pendiente cerca de 70 y la edad del universo en unos 13 800 millones de años, aunque métodos rivales todavía discrepan ligeramente, un enigma conocido como la tensión de Hubble.

Recorre la recta de Hubble hacia atrás y todas las galaxias convergen en un solo momento. Esa es la raíz del Big Bang. Una nube de dos docenas de puntos, algunos mal situados, transformó el universo de un escenario fijo en algo con historia.

Por qué cambió el mundo
24Nebulosas representadas
unos 500 km/s/MpcPendiente de Hubble
unos 70 km/s/MpcValor moderno
  • Aportó la primera prueba de que el universo se expande
  • Apuntó hacia un comienzo, la base de la cosmología del Big Bang
  • Su pendiente, la constante de Hubble, sigue fijando la edad medida del universo
Diagrama 20 · Parte II

El diagrama de Feynman

Garabatos y flechas convirtieron los cálculos más difíciles de la física en dibujos que son también cálculos.
Richard Feynman · Cornell, Ithaca, Nueva York · 1949
El diagrama de FeynmanRichard Feynman · Physical Review · 1949 · dispersión electrón–electrónCada línea es un término, cada vértice un factor: el dibujo es la suma.tiempoespacio e⁻e⁻electrón entraelectrón entra1 vérticefactor ∝ e2 γ fotón virtualnunca observado: 1/q²3 e⁻e⁻retrocederetrocedeabsorbe4 Más bucles, más cifrassuma todo diagrama2 vértices1.er término+4 vértices~1/137 menor+ …α ≈ 1/137 porpar de vértices extraPremio Nobel 19655
Fig. 20 · El diagrama de Feynman · Cómo leer el diagrama
  1. 1Llegan los electrones. Dos electrones, dibujados como líneas rectas con flechas, avanzan en el tiempo hacia arriba desde la parte inferior de la página, uno hacia el otro.
  2. 2El vértice. En este punto un electrón emite un fotón. Cada vértice aporta un factor fijo al cálculo, determinado por la intensidad de la carga eléctrica.
  3. 3Fotón virtual. La línea ondulada es un fotón que pasa de un electrón al otro, nunca observado directamente. Su línea representa su propio término matemático preciso.
  4. 4Dispersados. El segundo electrón absorbe el fotón en otro vértice, y ambos retroceden y salen por arriba. Es la repulsión eléctrica como intercambio.
  5. 5Más bucles, más cifras. Los diagramas con bucles adicionales añaden correcciones menores, cada par de vértices extra unas 137 veces más débil. Sumarlos da predicciones cada vez más precisas.
▶ Ver la película (en inglés)

A finales de la década de 1940, la teoría cuántica de la luz y los electrones, la electrodinámica cuántica, estaba en una situación embarazosa. Funcionaba en una primera aproximación, pero cada intento de afinar sus predicciones producía respuestas infinitas. Entonces, en 1947, Willis Lamb midió un minúsculo desplazamiento en los niveles de energía del hidrógeno que la teoría simple no recogía, y empezó la carrera para domar los infinitos y calcularlo. Tres personas lo lograron de forma más o menos independiente: Julian Schwinger en Harvard, Sin-Itiro Tomonaga en Tokio y un joven y descarado profesor de Cornell llamado Richard Feynman.

El método de Schwinger era un alarde de matemáticas formales. El de Feynman parecía un garabato. Cuando lo presentó ante una reunión de físicos de élite en el Pocono Manor Inn en 1948, el público, en el que estaban Niels Bohr, Edward Teller y Paul Dirac, quedó desconcertado y en algunos momentos se mostró hostil. Feynman dibujaba pequeñas imágenes de partículas y parecía inventarse las reglas sobre la marcha. Hizo falta Freeman Dyson, un joven físico británico que había hablado largo y tendido tanto con Feynman como con Schwinger, para demostrar en 1949 que ambos enfoques eran matemáticamente idénticos y para establecer las reglas para usar correctamente los dibujos.

El artículo del propio Feynman, «Space-Time Approach to Quantum Electrodynamics», apareció en la Physical Review en 1949, y su primera figura es el diagrama que se reproduce aquí. El tiempo corre hacia arriba en la página y el espacio, de lado a lado. Dos electrones, dibujados como líneas rectas con flechas, llegan desde abajo. En un punto llamado vértice, uno de ellos emite un fotón, dibujado como una línea ondulada; en otro vértice, el segundo electrón lo absorbe. Los electrones retroceden y salen por arriba, separados. Eso es la repulsión eléctrica, representada como el intercambio de una partícula mensajera.

La genialidad está en que el dibujo es también una receta. Cada línea representa un factor matemático preciso que describe cómo se propaga una partícula, y cada vértice un factor que describe con qué intensidad interactúan los electrones y la luz. Dibuja todos los diagramas posibles para un proceso, traduce cada uno a su término, súmalos y obtendrás la respuesta. Los diagramas más simples son los que más contribuyen. Cada par de vértices adicional, por ejemplo un fotón que se divide brevemente en un electrón y un positrón que vuelven a unirse en un bucle, reduce la contribución en un factor relacionado con la constante de estructura fina, aproximadamente 1/137. Así que los físicos pueden calcular con tanta precisión como quieran dibujando imágenes cada vez más complicadas. En el esquema de Feynman, un positrón puede incluso leerse como un electrón que viaja hacia atrás en el tiempo, una idea sugerida antes por Ernst Stueckelberg y alentada por el maestro de Feynman, John Wheeler.

Los diagramas no se difundieron al principio a través de los libros de texto, sino de las personas. El historiador David Kaiser ha rastreado cómo los investigadores posdoctorales que los aprendieron de Dyson en Princeton los llevaron a universidades de Estados Unidos, Gran Bretaña y Japón. En una década estaban en todas partes, usados mucho más allá de la electrodinámica. En 1965 Feynman, Schwinger y Tomonaga compartieron el Premio Nobel de Física. Más tarde, Feynman hizo pintar los diagramas por toda su autocaravana.

Sus resultados se han comprobado con una precisión asombrosa. La predicción de la intensidad magnética del electrón, construida a partir de miles de diagramas cada vez más intrincados, coincide con el experimento con un margen de alrededor de una parte en un billón, una de las coincidencias más exactas entre teoría y medición de toda la ciencia. Los físicos del Gran Colisionador de Hadrones usan programas informáticos que generan y evalúan diagramas por miles, y el descubrimiento del bosón de Higgs en 2012 se apoyó en cálculos de ese tipo.

Los diagramas de Feynman son quizá el ejemplo más puro de un diagrama como argumento. No son ilustraciones de las matemáticas; son las matemáticas hechas visibles, de modo que la intuición y el cálculo corren por fin por las mismas líneas.

Por qué cambió el mundo
1949Artículo publicado
1965, compartidoPremio Nobel
aprox. 1/137Cada par de vértices extra
  • Domó los infinitos de la electrodinámica cuántica y los convirtió en números finitos y comprobables
  • Se convirtió en el lenguaje de trabajo de la física de partículas, de la QED al bosón de Higgs
  • Demostró que un dibujo podía ser un cálculo preciso, no solo una ilustración
Parte III

La forma de la vida

Cuerpos, árboles y hélices que redefinieron lo que significa estar vivo

Diagrama 21 · Parte III

Las láminas de la Fabrica de Vesalio

La anatomía dejó de fiarse del viejo manual y empezó a fiarse del cuerpo tendido en la mesa.
Andrés Vesalio · Basilea (impresión); Padua (dibujo) · 1543
Las láminas de la Fabrica de Vesalio Andrés Vesalio · 1543 Que el cuerpo corrija al libro. Libro II · 1.er hombre muscular xilografía hecha en Venecia colinas de Padua un panorama, lámina tras lámina, borde a borde 1 peso sobre una pierna pose de una estatua clásica 2 La serie desnuda más hondo I sin piel II capa superficial III capa profunda IV solo esqueleto 3 a b c d e f Leyenda a deltoides b pectoral c recto d oblicuo e sartorio f vasto 4
Fig. 21 · Las láminas de la Fabrica de Vesalio · Cómo leer el diagrama
  1. 1Un solo paisaje. Los fondos de las láminas musculares se unen en un único panorama de colinas y pueblos, identificado por lo general con la campiña cercana a Padua, donde enseñaba Vesalio.
  2. 2Una pose viva. La figura despellejada se yergue como una estatua clásica, con el peso en una pierna y el brazo alzado. La postura mantiene vivo el cuerpo y los músculos se leen como maquinaria.
  3. 3Capa a capa. Retirada la piel, los músculos se dibujan en su trayectoria real con un fino sombreado. Las láminas siguientes ahondan más, hasta que solo queda el esqueleto.
  4. 4Letras ligadas al texto. Cada estructura lleva una pequeña letra que remite a una explicación al margen, de modo que el lector pasa de la imagen a la palabra sin adivinar.
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En el verano de 1543, un impresor de Basilea llamado Johannes Oporinus publicó uno de los libros más grandes y hermosos del siglo. Su autor era un profesor de cirugía de Padua de 28 años, Andrés Vesalio, y su título, De humani corporis fabrica, significa «sobre la fábrica del cuerpo humano». Ese mismo año Copérnico desplazó la Tierra del centro del universo. Vesalio llevó a cabo una demolición más silenciosa: demostró que el mapa más venerado del interior humano era, en algunos puntos, el mapa de un mono.

El mapa era de Galeno, el médico griego que había atendido a emperadores romanos en el siglo II. Galeno era un observador soberbio, pero trabajaba casi exclusivamente con animales, macacos de Berbería, cerdos y bueyes, y a partir de ellos razonaba sobre las personas. Durante unos trece siglos, sus libros fueron el temario. En la típica lección medieval, un profesor leía a Galeno en voz alta desde una cátedra elevada mientras abajo un barbero cirujano se encargaba de cortar, y cuando el cadáver no coincidía con el texto, por lo general se daba por hecho que el equivocado era el cadáver.

Vesalio bajó de la cátedra y empuñó él mismo el cuchillo, a menudo sobre los cuerpos de criminales ajusticiados. Lo que encontró no siempre coincidía con el libro. La mandíbula humana es un solo hueso, no dos. La rete mirabile, una delicada red de vasos sanguíneos que Galeno situaba en la base del cerebro, aparece en bueyes y ovejas, pero no en las personas. Cada discrepancia era pequeña; juntas demostraban algo grande. La autoridad podía comprobarse, y la manera de comprobarla era mirar.

Mirar exigía imágenes, y la Fabrica contiene más de doscientos grabados en madera. Vesalio nunca reveló el nombre del artista. Durante mucho tiempo las láminas se atribuyeron a Jan Steven van Calcar, un discípulo neerlandés de Tiziano, y la mayoría de los especialistas las sitúan hoy en algún lugar del círculo veneciano del maestro. Los tacos se tallaron en Venecia y se transportaron a través de los Alpes hasta Basilea, donde Oporinus los imprimió con un cuidado poco común. Las más famosas son los «hombres musculares»: una serie de figuras despellejadas capa a capa, de pie en las poses de las estatuas clásicas, una gesticulando, otra apoyada, otra tan profundamente disecada que cuelga de una cuerda. Detrás de ellas se extiende un único paisaje. Colocados uno junto a otro, los fondos se unen en un solo panorama de colinas y pueblos, a menudo identificado con la campiña de los alrededores de Padua.

Como diagrama, cada lámina funciona en dos niveles. La pose mantiene viva la figura, de modo que los músculos se leen como maquinaria en funcionamiento y no como carne sobre una losa. Y cada estructura lleva una pequeña letra que remite a una explicación en el texto, de manera que la vista viaja de la imagen a la palabra y vuelta. Leída en orden, la serie es una disección desplegada en el tiempo: primero la piel, después los músculos superficiales, luego los profundos, hasta que solo queda el esqueleto, pensativamente apoyado en una pala o recostado en una tumba para contemplar una calavera.

El libro era demasiado caro para la mayoría de los estudiantes, así que Vesalio publicó ese mismo año un delgado Epitome, y los piratas hicieron el resto. En 1545 Thomas Geminus publicó en Londres copias de las láminas, y sus versiones circularon por Europa durante generaciones. Vesalio llegó a ser médico del emperador Carlos V y murió en 1564 en la isla griega de Zante, cuando regresaba de una peregrinación. Sus tacos de madera le sobrevivieron casi cuatro siglos, hasta que fueron destruidos en el bombardeo de Múnich de 1944.

Lo que sobrevivió fue el método. Padua se convirtió en el lugar donde la anatomía se veía en lugar de recitarse, y su linaje de profesores pasó por Falopio y Fabricio hasta llegar a un joven inglés llamado William Harvey. Las láminas de la Fabrica hicieron una promesa que la medicina lleva cinco siglos intentando cumplir: que la imagen del libro sea una imagen del cuerpo y que, cuando discrepen, sea el libro el que ceda.

Por qué cambió el mundo
Basilea, 1543Publicación
28 añosEdad de Vesalio
7Libros de la Fabrica
  • Convirtió la disección humana practicada en persona en el núcleo de la enseñanza médica en Europa
  • Corrigió errores galénicos como la mandíbula humana de dos piezas
  • Fijó durante siglos el estándar de la ilustración científica impresa
Diagrama 22 · Parte III

El experimento de las válvulas de Harvey

Un brazo atado y un dedo que presiona demostraron que la sangre circula, y volvieron a derribar a Galeno.
William Harvey · Londres (publicado en Fráncfort) · 1628
El experimento de las válvulas de Harvey William Harvey · 1628 Una puerta de un solo sentido: la sangre circula. mano brazo, hacia el corazón De motu cordis, figs. 1–2 ligadura frena las venas, no las arterias 1 B C D E F 2 O H pasa de H hasta O: el tramo queda vacío el dedo presiona en H 3 Puertas de un sentido de la mano al corazón valva el reflujo llena las valvas y la puerta se cierra 4 Cuenta de Harvey sangre por latido × latidos por hora ≥1000 en media hora > toda la sangre del cuerpo > lo que da la comida ∴ la misma sangre circula 5
Fig. 22 · El experimento de las válvulas de Harvey · Cómo leer el diagrama
  1. 1La ligadura. Una cinta atada en la parte superior del brazo retiene la sangre que regresa por las venas, mientras las arterias, más profundas, siguen irrigando el brazo desde el corazón.
  2. 2Nudos en la vena. Bajo la cinta, las venas se hinchan y muestran pequeños nudos a intervalos regulares. Harvey los marcó con letras: son las válvulas que había descrito su maestro Fabricio.
  3. 3Presionar y deslizar. Un dedo presiona bajo una válvula y empuja la sangre hacia el corazón. El tramo vaciado sigue vacío hasta que se levanta el dedo, y entonces se rellena desde la mano.
  4. 4Puertas de un solo sentido. Las válvulas se abren hacia el corazón y se cierran ante el reflujo. La sangre venosa solo viaja en un sentido, algo que un modelo de simple consumo no puede explicar.
  5. 5La cuenta de Harvey. El volumen por latido multiplicado por los latidos por hora daba más sangre de la que contiene el cuerpo y de la que puede fabricar la comida. La misma sangre debe dar la vuelta.
▶ Ver la película (en inglés)

Durante catorce siglos, los europeos cultos creyeron que la sangre se comportaba más o menos como una salsa. En el esquema de Galeno, el hígado la cocinaba a diario a partir de los alimentos digeridos, las venas la llevaban hacia fuera para nutrir el cuerpo y el cuerpo la consumía, igual que una lámpara quema aceite. Algo de sangre se filtraba por poros invisibles de la pared del corazón para mezclarse con el aire de los pulmones. Nada daba la vuelta. No había ningún motivo para pensar que debiera hacerlo.

William Harvey había aprendido anatomía en Padua, donde se licenció en medicina en 1602 con Girolamo Fabricio. Fabricio había hecho un hermoso descubrimiento: las venas están provistas de pequeñas compuertas a las que llamó «puertecillas», las válvulas. Creía que servían para frenar la sangre y evitar que los miembros se inundaran. Harvey, ya de vuelta en Londres como médico del hospital de San Bartolomé y más tarde de Jacobo I y Carlos I, no dejaba de preguntarse por qué una puerta solo se abría en un sentido.

Dedicó años a la cuestión, abriendo animales vivos, observando los corazones lentos de anguilas, serpientes y ranas, y desde alrededor de 1616 dio lecciones sobre la circulación en el Colegio de Médicos. En 1628 publicó su argumentación en un delgado libro en latín de 72 páginas, Exercitatio anatomica de motu cordis et sanguinis in animalibus, impreso en Fráncfort. Contiene una sola lámina, con cuatro pequeñas figuras de un antebrazo humano. Las imágenes estaban adaptadas de la propia obra de Fabricio sobre las válvulas, lo que las convierte en uno de los robos intelectuales más corteses de la historia: el dibujo del maestro sirvió para demostrar lo que al maestro se le había escapado.

Las figuras muestran un experimento que cualquiera puede repetir. Átese una cinta con firmeza alrededor de la parte superior del brazo, lo bastante apretada para retener la sangre de las venas, pero no tanto como para detener las arterias. Las venas de abajo se hinchan y a lo largo de ellas aparecen pequeños nudos, que Harvey señaló con letras. Son las válvulas. Ahora presiónese con un dedo la vena por debajo de uno de esos nudos y empújese la sangre hacia arriba, hacia el corazón, más allá de la válvula siguiente. El tramo vaciado permanece vacío. La sangre no puede volver a bajar a través de la válvula desde arriba y, mientras el dedo siga en su sitio, tampoco puede llegar desde abajo. Al levantar el dedo, la vena se llena de inmediato, desde el lado de la mano. La sangre venosa solo se mueve en un sentido: hacia el corazón.

La imagen era la mitad de la prueba. La otra mitad era aritmética. Harvey calculó cuánta sangre expulsa el corazón en cada latido y lo multiplicó por el número de latidos; incluso con cifras deliberadamente prudentes, el corazón movía en una hora o poco más una cantidad de sangre superior a la que contiene todo el cuerpo, y muy superior a la que podría reponer cualquier comida. Tenía que ser la misma sangre, dando vueltas. Fue una de las primeras veces que una cuestión fisiológica se zanjó en parte haciendo una cuenta.

Quedaba un hueco. Harvey no lograba ver cómo pasaba la sangre de las arterias más pequeñas a las venas más pequeñas, y murió en 1657 sin saberlo. En 1661, Marcello Malpighi, observando al microscopio el pulmón de una rana, encontró los capilares que cerraban el circuito. Para entonces la circulación estaba ampliamente aceptada, aunque fuera a regañadientes. John Aubrey cuenta que la clientela de Harvey se resintió tras la aparición del libro y que algunos lo tenían por chiflado; la idea triunfó de todos modos.

Sus consecuencias llegaron pronto. En pocas décadas, los médicos de la Royal Society experimentaban con la inyección de líquidos en las venas y con transfusiones de sangre entre animales. La medicina adquirió la idea del cuerpo como bomba y tuberías, medible y comprobable, y el pulso pasó a ser la lectura de un sistema en lugar de un misterioso flujo y reflujo. Todo ello descansa en cuatro pequeños dibujos de un brazo, una cinta y un dedo.

Por qué cambió el mundo
72Páginas de De motu cordis
4Figuras de la lámina
1661, MalpighiCapilares observados
  • Sustituyó el modelo galénico de una sangre producida y consumida por una circulación cerrada
  • Hizo de la medición y el cálculo parte de la prueba fisiológica
  • Abrió el camino a la inyección, la transfusión y la cardiología moderna
Diagrama 23 · Parte III

Los reinos jerarquizados de Linneo

Una escalera de rangos anidados y, después, un nombre de dos palabras dieron a la vida un archivo común.
Carlos Linneo · Leiden, Países Bajos · 1735
Los reinos jerarquizados de Linneo Carlos Linneo · 1735 Cada ser vivo recibe una dirección y dos palabras. Systema Naturae, 1.ª ed., Leiden: hoja animal Piedras · Lapideum Plantas · Vegetabile Animales · Animale 1 I. Quadrupedia Aves plumas Amphibia escamosos Pisces aletas Insecta antenas Vermes blandos + ballenas 2 Anthropomorpha forma humana Ferae fieras de presa Glires roedores Jumenta bestias de carga Pecora herbívoros 3 cada clase se divide en órdenes igual Homo Nosce te ipsum Simia simios Bradypus perezosos Homo: sin descripción solo «conócete» 4 Género + una palabra plantas 1753 · animales 1758 Homo sapiens género + epíteto específico 5
Fig. 23 · Los reinos jerarquizados de Linneo · Cómo leer el diagrama
  1. 1Tres reinos. El sistema arranca dividiendo toda la naturaleza en piedras, plantas y animales. El pliego de los animales es el que haría famoso y polémico a Linneo.
  2. 2Seis clases. La tabla animal recorre la página en seis columnas, de los cuadrúpedos a los gusanos. En 1735 las ballenas seguían entre los peces.
  3. 3Órdenes. Cada clase se divide en órdenes. Entre los cuadrúpedos, los Anthropomorpha, «de forma humana», van primero, seguidos de las fieras, los roedores y los animales de pasto.
  4. 4Conócete a ti mismo. Bajo Anthropomorpha están Homo, los simios y los perezosos. En lugar de una descripción, Homo recibe la instrucción Nosce te ipsum, conócete a ti mismo.
  5. 5El nombre de dos palabras. Desde 1753 para las plantas y 1758 para los animales, cada especie recibe un género más una palabra. Los humanos pasan a ser Homo sapiens.
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A comienzos del siglo XVIII los naturalistas se estaban ahogando. Exploradores, comerciantes y misioneros enviaban semillas, pieles y especímenes en conserva más deprisa de lo que nadie podía describirlos, y cada planta nueva llegaba con un nombre distinto en cada país. Una misma especie de rosa podía conocerse en latín por una frase descriptiva de una docena de palabras, y dos botánicos podían pasarse una tarde discutiendo antes de descubrir que hablaban de la misma flor.

Carl Linnaeus, a quien en español llamamos Carlos Linneo, hijo de un pastor de la provincia sueca de Småland, creía que aquel desorden era una falta moral tanto como práctica. La naturaleza tenía un orden, pensaba, porque Dios se lo había dado, y la tarea del naturalista consistía en leerlo. En 1735, con 28 años y en los Países Bajos para obtener un título de medicina, publicó en Leiden, con ayuda de admiradores neerlandeses, la primera edición del Systema Naturae. No era tanto un libro como un conjunto de enormes tablas impresas, unos pocos pliegos grandes que podían clavarse en la pared.

Los pliegos hacían algo de una sencillez asombrosa. Dividían toda la naturaleza en tres reinos, piedras, plantas y animales, y luego cada reino en clases, cada clase en órdenes, cada orden en géneros y cada género en especies. Cada cosa tenía su lugar y cada lugar tenía una dirección. La tabla de los animales recorría la página en seis columnas: Quadrupedia, Aves, Amphibia, Pisces, Insecta, Vermes, es decir, cuadrúpedos, aves, anfibios y reptiles, peces, insectos y gusanos. Las ballenas, en esta etapa, figuraban entre los peces.

El detalle célebre está en la primera columna. Entre los cuadrúpedos, en un orden que Linneo llamó Anthropomorpha, los «de forma humana», colocó tres géneros uno junto a otro: Homo, Simia para simios y monos, y Bradypus, los perezosos. Donde los demás géneros recibían una descripción, Homo recibía una instrucción: Nosce te ipsum, conócete a ti mismo. Poner a las personas en una tabla junto a monos y perezosos era una provocación en la década de 1730, y Linneo lo sabía. Con las plantas fue igual de audaz: las clasificó contando sus estambres y pistilos, un «sistema sexual» que algunos críticos consideraron indecente. Cuando el botánico Johann Siegesbeck lo atacó, Linneo bautizó más tarde en su honor una pequeña y fea mala hierba, Siegesbeckia.

El nombre de dos palabras por el que hoy se recuerda el sistema llegó después. En Species Plantarum, en 1753, y para los animales en la décima edición del Systema Naturae, en 1758, Linneo añadió a cada especie un breve «nombre trivial», de modo que un género más una palabra la identificaba en cualquier parte: Rosa canina, Canis lupus, Homo sapiens. Esa décima edición acuñó también la clase Mammalia y trasladó a ella las ballenas. Botánicos y zoólogos siguen considerando esos dos libros los puntos de partida oficiales de sus nombres.

Buena parte del esquema se ha reconstruido desde entonces. El reino mineral abandonó discretamente la biología, el sistema sexual se descartó y la evolución convirtió los rangos, de mapa del designio divino, en registro de la descendencia. Pero la arquitectura sobrevive. Toda especie nueva que se describe hoy, desde un gusano abisal hasta una bacteria, recibe un binomio linneano y un lugar en una jerarquía anidada, y un científico de Tokio y otro de Lima pueden nombrarla sin traductor.

Linneo no era modesto en cuanto a su logro; un lema que se le atribuye afirma que Dios creó y Linneo ordenó. Envió a sus alumnos, sus «apóstoles», a recolectar por todo el mundo, y uno de ellos, Daniel Solander, navegó en el Endeavour de Cook. La propia tabla es el argumento perdurable: que la desconcertante variedad de la vida puede archivarse, y que un buen sistema de archivo es el comienzo de la ciencia, no su final.

Por qué cambió el mundo
3Reinos
6Clases animales, 1735
1753 y 1758Binomios fijados
  • Dio a cada especie un nombre latino único de dos palabras, usado en todas las lenguas
  • Sus libros de 1753 y 1758 siguen siendo los puntos de partida oficiales de la nomenclatura
  • Situó al ser humano en la misma tabla que los simios, un paso hacia la evolución
Diagrama 24 · Parte III

El árbol «I think» de Darwin

Dos palabras vacilantes sobre un árbol garabateado cambiaron la escalera de la vida por una familia ramificada.
Charles Darwin · Londres, cuaderno B · 1837
El árbol «I think» de Darwin Charles Darwin · 1837 Sin cima ni escalera: solo una raíz y muchas puntas. Cuaderno B · p. 36 · julio 1837 Edad de Darwin 28 Lee a Malthus 1838 Años hasta El origen 22 I think 1 1 2 barra: vive hoy sin barra: extinto 3 A B C D enorme brecha entre A y B: brecha inmensa entre B y C: gradación finísima entre B y D: distinción mayor Así se formarían los géneros. 4 El origen, 1859 única figura del libro I X franja = 1000 generaciones A F I 5
Fig. 24 · El árbol «I think» de Darwin · Cómo leer el diagrama
  1. 1I think. Dos palabras tentativas en lo alto de la página y, después, una raíz numerada con un 1. Darwin deja de escribir y permite que el dibujo lleve el pensamiento.
  2. 2Rama tras rama. El tallo se bifurca una y otra vez en un arbusto irregular. Ninguna rama es más alta ni mejor que otra; no hay cima, solo muchas puntas.
  3. 3Barras transversales. Una barra corta marca una forma aún viva. Las puntas sin barra son linajes extinguidos, de modo que la extinción pasa a formar parte del patrón y deja de ser un defecto.
  4. 4A, B, C, D. Darwin anota la gradación más fina entre B y C, pero un inmenso salto entre A y B. Así, escribe, se formarían los géneros a partir de ramas podadas.
  5. 5La figura de 1859. La única ilustración de El origen redibuja la idea de manera formal: linajes punteados que se ramifican hacia arriba a través de franjas horizontales de tiempo.
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En el verano de 1837, Charles Darwin tenía 28 años, vivía en unas habitaciones alquiladas de Great Marlborough Street, en Londres, y se ahogaba gustosamente entre especímenes. El Beagle había regresado en octubre del año anterior tras casi cinco años en el mar, y su cargamento de fósiles, aves y escarabajos se estaba repartiendo entre los expertos. Uno de ellos, el ornitólogo John Gould, acababa de decirle a Darwin que los sinsontes que había recogido en distintas islas de las Galápagos no eran variedades de una sola especie, sino especies distintas. Darwin abrió un cuaderno nuevo, lo rotuló con la letra B y empezó a pensar lo impensable sobre el origen de las especies.

La página 36 de ese cuaderno contiene uno de los bocetos más famosos de la ciencia, y empieza con una confesión. Arriba a la izquierda, con su letra suelta y apresurada, Darwin escribió dos palabras: «I think», «creo». Luego dejó de escribir y se puso a dibujar. Un tallo corto se eleva desde un punto que numeró con un 1. Se bifurca, y vuelve a bifurcarse, hasta formar un pequeño arbusto desgreñado. Algunas ramitas terminan en una pequeña barra transversal; la mayoría se interrumpen sin más. Cuatro de los extremos llevan letras mayúsculas: A, B, C y D. Debajo siguió escribiendo en prosa, pero el dibujo ya había dicho lo importante.

Antes de Darwin, la imagen dominante de la vida era la escalera, la gran cadena del ser, con las criaturas simples abajo, los humanos cerca de la cima y los ángeles por encima. Las especies eran peldaños fijos. Incluso quienes aceptaban algún tipo de transformación, como Jean-Baptiste Lamarck, tendían a imaginar linajes separados que trepaban por escaleras paralelas hacia la complejidad. El boceto de Darwin no tiene cima. Tiene una raíz y muchas puntas, y ninguna de ellas está más alta que otra.

Las barras transversales son lo más ingenioso. Marcan las formas que viven hoy, mientras que las puntas sin barra son linajes que se extinguieron. La extinción, que inquietaba a los naturalistas como una especie de fallo en una creación perfecta, pasó a ser una parte necesaria del cuadro: los huecos entre los grupos vivos existen porque las ramas que los unían han sido podadas. Darwin lo explicó bajo el dibujo: entre A y B hay un inmenso salto, entre B y C la gradación más fina, entre B y D una distinción mayor. Así, escribió, se formarían los géneros. La propia clasificación resultó ser una sombra de la genealogía. Los rangos de Linneo eran simplemente el patrón que se ve al mirar las puntas de un árbol sin poder ver sus ramas.

Lo que el boceto no contiene es un mecanismo. Darwin no leyó el ensayo de Thomas Malthus sobre la población, la chispa de la selección natural, hasta el otoño de 1838, más de un año después. Primero llegó el árbol, y la explicación de por qué debía crecer así llegó más tarde. Luego esperó. Reunió pruebas, crió palomas, diseccionó percebes durante ocho años y solo publicó cuando la carta de Alfred Russel Wallace de 1858 le obligó a mover ficha.

Cuando El origen de las especies apareció por fin en noviembre de 1859, contenía exactamente una ilustración: un diagrama desplegable de linajes que se ramifican, dibujados como líneas punteadas que se abren en abanico hacia arriba a través de franjas horizontales de tiempo. Es una versión más pulcra y matemática del boceto del cuaderno, pero la idea es la misma que Darwin había anotado veintidós años antes.

El cuaderno B tuvo su propia aventura. Él y otro cuaderno desaparecieron de la Biblioteca de la Universidad de Cambridge hacia el año 2000 y fueron devueltos de forma anónima en 2022, en una bolsa de regalo rosa con una nota que deseaba a la bibliotecaria una feliz Pascua. La página figura hoy entre los dibujos más reproducidos de la biología, estampada en carteles, tazas y portadas de libros de texto. Sus dos palabras vacilantes son el mejor anuncio jamás escrito a favor de pensar sobre el papel.

Por qué cambió el mundo
B, p. 36Página del cuaderno
28 añosEdad de Darwin
22Años hasta El origen
  • Sustituyó la escalera del ser por el árbol ramificado de la ascendencia común
  • Explicó la extinción y la clasificación como productos de la genealogía
  • Se convirtió en el modelo de todos los árboles filogenéticos dibujados desde entonces
Diagrama 25 · Parte III

Las láminas de la Anatomía de Gray

Los grabados rotulados de Carter pusieron el nombre sobre el hueso y enseñaron a ver a generaciones de médicos.
Henry Gray y Henry Vandyke Carter · Londres, hospital St George’s · 1858
Las láminas de la Anatomía de Gray Henry Gray y Henry Vandyke Carter · 1858 Escribe el nombre en la cosa y la vista no la abandona. Fig. de la 1.ª edición Grabado en madera taco tipo 1 FRONTAL PARIETAL TEMPORAL OCCIPITAL 2 SUTURA CORONAL LAMBDOIDEA ESCAMOSA 3 NASAL MALAR MAXILAR SUPERIOR 4 MAXILAR INFERIOR sin clave ni letras: el nombre va en el hueso 5
Fig. 25 · Las láminas de la Anatomía de Gray · Cómo leer el diagrama
  1. 1Grabado en madera. El dibujo de Carter se tallaba en un taco que iba a la prensa junto a los tipos, de modo que imagen y texto compartían página y se imprimían con poco coste.
  2. 2Nombres sobre la bóveda. FRONTAL, PARIETAL, TEMPORAL: cada hueso del cráneo lleva su nombre en mayúsculas, escrito sobre la superficie en lugar de señalado con una letra.
  3. 3Suturas con nombre. Las uniones dentadas entre los huesos del cráneo, entre ellas la coronal y la lambdoidea, se trazan y rotulan a lo largo de sus propias líneas, justo por donde discurren.
  4. 4La cara. Nombres victorianos como MALAR para el pómulo y SUPERIOR MAXILLARY para el maxilar superior se sitúan junto a las estructuras, unidos por la línea más corta posible.
  5. 5La etiqueta sobre la cosa. La mandíbula, entonces llamada INFERIOR MAXILLARY, lleva su nombre sobre el hueso. Sin leyenda, sin letras, sin búsquedas: la vista nunca abandona el dibujo.
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En 1855, Henry Gray, profesor de anatomía de 28 años en el hospital St George’s de Londres, tuvo la idea de escribir un manual. Los estudiantes de medicina de la época compraban atlas caros o forzaban la vista ante láminas pequeñas y abarrotadas en las que las estructuras se señalaban con letras diminutas, explicadas en una leyenda situada en algún otro lugar de la página. Gray quería un libro asequible, organizado para el estudiante que prepara un examen o una operación, e ilustrado en casi todas las páginas. Para las imágenes recurrió a un antiguo alumno, Henry Vandyke Carter, cuatro años menor que él, dibujante habilidoso e hijo de un pintor.

Durante unos dieciocho meses, los dos hombres disecaron juntos en la sala de autopsias de St George’s, trabajando con cadáveres no reclamados que se ponían a disposición en virtud de la Anatomy Act de 1832. Carter dibujaba directamente lo que iban dejando al descubierto, y sus dibujos se tallaban en tacos de madera a cargo de grabadores profesionales. El grabado en madera tenía una gran ventaja sobre las planchas de cobre: los tacos podían encajarse en la rama del impresor junto a los tipos, de modo que imágenes y texto convivían en la misma página y podían imprimirse juntos, con poco coste y en grandes tiradas.

Anatomy, Descriptive and Surgical se publicó en 1858, editado por John W. Parker and Son, con 363 figuras. Su innovación decisiva salta a la vista. En lugar de sembrar el dibujo de letras y obligar al lector a buscar en una leyenda, Carter escribió los nombres directamente sobre las propias estructuras, en mayúsculas claras que siguen la forma de cada hueso o músculo. En la vista lateral del cráneo, la palabra FRONTAL recorre la frente, PARIETAL la bóveda, TEMPORAL la zona sobre la oreja. Las suturas donde se unen las placas óseas llevan su nombre a lo largo de sus propias líneas sinuosas. Incluso los nombres victorianos, MALAR para el pómulo e INFERIOR MAXILLARY para la mandíbula, se sitúan exactamente donde los encontraría un bisturí.

El ahorro parece trivial hasta que se multiplica. Cada movimiento de los ojos de la imagen a la leyenda y vuelta es una ocasión de perder el hilo, y un estudiante que aprende varios cientos de estructuras hace miles de esos movimientos. El método de Carter los eliminó. Los dibujos eran, además, inusualmente sobrios: sin fondos decorativos, sin poses dramáticas, solo contornos firmes, un sombreado mesurado y el nombre. Tras el teatro de Vesalio, aquello era la anatomía como herramienta de trabajo, pensada para un cuarto iluminado con velas y un examinando nervioso.

El mérito no se repartió por igual. La portada destacaba «Henry Gray, F.R.S.»; el nombre de Carter aparecía debajo, en letra más pequeña, como autor de los dibujos. A Carter se le pagó por su trabajo, sin participación en el largo éxito del libro. Cuando se vendieron los primeros ejemplares, ya había zarpado rumbo a la India, donde llegó a ser profesor de anatomía y fisiología en el Grant Medical College de Bombay e hizo investigaciones respetadas sobre la lepra y sobre el micetoma, una enfermedad del pie causada por hongos. Gray tuvo aún menos tiempo. En 1861, a los 34 años, contrajo la viruela mientras cuidaba a su sobrino y murió en pocos días, cuando preparaba la segunda edición.

El libro les sobrevivió a ambos con creces. A lo largo de decenas de ediciones y muchos editores, se convirtió sencillamente en la Anatomía de Gray, la biblia de las salas de disección a ambos lados del Atlántico; su 42.ª edición apareció en 2020. Los grabados originales de Carter se fueron sustituyendo por dibujos nuevos y después por fotografías e imágenes de escáner, pero el principio que él estableció lo ha copiado casi todo libro de anatomía desde entonces, y también innumerables diagramas ajenos a la medicina.

Hay una pequeña ironía en esa fama. El libro lleva el nombre de Gray, e incluso una serie de televisión estadounidense ambientada en un hospital lo tomó prestado para un juego de palabras. La idea perdurable, sin embargo, pertenece al ilustrador que decidió que una etiqueta debía vivir sobre la cosa que nombra.

Por qué cambió el mundo
363Figuras, 1.ª edición
31 añosEdad de Gray en 1858
42.ª, 2020Última edición
  • Convirtió el rotulado directo sobre la imagen en el estándar de la enseñanza de la anatomía
  • Dio a los estudiantes una obra de consulta ilustrada, práctica y asequible
  • Sigue publicándose tras más de 160 años y 40 ediciones
Diagrama 26 · Parte III

El árbol de la vida de Haeckel

Haeckel dibujó el primer gran árbol genealógico de toda la vida y, sin hacer ruido, puso al ser humano en la cima.
Ernst Haeckel · Jena, Alemania · 1866
El árbol de la vida de Haeckel Ernst Haeckel · 1866 Pon una especie en la cima y el árbol vuelve a ser escalera. tiempo Generelle Morphologie, Jena MÓNERAS masas vivas más simples 1 Algas Musgos Helechos Fanerógamas PLANTAE 2 Rizópodos Diatomeas Flagelados Esponjas PROTISTA reino nuevo 3 Celentéreos Equinodermos Articulados Moluscos Vertebrata en lo más alto ANIMALIA 4 Linaje del hombre Anthropogenie, 1874 Monera Gusanos Peces Reptiles Mamíferos Simios Hombre solo en la corona 5
Fig. 26 · El árbol de la vida de Haeckel · Cómo leer el diagrama
  1. 1Una sola raíz. En la base están las móneras, que Haeckel imaginaba como los grumos más simples de materia viva. Todos los organismos del árbol descienden de esta raíz común.
  2. 2Plantae. La rama izquierda lleva las plantas, desde las algas hasta las plantas con semilla, pasando por musgos y helechos, cada una como rama y no como peldaño.
  3. 3Protista. En el centro Haeckel añadió un tercer reino para la vida unicelular que no es ni planta ni animal. En 1866 era una idea verdaderamente nueva.
  4. 4Animalia. La rama derecha se divide en los grandes grupos animales de la época. Vertebrata se dibuja como la que más sube, un primer indicio del sentido jerárquico del autor.
  5. 5El roble, 1874. Ocho años después Haeckel redibujó la ascendencia humana como un roble nudoso: gusanos y peces abajo, simios más arriba y el Hombre solo en la copa.
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Ernst Haeckel leyó El origen de las especies en 1860 y, según su propio testimonio, aquel libro le cambió la vida. Joven zoólogo de la Universidad de Jena, ya famoso entre los especialistas por sus exquisitos dibujos de unas diminutas criaturas marinas llamadas radiolarios, se convirtió en el defensor más estruendoso de Darwin en Alemania. El libro de Darwin contenía un único diagrama abstracto de líneas ramificadas con letras en lugar de nombres. Haeckel se propuso dibujar la cosa real: el árbol genealógico efectivo de todos los organismos vivos, con nombres en las ramas.

El resultado apareció en 1866 en Generelle Morphologie der Organismen, una extensa obra en dos volúmenes que Haeckel escribió a una velocidad febril tras la muerte de su joven esposa. Entre sus láminas figura un árbol monofilético de los organismos, un único árbol nacido de una única raíz. En la base se encuentran las móneras, los seres vivos más simples imaginables, que Haeckel concebía como diminutos grumos de protoplasma sin estructura. De esa raíz común brotan tres grandes ramas maestras: las plantas a un lado, los animales al otro y, en medio, un tercer reino al que llamó Protista, refugio de los organismos unicelulares que se negaban a ser una cosa u otra.

Aquella rama central fue un verdadero avance. Los microscopistas llevaban mucho tiempo sin saber decidir si una criatura que nada como un animal y hace la fotosíntesis como una planta era lo uno o lo otro. La respuesta de Haeckel fue que la pregunta estaba mal planteada: había todo un reino de la vida anterior a la separación. La biología moderna ha redibujado muchas veces la base del árbol, con bacterias, arqueas y hongos reclamando cada uno su propia rama, pero la costumbre misma de colocar a los microbios en el árbol le debe mucho. El mismo libro acuñó las palabras «filo» y, más famosa aún, «ecología», para el estudio de cómo se relacionan los organismos con su entorno.

Haeckel no se quedó en un solo árbol. En los años siguientes dibujó decenas, cada vez más bellos y más tendenciosos. El más famoso, la «Genealogía del hombre» de su Anthropogenie de 1874, tiene forma de roble nudoso. Sus raíces son las móneras; sus ramas bajas, gusanos y peces; más arriba vienen los reptiles y los mamíferos, después los simios; y en lo más alto de la copa, solo, se alza el Hombre. Es una imagen gloriosa, y engañosa. La evolución no tiene cima. Una esponja actual es tan producto de cientos de millones de años de descendencia como una persona actual. Al dibujar un único tronco que asciende, Haeckel volvió a colar de contrabando la vieja escalera del ser en el arbusto ramificado de Darwin.

Tampoco fue siempre cuidadoso con las pruebas. Sus dibujos de embriones de vertebrados, que pretendían mostrar que peces, gallinas y seres humanos son casi idénticos en las primeras fases del desarrollo, fueron acusados de exageración ya en vida del autor, y su «ley biogenética», según la cual el desarrollo repite la historia evolutiva, no sobrevivió. Peor aún, sus árboles de las razas humanas ordenaban a los pueblos en una jerarquía, y ese tipo de clasificación alimentó algunas de las ideas raciales más venenosas del siglo siguiente.

Aun así, es difícil exagerar la influencia de sus árboles. Llevaron la evolución a las paredes de las aulas, a los libros de divulgación y a la imaginación de toda una generación; la idea misma de que cada organismo ocupa un lugar en una única gran genealogía, que los biólogos reconstruyen hoy a partir del ADN, tomó forma visual en Jena. Sus Kunstformen der Natur, publicadas por entregas a partir de 1899, fueron aún más lejos e inspiraron las formas sinuosas del modernismo.

Los árboles de Haeckel son la lección más clara de este libro sobre cómo una composición construye un argumento. Ponga la raíz abajo y una sola especie arriba, y la imagen dirá algo que la ciencia nunca dijo.

Por qué cambió el mundo
3Reinos en el árbol
ecología, filoPalabras acuñadas en 1866
1874«Genealogía del hombre»
  • Popularizó la idea de que toda la vida comparte un mismo árbol genealógico
  • Creó el reino Protista, que dio a los microbios su propio lugar en la clasificación
  • Mostró cómo una composición gráfica puede colar una jerarquía en la ciencia
Diagrama 27 · Parte III

El cuadro de Punnett

Cuatro casillas convirtieron el misterio de la herencia en una cuenta al alcance de cualquier escolar.
Reginald Punnett · Cambridge, Inglaterra · 1905
El cuadro de Punnett Reginald Punnett · 1905 La herencia es una suma que se lee en una cuadrícula. guisantes de Mendel: color de flor Aa parece morada Aa parece morada × 1 polen A a A a óvulos 2 AA morada Aa morada Aa morada aa blanca 3 3 moradas : 1 blanca tipos 1 AA : 2 Aa : 1 aa 4 Dos genes a la vez AaBb × AaBb: 4 gametos cada uno AB AB Ab Ab aB aB ab ab 9 A_B_ 3 A_bb 3 aaB_ 1 aabb 9 : 3 : 3 : 1 5
Fig. 27 · El cuadro de Punnett · Cómo leer el diagrama
  1. 1Dos progenitores híbridos. Ambos llevan una forma dominante, A, que da flores púrpuras, y una forma recesiva oculta, a. Los dos parecen púrpuras, pero cada uno lleva el blanco en secreto.
  2. 2Gametos en los ejes. Cada progenitor produce dos tipos de célula sexual en igual número, una con A y otra con a. El polen va arriba y los óvulos en el lateral.
  3. 3Rellenar las casillas. Cada casilla contiene la pareja donde se cruzan una fila y una columna: AA, Aa, Aa y aa. Solo la casilla de la esquina, con dos recesivos, da una flor blanca.
  4. 4Contarlas. Tres casillas púrpuras y una blanca: la proporción 3 a 1 de Mendel, leída directamente en la cuadrícula. Debajo se esconde la proporción 1 a 2 a 1 de los tipos.
  5. 5Dos genes a la vez. Al seguir dos genes, cada progenitor produce cuatro tipos de gametos. El tablero crece a dieciséis casillas y da el 9 a 3 a 3 a 1 de Mendel.
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Gregor Mendel hacía sus cuentas con guisantes. Durante ocho años, en el huerto del monasterio de Brno, cultivó decenas de miles de plantas, clasificó la descendencia por color, forma y altura, y comprobó que, al cruzar dos híbridos, la forma oculta, «recesiva», reaparecía aproximadamente en una de cada cuatro plantas. Publicó sus resultados en 1866 en las actas de la sociedad local de historia natural, y casi nadie se dio cuenta. En 1900, tres botánicos redescubrieron el trabajo de forma independiente, y las leyes de Mendel se convirtieron en la idea más apasionante de la biología.

En Cambridge, su defensor más ruidoso fue William Bateson, que pronto daría nombre a la nueva ciencia: genética. Su colaborador más cercano era un zoólogo más joven, Reginald Crundall Punnett, hombre callado y meticuloso, y gran aficionado al críquet. Juntos criaban guisantes de olor y aves de corral para poner a prueba las reglas de Mendel en especies nuevas, y por el camino se toparon con un problema didáctico. Las proporciones de Mendel eran fáciles de enunciar pero difíciles de explicar, sobre todo cuando entraba en juego más de un carácter.

La solución de Punnett, ideada hacia 1905, fue un tablero de damas. Se escriben los posibles óvulos a lo largo de un lado y los posibles granos de polen en la parte superior. Cada progenitor portador de una forma dominante, llamémosla A, y una recesiva, a, produce dos tipos de gametos en igual número. Se rellena cada casilla con la pareja que resulta donde se cruzan una fila y una columna. En un cruce Aa por Aa hay cuatro casillas: AA, Aa, aA y aa. Tres de las cuatro contienen al menos una A, así que tres de cada cuatro descendientes muestran el carácter dominante; solo uno es aa y muestra el recesivo. La proporción 3 a 1 de Mendel sale de la cuadrícula sin álgebra alguna, igual que la proporción menos visible 1 a 2 a 1 de los tipos subyacentes.

Su verdadera potencia se reveló cuando la cuadrícula creció. Si se siguen dos genes a la vez, por ejemplo el color y la forma de la semilla, cada progenitor produce cuatro tipos de gametos. El tablero pasa a ser de cuatro por cuatro, dieciséis casillas, y al contarlas aparece la otra famosa proporción de Mendel, 9 a 3 a 3 a 1. Una tabla que requeriría un párrafo de probabilidades para justificarse se convierte en algo que un alumno puede rellenar a lápiz y comprobar a simple vista. Cuando las casillas no salían como se esperaba, también era instructivo: los guisantes de olor de Bateson y Punnett producían demasiadas combinaciones parentales, un primer atisbo de lo que se llamaría ligamiento genético, genes que viajan juntos en el mismo cromosoma.

El cuadro de Punnett impulsó además uno de los resultados fundacionales de la genética de poblaciones. Hacia 1908, a Punnett le desconcertó la pregunta de un crítico: si un carácter es dominante, ¿por qué no acaba extendiéndose por toda la población? Planteó el problema a su amigo y compañero de críquet, el matemático G. H. Hardy, que demostró enseguida que, sin otras presiones, las proporciones de formas dominantes y recesivas se mantienen estables de una generación a otra. Hardy publicó el resultado en una breve carta a Science, al parecer considerándolo bastante obvio; el médico alemán Wilhelm Weinberg llegó a él de forma independiente ese mismo año, y hoy es el principio de Hardy-Weinberg.

Punnett ocupó más tarde la cátedra de genética de Cambridge y, con Michael Pease, creó la gallina Cambar, cuyos pollitos podían sexarse por el color de su plumón al nacer, una pequeña revolución para los avicultores. Pero su monumento duradero es la cuadrícula. Se dibuja en las aulas, en las consultas de asesoramiento genético y en el dorso de los sobres cada vez que alguien pregunta qué probabilidad hay de que un hijo herede la enfermedad de uno de sus padres.

El cuadro tiene sus límites. Los caracteres reales dependen a menudo de muchos genes, y del ambiente, y no caben en casillas ordenadas. Precisamente por eso resulta tan útil como primer diagrama: deja el caso sencillo tan claro que todo lo más complicado puede verse como una desviación respecto de él.

Por qué cambió el mundo
3 : 1Proporción de Mendel
9 : 3 : 3 : 1Proporción con dos genes
1900Redescubrimiento de Mendel
  • Hizo que la herencia mendeliana pudiera enseñarse a todo estudiante de biología
  • Se sigue usando en el asesoramiento genético para explicar el riesgo hereditario
  • Contribuyó a dar pie al principio de Hardy-Weinberg de la genética de poblaciones
Diagrama 28 · Parte III

El ciclo de Krebs

La respiración resultó ser una rueda, y esa rueda mueve casi toda la vida compleja.
Hans Krebs y William Arthur Johnson · Sheffield, Inglaterra · 1937
El ciclo de Krebs Hans Krebs y William Arthur Johnson · 1937 La rueda nunca se gasta: pasa el combustible y vuelve a girar. oxalacetato 4C citrato 6C cis-aconitato 6C isocitrato 6C α-cetoglutarato 5C succinato 4C fumarato 4C malato 4C ciclo del ácido cítrico Enzymologia, 1937 acetil-CoA 2C «triosa» en 1937 1 6C remodelado, nada perdido aún 2 CO₂ CO₂ del isocitrato del α-CG 3 regenerado intacto, listo para el siguiente 2C 4 NADH NADH + GTP FADH₂ NADH Por vuelta 3 NADH · 1 FADH₂ 1 GTP · 2 CO₂ 5
Fig. 28 · El ciclo de Krebs · Cómo leer el diagrama
  1. 1Entra el combustible. Un fragmento de dos carbonos procedente de los alimentos se une al oxalacetato para formar citrato. Krebs lo llamó «triosa» en 1937; en 1951 se identificó como acetil-CoA.
  2. 2Reordenamiento. El citrato se remodela, a través del cis-aconitato, en isocitrato. Aún no se pierde nada; la molécula se prepara para las reacciones siguientes.
  3. 3Sale dióxido de carbono. Dos veces a lo largo de la vuelta, un átomo de carbono sale como dióxido de carbono: una desde el isocitrato y otra desde el α-cetoglutarato. Es el carbono que exhalamos.
  4. 4Se cierra el bucle. Succinato, fumarato y malato conducen de nuevo al oxalacetato, regenerado intacto y listo para recoger el siguiente fragmento de combustible. El catalizador nunca se consume.
  5. 5Transportadores de energía. Cada vuelta carga hidrógeno en tres NADH y un FADH₂ y produce un GTP. Entregados al oxígeno, esos transportadores impulsan la mayor parte de la producción de ATP de la célula.
▶ Ver la película (en inglés)

En junio de 1937, Hans Krebs envió un breve artículo a Nature. Pocos días después se lo devolvieron con una nota cortés: la revista tenía cartas suficientes para llenar su sección de correspondencia durante semanas y le sugería que lo intentara en otra parte. Krebs lo mandó a la revista neerlandesa Enzymologia, donde apareció ese mismo año con su alumno William Arthur Johnson como coautor. Dieciséis años más tarde, aquel trabajo le valió el premio Nobel, y le gustaba enseñar la carta de rechazo a los jóvenes científicos como prueba de que los editores no son infalibles.

Krebs había llegado a Inglaterra como refugiado. Médico y bioquímico judío, fue expulsado de su puesto en Friburgo tras la llegada de los nazis al poder en 1933, encontró un sitio en Cambridge y en 1935 se trasladó a la Universidad de Sheffield. Ya se había hecho un nombre con un ciclo: en 1932, junto con Kurt Henseleit, había mostrado cómo el hígado convierte el amoníaco en urea mediante una serie de reacciones en bucle. Esa experiencia quizá lo predispuso a ver bucles donde otros veían líneas.

La pregunta en los años treinta era cómo queman las células los alimentos. Todo el mundo conocía el balance global, azúcar y oxígeno a la entrada, dióxido de carbono y agua a la salida, energía liberada, pero no el camino. Se conocían varias piezas. Albert Szent-Györgyi, en Budapest, había descubierto que pequeñas cantidades de ciertos ácidos de cuatro carbonos, como el succinato y el fumarato, hacían que el músculo picado consumiera mucho más oxígeno del que ellos mismos podían explicar; parecían actuar como catalizadores. Unos químicos alemanes habían averiguado cómo el ácido cítrico podía convertirse en α-cetoglutarato. Krebs y Johnson, trabajando con músculo pectoral de paloma picado, uno de los tejidos más enérgicos de que se disponía, añadieron el eslabón que faltaba: el citrato se forma cuando el oxalacetato se combina con un fragmento procedente de los alimentos. El ácido de cuatro carbonos no se gasta. Vuelve al punto de partida.

El diagrama resultante es uno de los más redibujados de la biología. Alrededor de un círculo se sitúan los intermediarios: citrato, cis-aconitato, isocitrato, α-cetoglutarato, succinato, fumarato, malato, oxalacetato y de nuevo citrato. Un fragmento de combustible de dos carbonos entra por arriba. En dos puntos de la rueda se desprende una molécula de dióxido de carbono, que es el dióxido de carbono que exhalamos. En varios otros se arrancan átomos de hidrógeno que se entregan a moléculas transportadoras. La rueda en sí sale intacta del viaje; es una máquina para desmontar los alimentos y, como toda buena máquina, termina donde empezó.

Krebs no conocía la identidad exacta del fragmento de combustible. En 1937 hablaba de una «triosa», un producto de tres carbonos de la degradación del azúcar. En los quince años siguientes, Fritz Lipmann descubrió la coenzima A y Feodor Lynen demostró que el fragmento que entra es el acetil-CoA, que puede proceder por igual de azúcares, grasas o proteínas. Eso convirtió el ciclo en el horno común del metabolismo, el nudo donde confluyen todos los combustibles del organismo. Krebs y Lipmann compartieron el premio Nobel de Fisiología o Medicina en 1953.

El ciclo debe su fama a todo lo que explica. Los transportadores de hidrógeno que carga, el NADH y el FADH₂, pasan sus electrones a lo largo de una cadena de proteínas en las mitocondrias hasta que por fin se encuentran con el oxígeno y forman agua, y ese flujo impulsa la síntesis de la mayor parte del ATP de la célula. Los mismos intermediarios se desvían para fabricar aminoácidos y otras moléculas, de modo que la rueda es tanto una fábrica como un horno. Funciona en plantas, animales, hongos y muchas bacterias.

Generaciones de estudiantes lo han maldecido, lo han aprendido con reglas mnemotécnicas y lo han olvidado después del examen. Pero la imagen de una rueda, en lugar de una cadena de montaje, cambió la manera de pensar de los bioquímicos. El metabolismo está lleno de ciclos, y un ciclo es el diagrama de algo que se sostiene a sí mismo: todo lo que da vueltas acaba volviendo.

Por qué cambió el mundo
8Intermediarios (1937)
2CO₂ liberado por vuelta
1953Premio Nobel
  • Explicó cómo las células queman los alimentos hasta dióxido de carbono mientras capturan energía
  • Se convirtió en el nudo que une el metabolismo de azúcares, grasas y proteínas
  • Enseñó a los bioquímicos a buscar ciclos, y no solo cadenas de reacciones
Diagrama 29 · Parte III

La doble hélice del ADN

Un boceto de dos cintas entrelazadas reveló cómo se copia la vida e inauguró la era de la genética.
Francis Crick, James Watson, Odile Crick y los datos de Rosalind Franklin · Cambridge, Inglaterra · 1953
La doble hélice del ADN Datos de Francis Crick, James Watson, Odile Crick y Rosalind Franklin · 1953 Cada hebra lleva el patrón de la otra. Nature, 25 abril 1953 única figura del artículo, dibujada por Odile Crick «puramente esquemática» eje de fibra 1 cadenas en sentido opuesto azúcar-fosfato esqueletos fuera 2 Pares de bases: peldaños A con T G con C cada hebra especifica la otra: un modo de copiar 3 34 Å una vuelta ancho 20 Å 3,4 Å por par 10 pares/vuelta 4 Foto 51 mayo 1952 Franklin y Gosling X de manchas: la marca de una hélice paso de capas da 34 Å mostrada a Watson sin que ella lo supiera, ene. 1953 las medidas venían del King's College 5
Fig. 29 · La doble hélice del ADN · Cómo leer el diagrama
  1. 1El eje de la fibra. Una sola línea vertical marca el eje de la molécula, como explica el pie original. Todo lo demás se dibuja en espiral a su alrededor.
  2. 2Dos cintas. Las cintas son los dos esqueletos de azúcar y fosfato, en el exterior de la molécula. Se enrollan en torno a un eje común y discurren en sentidos opuestos.
  3. 3Los peldaños. Las varillas horizontales son los pares de bases que mantienen unidas las cadenas. La adenina siempre se empareja con la timina y la guanina con la citosina, así que cada cadena determina la otra.
  4. 4Las medidas. Una vuelta completa cada 34 ångströms, unos 20 ångströms de anchura, diez pares por vuelta: dimensiones tomadas de los datos de rayos X del King’s College.
  5. 5Fotografía 51. La fotografía de rayos X de Franklin y Gosling de mayo de 1952. Su patrón de manchas en X es la firma de una hélice, y su espaciado dio las dimensiones.
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La estructura molecular más famosa del siglo XX se anunció en una sola página de Nature el 25 de abril de 1953, y su única ilustración la dibujó una artista. Odile Crick, esposa de Francis Crick, partió de la descripción de su marido y de sus bocetos toscos para trazar una sencilla figura a plumilla: dos cintas que giran en espiral alrededor de una línea vertical, unidas por varillas horizontales como los peldaños de una escalera retorcida. Su pie de figura empieza con una modestia poco habitual: «Esta figura es puramente esquemática». Lo era, y además era exactamente correcta.

El problema que resolvía llevaba una década agudizándose. Experimentos de los años cuarenta y principios de los cincuenta habían mostrado que era el ADN, y no las proteínas, el que portaba la información hereditaria en bacterias y virus, pero nadie sabía cómo una sustancia química podía almacenar instrucciones y copiarlas. El químico Erwin Chargaff había hallado una curiosa regularidad: en cualquier muestra de ADN, la cantidad de adenina es aproximadamente igual a la de timina, y la de guanina a la de citosina. Linus Pauling, el mayor químico estructural vivo, trabajaba en el problema en California y a comienzos de 1953 propuso una estructura de tres cadenas que resultó errónea.

En Cambridge, en el Laboratorio Cavendish, James Watson, un estadounidense de 24 años, y Francis Crick, un físico británico de 36 que aún estaba terminando el doctorado, construían modelos de alambre y cartón. La prueba decisiva llegó del King’s College de Londres, donde Rosalind Franklin y su alumno Raymond Gosling obtenían fotografías de difracción de rayos X de fibras de ADN. Una de ellas, tomada en mayo de 1952 y conocida más tarde como Fotografía 51, muestra un nítido patrón de manchas en forma de X: la firma de una hélice. En enero de 1953, Maurice Wilkins, colega y rival de Franklin, enseñó la fotografía a Watson sin que ella lo supiera. Crick vio también un informe que contenía las mediciones de Franklin. Juntos, estos datos fijaban las dimensiones a las que debía ajustarse el modelo: una repetición cada 34 ångströms a lo largo del eje, una anchura de unos 20 y los esqueletos de azúcar y fosfato en el exterior.

El paso final fue de Watson, a finales de febrero, con recortes de cartón sobre su escritorio. Se dio cuenta de que la adenina unida a la timina y la guanina unida a la citosina forman pares exactamente de la misma forma y anchura, que encajarían a la perfección entre dos esqueletos orientados en sentidos opuestos. Las proporciones de Chargaff cobraron sentido de repente. Cada peldaño de la escalera es uno de dos tipos de par, diez por vuelta completa, y cualquiera de las dos cadenas contiene toda la información necesaria para reconstruir la otra.

El artículo lo dice en la que quizá sea la frase más célebremente comedida de la ciencia: «No se nos ha escapado que el emparejamiento específico que hemos postulado sugiere de inmediato un posible mecanismo de copia del material genético». Ábrase la escalera como una cremallera, déjese que cada mitad recoja nuevas parejas, y se obtienen dos moléculas idénticas. En 1958, Matthew Meselson y Franklin Stahl demostraron que el ADN se replica, en efecto, de ese modo. El mismo número de Nature publicaba artículos del grupo de Wilkins y de Franklin y Gosling, cuyos datos respaldaban el modelo; pocos lectores se dieron cuenta de cuánto había dependido el modelo de ellos.

Watson, Crick y Wilkins recibieron el premio Nobel en 1962. Franklin había muerto de cáncer de ovario en 1958, a los 37 años, y el premio no se concede a título póstumo. Su contribución, largamente minimizada, sobre todo en las memorias de Watson de 1968, La doble hélice, está hoy ampliamente reconocida, y la línea de autoría de este diagrama está, con toda justicia, abarrotada.

Las dos cintas de Odile se convirtieron en el emblema de la biología moderna: en portadas de libros de texto, logotipos de empresas, esculturas y camisetas. Detrás del emblema están el código genético, la secuenciación del ADN, el Proyecto Genoma Humano, la huella genética forense y la edición génica. Todo ello se deriva de una forma que, una vez dibujada, se explicaba sola.

Por qué cambió el mundo
25 de abril de 1953Publicado en Nature
1Figuras del artículo
34 ÅPaso de rosca por vuelta
  • Explicó cómo se almacena y se copia la información genética
  • Puso en marcha la biología molecular, la secuenciación y la ingeniería genética
  • Se convirtió en el símbolo visual universal de las ciencias de la vida
Diagrama 30 · Parte III

El dogma central de Crick

Las flechas de Crick fijaron el sentido de la información de la vida: ADN, ARN, proteína, y nunca de vuelta.
Francis Crick · Londres (conferencia), Cambridge · 1958
El dogma central de Crick Francis Crick · 1958 Cuando la información pasa a la proteína, ya no puede salir. ADN el archivo ARN el mensajero Proteína la obrera Figura de Crick, 1970 general: toda célula casos especiales nunca vistos conferencia: UCL, 1957 replicación ADN → ADN 1 transcripción 2 traducción 3 bases → 1 aminoácido 3 inversa transcripción 1970 virus de ARN ADN → proteína: solo en probeta 4 Nada sale de la proteína ninguna copia a ácido nucleico ni a proteína 5
Fig. 30 · El dogma central de Crick · Cómo leer el diagrama
  1. 1Replicación. Un bucle continuo sobre el ADN: la molécula se copia antes de que la célula se divida, mediante el mecanismo de emparejamiento de bases que había sugerido la doble hélice.
  2. 2Transcripción. Una flecha continua del ADN al ARN. Un gen se copia en un ARN mensajero, que lleva las instrucciones hasta la maquinaria que fabrica las proteínas.
  3. 3Traducción. La flecha continua del ARN a la proteína. Las bases se leen de tres en tres y se convierten en una cadena de aminoácidos que se pliega en una proteína funcional.
  4. 4Transferencias especiales. Flechas discontinuas: los virus de ARN copian ARN en ARN, los retrovirus copian ARN de vuelta a ADN, y el ADN solo se leyó directamente como proteína en un tubo de ensayo.
  5. 5Las flechas prohibidas. Nada sale de la proteína. Su secuencia no puede copiarse de vuelta a un ácido nucleico ni a otra proteína. Este, decía Crick, es el verdadero dogma central.
▶ Ver la película (en inglés)

En septiembre de 1957, Francis Crick dio una conferencia en el University College de Londres ante un simposio de la Society for Experimental Biology. Publicada al año siguiente con el título «On Protein Synthesis», es uno de los artículos más influyentes de la biología, y casi por completo especulativo. Cuatro años después de la doble hélice, nadie sabía cómo la secuencia de bases del ADN se convertía en la secuencia de aminoácidos de una proteína. Crick se propuso exponer, en los términos más llanos posibles, qué aspecto debía tener la respuesta.

Hizo dos propuestas. La primera, la «hipótesis de la secuencia», sostenía que el orden de las bases en un tramo de ácido nucleico especifica sin más el orden de los aminoácidos en una proteína, y que ese orden basta para determinar cómo se pliega la proteína. A la segunda la llamó «dogma central». En sus palabras: «una vez que la “información” ha pasado a la proteína, ya no puede volver a salir». La información puede fluir de ácido nucleico a ácido nucleico, y de ácido nucleico a proteína, pero nunca de la proteína de vuelta al ácido nucleico ni a la secuencia de otra proteína.

La elección de la palabra dio problemas durante décadas. Crick admitió más tarde que creía que un dogma era una idea para la que no había pruebas razonables, una conjetura audaz más que un artículo de fe. Muchos lectores la entendieron en sentido religioso, como algo que debía aceptarse sin discusión, y algunos críticos se quejaron de que la biología se había dotado de un credo. Crick había querido decir casi lo contrario: he aquí una afirmación fuerte, id a ponerla a prueba.

La imagen tardó en asentarse. En notas privadas de 1956, Crick había esbozado las rutas posibles como flechas entre ADN, ARN y proteína. Los libros de texto pronto redujeron la idea a un eslogan, el ADN hace ARN y el ARN hace proteína, dibujado como tres cajas en fila, y de esa forma llegó a todas las aulas. Entonces, en 1970, Howard Temin y David Baltimore descubrieron de manera independiente la transcriptasa inversa, una enzima de ciertos virus tumorales que copia el ARN de vuelta a ADN. Una nota informativa de Nature anunció que el dogma central se había invertido. Crick respondió ese mismo año con un artículo titulado «Central dogma of molecular biology» y, esta vez, con un diagrama como es debido.

Es el que aquí se redibuja. ADN, ARN y proteína ocupan los vértices de un triángulo. Las flechas continuas marcan las transferencias «generales», que se dan en todas las células: el ADN se copia a sí mismo, el ADN se transcribe a ARN, el ARN se traduce a proteína. Las flechas discontinuas marcan las transferencias «especiales», que solo aparecen en circunstancias particulares: el ARN que se copia a sí mismo en los virus de ARN, el ARN copiado de vuelta a ADN por la transcriptasa inversa y el ADN leído directamente como proteína, algo que solo se había logrado forzar en un tubo de ensayo. Y faltan por completo tres flechas. Nada sale de la proteína. La transcripción inversa, señaló Crick, nunca había estado prohibida; el verdadero dogma seguía intacto.

En gran medida así ha seguido. Los priones, las proteínas mal plegadas responsables del mal de las vacas locas, transmiten una forma y no una secuencia, y no rompen realmente la regla. Entretanto, las flechas organizaron medio siglo de investigación: el código genético que vincula el ARN con la proteína se descifró en los años sesenta, empezando por el experimento de Marshall Nirenberg y Heinrich Matthaei de 1961; la transcriptasa inversa se convirtió a la vez en diana de los fármacos contra el VIH y en herramienta cotidiana de laboratorio; y las vacunas de ARN mensajero explotan directamente la flecha continua que va del ARN a la proteína.

El dogma central es un buen ejemplo de diagrama como conjunto de apuestas. Su valor reside no solo en las flechas que Crick trazó, sino en las que retó a otros a encontrar. Dibuje el sentido del flujo en su propio campo, y el experimento más interesante suele ser el que trazaría una flecha de vuelta.

Por qué cambió el mundo
1957, LondresConferencia
1970Transcriptasa inversa
0Flechas que salen de la proteína
  • Marcó el programa de investigación de la biología molecular durante décadas
  • Guio el desciframiento del código genético en los años sesenta
  • Sustenta los fármacos contra el VIH, la RT-PCR y el diseño de vacunas de ARNm
Parte IV

La demostración en imágenes

Matemáticas que se ven antes de poder decirse

Diagrama 31 · Parte IV

La demostración del molino de viento de Euclides

Un triángulo rectángulo y tres cuadrados convirtieron la medida en prueba y enseñaron al mundo qué es demostrar.
Euclides · Alejandría · c. 300 BC
La demostración del molino de viento de Euclides Euclides · h. 300 a. C. A B C Elementos, libro I, prop. 47 13 libros · Alejandría · h. 300 a. C. ángulo recto en A, hipotenusa BC F G H K cuad. AB cuad. AC 1 Byrne, Londres 1847: amarillo + rojo; aquí azul claro + azul medio D E cuad. BC 2 L BL CL 3 4 △ABD ≅ △FBC dos lados + ángulo comprendido △FBC = ½ cuad. AB △ABD = ½ rect. BL luego cuad. AB = rect. BL igualmente cuad. AC = rect. CL cuad. AB + cuad. AC = cuad. BC Q.E.D., sin medir 5 Formas, no números, sostienen todo el argumento.
Fig. 31 · La demostración del molino de viento de Euclides · Cómo leer el diagrama
  1. 1Dos cuadrados pequeños. Sobre los dos lados cortos del triángulo rectángulo se construyen cuadrados hacia fuera. Byrne los pintó de amarillo y rojo para que la vista pudiera seguirlos durante toda la demostración.
  2. 2El cuadrado grande. Un tercer cuadrado cuelga bajo la hipotenusa BC. El teorema afirma que su área es igual a la de los cuadrados amarillo y rojo juntos, sin medir nada.
  3. 3La línea divisoria. Una línea que parte del ángulo recto A atraviesa el cuadrado grande hasta L y lo divide en dos rectángulos. Cada uno resultará igual a uno de los cuadrados pequeños.
  4. 4El molino de viento. Las líneas AD y FC forman dos triángulos congruentes. Uno es la mitad del cuadrado amarillo y el otro la mitad del rectángulo izquierdo, así que cuadrado y rectángulo son iguales.
  5. 5El resultado. Se repite en el lado rojo y se suman los rectángulos: los dos cuadrados pequeños llenan exactamente el grande. Son las formas, no los números, las que sostienen todo el argumento.
▶ Ver la película (en inglés)

En algún lugar de Alejandría, hacia el año 300 a. C., un maestro al que solo conocemos como Euclides reunió la geometría del mundo griego en trece libros y los llamó Elementos. Del hombre en sí no se sabe casi nada. Lo que sobrevive es una cadena de definiciones, axiomas y proposiciones tan estrechamente trabados que sirvió de modelo del pensamiento riguroso durante más de dos mil años. El primer libro asciende sin pausa hacia una única cumbre. La proposición 47 afirma que, en un triángulo rectángulo, el cuadrado construido sobre el lado opuesto al ángulo recto es igual a los cuadrados construidos sobre los dos lados que lo forman.

El hecho en sí era antiguo mucho antes de Euclides. Hacia el 1800 a. C., los escribas babilonios ya anotaban ternas de números enteros como 3, 4 y 5, y la tradición griega posterior atribuyó el descubrimiento a Pitágoras, aunque no se conserva ninguna demostración suya y la atribución quizá tenga más de leyenda que de historia. Lo que Euclides aportó fue una demostración que cualquiera podía comprobar, y que dependía por completo de una figura. Obsérvese que su teorema habla de cuadrados, cuadrados de verdad, dibujados y con área, no de números elevados a una potencia. El álgebra llegó mucho después.

La figura es inconfundible una vez vista. En el centro hay un triángulo rectángulo. De cada lado cuelga un cuadrado: el mayor cae por debajo de la hipotenusa y los dos pequeños se inclinan hacia arriba y hacia fuera como orejas. Una línea baja desde el ángulo recto atravesando el cuadrado grande y lo corta en dos rectángulos. Luego, cuatro líneas largas y finas cruzan el dibujo de esquina a esquina lejana, y el conjunto empieza a parecer un juego de aspas. Los estudiantes lo apodaron el molino de viento y, en algunas tradiciones, la silla de la novia.

La demostración funciona gracias a un juego de manos completamente honrado. Tomemos el triángulo que se forma al unir A con la esquina lejana D del cuadrado grande. Euclides demuestra que es idéntico en forma y tamaño al triángulo que resulta de unir F, una esquina del cuadrado pequeño, con C. Uno de esos triángulos es exactamente la mitad del rectángulo de la izquierda; el otro, exactamente la mitad del cuadrado pequeño. Así que el cuadrado pequeño y el rectángulo tienen que ser iguales. Se repite del otro lado, se suman los dos rectángulos y el cuadrado grande queda explicado por entero. No se mide nada. Todo se muestra.

En 1847, un agrimensor y matemático irlandés llamado Oliver Byrne publicó los seis primeros libros de Euclides suprimiendo las letras y sustituyéndolas por colores. En The First Six Books of the Elements of Euclid, impreso en Londres por William Pickering, los triángulos se volvieron azules, los cuadrados rojos y amarillos, y el lector seguía el razonamiento emparejando formas en lugar de etiquetas. Era caro, se vendió mal y los maestros victorianos lo ignoraron. Hoy parece un presagio de Mondrian y la Bauhaus, y sus facsímiles se venden sin cesar a personas que nunca imaginaron que disfrutarían con un libro de geometría.

El molino de viento cambió el mundo por partida doble. En la práctica, el resultado permite a un agrimensor, a un carpintero o a un navegante calcular una distancia que nadie puede recorrer a pasos, y en forma de coordenadas se convirtió en la fórmula de la distancia que subyace a toda proyección cartográfica, a toda posición por satélite y a todo videojuego que comprueba si dos objetos han chocado. En lo intelectual, fijó el canon de lo que es una demostración. Abraham Lincoln estudió a fondo los seis primeros libros tras su mandato en el Congreso, según un testimonio, para aprender qué significa de verdad demostrar algo. Pocos dibujos han cargado con tanto peso con tan pocas líneas, ni han convencido a tanta gente de que una figura, construida con el cuidado suficiente, puede no dejar lugar a dudas.

Por qué cambió el mundo
Libro I, prop. 47Lugar en los Elementos
13Libros de los Elementos
Londres, 1847Edición en color de Byrne
  • Dio a agrimensores y constructores un modo de calcular distancias imposibles de recorrer a pie
  • Se convirtió en la fórmula de la distancia de los mapas, el GPS y la detección de colisiones en los videojuegos
  • Fijó el modelo de demostración rigurosa que se enseña en las escuelas desde hace dos mil años
Diagrama 32 · Parte IV

El triángulo de Pascal

Una sola regla, sumar los dos números de arriba, creó una tabla que fundó la probabilidad.
Blaise Pascal · París · 1654
El triángulo de Pascal Blaise Pascal · 1654 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 1 6 15 20 15 6 1 Traité 1654 · Yang Hui 1261 1 bordes: siempre 1 10 + 10 = 20 2 diagonales, hacia abajo-dcha.: 1 2 3 4 5 6 … contar 1 3 6 10 15 … triangulares 1 4 10 20 … tetraédricos 3 Σ 16 = 2⁴ Σ 64 = 2⁶ 4 la fila n suma 2ⁿ impares: Sierpiński 5 Una regla, suma los dos de arriba, y los patrones no paran.
Fig. 32 · El triángulo de Pascal · Cómo leer el diagrama
  1. 1Unos en los bordes. Cada fila empieza y termina con un uno. Basta un único uno en el vértice para que toda la estructura se derive de una sola regla.
  2. 2La regla. Cada número es la suma de los dos que tiene justo encima. Los dos dieces de la fila cinco forman el veinte de abajo; no hace falta nada más.
  3. 3Diagonales ocultas. Léase a lo largo de las diagonales: primero los números naturales, luego los números triangulares 1, 3, 6, 10 y más allá los tetraédricos.
  4. 4Potencias de dos. Al sumar cualquier fila se obtiene una potencia de dos. La fila n cuenta todos los subconjuntos posibles de n elementos, que son exactamente 2 elevado a n.
  5. 5Un fractal dentro. Si solo se sombrean los números impares aparece un dibujo de triángulos anidados, el fractal de Sierpiński, escondido desde siempre en la aritmética más simple.
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En el verano de 1654, Blaise Pascal, un prodigio parisino de treinta y un años que ya había construido una máquina de calcular, empezó a cartearse con Pierre de Fermat, un magistrado de Toulouse que hacía matemáticas por placer. Su tema era un acertijo de jugadores conocido como el problema de los puntos: si una partida de azar se interrumpe antes de que nadie haya ganado, ¿cómo deben repartirse las apuestas con justicia? Los dos lo resolvieron por caminos distintos y, al hacerlo, fundaron las matemáticas de la probabilidad. El camino de Pascal pasaba por una tabla de números.

Lo redactó ese mismo año como Traité du triangle arithmétique, el tratado del triángulo aritmético, aunque no se imprimió hasta 1665, tres años después de su muerte. La versión del propio Pascal no se parecía del todo a la pirámide de los libros de texto actuales. Dibujaba una cuadrícula, con unos a lo largo de la fila superior y de la columna izquierda, y cada una de las demás casillas llena con la suma de la casilla de encima y la de su izquierda. Basta inclinar esa cuadrícula cuarenta y cinco grados para obtener el triángulo conocido, en el que cada número es la suma de los dos que tiene justo encima.

Pascal no lo descubrió, ni lo pretendió jamás. El patrón aparece en los escritos indios sobre métrica poética, donde contar las maneras de combinar sílabas largas y breves conduce directamente a él; el comentarista Halayudha lo describió con claridad en el siglo X. En Persia, al-Karayi y más tarde Omar Jayam lo usaron para desarrollar potencias de una suma. En China figura en la obra de Jia Xian en el siglo XI, lo conservó Yang Hui en 1261 y lo dibujó con esmero Zhu Shijie en 1303, con varillas en lugar de cifras, hasta la octava fila. Los italianos aún lo llaman triángulo de Tartaglia. El nombre de Pascal se impuso porque fue él quien más partido le sacó: demostró sus propiedades de forma sistemática, con un razonamiento que hoy se reconoce como uno de los primeros usos claros de la inducción matemática.

La genialidad del triángulo está en que una regla tonta produce un objeto asombrosamente inteligente. La fila cuatro, leída de izquierda a derecha, da 1, 4, 6, 4, 1: los coeficientes necesarios para desarrollar la cuarta potencia de cualquier suma y, a la vez, el número de maneras de elegir cero, uno, dos, tres o cuatro objetos entre cuatro. Ese segundo significado era el que Pascal necesitaba para los jugadores. Si se recorren las diagonales aparecen los números naturales, luego los números triangulares y después los tetraédricos. Si se suma cada fila se obtienen las potencias de dos. Si se suma a lo largo de las diagonales poco inclinadas sale la sucesión de Fibonacci. Y si se sombrean los números impares, a medida que se multiplican las filas surge un fractal, el dibujo de triángulos anidados que más tarde llevaría el nombre de Wacław Sierpiński.

Lo que este dibujo cambió fue la idea de que el azar pudiera calcularse. Las cartas de Pascal y Fermat condujeron directamente a la esperanza matemática, a las matemáticas de los seguros y a la estadística que sostiene cada encuesta de opinión y cada ensayo clínico. Isaac Newton, que aún no había cumplido los veinticinco, extendió el patrón binomial a potencias fraccionarias y negativas, un paso que alimentó su cálculo. Los guisantes de Gregor Mendel, que se separaban en proporciones como 1, 2, 1, eran la tercera fila del triángulo creciendo en el huerto de un monasterio.

Todo escolar que ha rellenado el triángulo ha hecho lo mismo que Zhu Shijie y Pascal: empezar con un solo uno, seguir una sola regla y ver cómo toda la combinatoria se despliega sobre la página. Sigue siendo la demostración más barata de las matemáticas de que unas instrucciones sencillas pueden generar una profundidad ilimitada.

Por qué cambió el mundo
1654Tratado escrito
1665, póstumoImpreso
1261Versión de Yang Hui
  • Sustentó la fundación de la teoría de la probabilidad por Pascal y Fermat en 1654
  • Aportó los coeficientes binomiales de la combinatoria, la estadística y las proporciones genéticas
  • Llevó a Newton a su serie binomial general, un paso hacia el cálculo
Diagrama 33 · Parte IV

El plano cartesiano

Dos rectas cruzadas convirtieron las formas en ecuaciones y las ecuaciones en formas; todo gráfico se apoya en ellas.
René Descartes · Leiden · 1637
El plano cartesiano René Descartes · 1637 Álgebra ⇄ geometría La Géométrie, Leiden 1637 3 libros · Fermat h. 1636, pub. 1679 x y O 2 1 ejes origen O = (0, 0) P 4 2 punto P = (4, 3) 3 recta y = x/2 + 1 4 círculo x² + y² = 9 recta ∩ círculo: (2,16; 2,08), (−2,96; −0,48) I + + II − + III − − IV + − 5 cuadrantes signos de (x, y) los negativos son lugares Las formas se vuelven ecuaciones y las ecuaciones, formas.
Fig. 33 · El plano cartesiano · Cómo leer el diagrama
  1. 1Dos ejes. Un eje horizontal x y un eje vertical y se cruzan en el origen O. Las distancias a lo largo de cada uno dan a todo punto del plano una dirección numérica.
  2. 2Un punto como números. El punto P está cuatro unidades a la derecha y tres hacia arriba, así que se escribe (4, 3). La figura y los números describen ahora exactamente lo mismo.
  3. 3Una recta como ecuación. Todos los puntos que cumplen y = x/2 + 1 están sobre una misma recta. Una regla algebraica se ha convertido en una forma visible que se lee de un vistazo.
  4. 4Una curva como ecuación. La circunferencia de radio tres es simplemente x² + y² = 9. Donde la circunferencia corta la recta, ambas ecuaciones se resuelven a la vez.
  5. 5Signos y cuadrantes. Los ejes dividen el plano en cuatro cuadrantes, cada uno con su propia combinación de signos. Los números negativos se vuelven lugares en vez de engorros.
▶ Ver la película (en inglés)

Hay una historia muy querida según la cual René Descartes, remoloneando en la cama una mañana, observó una mosca que se paseaba por el techo y se dio cuenta de que podía fijar su posición con dos números: su distancia a una pared y su distancia a la otra. Es un relato encantador, y no hay pruebas fiables de él. Lo que sí es seguro es que en 1637, en Leiden, Descartes publicó su Discours de la méthode con tres ensayos científicos añadidos como muestra de su método. El tercero, La Géométrie, de un centenar de páginas, unió dos disciplinas que se habían mantenido separadas desde los griegos.

Antes de Descartes, la geometría estudiaba figuras y el álgebra manipulaba cantidades desconocidas, cada una con sus expertos y sus propias demostraciones. Descartes vio que un problema de una podía traducirse a la otra. Basta elegir una recta fija, medir a lo largo de ella y luego medir alejándose de ella con un ángulo fijo, y cualquier punto de una curva queda descrito por un par de longitudes. Una relación entre esas dos longitudes, una ecuación, captura la curva entera. Una circunferencia se convierte en una suma de cuadrados. Una recta, en una simple proporción. El trabajo duro de la geometría podía delegarse en las reglas mecánicas del álgebra.

Puso a prueba la idea con un enigma clásico, el problema de Papo, que pide el lugar de los puntos cuyas distancias a varias rectas dadas guardan una razón fija. Los antiguos solo habían resuelto casos particulares. Descartes ofreció un método general y, de paso, fijó notaciones que aún usamos: las primeras letras del alfabeto, a, b y c, para las cantidades conocidas, y las últimas, x, y y z, para las incógnitas.

El dibujo que hoy llamamos plano cartesiano, con dos ejes perpendiculares que se cruzan en un origen y una pulcra cuadrícula, no es exactamente lo que dibujaba Descartes. Sus figuras solían usar una sola recta de referencia, con las distancias medidas formando un ángulo con ella, y desconfiaba de los valores negativos, a los que llamaba raíces falsas. Pierre de Fermat desarrolló un método muy parecido por las mismas fechas y lo hizo circular en manuscrito hacia 1636, pero no se imprimió hasta después de su muerte. La imagen ordenada de dos ejes fue cuajando a lo largo del siglo siguiente, a medida que Newton, Leibniz y otros la ampliaban, y la propia palabra coordenadas procede de Leibniz.

El plano funciona porque da a cada punto una dirección y a cada regla una forma. Escríbase un punto, digamos cuatro a la derecha y tres hacia arriba, y la figura y los números pasan a ser lo mismo. Escríbase una ecuación y se verá si sube, se curva o se cierra en un bucle, y allí donde dos curvas se cruzan se resuelven dos ecuaciones a la vez. Los cuatro cuadrantes registran los signos, de modo que estar detrás o debajo del origen no es más que cuestión de un signo menos.

Sin este par de ejes no habría cálculo tal como lo construyeron Newton y Leibniz, pues una derivada es la pendiente de una curva dibujada precisamente sobre una cuadrícula así. Tampoco habría gráfico de líneas, diagrama de dispersión, celda de hoja de cálculo ni píxel de pantalla, todos ellos localizados mediante un par de números. Los ingenieros modelan puentes sobre él, los economistas trazan en él la oferta y la demanda, y todo niño que ha dibujado una gráfica en la escuela lo ha usado. La gran filosofía de Descartes se discute hoy en los seminarios. Sus ejes, sencillamente, ganaron, y de forma tan rotunda que casi nadie repara en que alguien tuvo que inventarlos.

Por qué cambió el mundo
Leiden, 1637Publicado en
3Libros de La Géométrie
h. 1636, publ. 1679Versión de Fermat
  • Fusionó el álgebra y la geometría e hizo posible el cálculo de Newton y Leibniz
  • Se convirtió en el marco de todo gráfico de líneas, diagrama de dispersión y diagrama económico
  • Da dirección a cada píxel de una pantalla y a cada celda de una hoja de cálculo
Diagrama 34 · Parte IV

Los puentes de Königsberg

Euler redujo una ciudad a puntos y líneas para probar que un paseo era imposible, y nació la teoría de grafos.
Leonhard Euler · San Petersburgo · 1736
Los puentes de Königsberg Leonhard Euler · 1736 Pregel Königsberg, 1736 La abstracción de Euler A Kneiphof C orilla norte B orilla sur D este 1 a b c d e f g 2 7 puentes, de a a g C A D B 3 a b c d e f g 4 grado 5 grado 3 grado 3 grado 3 4 nodos impares > 2: no hay paseo 5 Guarda solo qué conecta con qué.
Fig. 34 · Los puentes de Königsberg · Cómo leer el diagrama
  1. 1Cuatro zonas de tierra. El Pregel divide Königsberg en cuatro trozos: la orilla norte C, la orilla sur B, la isla de Kneiphof A y la tierra del este D.
  2. 2Siete puentes. Euler rotuló los puentes de la a a la g. Dos unen la isla con cada orilla, uno la une con D y otro une D con cada una de las dos orillas.
  3. 3La tierra se vuelve nodos. Fuera las calles, la forma del río y todas las distancias. Cada zona de tierra se reduce a un único punto, un nodo, que solo conserva su nombre.
  4. 4Los puentes se vuelven aristas. Cada puente pasa a ser una línea entre dos nodos. La ciudad se ha convertido en una red: siete aristas que unen cuatro nodos, nada más.
  5. 5Contar los grados. A tiene cinco aristas; B, C y D tienen tres cada una. Con más de dos nodos impares, ningún paseo puede cruzar cada puente exactamente una vez.
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Königsberg, el puerto prusiano a orillas del río Pregel, tenía un pasatiempo que no costaba nada. El río se dividía en torno a una isla central llamada Kneiphof, rodeaba por ambos lados una segunda franja de tierra al este y partía la ciudad en cuatro trozos unidos por siete puentes. ¿Podía alguien pasear por la ciudad cruzando cada puente exactamente una vez? Los vecinos lo intentaban y fracasaban, y la pregunta empezó a viajar. En 1736 había llegado a Leonhard Euler, un joven matemático suizo de la Academia de San Petersburgo que ya iba camino de convertirse en el matemático más prolífico de la historia.

La primera reacción de Euler, en una carta al alcalde de Danzig, Carl Ehler, fue que el acertijo parecía tener poco que ver con las matemáticas, puesto que la respuesta no requería ni cálculo ni medición. Precisamente ahí estaba la clave. Presentó su solución a la Academia, y se imprimió con un título latino que anunciaba un problema perteneciente a la geometría de la posición, expresión tomada de Leibniz para un tipo de matemáticas en el que las distancias y los ángulos no importan, solo qué está conectado con qué.

Su propia figura seguía siendo un mapa: un río esquemático con las cuatro zonas de tierra rotuladas A, B, C y D, y los puentes marcados de la a a la g. La longitud de los puentes, el trazado de las calles, la forma de la isla, todo era irrelevante. Euler anotaba un paseo como una cadena de mayúsculas, una por cada zona visitada, de modo que una ruta que cruzara siete puentes se escribiría con ocho letras. Luego contó. La isla A toca cinco puentes, así que cualquier paseo que los use una vez cada uno debe visitar A tres veces. B, C y D tocan tres puentes cada una, así que cada una debe aparecer dos veces. Tres más dos más dos más dos son nueve letras, una más de las que puede contener un paseo de siete puentes. El paseo era imposible.

Después generalizó, y eso fue lo que convirtió un acertijo en una teoría. Una zona tocada por un número impar de puentes tiene que ser el principio o el final de cualquier paseo de ese tipo, porque cada llegada exige una salida. Así que, si más de dos zonas tienen un número impar, no existe paseo alguno. Königsberg tenía cuatro. El recíproco completo, según el cual siempre existe un paseo cuando las zonas impares son cero o dos y la red es conexa, lo demostró Carl Hierholzer y se publicó en 1873.

La famosa imagen de cuatro puntos unidos por siete líneas curvas no es de Euler. Ese dibujo despojado, que hoy llamamos grafo, apareció solo a finales del siglo XIX, cuando el acertijo se convirtió en un clásico de los libros de matemática recreativa. Y, sin embargo, es exactamente lo que el razonamiento de Euler ya había creado: un mapa con la geografía borrada, en el que solo quedan nodos, aristas y el número de aristas de cada nodo, que los matemáticos llaman su grado.

De ese borrado nacieron la teoría de grafos y, en sentido más amplio, la topología, las matemáticas de las propiedades que sobreviven al estiramiento y la deformación. Los grafos modelan hoy internet, las rutas aéreas, las redes eléctricas, los circuitos, las redes sociales y las moléculas de la química, y todo navegador que planifica una ruta está resolviendo un descendiente del problema de Königsberg. A la ciudad no le fue tan bien. Fue duramente bombardeada en la Segunda Guerra Mundial y rebautizada como Kaliningrado, y solo un par de los puentes que conoció Euler sobreviven de forma reconocible. Los puentes nunca fueron lo importante. La idea de que la forma de un problema puede importar más que sus medidas los ha sobrevivido a todos.

Por qué cambió el mundo
7Puentes
4Zonas de tierra
5, 3, 3, 3Puentes por zona
  • Fundó la teoría de grafos, las matemáticas de las redes y las conexiones
  • Abrió el camino a la topología, donde la forma importa más que la medida
  • Sostiene la planificación de rutas, el diseño de circuitos, el enrutamiento en internet y la ciencia de redes
Diagrama 35 · Parte IV

La campana de Gauss

Una curva suave se convirtió en la forma del azar, el error y la media, de las monedas al control de calidad.
Abraham de Moivre y Carl Friedrich Gauss · Londres y Gotinga · 1733–1809
La campana de Gauss Abraham de Moivre y Carl Friedrich Gauss · 1733–1809 0 5 10 caras en 10 tiradas azar 252/1024 45 1 de Moivre, 12 nov. 1733 y ∝ e^(−x²/2) en unidades σ 2 68% ±1σ 3 95 % ±2σ 4 curva: colina → ladera Gauss, 1809 ley de errores en astronomía σ = √2,5 ≈ 1,58 caras aquí 5 La forma del azar, el error y la media.
Fig. 35 · La campana de Gauss · Cómo leer el diagrama
  1. 1Contar lanzamientos. El problema de De Moivre: ¿qué probabilidad tiene cada número de caras en muchos lanzamientos? La respuesta exacta es una escalera de barras binomiales salidas del triángulo de Pascal.
  2. 2El límite suave. A medida que se multiplican los lanzamientos, la escalera se funde en una sola curva suave. De Moivre halló su fórmula en 1733 para no tener que sumar miles de términos.
  3. 3Una sigma. La dispersión se mide en desviaciones típicas. Alrededor del 68 % de todos los resultados caen a menos de una sigma a cada lado de la media.
  4. 4Dos sigmas. Si se amplía a dos desviaciones típicas, se cubre alrededor del 95 % de los resultados. Lo que queda más allá empieza a resultar sorprendente.
  5. 5La ley de errores de Gauss. Gauss usó la curva en 1809 para modelar los errores de las mediciones astronómicas. Pasa de colina a ladera exactamente a una sigma del centro.
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Abraham de Moivre era un protestante francés que había huido a Londres de joven después de que Luis XIV revocara el Edicto de Nantes. Pese a su amistad con Isaac Newton y a ser miembro de la Royal Society, nunca consiguió una plaza universitaria, y se ganaba la vida dando clases y asesorando a jugadores y aseguradores, según se dice desde una mesa del Slaughter's Coffee House, en St Martin's Lane. Su especialidad era la doctrina del azar, y uno de sus problemas resultaba de un tedio brutal: si se lanza una moneda cientos o miles de veces, ¿qué probabilidad hay de que el número de caras caiga dentro de un intervalo dado? Responder con exactitud obligaba a sumar enormes números binomiales, las filas del triángulo de Pascal mucho más allá de cualquier paciencia.

El 12 de noviembre de 1733, De Moivre hizo circular un breve artículo en latín que mostraba que, con un gran número de lanzamientos, esas sumas podían aproximarse mediante una única función suave. En lenguaje moderno, había hallado la curva normal como límite de la distribución binomial, con ayuda de la constante raíz cuadrada de dos pi, cuyo mérito atribuyó a su amigo James Stirling. Reimprimió el resultado en ediciones posteriores de The Doctrine of Chances. Hasta donde muestra la obra conservada, no llegó a dibujar la campana.

El segundo nacimiento de la curva llegó del cielo. En 1801, el recién descubierto planeta enano Ceres se ocultó tras el Sol y los astrónomos le perdieron la pista. Carl Friedrich Gauss, que entonces tenía veinticuatro años, predijo dónde reaparecería, y acertó. En 1809, en Theoria motus, su tratado sobre el movimiento de los cuerpos celestes, explicó su método de mínimos cuadrados y lo justificó suponiendo que los errores de observación siguen exactamente esta curva. Pierre-Simon Laplace mostró pronto por qué una ley así debía ser tan común: si se suman muchos efectos pequeños e independientes, el total tiende a la campana, sea cual sea el aspecto de cada efecto por separado. Es el teorema central del límite, y es la razón de que la curva aparezca en todas partes.

La forma se lee con facilidad. El pico está en la media. La dispersión se mide en desviaciones típicas, que se escriben sigma, y las proporciones son fijas: alrededor del 68 % del área queda a menos de una sigma de la media, alrededor del 95 % a menos de dos y alrededor del 99,7 % a menos de tres. La curva pasa de colina a ladera exactamente a una sigma a cada lado del centro, y sus colas se adelgazan deprisa pero nunca llegan a tocar el cero.

En el siglo XIX, el astrónomo belga Adolphe Quetelet encontró la curva en las medidas de pecho de soldados escoceses y construyó una ciencia social en torno al hombre medio. Francis Galton construyó un tablero de clavos, el quincunce, por el que caían perdigones que se amontonaban en forma de campana, y fue de los que popularizaron el nombre de normal. Ya en la segunda mitad del siglo XX, la curva se imprimió, junto a un retrato de Gauss, en el billete alemán de diez marcos.

La campana cambió el mundo al volver medible el error. Dio a la ciencia sus barras de error y sus márgenes de error, a las fábricas el control estadístico de calidad y a los psicólogos una escala en la que encajar a la fuerza las puntuaciones de los tests. También se ha usado mal. Muchas cosas de la vida, de la riqueza a los desplomes bursátiles, tienen colas gruesas que la campana subestima de forma drástica, lección que volvió a aprenderse a un precio altísimo en la crisis financiera de 2008. La curva describe de maravilla la suma de muchas causas pequeñas. Para todo lo demás es peligrosa.

Por qué cambió el mundo
12 de noviembre de 1733Artículo de De Moivre
alrededor del 68 %A menos de una sigma
10 marcos alemanesEn un billete
  • Dio a la astronomía y a todas las ciencias de laboratorio los mínimos cuadrados y unas barras de error honestas
  • Hizo posibles el control de calidad, los márgenes de error de las encuestas y las escalas de los tests estandarizados
  • Dio a las finanzas una dura lección cuando los riesgos de cola gruesa rompieron los modelos de campana
Diagrama 36 · Parte IV

El plano de Argand

Dibujar los imaginarios en ángulo recto con los reales los volvió corrientes e impulsó la ingeniería eléctrica.
Jean-Robert Argand · París · 1806
El plano de Argand Jean-Robert Argand · 1806 Argand, París 1806 Wessel 1797, pub. 1799 real imaginario 3 −3 2i −2i 1 3 + 2i 2 z = 3 + 2i · |z| = √13 −2 + 3i 90° 3 i·z = −2 + 3i · igual longitud −3 − 2i 180° 4 i²·z = −z, luego i² = −1 círculo unidad: potencias de i 1 i −1 −i ×i = cuarto de vuelta 5 Multiplica por i y la flecha gira un ángulo recto.
Fig. 36 · El plano de Argand · Cómo leer el diagrama
  1. 1Dos clases de números. Los números reales recorren el eje horizontal como siempre. Los imaginarios, múltiplos de i, suben por un eje vertical que lo cruza en el cero.
  2. 2Un número como punto. El número complejo 3 + 2i se convierte en un punto tres unidades a la derecha y dos hacia arriba, o en una flecha desde el origen con una longitud y una dirección.
  3. 3Por i: un cuarto de vuelta. Al multiplicar por i, la flecha gira noventa grados en sentido antihorario hasta −2 + 3i. Su longitud sigue siendo exactamente la misma; solo cambia su dirección.
  4. 4Dos veces: media vuelta. Al multiplicar otra vez por i, la flecha apunta en sentido contrario, hacia −3 − 2i. Dos cuartos de vuelta hacen media vuelta, y por eso i² = −1.
  5. 5La circunferencia unidad. Sobre la circunferencia de radio uno, las potencias de i avanzan por cuartos de vuelta: 1, i, −1, −i y de nuevo 1, para siempre.
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Durante más de dos siglos, los matemáticos usaron la raíz cuadrada de menos uno pidiendo disculpas por ello. Gerolamo Cardano se topó con tales cantidades en 1545 al resolver ecuaciones cúbicas y calificó el asunto de tan sutil como inútil. Rafael Bombelli mostró en 1572 que calcular con ellas podía dar respuestas perfectamente reales. Descartes les puso el despectivo nombre de imaginarias. Funcionaban, pero nadie sabía decir qué eran. Un número debía ser una cantidad, una longitud, algo que se pudiera señalar sobre una recta, y ningún punto de la recta da menos uno al elevarlo al cuadrado.

La respuesta, cuando llegó, consistió en abandonar la recta. En 1806, un vecino de París llamado Jean-Robert Argand, aficionado de origen suizo sin ningún cargo académico, pagó de su bolsillo la impresión de un breve Essai sur une manière de représenter les quantités imaginaires dans les constructions géométriques, un ensayo sobre una manera de representar las cantidades imaginarias en las construcciones geométricas. Ni siquiera puso su nombre en la portada. Su idea era sencilla. Se dibujan los números reales sobre una recta horizontal, como siempre. Se dibujan los imaginarios sobre una recta vertical que pasa por el cero. Todo número de la forma a más b por i se convierte entonces en un punto, o en una flecha que sale del origen, situado a unidades a la derecha y b hacia arriba.

La recompensa está en el aspecto que adoptan las operaciones. Sumar dos de estos números es colocar sus flechas una tras otra. Multiplicarlos es multiplicar sus longitudes y sumar sus ángulos. Multiplicar por i añade un ángulo recto: gira cualquier flecha un cuarto de vuelta en sentido antihorario sin cambiar su longitud. Si se hace dos veces, la flecha apunta en sentido contrario, que es exactamente lo que hace multiplicar por menos uno. Así que i por i es igual a menos uno, y el misterio se disuelve. La raíz cuadrada de menos uno es simplemente el número que, aplicado dos veces, te hace dar media vuelta.

Argand no fue el primero. Un agrimensor danés-noruego, Caspar Wessel, había presentado la misma idea a la Real Academia Danesa en 1797, y se publicó en danés en 1799, donde casi nadie fuera de Escandinavia la leyó hasta que apareció una traducción francesa en 1897. El ensayo de Argand también estuvo a punto de desaparecer. Un ejemplar pasó por las manos de Adrien-Marie Legendre hasta llegar al matemático François Français, cuyo hermano Jacques publicó la idea en 1813 en una revista destacada y pidió al autor desconocido que se diera a conocer. Argand lo hizo. En 1831 Gauss prestó a la idea su autoridad, y en alemán se habla a menudo del plano de Gauss. En las aulas inglesas siguió siendo el diagrama de Argand.

Una vez que existió el plano, los números complejos dejaron de ser un truco y se convirtieron en una herramienta. William Rowan Hamilton los reformuló como pares de números reales y luego buscó una versión tridimensional, lo que le condujo en 1843 a los cuaterniones, que hoy se usan para girar objetos en los gráficos por ordenador y las naves espaciales. A finales del siglo XIX, Charles Proteus Steinmetz enseñó a los ingenieros a tratar las corrientes alternas como flechas que giran justamente en este plano, lo que hizo viable el diseño de las redes eléctricas.

Hoy el plano de Argand subyace al procesamiento de señales, la radio, la compresión de imágenes, la teoría de control y la mecánica cuántica, cuya ecuación fundamental lleva la i escrita en su interior. Cada llamada telefónica se descompone en frecuencias con unas matemáticas que viven en este plano. El logro de Argand no fue inventar un número nuevo. Fue encontrar el lugar donde uno antiguo había estado esperando desde siempre.

Por qué cambió el mundo
París, 1806Ensayo de Argand
1797, publ. 1799Memoria de Wessel
−1: media vueltai × i
  • Convirtió los números imaginarios de motivo de vergüenza en herramientas matemáticas cotidianas
  • Permitió a Steinmetz tratar la corriente alterna como flechas giratorias y hacer viables las redes eléctricas
  • Subyace al procesamiento de señales, la radio, la compresión de imágenes y la mecánica cuántica
Diagrama 37 · Parte IV

El diagrama de Venn

Círculos que muestran cada posibilidad antes que los hechos hicieron visible la lógica y conquistaron a todo el mundo.
John Venn · Cambridge · 1880
El diagrama de Venn John Venn · 1880 Un silogismo, dibujado Phil. Magazine, julio 1880 Euler, cartas de 1768: círculos para hechos sabidos Venn: primero cada posibilidad universo x 1 y 2 z ninguno x xz z xy xyz y yz 3 8 = 2³ compartimentos 4 1. Ningún x es z sombrea x y z 5 2. Todo y es x sombrea y − x ∴ Ningún y es z y∩z: todo sombreado Dibuja cada posibilidad y sombrea lo vacío.
Fig. 37 · El diagrama de Venn · Cómo leer el diagrama
  1. 1La primera clase. Un círculo separa todo lo que es x de todo lo que no lo es. El rectángulo que lo rodea representa el universo entero del argumento.
  2. 2La segunda clase. Un segundo círculo, para y, debe solaparse con el primero, aunque no sepamos si algo es ambas cosas. Venn dibuja la posibilidad, no el hecho.
  3. 3Ocho compartimentos. Tres círculos dividen el universo en ocho regiones, desde x, y y z a la vez hasta ninguna de ellas. Cada combinación posible tiene su sitio.
  4. 4Sombrear lo vacío. La primera premisa, ningún x es z, se dibuja sombreando las dos regiones donde x y z se solapan. Sombrear significa que ahí no puede haber nada.
  5. 5Aparece la conclusión. La segunda premisa, todo y es x, sombrea la parte de y fuera de x. Ahora todo lo común a y y z está sombreado: ningún y es z, leído directamente en la imagen.
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John Venn era de Cambridge hasta la médula: fellow del Gonville and Caius College, clérigo ordenado, historiador de su universidad y lógico de la clase cuidadosa y discreta. En julio de 1880 publicó en el Philosophical Magazine un artículo con el poco atractivo título de On the Diagrammatic and Mechanical Representation of Propositions and Reasonings. Contenía el dibujo que hoy aparece en más aulas, presentaciones de empresa y bromas de internet que quizá ningún otro diagrama jamás creado.

Los círculos ya se habían usado antes en lógica. En una serie de cartas escritas a principios de la década de 1760 a una princesa alemana y publicadas a partir de 1768, Leonhard Euler explicaba los silogismos dibujando un círculo dentro de otro para «todo A es B», dos círculos separados para «ningún A es B» y círculos superpuestos para «algunos». El problema, como señaló Venn, es que el método de Euler obliga a dibujar lo que ya se sabe. Si no se está seguro de si dos clases se solapan, no hay manera honrada de dibujarlas. Además, la lógica había avanzado: el álgebra de George Boole de 1854 trataba las clases como símbolos que podían combinarse, y Venn quería una imagen que le correspondiera.

Su solución fue un cambio de filosofía. En lugar de dibujar los hechos, dibujar primero todas las posibilidades. Tres círculos superpuestos, x, y y z, dividen el plano en ocho compartimentos: las cosas que son x, y y z; las que son x e y pero no z, y así sucesivamente, hasta la región exterior a los tres círculos, para las cosas que no son ninguna de ellas. El diagrama no afirma absolutamente nada hasta que se empieza a sombrear. Cada premisa indica entonces qué compartimentos están vacíos, y se sombrean. Lo que queda sin sombrear es toda la posibilidad que resta en el mundo del argumento.

Veámoslo funcionar con un viejo silogismo. Ningún x es z: se sombrean los dos compartimentos donde x y z se solapan. Todo y es x: se sombrea toda la parte de y que queda fuera de x. Ahora, mírese donde y se encuentra con z: sus dos compartimentos se han oscurecido. La conclusión, ningún y es z, nunca se escribió. Simplemente aparece. La imagen ha hecho el razonamiento.

Venn conocía los límites del método. Tres círculos dan ocho compartimentos, pero cuatro círculos no pueden mostrar las dieciséis combinaciones, así que propuso elipses para cuatro clases y admitió que, más allá, los dibujos se volvían desgarbados. Un siglo después, un fellow del mismo college, el estadístico Anthony Edwards, ideó una forma de extender el diagrama a cualquier número de conjuntos, y el college colocó un diagrama de Venn de tres círculos en una vidriera de su comedor. El nombre de diagrama de Venn ya aparecía impreso a principios del siglo XX, aunque el propio Venn tuvo buen cuidado de reconocer el mérito de Euler y de otros predecesores.

Lo que cambió el mundo no fue tanto el silogismo como el hábito mental. Los diagramas de Venn se convirtieron en la manera estándar de enseñar teoría de conjuntos, sobre todo después de que la matemática moderna de los años sesenta los llevara a la escuela primaria. Se usan para explicar las búsquedas booleanas, las uniones de bases de datos, la probabilidad y la lógica de los circuitos informáticos. También son el diagrama más maltratado que existe, dibujado como adorno con un chiste en el centro donde nada se solapa lógicamente. La verdadera prueba es la del propio Venn: cada región debe significar algo, y las vacías deben mostrarse vacías.

Por qué cambió el mundo
julio de 1880Artículo publicado
8Regiones, 3 círculos
cartas, 1768Círculos de Euler
  • Dio a los docentes una imagen universal de los conjuntos, la lógica y la probabilidad
  • Se convirtió en la forma estándar de explicar búsquedas booleanas, uniones de bases de datos y circuitos
  • Llegó a ser el diagrama más reproducido, y más mal usado, del mundo
Diagrama 38 · Parte IV

El argumento de la diagonal de Cantor

Una cuadrícula de símbolos con su diagonal cambiada demostró que unos infinitos son mayores que otros.
Georg Cantor · Halle · 1891
El argumento de la diagonal de Cantor Georg Cantor · 1891 1234567… lugar E1 mmmmmmm… E2 wwwwwww… E3 mwmwmwm… E4 wmwmwmw… E5 mmwwmmw… E6 wwmmwwm… E7 mwwmwmm… ⋮ 1 cada fila sigue sin fin → 2 E0 wmwwwmw… m ↔ w 3 E0 ≠ E3 en el lugar 3 y ≠ En en el lugar n 4 E0 vs. fila En difiere en el lugar n, para todo n = 1, 2, 3 … E0: en ninguna fila símbolos m y w, 1891 No hay lista completa sucesiones > naturales infinito mayor: no numerable 1.ª prueba 1874; esta, 1891 y siguen otros mayores 5 Cambia la diagonal y la lista nunca está completa.
Fig. 38 · El argumento de la diagonal de Cantor · Cómo leer el diagrama
  1. 1¿La lista completa?. Supongamos que todas las sucesiones infinitas de m y w pudieran ordenarse en filas E1, E2, E3 y así sucesivamente, cada una prolongándose sin fin hacia la derecha.
  2. 2Recorrer la diagonal. Tómese el primer símbolo de la fila uno, el segundo de la fila dos, el tercero de la fila tres, y sígase bajando por la diagonal sin fin.
  3. 3Cambiar cada símbolo. Se cambia cada símbolo de la diagonal, m por w y w por m. El resultado es una sucesión completamente nueva, que Cantor llamó E0.
  4. 4No puede coincidir. E0 difiere de E3 en la tercera posición, y de cada fila En en la posición n. Nunca puede ser idéntica a ninguna línea de la lista.
  5. 5No numerable. Así que ninguna lista contiene todas las sucesiones. Este infinito es estrictamente mayor que el de los números naturales, y detrás vienen otros aún mayores.
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Georg Cantor pasó casi toda su carrera en la Universidad de Halle, una respetable institución de provincias alejada de los centros matemáticos de Berlín y Gotinga, y desde allí hizo algo que muchos de sus contemporáneos consideraron cercano a la locura. Tomó el infinito, que los matemáticos desde Aristóteles habían tratado como una dirección más que como una cosa, y se puso a contarlo. Dos colecciones tienen el mismo tamaño, sostenía, si sus elementos pueden emparejarse uno a uno sin que sobre ninguno. Según ese criterio, los números pares son exactamente tantos como todos los números naturales, lo cual es extraño pero inofensivo. La verdadera pregunta era si todos los infinitos eran el mismo infinito.

En 1874 Cantor demostró que no: los números reales, todos los puntos de una recta, no pueden emparejarse con los números naturales. Pero aquella primera demostración era un intrincado razonamiento sobre intervalos encajados. En 1891, en un breve artículo del primer volumen del anuario de la recién fundada Sociedad Matemática Alemana, de la que era el primer presidente, dio una segunda demostración tan sencilla que puede dibujarse en una servilleta. Es el argumento de la diagonal, y desde entonces no ha dejado de rondar a la lógica.

Cantor no usó decimales, como cuentan casi todas las versiones. Usó sucesiones infinitas formadas por solo dos símbolos, m y w. Supongamos, decía, que alguien afirma haber hecho una lista de todas esas sucesiones: E1, E2, E3 y así para siempre, cada una escrita en una fila. Recorramos ahora la diagonal de esa cuadrícula, tomando el primer símbolo de la primera fila, el segundo de la segunda, el tercero de la tercera, y cambiemos cada uno, m por w y w por m. El resultado es una sucesión nueva, a la que llamó E0.

E0 no puede estar en ningún lugar de la lista. Difiere de E1 en la primera posición, de E2 en la segunda, de E3 en la tercera, y de cada fila en el lugar donde esa fila cruza la diagonal. Se haya hecho como se haya hecho la lista, y por larga que sea, se le ha escapado al menos una sucesión. Así que la colección de todas esas sucesiones, y con ella la de los números reales, es no numerable: un infinito estrictamente mayor que el infinito de contar. El mismo argumento, mostró Cantor en ese mismo artículo, prueba que el conjunto de todos los subconjuntos de cualquier colección es siempre mayor que la propia colección, de modo que no existe un infinito que sea el mayor.

La reacción fue feroz. Leopold Kronecker, en Berlín, convencido de que las matemáticas debían descansar solo sobre los números enteros, se opuso a la obra de Cantor y obstaculizó su carrera, y Cantor sufrió repetidos episodios de depresión grave. A otros les cautivó. En 1926, David Hilbert proclamó que nadie nos expulsará del paraíso que Cantor ha creado para nosotros.

La diagonal resultó ser una de las herramientas más poderosas de la lógica. Bertrand Russell usó una versión de ella en 1901 para hallar una paradoja en el corazón de la teoría de conjuntos. Kurt Gödel empleó una construcción diagonal en 1931 para demostrar que todo sistema aritmético consistente contiene enunciados verdaderos que no puede probar. Alan Turing se valió de otra en 1936 para demostrar que ningún programa puede decidir, en general, si otro programa llegará a detenerse, un resultado que fijó límites permanentes a lo que pueden hacer los ordenadores. Todos descienden de una cuadrícula de emes y uves dobles y de una línea cambiada, y del arrojo de Cantor al suponer que la lista estaba completa para luego construir lo que forzosamente se le escapaba.

Por qué cambió el mundo
1891Artículo publicado
m y wSímbolos usados
1874Primera demostración
  • Mostró que los infinitos tienen tamaños distintos y fundó la teoría de conjuntos moderna
  • Dio a Gödel su método para demostrar la incompletitud de la aritmética en 1931
  • Permitió a Turing probar en 1936 que hay problemas que ningún ordenador podrá resolver jamás
Diagrama 39 · Parte IV

El atractor de Lorenz

Tres ecuaciones sencillas trazaron una mariposa que nunca se repite y probaron que el pronóstico perfecto es imposible.
Edward Lorenz · MIT, Cambridge (Massachusetts) · 1963
El atractor de Lorenz Edward Lorenz · 1963 x z 0 vista x–z de la solución Lorenz, marzo 1963 dx/dt = σ(y − x) dy/dt = x(ρ − z) − y dz/dt = xy − βz σ = 10, ρ = 28, β = 8/3 1 inicio 2 nunca se repite, nunca se cruza 3 C+ C− 4 Dos series, a un pelo x(0) = 0,506127 x(0) = 0,506 divergen en t ≈ 22 t → 5 Determinista, y aun así el pronóstico se agota.
Fig. 39 · El atractor de Lorenz · Cómo leer el diagrama
  1. 1Tres ecuaciones. El modelo de convección de Lorenz tiene solo tres variables y tres números fijos. Nada en él es aleatorio: el comienzo decide por completo el futuro.
  2. 2Empieza la trayectoria. Desde un punto de partida, la solución gira en espiral hacia fuera en torno a un centro, con lazos cada vez más amplios, como si fuera a asentarse en un ritmo estable.
  3. 3Dos alas. Luego salta al otro lado y da vueltas allí, alternando de un lado a otro sin patrón. Nunca se repite y nunca se cruza consigo misma.
  4. 4Dos centros ocultos. Cada ala rodea un punto de equilibrio inestable, donde el fluido caliente giraría de forma constante en un sentido. La trayectoria se ve atraída por ellos, pero nunca se detiene.
  5. 5Dependencia sensible. Dos ejecuciones que parten a un pelo de distancia se acompañan y luego se separan por completo. Es lo que vio Lorenz en 1961 al redondear 0,506127 a 0,506.
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En el invierno de 1961, Edward Lorenz, meteorólogo del Instituto Tecnológico de Massachusetts, quiso volver a examinar una ejecución de su simulación del tiempo. El modelo era una atmósfera de juguete con doce variables que corría en un Royal McBee LGP-30, un ordenador del tamaño de un escritorio que llenaba el despacho de ruido y calor. En lugar de empezar desde el principio, tecleó números tomados de la mitad de una impresión anterior y se fue a tomar un café. Cuando volvió una hora después, la nueva ejecución había coincidido con la antigua durante un rato, luego se había desviado y después había divergido por completo, hasta que los dos tiempos no se parecían en nada.

El ordenador no estaba averiado. La impresión había redondeado los números a tres decimales, así que donde la máquina guardaba 0,506127, Lorenz había tecleado 0,506. Una diferencia de aproximadamente una parte entre cuatro mil, mucho menor de lo que cualquier medición meteorológica real podría aspirar a detectar, había crecido hasta arrasarlo todo. Si la atmósfera real se comportaba así, el pronóstico a largo plazo no era solo difícil. Era imposible por principio.

Para entender por qué, Lorenz simplificó aún más el problema. Tomó un modelo de convección, con fluido caliente que asciende y fluido frío que se hunde, que estudiaba su colega Barry Saltzman, y lo redujo a solo tres ecuaciones con tres variables, x, y y z, y tres números fijos a los que dio los valores 10, 28 y 8/3. Nada en ellas es aleatorio. Dado un punto de partida, el futuro queda fijado para siempre. Y, sin embargo, cuando siguió la solución a lo largo del tiempo, nunca se estabilizó ni se repitió. En marzo de 1963 publicó el resultado en el Journal of the Atmospheric Sciences con el título deliberadamente sobrio de Deterministic Nonperiodic Flow.

Representada en tres dimensiones, la trayectoria traza dos lazos como las alas de una mariposa o los cristales de un antifaz. Gira en espiral hacia fuera en torno a un centro y luego, sin previo aviso, salta a dar vueltas alrededor del otro, y vuelve otra vez, unas pocas vueltas aquí, una docena allá, en una secuencia que parece en todo un juego de cara o cruz. La trayectoria nunca se cruza consigo misma ni se cierra, y aun así permanece confinada en esa única forma fantasmal, que matemáticos posteriores llamaron atractor extraño. Las figuras del propio Lorenz eran proyecciones trazadas, líneas dibujadas por el ordenador sobre planos; la mariposa reluciente llegó después, con la mejora de los gráficos.

El artículo lo leyeron los meteorólogos y luego quedó casi olvidado durante una década, hasta que lo descubrieron los matemáticos. En 1971, David Ruelle y Floris Takens acuñaron el término atractor extraño, y en 1975 Tien-Yien Li y James Yorke dieron nombre al campo: caos. En 1972, Lorenz dio en Washington una charla cuyo título, puesto por el organizador de la sesión, preguntaba si el aleteo de una mariposa en Brasil podía desencadenar un tornado en Texas. El efecto mariposa es desde entonces una expresión de uso común, ayudada por la feliz casualidad de que el propio atractor parece una mariposa. Que la forma existiera de verdad, y no fuera un artefacto del redondeo, no se demostró hasta 2002, cuando lo hizo el matemático Warwick Tucker mediante una demostración asistida por ordenador.

El dibujo de Lorenz cambió la manera en que la ciencia piensa la predicción. Los centros meteorológicos ejecutan hoy conjuntos, decenas de pronósticos con puntos de partida ligeramente distintos, y expresan su dispersión como probabilidades, que es por lo que el parte dice setenta por ciento de probabilidad de lluvia. La teoría del caos transformó el estudio de los latidos del corazón, las órbitas planetarias, las poblaciones y la turbulencia. La lección más profunda era la más sencilla: un sistema puede obedecer leyes exactas y aun así ser impredecible, y los límites del conocimiento están escritos en las propias ecuaciones.

Por qué cambió el mundo
marzo de 1963Artículo publicado
3Ecuaciones
10; 28; 8/3Constantes de Lorenz
  • Demostró que el pronóstico meteorológico a largo plazo tiene un límite duro e intrínseco
  • Llevó a los centros meteorológicos a los pronósticos por conjuntos y a las probabilidades de lluvia
  • Puso en marcha la teoría del caos en la física, la biología, la astronomía y la economía
Diagrama 40 · Parte IV

El conjunto de Mandelbrot

Una fórmula de cuatro símbolos, iterada por ordenador, reveló una complejidad sin fin y dio rostro a los fractales.
Benoit Mandelbrot · Yorktown Heights (Nueva York) · 1980
El conjunto de Mandelbrot Benoit Mandelbrot · 1980 −2 Re c Im c z → z² + c z = 0 y repite; c está en el conjunto si z no escapa bandas claras: escape lento 1 cardioide punto fijo 2 periodo 2 3 zoom ×30 en c ≈ −1,75: copia 4 c = −1: 0, −1, 0, −1 … ciclo eterno: dentro c = 1: 0, 1, 2, 5, 26 … escapa: fuera 5 Una regla de cuatro símbolos con un borde sin fin.
Fig. 40 · El conjunto de Mandelbrot · Cómo leer el diagrama
  1. 1La regla. Para cada punto c, se empieza en cero y se eleva al cuadrado y se suma c una y otra vez. Los puntos cuyos números escapan despacio brillan justo fuera del conjunto.
  2. 2La cardioide principal. El gran cuerpo en forma de corazón contiene todos los c cuya sucesión se asienta en un único valor fijo. Es la pieza más grande del conjunto.
  3. 3El disco de periodo dos. El disco de la izquierda contiene puntos como c = −1, cuyas sucesiones entran en un bucle de dos valores y rebotan de uno a otro para siempre.
  4. 4Bulbos y copias. Por todas partes brotan bulbos más pequeños, y sobre la espina hay una copia en miniatura del conjunto entero. Mandelbrot sospechó al principio que esas motas eran suciedad.
  5. 5Dentro o fuera. c = −1 da vueltas para siempre, así que pertenece al conjunto. c = 1 avanza 0, 1, 2, 5, 26 y escapa, así que no pertenece.
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A Benoit Mandelbrot le gustaba describirse como un nómada por elección. Nacido en Varsovia en 1924, criado en Francia y empleado durante la mayor parte de su carrera en el Thomas J. Watson Research Center de IBM, en Yorktown Heights (Nueva York), deambuló por la economía, la lingüística, la hidrología y la física buscando en todas partes lo mismo: la rugosidad. En un artículo de 1967 se preguntó cuánto mide la costa de Gran Bretaña, y respondió que depende de la longitud de la regla, pues crece sin límite a medida que la regla se acorta. En 1975 acuñó una palabra para las formas que parecen igual de complicadas a cualquier escala. Las llamó fractales.

Las matemáticas que hay detrás de su imagen más famosa eran más antiguas. Hacia 1918, los matemáticos franceses Pierre Fatou y Gaston Julia estudiaron lo que ocurre cuando se toma un número, se le aplica una regla sencilla y se vuelve a aplicar al resultado, una y otra vez. Sus resultados eran profundos, pero no tenían forma de verlos. Trabajaban con pluma, papel e imaginación. Sesenta años después, Mandelbrot tenía ordenadores.

La regla es de una brevedad casi absurda: se toma z, se eleva al cuadrado y se le suma un número fijo c. Se empieza con z igual a cero y se repite. Para algunos valores de c los números se mantienen pequeños para siempre; para otros crecen y se precipitan hacia el infinito. Si c vale menos uno, la sucesión es 0, menos uno, 0, menos uno, atrapada en un bucle. Si c vale uno, avanza 0, 1, 2, 5, 26 y se escapa. El conjunto de Mandelbrot es la colección de todos los puntos c del plano complejo, el plano de Argand del capítulo treinta y seis, cuya sucesión permanece acotada.

Según su propio relato, Mandelbrot vio por primera vez una imagen reconocible del conjunto el 1 de marzo de 1980, en toscas impresiones de ordenador de IBM en las que cada punto era un carácter impreso. Parecía un corazón rechoncho con un disco pegado a su izquierda y un puñado de motas alrededor, y al principio se preguntó si las motas serían suciedad en el papel o errores de la impresora. Una resolución mayor mostró que eran reales: diminutas copias del conjunto entero, unidas a él por hilos demasiado finos para imprimirse. Ese mismo año publicó imágenes en un artículo de los Annals of the New York Academy of Sciences. Dos matemáticos, Robert Brooks y Peter Matelski, habían obtenido de forma independiente una imagen tosca hacia 1978, pero fue Mandelbrot quien vio lo que significaba. En 1982, Adrien Douady y John Hubbard demostraron que el conjunto es conexo, de una sola pieza pese a sus zarcillos, y le dieron su nombre.

Su anatomía recompensa la paciencia. El gran cuerpo en forma de corazón es la cardioide principal, los puntos cuyas sucesiones se asientan en un único valor. El disco a su izquierda contiene los puntos que entran en un ciclo de dos pasos, como menos uno. Por todas partes brotan bulbos más pequeños, cada uno con su propia longitud de ciclo, y a lo largo de la espina que sale hacia la izquierda se encuentra un conjunto de Mandelbrot en miniatura, uno de infinitos. La frontera es tan intrincada que en 1991 se demostró que su dimensión es dos, tan rugosa como puede llegar a ser una línea.

El conjunto saltó a la cultura popular en agosto de 1985, cuando A. K. Dewdney enseñó a los lectores de Scientific American a dibujarlo en un ordenador doméstico. Se convirtió en pósteres, portadas de discos y salvapantallas, y en el emblema del caos y la complejidad. El pensamiento fractal fue más allá de cualquier póster: llegó a los paisajes generados por ordenador del cine, a las antenas fractales de los teléfonos móviles y a los modelos de pulmones, vasos sanguíneos y costas. La lección del conjunto es la de todo este libro, comprimida en cuatro símbolos. Una regla lo bastante pequeña como para caber en una uña puede dibujar una imagen que nadie terminará nunca de explorar.

Por qué cambió el mundo
z → z² + cFórmula
aprox. 1,506Área del conjunto
2 (demostrado en 1991)Dimensión de la frontera
  • Hizo famosa la geometría fractal y dio a la teoría del caos su emblema
  • Inspiró los paisajes generados por ordenador del cine y los videojuegos
  • Alimentó las antenas fractales de los teléfonos y los modelos de pulmones, costas y nubes
Parte V

Datos que movieron naciones

Gráficos que cambiaron leyes, ejércitos y la salud pública

Diagrama 41 · Parte V

El primer gráfico de barras de Playfair

Un escocés sin datos dibujó el comercio como longitudes y convirtió cada comparación en un vistazo.
William Playfair · Londres · 1786
El primer gráfico de barras de Playfair William Playfair · 1786 · importaciones y exportaciones de Escocia 0 50 100 150 200 250 300 miles de £ Escocia, según el Commercial and Political Atlas; longitudes aprox. Sin años que trazar, los socios fueron el eje. Isla de Man Prusia Portugal Suecia Alemania Flandes Dinamarca y Noruega America Holanda Antillas Rusia Irlanda 1 2 saldo = hueco 3 Clave Import. Export. 4 Un solo año Navidad de 1780 a Navidad de 1781 sin serie, sin eje temporal: barras 5
Fig. 41 · El primer gráfico de barras de Playfair · Cómo leer el diagrama
  1. 1Socios, no años. En el lateral, Playfair enumeró los socios comerciales de Escocia. Sin una serie de años que representar, las propias categorías se convirtieron en el eje.
  2. 2Importaciones como longitudes. Cada socio recibe una barra de importaciones medida sobre una escala monetaria graduada, de modo que Irlanda y Dinamarca se comparan sin leer una sola cifra.
  3. 3Exportaciones al lado. Una segunda barra para las exportaciones se sitúa justo debajo, y la balanza comercial con cada país aparece como la diferencia entre dos longitudes.
  4. 4Una leyenda sencilla. Dos rellenos contrastados distinguen importaciones y exportaciones. Para leer todo el gráfico basta con esta leyenda y una escala.
  5. 5Un solo año. Los datos abarcaban de la Navidad de 1780 a la de 1781. Playfair dibujó barras solo porque le faltaba la serie que exigiría un gráfico de líneas.
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William Playfair era un escocés con talento para las ideas y debilidad por los negocios turbios, y en 1786 lo primero produjo algo que sobrevivió a todo lo segundo. En The Commercial and Political Atlas, publicado en Londres ese año, se propuso mostrar el comercio de Inglaterra no como columnas de cifras, sino como imágenes. La mayoría de las láminas eran gráficos de líneas, antepasados de todas las curvas bursátiles, que seguían las importaciones y exportaciones a lo largo del siglo XVIII. Una lámina era distinta, y lo era porque a Playfair se le habían acabado los datos.

Para Escocia solo encontró cifras de un único año, de la Navidad de 1780 a la Navidad de 1781. Un gráfico de líneas necesita que el tiempo corra a lo largo de su borde inferior, y un solo año no le da a la línea nada que hacer. Así que Playfair tumbó el problema de lado. Enumeró los socios comerciales de Escocia de arriba abajo de la página y dibujó para cada uno un par de barras horizontales, una para las importaciones y otra para las exportaciones, frente a una escala monetaria graduada. Irlanda, Holanda, Rusia, las Indias Occidentales, América: cada socio se convirtió en una longitud, y cada longitud podía compararse con todas las demás de un solo vistazo.

Hoy parece de una obviedad trivial, y precisamente de eso se trata. Antes de Playfair, un comerciante que quisiera comparar los tratos de Escocia con Noruega y con Holanda tenía que leer dos números, retenerlos y hacer él mismo la resta. Después de Playfair, la aritmética la hacía el ojo. La longitud resulta ser la magnitud que los seres humanos juzgan con mayor precisión, mucho mejor que el área, el ángulo o el tono, algo que los investigadores de la percepción medirían con cuidado dos siglos después. Playfair sencillamente lo intuyó, o dio con ello mientras improvisaba.

Sabía para qué le había preparado su oficio. De joven había trabajado como delineante para James Watt en la fábrica de máquinas de vapor Boulton & Watt de Birmingham, dibujando máquinas con la precisión suficiente para que otros pudieran construirlas. Su hermano mayor, John, era un distinguido matemático de Edimburgo. William tomó ese hábito de ingeniero de dibujarlo todo a escala y lo aplicó al dinero, argumentando que un gráfico podía darle a un estadista ocupado en minutos lo que una tabla solo le daría en horas.

No era, hay que decirlo, un personaje del todo fiable. Su carrera posterior incluyó un desastroso negocio de venta de tierras en Ohio a emigrados franceses, una serie de empresas fallidas y épocas de auténtica pobreza. Murió en 1823 con sus inventos gráficos en gran parte ignorados en Gran Bretaña, donde los estadísticos preferían sus números limpios y sin ilustraciones. La idea sobrevivió de todos modos, porque cuando un lector ha visto un gráfico de barras, una tabla nunca vuelve a parecerle igual.

La modesta lámina escocesa se convirtió en el diagrama más copiado de la historia. Está en los cuadernos escolares y en los informes anuales, en los gráficos de las noches electorales y en el icono de la batería del teléfono. Sus descendientes se dibujan más a menudo en vertical que en horizontal, y han adquirido cuadrículas, colores y en ocasiones una tercera dimensión que Playfair habría hecho bien en deplorar. Pero el argumento central es suyo: cuando hay que comparar cantidades, alinéelas desde una base común y deje que hablen sus longitudes.

Hay una ironía deliciosa en este origen. La forma de gráfico más exitosa jamás ideada fue un apaño, una manera de salvar una página para la que no existían los datos adecuados. Playfair la consideraba una solución de segunda.

Por qué cambió el mundo
Londres, 1786Publicado en
1780 a 1781Periodo mostrado
Boulton & WattEmpleador anterior
  • Convirtió la longitud en la forma estándar de comparar cantidades de un vistazo
  • Fundó el gráfico de barras de informes, periódicos y paneles de control
  • Demostró que un gráfico informa a un estadista ocupado más rápido que una tabla
Diagrama 42 · Parte V

El gráfico circular de Playfair

Un círculo dividido mostró un imperio en tres continentes y dio al mundo el gráfico de las partes de un todo.
William Playfair · Londres · 1801
El gráfico circular de Playfair William Playfair · 1801 · The Statistical Breviary izq.: millones de personas dcha.: ingresos en M£ Un todo, tres partes: la primera porción del pastel. Rusia Turquía Suecia Francia España Prusia Britania área = tierra 1 Asia Europa África 2 población 3 ingresos 4 pendiente máxima G. Bretaña: más impuestos 5
Fig. 42 · El gráfico circular de Playfair · Cómo leer el diagrama
  1. 1Círculos para las tierras. Cada Estado europeo recibe un círculo cuya área representa su territorio, de modo que Rusia empequeñece a todos sus rivales en la página.
  2. 2La primera tarta. El círculo del Imperio otomano se divide en sectores para sus tierras de Europa, Asia y África: el primer gráfico circular conocido.
  3. 3Línea de población. Una línea vertical a la izquierda de cada círculo sube para indicar cuántos habitantes tenía el Estado, medidos en una escala común.
  4. 4Línea de recaudación. Una línea gemela a la derecha muestra la recaudación fiscal de cada Estado, para comparar la riqueza con el número de personas.
  5. 5La pendiente fiscal. Una línea de puntos une los dos extremos. Cuanto más empinada, más impuestos pagaba cada persona, y Gran Bretaña es la más empinada de todas.
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Quince años después de inventar el gráfico de barras, William Playfair inventó el gráfico circular, y lo hizo en un libro con el título deliberadamente práctico de The Statistical Breviary, publicado en Londres en 1801. Europa estaba en guerra con Napoleón, los mapas se redibujaban cada temporada y Playfair quería mostrar de un vistazo cómo se comparaban entre sí las grandes potencias en territorio, población y dinero.

Su solución fue una hilera de círculos. Cada Estado de Europa recibió uno, y el área de cada círculo representaba las tierras que ese Estado controlaba. El Imperio ruso se extendía por la página como un disco enorme; Gran Bretaña era a su lado una modesta moneda. Ya era un paso audaz, porque al ojo le cuesta más juzgar un área que una longitud, y Playfair parece haberlo sabido. Añadió ayudas. Una línea vertical que subía desde el borde izquierdo de cada círculo indicaba su población, y otra que subía desde el derecho, su recaudación de impuestos. Una línea de puntos unía sus extremos. Donde subía con fuerza, una población modesta pagaba una gran recaudación; donde bajaba, la gente pagaba pocos impuestos. La línea de Gran Bretaña se disparaba.

Luego llegó la porción. El Imperio otomano se extendía por tres continentes, y Playfair quería que los lectores vieran cómo se repartía su territorio entre Europa, Asia y África. Así que cortó su círculo en sectores de colores, cada uno proporcional a su parte. Ese único círculo dividido se considera generalmente el primer gráfico circular, aunque nadie lo llamaría así hasta un siglo después. Los franceses, más poéticos, lo llaman camembert; en español se le dice, con no menos apetito, gráfico de tarta o de quesitos.

Hay que reconocer que la tarta lo ha pasado mal desde entonces. Los estadísticos llevan décadas quejándose de que juzgamos mal los ángulos y las áreas, y los experimentos de percepción de William Cleveland y Robert McGill en la década de 1980 les dieron datos con los que quejarse. Edward Tufte fue más allá y escribió que el único diseño peor que un gráfico circular son varios de ellos. Más de una presentación corporativa, con sus catorce porciones en tonos pastel y su inclinación tridimensional, le ha dado la razón.

Y sin embargo, la tarta sigue sobreviviendo a sus críticos, y el original de Playfair muestra por qué. Lo utilizó para una tarea concreta: mostrar las partes de un único todo, con solo unas pocas partes, cuando la pregunta era aproximadamente qué tamaño tenía cada porción. Quien mira el círculo otomano no necesita saber que Asia era exactamente tal fracción; lo que importa es que el imperio era sobre todo asiático, con un hombro europeo y una cuña africana. Para esa pregunta, el gráfico circular responde al instante, y lleva incorporado el recordatorio de que las porciones suman el cien por cien, algo que un gráfico de barras no hace.

El resto de la página del Breviary es posiblemente el logro más sofisticado. Círculos, dos escalas verticales y una pendiente combinan cuatro magnitudes por país en una forma que el lector recorre de izquierda a derecha. Es un conjunto de «pequeños múltiplos» antes de que existiera el término, y un pariente de los gráficos de burbujas que llenan hoy los informes económicos.

Playfair murió pobre y en gran parte ignorado, pero en medio siglo sus círculos habían viajado lejos. La famosa rosa de Florence Nightingale es una tarta cuyas porciones crecen hacia fuera en lugar de a lo ancho, y cada anillo de progreso en la pantalla de un teléfono es una sola porción de la suya.

Por qué cambió el mundo
1801Publicado en
Statistical BreviaryLibro
3 continentesPorciones otomanas
  • Introdujo el gráfico circular, aún la imagen por defecto de la parte frente al todo
  • Mostró territorio, población e impuestos de muchos Estados en una sola página
  • Sembró los gráficos circulares de Nightingale, las burbujas y los anillos de progreso
Diagrama 43 · Parte V

El mapa del cólera de John Snow

Un mapa de muertes en torno a una bomba de agua probó que el cólera viajaba por el agua y fundó la epidemiología.
John Snow · Soho, Londres · 1854
El mapa del cólera de John Snow John Snow · 1854 · Broad Street, Soho Oxford Street Gt Marlborough St Broad Street Brewer Street Regent St Poland St Berwick St Dean St Marshall St Clave Las muertes rodean una bomba: el agua, no el aire. una muerte 500+ muertes en ~10 días 1 bomba bomba pública 2 Asi- lo Cervecera Pozo propio cervecera: cerveza y pozo, sin muertes asilo: pozo propio, murieron muy pocos 3 más cerca a pie 4 Palanca retirada 8 sept. 1854 mapa publicado en 1855 5
Fig. 43 · El mapa del cólera de John Snow · Cómo leer el diagrama
  1. 1Una barra por muerte. Cada muerte se marca con una pequeña barra negra en su dirección, apilada hacia fuera desde la calle cuando un hogar perdió a varias personas.
  2. 2Las bombas. Snow señaló todas las bombas públicas. Las barras se agolpan en torno a la de Broad Street y se desvanecen hacia las demás.
  3. 3Las excepciones. La cervecería y el asilo tenían sus propios pozos. Rodeados de muerte, quedaron casi intactos, un patrón que el aire no podía explicar.
  4. 4Distancia a pie. Una versión posterior traza un límite de puntos alrededor de cada casa más cercana, a pie, a la bomba de Broad Street que a cualquier otra.
  5. 5Fuera la palanca. El 8 de septiembre de 1854 la parroquia retiró la palanca de la bomba. El brote ya remitía, pero el mapa hizo que el argumento calara.
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En los últimos días de agosto de 1854, el cólera estalló en el Soho. En unos diez días habían muerto más de quinientas personas que vivían a pocos cientos de metros unas de otras, muchas de ellas en el plazo de un día desde que enfermaron. Las tiendas cerraron, las familias huyeron y las autoridades culparon a lo de siempre: el miasma, el aire fétido que subía de la inmundicia de Londres.

John Snow no creía en el miasma. Médico nacido en Yorkshire, conocido sobre todo como pionero de la anestesia, había administrado cloroformo a la reina Victoria durante el parto del príncipe Leopoldo el año anterior. Desde 1849 sostenía que el cólera se transmitía por el agua, no por el aire, y que entraba en el cuerpo por la boca. El Soho le dio una terrible oportunidad de comprobarlo. Fue de puerta en puerta, recopilando las direcciones de los fallecidos en el General Register Office e interrogando a los vecinos sobre dónde sacaban el agua.

Sus sospechas recayeron en una bomba pública de Broad Street. El 7 de septiembre expuso su caso ante la junta local de Guardianes, y el 8 de septiembre se retiró la palanca de la bomba. El brote ya remitía para entonces, como el propio Snow reconoció, porque eran muchos los que habían muerto o huido. La palanca se ha convertido desde entonces en leyenda; el mapa fue el verdadero logro.

Snow lo dibujó para la segunda edición de su libro On the Mode of Communication of Cholera, publicada en 1855. Sobre un plano callejero corriente marcó cada muerte con una pequeña barra negra en la dirección donde se había producido, apilando las barras hacia fuera desde la calle cuando una casa perdía a más de una persona. También señaló las bombas del barrio. El resultado es inconfundible incluso hoy. Las barras se amontonan densamente alrededor de Broad Street y se aclaran con la distancia, y se aclaran más deprisa en dirección a las otras bombas, donde la gente tenía mejor agua más a mano.

La verdadera fuerza del mapa está en sus excepciones. Un gran asilo de pobres en Poland Street, rodeado de casas golpeadas por la epidemia, tenía su propio pozo y solo perdió a un puñado de sus varios cientos de internos. La cervecería de Broad Street también tenía pozo propio, y sus trabajadores bebían cerveza; ninguno murió. Mientras tanto, una viuda de Hampstead, a varios kilómetros, murió de cólera después de hacerse llevar agua de Broad Street porque prefería su sabor. Cada excepción es el tipo de detalle que una tabla entierra y un mapa muestra.

La causa, se supo después, fueron los pañales sucios de un bebé lavados en un pozo negro que se filtraba al pozo de agua. El reverendo Henry Whitehead, coadjutor del barrio que empezó siendo escéptico ante la teoría de Snow, rastreó el caso del número 40 de Broad Street y se convirtió en su aliado. Snow dibujó una versión posterior del mapa con una línea de puntos que rodeaba todas las casas más cercanas, a pie, a la bomba de Broad Street que a cualquier otra.

Las autoridades tardaron en darle la razón. La Junta de Sanidad rechazó al principio la teoría del agua, y Snow murió en 1858 con su idea aún en disputa. Pero en una generación la bacteria se había observado al microscopio, Londres había construido su gran red de alcantarillado y el mapa de Snow se había convertido en la imagen fundacional de la epidemiología: una disciplina que empieza por preguntar dónde.

Por qué cambió el mundo
8 sept. 1854Palanca retirada
más de 500Muertes en ~10 días
1855Mapa publicado
  • Demostró que el cólera se propagaba por el agua, no por el aire fétido
  • Ayudó a convertir el agua limpia y el alcantarillado en responsabilidad pública
  • Se convirtió en el método fundacional de la epidemiología: primero, mapear los casos
Diagrama 44 · Parte V

El diagrama de la rosa de Florence Nightingale

Doce cuñas azules mostraron a los ministros que los soldados morían por la suciedad, no por las balas.
Florence Nightingale · Londres · 1858
El diagrama de la rosa de Florence Nightingale Florence Nightingale · 1858 · causas de mortalidad, Crimea abr jul oct abril 1854 – marzo 1855 área = muertes, desde el centro Suciedad, no balas: el azul era evitable. ene. 1855 1 enferm. azul 2 otras negro 3 heridas rojo abril 1855 – marzo 1856 jun. 55 4 Comisión Sanitaria llega en marzo de 1855 5
Fig. 44 · El diagrama de la rosa de Florence Nightingale · Cómo leer el diagrama
  1. 1Azul: enfermedad. Cada mes es una cuña cuya área equivale a su tasa de muerte por enfermedades evitables. Durante el primer invierno el azul se hincha, con un máximo en enero de 1855.
  2. 2Negro: otras causas. Las muertes por todas las demás causas se superponen al azul, medidas desde el mismo centro, para comparar directamente las tres causas.
  3. 3Rojo: heridas. Las muertes por heridas de combate forman las cuñas más pequeñas de todas. El enemigo mataba menos que los campamentos.
  4. 4El segundo año. La rosa de la izquierda abarca de abril de 1855 a marzo de 1856. Con la misma escala, es sorprendentemente menor en todas direcciones.
  5. 5El punto de inflexión. Una línea de puntos une los dos años. En marzo de 1855 llegó la Comisión Sanitaria para limpiar desagües y cloacas, y las muertes cayeron.
▶ Ver la película (en inglés)

A Florence Nightingale se la recuerda como la Dama de la Lámpara, deslizándose de noche entre las camas de Scutari. Merece al menos la misma fama como la dama del transportador. Su arma más importante en la larga campaña para reformar la atención médica del ejército británico no fue una lámpara, sino un diagrama, y lo dibujó para que lo entendiera gente que jamás leería una tabla.

Volvió de la guerra de Crimea en 1856 obsesionada por los números. De los soldados británicos muertos en la guerra, la inmensa mayoría no había caído por los cañones rusos, sino por el cólera, el tifus, la disentería y las demás enfermedades «cimóticas» que prosperaban en campamentos y hospitales inmundos. Junto con William Farr, el principal estadístico del General Register Office, reunió las muertes mensuales por causa y se propuso que el Gobierno las sintiera.

El diagrama que produjo en 1858 consta de dos círculos, cada uno dividido como la esfera de un reloj en doce cuñas, una por mes. La rosa de la derecha abarca de abril de 1854 a marzo de 1855, y la de la izquierda, el año siguiente. Cada cuña son en realidad tres cuñas superpuestas, todas medidas desde el centro: azul para las enfermedades evitables, rojo para las heridas y negro para todas las demás causas. Lo fundamental es que Nightingale hizo proporcional a la tasa de mortalidad el área de cada cuña, no su longitud, de modo que un mes con cuatro veces más muertes parece cuatro veces mayor, y no dieciséis.

El efecto es abrumador. En el primer año, las cuñas azules se hinchan durante todo el invierno de 1854 a 1855 hasta alcanzar su monstruoso máximo en enero, mientras las finas astillas rojas de las heridas de combate quedan casi perdidas en el centro. Un soldado en Crimea tenía muchas más probabilidades de morir por las condiciones en que vivía que por cualquier cosa que hiciera el enemigo. Luego una línea de puntos lleva a la segunda rosa, sorprendentemente más pequeña. En marzo de 1855 había llegado una Comisión Sanitaria para limpiar las cloacas, lavar los desagües y mejorar la ventilación. Las muertes cayeron mes tras mes.

Nightingale sabía exactamente para quién dibujaba. El diagrama apareció en sus Notes on Matters Affecting the Health, Efficiency, and Hospital Administration of the British Army, impresas de forma privada y distribuidas entre ministros, altos cargos y la propia reina Victoria. Quería, en definitiva, mostrar de un vistazo a un hombre ocupado lo que páginas de cifras nunca le harían sentir.

En torno a la imagen han crecido algunos mitos. Nightingale no inventó el gráfico de áreas polares; ya se habían usado gráficos circulares parecidos, entre otros por Farr. La palabra «coxcomb» (cresta de gallo) que ella empleaba parece referirse al folleto de diagramas más que a la forma. Y la historia no es puramente heroica: el análisis también la obligó a afrontar lo mortífero que había sido su propio hospital de Scutari antes de las reparaciones sanitarias.

El diagrama funcionó. Ayudó a impulsar las reformas de la Comisión Real, la fundación de una Escuela de Medicina del Ejército y un nuevo énfasis en la higiene de cuarteles y hospitales de todo el Imperio. En 1858, Nightingale se convirtió en la primera mujer elegida miembro de la Statistical Society de Londres. Toda infografía de salud pública le debe algo a su convicción de que las estadísticas no sirven de nada hasta que alguien con poder puede verlas.

Por qué cambió el mundo
12 (una por mes)Cuñas por rosa
enero de 1855Mes de máximo
marzo de 1855Comisión Sanitaria
  • Demostró que la mayoría de las muertes en Crimea se debieron a enfermedades evitables
  • Impulsó la reforma sanitaria de cuarteles y hospitales militares
  • Mostró que un gráfico dirigido a quienes deciden puede cambiar una política
Diagrama 45 · Parte V

El mapa de Minard de la campaña de Rusia

Seis variables en una hoja convirtieron el ejército perdido de Napoleón en una cinta y en el modelo a batir.
Charles Joseph Minard · París · 1869
El mapa de Minard de la campaña de Rusia Charles Joseph Minard · 1869 · campaña de Rusia de Napoleón, 1812 0°R -10°R -20°R -30°R temperatura en la retirada, grados Réaumur avance retirada ancho = hombres Seis variables, una cinta y un ejército que se disuelve. 422,000 cruzan el Niemen en Kowno Wilna Vitebsk Smolensko 1 Moscou unos 100.000 2 vuelven unos 10.000 Malo-Jaroslavets 3 Berezina 50,000 → 28,000 4 24 oct. 9 nov. 28 nov. 6 dic. −30° Réaumur ≈ −38 °C 5
Fig. 45 · El mapa de Minard de la campaña de Rusia · Cómo leer el diagrama
  1. 1El avance. Una banda beis sale del Niemen con 422.000 hombres. Su anchura es el tamaño del ejército, y se estrecha con cada legua hacia Moscú.
  2. 2Moscú. Cuando la banda llega a Moscú se ha reducido a unos 100.000 hombres, que entran en una ciudad que pronto arderá.
  3. 3La retirada. El regreso se dibuja en negro bajo el avance. Adelgaza a una velocidad brutal hasta que unos 10.000 hombres vuelven a cruzar el Niemen.
  4. 4El Berézina. En el cruce del río Berézina, a finales de noviembre, la banda negra queda casi reducida a la mitad: el momento más mortífero del gráfico.
  5. 5El frío. Abajo, una línea sigue la temperatura de la retirada en grados Réaumur, cada lectura ligada al mapa de arriba, y se hunde hasta unos treinta bajo cero.
▶ Ver la película (en inglés)

En 1869, un ingeniero civil francés jubilado llamado Charles Joseph Minard, que rondaba entonces los noventa años, publicó una litografía sobre un desastre ocurrido más de medio siglo antes. Mostraba la invasión de Rusia por Napoleón en 1812, y comprimía una de las grandes catástrofes de la historia militar en una sola cinta beis y otra negra. Un siglo después, el estadístico Edward Tufte escribiría que bien podría ser el mejor gráfico estadístico jamás dibujado, y pocos de quienes lo estudian a fondo le llevan la contraria.

Minard había dedicado su carrera a construir canales, puentes y ferrocarriles, y ya jubilado se entregó a lo que llamaba mapas figurativos, gráficos en los que los flujos de mercancías o personas se dibujaban como bandas de anchura proporcional a su volumen. Había cartografiado los movimientos del algodón, el vino y el carbón. La campaña de Rusia fue su obra maestra, y la publicó junto a una pieza complementaria que mostraba al ejército de Aníbal desvaneciéndose mientras cruzaba los Alpes.

El gráfico se lee de izquierda a derecha. En el río Niemen, en la frontera occidental del Imperio ruso, la banda beis es enorme: 422.000 hombres, según las cifras de Minard. A medida que avanza hacia el este, hacia Moscú, se estrecha implacablemente, perdiendo hombres por enfermedad, deserción, guarniciones y combates. Se desprenden destacamentos. Cuando la banda llega a Moscú mide menos de la cuarta parte de su anchura inicial, unos 100.000 soldados, que entran en una ciudad abandonada y pronto en llamas.

Entonces cambia el color. La retirada se dibuja en negro, de vuelta hacia el oeste bajo la banda del avance, y adelgaza a una velocidad espantosa. El momento más brutal llega en el río Berézina, donde la banda negra, engrosada brevemente por un destacamento que regresa, queda casi partida por la mitad durante el desesperado cruce de finales de noviembre. Cuando por fin vuelve a cruzar el Niemen a duras penas, Minard cuenta unos 10.000 hombres: un hilo negro donde antes corría un río beis.

Bajo el mapa discurre el elemento que convierte un buen gráfico en uno grande. Minard añadió una gráfica lineal de la temperatura durante la retirada, medida en grados Réaumur, con cada lectura unida por una fina línea vertical al lugar y la fecha correspondientes en la banda negra de arriba. Mientras la línea se desploma a lo largo de noviembre y hasta diciembre, hasta unos treinta grados bajo cero en la escala Réaumur, el lector ve al ejército morir congelado al mismo compás.

Si se cuentan las variables, el logro se vuelve más evidente. La anchura de la banda indica el tamaño del ejército; su posición, la latitud y la longitud; su color, la dirección; las fechas y temperaturas aparecen en la parte inferior. Seis tipos de información comparten una sola hoja de papel, sin un solo párrafo de explicación, y aun así el mensaje global llega en pocos segundos. Minard también defendía una tesis: había vivido las guerras de la época napoleónica y aborrecía su coste.

Murió en 1870, cuando Francia se deslizaba hacia otra guerra. Su mapa lo defendió después el fisiólogo Étienne-Jules Marey y, mucho más tarde, Tufte, cuyos libros lo convirtieron en un póster en las paredes de las escuelas de diseño de todo el mundo. Sigue siendo la referencia con la que, en silencio, se mide todo gráfico de datos ambicioso.

Por qué cambió el mundo
422.000 hombresPartieron
unos 100.000Llegaron a Moscú
unos 10.000Regresaron
  • Fijó el estándar para reunir muchas variables en un gráfico claro
  • Hizo visible de un vistazo el coste humano de la invasión de Napoleón
  • Se convirtió en el ejemplo canónico de la enseñanza del diseño de información
Diagrama 46 · Parte V

El diagrama de correlación de Galton

Una elipse inclinada de estaturas familiares reveló la regresión a la media y dio a la ciencia la correlación.
Francis Galton · Londres · 1886
El diagrama de correlación de Galton Francis Galton · 1886 · regresión hacia la mediocridad 62 64 66 68 70 72 74 64 66 68 70 72 hijo adulto, pulgadas padre medio Datos de Galton 928 hijos adultos 205 parejas de padres estatura mujeres × 1,08 padre medio = media de padre y madre Los extremos vuelven: regresión a la media. punto = familias 1 elipses de igual recuento 2 hijo = padre 3 regresión, pendiente ≈ 2/3 4 media ≈ 68 in 5
Fig. 46 · El diagrama de correlación de Galton · Cómo leer el diagrama
  1. 1Los recuentos. Cada celda de la tabla de Galton cuenta las familias con una estatura dada de progenitor medio y de hijo. Los puntos mayores indican más familias, agrupadas en el centro.
  2. 2Elipses. Al unir celdas con recuentos iguales surgen elipses concéntricas. Se inclinan con la herencia, altos con altos, pero están aplastadas.
  3. 3Herencia perfecta. Si los hijos reprodujeran exactamente a sus padres, los datos se pegarían a esta recta de cuarenta y cinco grados. No es así.
  4. 4La recta de regresión. El hijo medio de cada fila de padres está en otra recta: la descendencia se aleja de la media solo unos dos tercios de lo que se alejan sus padres.
  5. 5Vuelta a la media. Todo tira hacia la media de la población, de unas 68 pulgadas (1,73 m). Galton lo llamó regresión hacia la mediocridad.
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Francis Galton era de esos victorianos que lo medían todo. Contaba los movimientos inquietos del público en las conferencias, ideó un silbato para comprobar el límite superior del oído, dibujó el primer mapa meteorológico impreso en un periódico y ayudó a convertir las huellas dactilares en un medio de identificación. Medio primo de Charles Darwin, se obsesionó con una pregunta que la obra de Darwin había agudizado: ¿cómo se transmiten exactamente los rasgos de padres a hijos? En 1886 respondió en parte con un diagrama que dio al mundo una palabra nueva.

Galton advirtió el efecto primero en los guisantes de olor. En la década de 1870 envió a amigos de toda Gran Bretaña paquetes de semillas clasificadas por tamaño, les pidió que cultivaran las plantas y le devolvieran las semillas de la generación siguiente. Los progenitores grandes daban descendencia grande, pero no tanto; los pequeños daban descendencia pequeña, pero no tanto. La generación siguiente volvía hacia la media. Lo llamó «reversión» y quiso saber si las personas hacían lo mismo.

Para averiguarlo reunió las estaturas de familias, en parte mediante un concurso que ofrecía premios en metálico a los mejores registros familiares. Acabó con 928 hijos adultos de 205 parejas de padres. Para comparar hombres y mujeres en una misma escala multiplicó cada estatura femenina por 1,08, y promedió a cada padre y a cada madre ajustada en un único «progenitor medio». Después dispuso los datos en una tabla, con los progenitores medios en un lado y los hijos en el otro, y en cada celda el número de familias que caían en ella.

Al mirar aquella cuadrícula, Galton vio una forma. Si unía las celdas con recuentos parecidos, las líneas formaban elipses concéntricas, inclinadas, pero no lo bastante. Se inclinaban en la dirección de la herencia, altos con altos, pero estaban aplastadas: los hijos de los padres más altos eran de media más bajos que sus padres, y los de los más bajos, más altos. Pidió al matemático de Cambridge J. D. Hamilton Dickson que comprobara si la teoría predecía elipses, y Dickson lo confirmó solo con las matemáticas. Los datos y la geometría coincidían.

La recta que pasaba por los centros de cada fila, descubrió Galton, tenía una pendiente de unos dos tercios. Los padres excepcionales tendían a tener hijos cuya estatura se alejaba de la media de la población solo unos dos tercios de lo que se alejaban ellos. En su artículo de 1886 lo llamó «regresión hacia la mediocridad», cuando mediocridad significaba simplemente el término medio. Dos años más tarde generalizó la idea en lo que llamó co-relación, y su protegido Karl Pearson la convirtió después en el coeficiente de correlación que se enseña en todos los cursos de estadística.

La lección del diagrama va mucho más allá de la estatura. Allí donde dos medidas están vinculadas de forma imperfecta, los extremos de una tienden a emparejarse con valores menos extremos de la otra. Las estrellas del deporte encadenan a una temporada brillante otra simplemente buena; al peor mes de una clínica le sigue uno mejor, haga lo que haga. Confundir esa deriva con un efecto real, la llamada falacia de la regresión, sigue engañando a médicos, directivos y gobiernos.

El legado de Galton tiene una vertiente más oscura, y hay que decirlo con claridad. Acuñó la palabra eugenesia en 1883 y defendió criar una humanidad «mejor», ideas que alimentaron algunas de las políticas más crueles del siglo XX. El mismo hombre que enseñó a la ciencia a razonar sobre la variación mostró también hasta qué punto podía usarse mal. La elipse inclinada permanece, una herramienta mucho más honesta que los usos que él imaginó para ella.

Por qué cambió el mundo
928Hijos adultos
205Parejas de padres
1,08Estaturas femeninas ×
  • Introdujo la regresión, herramienta central de la estadística y la predicción modernas
  • Condujo al coeficiente de correlación desarrollado por Galton y Pearson
  • Puso al descubierto la falacia de la regresión, que aún confunde a la medicina y la política
Diagrama 47 · Parte V

El mapa de la pobreza de Charles Booth

Siete colores en cada calle de Londres probaron que la pobreza era enorme, medible y oculta tras las avenidas.
Charles Booth · Londres · 1889
El mapa de la pobreza de Charles Booth Charles Booth · 1889 · Descriptive Map of London Poverty Clases de Booth H ricos G acomodados E–F holgados — mixtos C–D pobres B muy pobres A ínfimos Spitalfields, simplificado del mapa de 1889 Riqueza en la calle mayor; miseria a pocos metros. Commercial St Whitechapel High St 1 Fournier St Brick Lane Wentworth St 2 Fashion St Thrawl St Old Montague St 3 Flower and Dean St patios 4 Línea de pobreza 30,7 % de londinenses bajo la línea (A–D) encuesta desde 1886 5
Fig. 47 · El mapa de la pobreza de Charles Booth · Cómo leer el diagrama
  1. 1Avenidas principales. Las vías concurridas suelen ser rojas y rosas: tenderos, oficinistas y clases acomodadas a lo largo de las rutas que todos veían.
  2. 2Calles mixtas. Las calles laterales rosas y moradas muestran barrios donde familias acomodadas y pobres vivían puerta con puerta.
  3. 3Azul claro y oscuro. Los pobres y los muy pobres llenan manzanas enteras de callejuelas: familias con salarios bajos o irregulares en penuria crónica.
  4. 4Los patios negros. La clase más baja de Booth se hacina en patios y callejones a pocos metros de la avenida, invisible desde el ómnibus.
  5. 5Línea de pobreza. Booth calculó que en torno al 30,7 % de los londinenses vivía por debajo de lo que llamó la línea de pobreza.
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En la década de 1880, Londres era la ciudad más rica del mundo y, según un coro creciente de reformistas, el hogar de una enorme población sumergida en la miseria. Nadie sabía en realidad cuán grande. Charles Booth, un acaudalado naviero de Liverpool afincado en Londres, decidió averiguarlo, y el mapa que elaboró en 1889 convirtió una discusión sobre impresiones en una discusión sobre calles.

Booth era hombre de negocios por temperamento, metódico y desconfiado de las afirmaciones sensacionalistas. Una historia popular sostiene que se propuso refutar una estimación socialista según la cual una cuarta parte de los londinenses vivía en la pobreza extrema, y acabó concluyendo que la verdad era peor. Fuera cual fuera su motivo, abordó el problema como habría abordado un libro de fletes. A partir de 1886, empezando por el East End, él y un pequeño equipo de investigadores, entre ellos Beatrice Potter, prima de su esposa y más tarde Beatrice Webb, se propusieron clasificar cada hogar de la capital.

Su mejor fuente fue un ejército de visitadores del School Board, funcionarios cuyo trabajo consistía en llamar a las puertas y buscar a los niños que faltaban a la escuela. Sabían quién vivía dónde, cuántos hijos tenía cada familia, a qué se dedicaba el padre y con qué regularidad trabajaba. El equipo de Booth los entrevistó calle por calle y, en rondas posteriores, recorrió él mismo las calles, a menudo acompañado de policías del barrio, llenando cuadernos con descripciones agudas y a veces sentenciosas.

Los resultados se trasladaron a un mapa de siete colores, con cada calle pintada según la condición de sus habitantes. El amarillo señalaba a los ricos, el rojo a la clase media acomodada y el rosa a quienes vivían con bastante holgura gracias a buenos ingresos corrientes. El morado indicaba calles mixtas, con unos acomodados y otros pobres. El azul claro era la pobreza, el azul oscuro la pobreza extrema, la de la penuria crónica. El negro marcaba la clase más baja, que Booth calificó, con el lenguaje franco e implacable de su época, de viciosa y semicriminal.

Lo que reveló el mapa no fue simplemente que el East End era pobre. Mostró la textura de la pobreza. Las avenidas principales eran a menudo rojas y rosas, flanqueadas por tenderos y oficinistas, mientras el azul oscuro y el negro quedaban a pocos metros por detrás, en callejones y patios invisibles desde el ómnibus. Ricos y pobres vivían mucho más cerca de lo que suponía el respetable West End. Y la pobreza era enorme: Booth calculó que en torno al 30,7 % de los londinenses vivía en la pobreza, por debajo de un umbral que llamó la línea de pobreza, expresión que se usa desde entonces.

La encuesta se convirtió en Life and Labour of the People in London, que llegó a sumar diecisiete volúmenes, publicados hasta 1903. Las conclusiones de Booth socavaron la cómoda creencia de que la pobreza se debía sobre todo a la bebida y la holgazanería: buena parte procedía de salarios bajos e irregulares, de la enfermedad y, sobre todo, de la vejez. Hizo campaña por las pensiones públicas, y la Old Age Pensions Act de 1908 debió mucho a sus datos. El estudio de Seebohm Rowntree sobre York y la larga tradición de encuestas sociales británicas siguieron su método.

Los cuadernos y mapas de Booth se conservan en la London School of Economics, hoy consultables en línea, y los historiadores aún los utilizan para rastrear calles concretas. Sus categorías eran moralizantes y toscas para los criterios actuales. Pero el principio que estableció, que no se puede resolver un problema social que no se ha medido, ni medirlo desde un sillón, se convirtió en el fundamento de las ciencias sociales.

Por qué cambió el mundo
1886Inicio de la encuesta
7Colores de clase
en torno al 30,7 %Londinenses pobres
  • Acuñó la «línea de pobreza» que la política social usa desde entonces
  • Aportó las pruebas en que se basó la Old Age Pensions Act de 1908
  • Fundó la encuesta social como método para medir una ciudad entera
Diagrama 48 · Parte V

Los retratos de datos de W. E. B. Du Bois

Gráficos hechos a mano en la Exposición de París de 1900 respondieron a la pseudociencia racista con datos y color.
W. E. B. Du Bois · Atlanta y París · 1900
Los retratos de datos de W. E. B. Du Bois W. E. B. Du Bois · 1900 · American Negro Exhibit, París 1790 1800 1810 1820 1830 1840 1850 1860 1870 años censales · libres en azul aquí, en verde en el original Setenta años de una franja libre fina; luego, toda la columna. ESCLAVOS ESCLAVES 1 LIBRES · LIBRE 8% 11% 2 1865 100% libres abolición, luego todos libres 3 PROPORTION OF FREEMEN AND SLAVES AMONG AMERICAN NEGROES PROPORTION DES NÈGRES LIBRES ET DES ESCLAVES EN AMÉRIQUE Atlanta University · París 1900 4
Fig. 48 · Los retratos de datos de W. E. B. Du Bois · Cómo leer el diagrama
  1. 1Los esclavizados. Una vasta masa negra llena el gráfico: la proporción de afroamericanos en esclavitud en cada censo de 1790 a 1860.
  2. 2Los libres. Una fina franja verde en la parte superior marca a los afroamericanos libres: en torno al 8 % en 1790 y todavía solo el 11 % en 1860.
  3. 3La emancipación. Tras la abolición de 1865, la última columna se vuelve totalmente verde. En 1870 la respuesta es cien por cien libres.
  4. 4Hecho para París. Dibujado a mano en la Universidad de Atlanta para la Exposición de 1900, con cada rótulo en inglés y en francés para un público internacional.
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En la Exposición Universal de París de 1900, entre las luces eléctricas, las aceras móviles y los palacios de la industria, una pequeña sala del Palacio de la Economía Social albergaba una de las muestras más asombrosas de la feria. Sus paredes estaban cubiertas de fotografías de afroamericanos en sus casas, escuelas y negocios, y de una serie de gráficos hechos a mano en rojos, dorados, verdes y negros intensos. Se habían elaborado bajo la dirección de W. E. B. Du Bois, y pretendían mostrar al mundo, con cifras, lo que los afroamericanos habían logrado en los treinta y cinco años transcurridos desde el fin de la esclavitud.

Du Bois era entonces un joven sociólogo de la Universidad de Atlanta. En 1895 se había convertido en el primer afroamericano doctorado por Harvard, y acababa de publicar The Philadelphia Negro, un minucioso estudio calle por calle de una comunidad negra al estilo de Charles Booth. Cuando el abogado y educador Thomas J. Calloway obtuvo la aprobación para una American Negro Exhibit en París, pidió a Du Bois que colaborara. Con un pequeño equipo de estudiantes y antiguos alumnos, Du Bois produjo unos sesenta gráficos de gran formato en cuestión de meses.

Se dividían en dos series. Una abarcaba a los afroamericanos de todo el país; la otra, titulada The Georgia Negro: A Social Study, se centraba en un único estado, el de mayor población negra. Los rótulos estaban escritos en inglés y en francés, pensando en el público de París. Los temas eran deliberadamente concretos: población, alfabetización, oficios, acres de tierra en propiedad y valor del mobiliario doméstico, crecimiento de negocios e iglesias.

El diseño es lo que los hace inolvidables. Du Bois y sus estudiantes no copiaron las áridas convenciones de los atlas estadísticos oficiales. Curvaban las barras en espiral cuando las cifras no cabían en la página, apilaban bloques planos de color y usaban formas geométricas rotundas que parecen adelantadas décadas a su tiempo, más cercanas a los carteles modernistas que a los informes censales. El gráfico redibujado aquí muestra la proporción de libres y esclavizados entre los afroamericanos de 1790 a 1870. Una vasta masa negra llena la página, con una fina franja verde de libres en su borde superior que apenas cambia en setenta años. Luego, al final, toda la columna se vuelve verde: cien por cien libres.

Cada gráfico rebatía una mentira. La ciencia supremacista blanca de la época insistía en que los afroamericanos eran incapaces de progresar y que la libertad los condenaba. Du Bois respondió con cifras recogidas con rigor y presentadas con una claridad que ningún lector podía esquivar, mostrando el patrimonio acumulado, el desplome del analfabetismo y vidas construidas frente a la segregación y la violencia. Tres años después, en Las almas del pueblo negro, escribiría que el problema del siglo XX es el problema de la línea de color; en París había dibujado esa línea.

La muestra obtuvo premios, entre ellos una medalla de oro para Du Bois como colaborador. Después, los gráficos se depositaron en la Biblioteca del Congreso, donde pasaron casi inadvertidos durante la mayor parte de un siglo. Su redescubrimiento, que culminó en 2018 con un libro que los reunió como W. E. B. Du Bois's Data Portraits, los ha convertido en iconos tanto del diseño de datos como de la historia intelectual negra. Demuestran que la visualización de datos siempre ha sido un acto de defensa de una causa, y que un gráfico puede ser a la vez bello y furioso.

Por qué cambió el mundo
París, 1900Expuestos en
unos 60Gráficos realizados
inglés, francésIdiomas
  • Rebatió las afirmaciones racistas sobre los afroamericanos con pruebas rigurosas
  • Anticipó el diseño modernista e influye hoy en los diseñadores de datos
  • Demostró que un gráfico puede defender una causa además de analizar
Diagrama 49 · Parte V

El diagrama de Sankey

Dibujar la energía como bandas de anchura variable reveló dónde derrochaban los motores y cómo pierde todo sistema.
Matthew Henry Phineas Riall Sankey · Londres · 1898
El diagrama de Sankey Matthew H. P. R. Sankey · 1898 · calor de máquina de vapor ancho = cantidad de calor cifras ilustrativas El flujo más ancho es el desperdicio: mira ahí primero. calor del carbón 100% 1 caldera y chimenea humos 20 % 2 condensador 60 % desperdiciado 3 radiación 5 % fricción 3 % 4 trabajo útil aprox. 12 % sale = entra: 20+5+60+3+12 = 100 5
Fig. 49 · El diagrama de Sankey · Cómo leer el diagrama
  1. 1Entra el calor. La banda entra con toda su anchura: todo el calor liberado por el carbón. Su anchura representa la cantidad de energía que fluye.
  2. 2Caldera y chimenea. El primer ramal se separa para el calor perdido en la caldera y por la chimenea con los gases calientes.
  3. 3El condensador. El ramal más ancho de todos es el calor desechado en el condensador, que empequeñece todo lo que la máquina logra realmente.
  4. 4Pequeñas fugas. Finas corrientes para la radiación de las superficies calientes y el rozamiento de las piezas móviles, cada una exactamente tan ancha como su parte.
  5. 5Trabajo útil. Al final queda una estrecha cinta de trabajo útil. Todos los ramales juntos suman la banda que entró.
▶ Ver la película (en inglés)

El capitán Matthew Henry Phineas Riall Sankey tenía un nombre casi tan largo como las pérdidas de energía que se propuso dibujar. Ingeniero nacido en Irlanda que había servido en los Royal Engineers, dedicó buena parte de su carrera a la cuestión práctica que obsesionaba a la última época victoriana: cómo sacar más trabajo de una tonelada de carbón. En 1898, en un artículo sobre el rendimiento térmico de las máquinas de vapor para la Institution of Civil Engineers, incluyó una figura que parecía un río desbordado.

El problema al que se enfrentaba era de contabilidad. Una máquina de vapor recibe cierta cantidad de calor del carbón quemado y convierte una pequeña fracción en trabajo mecánico útil. El resto se escapa: por la chimenea con los gases calientes, a través de las paredes de la caldera y las tuberías, hacia el condensador donde se enfría el vapor usado, y en el rozamiento de las piezas móviles. Los ingenieros podían calcular cada pérdida, pero una tabla de porcentajes daba poca idea de dónde estaba el verdadero derroche o de cómo encajaban las piezas.

Sankey dibujó el calor como una banda cuya anchura era proporcional a su cantidad. Entra ancha por un lado: todo el contenido energético del combustible. A medida que avanza, se desprenden de ella ramales, cada uno tan ancho como la pérdida que representa, que se curvan fuera de la corriente principal como los brazos de un delta. Lo que queda al otro extremo, una cinta sorprendentemente fina, es el trabajo útil. Como las anchuras se conservan, cada unidad de calor queda contabilizada: los flujos que salen suman exactamente el flujo que entra.

El efecto es inmediato y aleccionador. El ojo va directo al ramal más grande, el calor vertido en el condensador, y comprende que empequeñece el trabajo que la máquina realiza de verdad. Ningún retoque de las pequeñas pérdidas servirá de mucho mientras el gran río siga derramándose por ahí. Ese es el legado perdurable del diagrama: hace imposible pasar por alto el flujo más grande.

Sankey no fue el primero en dibujar cantidades como bandas que fluyen. Charles Joseph Minard lo había hecho décadas antes con mercancías, pasajeros y, sobre todo, el ejército de Napoleón. Pero Sankey aplicó la idea a la energía, donde la ley de conservación da a las bandas un rigor satisfactorio, y su nombre se quedó. A comienzos del siglo XX, los ingenieros alemanes dibujaban lo que llamaban diagramas de Sankey para fábricas y centrales eléctricas, y el término se difundió con ellos.

Hoy la forma está en todas partes donde algo se conserva y se reparte. Las estadísticas energéticas nacionales muestran el petróleo, el gas, el carbón y la luz solar fluyendo a través de las centrales hacia hogares, transporte e industria, con una gruesa corriente gris rotulada como energía desperdiciada. Los contables dibujan el dinero que fluye por los presupuestos. Los diseñadores web siguen a los visitantes que avanzan por un sitio y abandonan en cada paso, y los climatólogos siguen el carbono desde los combustibles hasta la atmósfera.

La imagen encierra una moraleja discreta. La mayoría de los sistemas son mucho menos eficientes de lo que suponen sus dueños, y el derroche rara vez está donde la gente mira. Una tabla permite al lector saltarse la fila incómoda; un diagrama de Sankey hace la pérdida tan ancha como realmente es. Sankey lo dibujó para mejorar las máquinas de vapor. Su verdadero legado es una manera de ver adónde van las cosas.

Por qué cambió el mundo
1898Publicado
Calor de una máquina de vaporTema
anchura = cantidadRegla
  • Hizo visibles las pérdidas de energía y guio la eficiencia de motores y plantas
  • Es hoy la imagen estándar de los flujos de energía nacionales y mundiales
  • Se usa para presupuestos, materiales, carbono y recorridos de usuarios web
Diagrama 50 · Parte V

El diagrama de caja de Tukey

Cinco números en una caja a lápiz permitieron a cualquiera comparar distribuciones y detectar valores atípicos.
John Tukey · Princeton, Nueva Jersey · 1970
El diagrama de caja de Tukey John Tukey · 1970 · Exploratory Data Analysis 0 20 40 60 80 valor Cinco números y las rarezas, de un vistazo. lote, n = 15 mediana 29 1 bisagra 36,5 bisagra 24 mitad central 2 valla: bisagra + 1,5 caja valla 5,25 3 61 fuera 79 muy fuera 4 A B C D E cinco lotes, lado a lado 5
Fig. 50 · El diagrama de caja de Tukey · Cómo leer el diagrama
  1. 1Mediana. Se parte del lote de números. El valor central, la mediana, se dibuja como una línea gruesa que unos pocos valores disparatados no pueden arrastrar lejos.
  2. 2La caja. La caja va de una bisagra a otra, así que contiene la mitad central de los datos y su altura muestra la dispersión.
  3. 3Bigotes. Unas líneas llegan hasta los valores más extremos que quedan dentro de las vallas, situadas a una vez y media la altura de la caja más allá de cada bisagra.
  4. 4Exterior y muy alejado. Todo lo que supera las vallas se representa aparte como un punto, marcado como exterior o muy alejado, y exige una explicación.
  5. 5Lado a lado. Puestos en fila, los diagramas de caja permiten al ojo comparar a la vez el centro, la dispersión y las rarezas de muchos grupos.
▶ Ver la película (en inglés)

John Wilder Tukey era un matemático incapaz de dejar en paz una palabra o un número. En los Bell Labs y en Princeton coinventó la transformada rápida de Fourier, un algoritmo que hoy funciona en casi todos los teléfonos y radios. Se le atribuye haber acuñado la palabra «bit» para un dígito binario y uno de los primeros usos impresos de «software». Pero su legado más visible es el humilde dibujo de una caja con dos bigotes, ideado para que cualquiera con un lápiz pudiera entender un montón de números.

Tukey creía que la estadística se había desequilibrado. A mediados del siglo XX, la disciplina estaba dominada por los métodos confirmatorios: pruebas formales que comprobaban si una hipótesis se sostenía, partiendo de supuestos sobre cómo se distribuían los datos. Tukey sostenía que el estadístico primero tenía que mirar, explorar los datos con la mente abierta y dejar que sugirieran qué preguntas hacer. Llamó a este enfoque análisis exploratorio de datos y, hacia 1970, empezó a hacer circular una edición preliminar de un libro con ese título, publicado íntegramente en 1977.

El diagrama de caja, que Tukey llamaba gráfico esquemático, era su herramienta emblemática. Condensa un lote de números en cinco valores: la mediana en el centro, dos «bisagras» que delimitan la mitad central de los datos, y los extremos. La caja abarca de una bisagra a otra, de modo que su altura muestra de un vistazo cuán dispersos están los valores típicos. Una línea que la cruza marca la mediana, mucho menos fácil de arrastrar por unos pocos valores disparatados que la media de siempre. Unas líneas llamadas bigotes se extienden hacia los extremos.

Luego vino lo ingenioso. Tukey fijó vallas a una vez y media la altura de la caja más allá de cada bisagra. Los bigotes se detienen en el último dato dentro de las vallas, y todo lo que queda más allá se dibuja por separado como un punto, etiquetado como «exterior» o, aún más lejos, como «muy alejado». El diagrama de caja, por tanto, no esconde las rarezas en un resumen; las señala y plantea la pregunta de por qué están ahí. A Tukey le gustaba decir que el mayor valor de una imagen está en obligarnos a notar lo que nunca esperábamos ver.

El diseño era deliberadamente barato. Antes de los ordenadores personales, Tukey quería métodos que pudieran hacerse con un lápiz, una hoja de papel y un poco de recuento, por eso se usan medianas y bisagras, que se obtienen con solo ordenar los datos, en lugar de medias y desviaciones típicas. Se apoyaba en trabajos anteriores: la economista Mary Eleanor Spear había dibujado una «barra de rango» similar en un manual de gráficos de 1952. La versión de Tukey añadió las vallas y los valores atípicos, y dio a toda la idea una justificación rigurosa.

Su verdadera fuerza aparece cuando las cajas se colocan una junto a otra. Una sola caja dice poco; veinte cajas en fila, una por hospital, escuela, colada de acero o tratamiento experimental, permiten al ojo comparar en segundos centros, dispersiones y rarezas de todo un sistema. Así conquistó el diagrama de caja la ciencia, de los ensayos clínicos a los registros climáticos, y después los paneles de control empresariales y los libros de texto.

Desde entonces, los estadísticos han añadido muescas, violines y enjambres de puntos, y la caja simple puede ocultar una distribución con dos jorobas. Aun así, el esbozo de cinco números de Tukey sigue siendo el resumen honesto más rápido jamás ideado para un lote de datos, y el hábito que defendió, mirar antes de contrastar, se ha convertido en la primera regla de la ciencia de datos.

Por qué cambió el mundo
EDA, 1977Libro completo
5Números resumidos
1,5 × la cajaDistancia de las vallas
  • Se convirtió en la forma estándar de comparar distribuciones entre grupos
  • Enseñó a la ciencia a señalar los valores atípicos en vez de diluirlos en la media
  • Inauguró el análisis exploratorio de datos, primer paso de la ciencia de datos
Parte VI

Dibujar la máquina

Planos, patentes y vistas en corte que construyeron el mundo industrial

Diagrama 51 · Parte VI

El Hombre de Vitruvio de Leonardo

Leonardo encajó un mismo cuerpo en un círculo y un cuadrado, e hizo de la proporción el emblema de lo humano.
Leonardo da Vinci · Milán · c. 1490
El Hombre de Vitruvio de LeonardoLeonardo da Vinci · h. 1490Mueve un supuesto, el centro común, y ambas reglas encajan.hoja de 34 × 25 cm · Accademia, Venecia 1Homo ad quadratumbrazos rectos: brazada = altura 2Homo ad circulumcompás en el ombligo ombligoingle3Dos centroscírculo: ombligo · cuadrado: ingle 24 palmos = 1 altura1/84Vitruvio, libro III4 dedos = 1 palmo4 palmos = 1 pie6 palmos = 1 codo4 codos = 1 altura24 palmos = 1 alturacabeza = 1/8 altura 5Notas en espejoescrito de dcha. a izq.
Fig. 51 · El Hombre de Vitruvio de Leonardo · Cómo leer el diagrama
  1. 1El cuadrado. Con los brazos horizontales y los pies juntos, la envergadura del hombre iguala su estatura, así que encaja en un cuadrado. Es el homo ad quadratum de Vitruvio, la mitad fácil del enigma.
  2. 2El círculo. Al alzar los brazos y abrir las piernas, las puntas de los dedos de manos y pies tocan un círculo trazado con compás. Leonardo dibuja ambas posturas en un solo torso.
  3. 3Dos centros. El truco: el círculo está centrado en el ombligo y el cuadrado en la ingle. Separar los dos centros permite que un cuerpo realista encaje en ambas figuras.
  4. 4La escala. Una regla trazada bajo los pies se divide en palmos y dedos. Veinticuatro palmos forman la estatura; la cabeza es un octavo del total.
  5. 5Notas en escritura especular. Arriba y abajo, Leonardo copia las medidas de Vitruvio de derecha a izquierda, convirtiendo la hoja en una página de argumentación más que en una imagen.
▶ Ver la película (en inglés)

Hacia 1490, en Milán, un hombre de casi cuarenta años tomó una hoja de papel más o menos del tamaño de un folio A4 actual e intentó resolver un enigma de quince siglos de antigüedad. El enigma procedía de Vitruvio, un ingeniero romano al servicio de Augusto y autor del único tratado de arquitectura que ha sobrevivido de la Antigüedad. En el libro III de De architectura, Vitruvio afirmaba que un cuerpo humano bien formado encaja en dos figuras perfectas. Tumbe a un hombre boca arriba, extienda sus miembros, clave la punta de un compás en su ombligo, y los dedos de manos y pies tocarán el círculo. Póngalo de pie con los brazos extendidos y su envergadura igualará su estatura, de modo que también encajará en un cuadrado.

Suena sencillo. Es endiabladamente difícil de dibujar. Si el círculo y el cuadrado comparten centro, o el hombre tiene brazos de gorila o el cuadrado flota en el aire. Los artistas del Renacimiento lo habían intentado con resultados bastante torpes; Giacomo Andrea da Ferrara, amigo de Leonardo, dibujó una versión por la misma época, y las ediciones impresas posteriores de Vitruvio mostraban hombres estirados como estrellas de mar. La solución de Leonardo fue sencilla y un poco astuta: dejó que las dos figuras tuvieran centros distintos. El círculo está centrado en el ombligo. El cuadrado, en la ingle. El cuadrado se apoya en la parte inferior del círculo, y su lado superior queda muy por debajo de la cima de este.

Luego dibujó a un solo hombre en dos posturas a la vez. Con los brazos horizontales y los pies juntos, llena el cuadrado. Con los brazos alzados y las piernas abiertas, toca el círculo. Cuatro brazos y cuatro piernas en un mismo torso deberían resultar monstruosos y, sin embargo, el conjunto transmite calma, con un rostro tan sereno como el de un retrato. Bajo la figura, Leonardo trazó una escala dividida en palmos y dedos y, a su alrededor, escribió con su habitual escritura especular, de derecha a izquierda, un resumen de las medidas de Vitruvio: cuatro dedos hacen un palmo, cuatro palmos un pie, seis palmos un codo, cuatro codos la estatura de un hombre, y por tanto veinticuatro palmos en total. La cabeza, de la barbilla a la coronilla, es un octavo del conjunto.

El dibujo, por tanto, no es un retrato sino un diagrama, un argumento construido con compás y regla. Sostiene que el cuerpo y la geometría concuerdan, que las mismas proporciones que rigen un templo rigen a la persona que está en él. Eso era exactamente lo que Vitruvio quería que creyeran los arquitectos, y lo que los humanistas de la Italia de Leonardo querían creer de sí mismos. Leonardo contrastó además la tesis con sus propias mediciones anatómicas y, allí donde las cifras antiguas y sus observaciones discrepaban, corrigió discretamente la figura en lugar de los instrumentos.

La hoja, de unos 34 por 25 centímetros, se conserva en las Gallerie dell'Accademia de Venecia, donde rara vez se expone porque la luz la daña. Su ausencia de las paredes no la ha frenado. Se ha convertido en el logotipo del propio Renacimiento: acuñada en la moneda italiana de un euro, estampada en manuales de medicina, tomada prestada por agencias espaciales y gimnasios, y parodiada con personajes de dibujos animados en la misma postura abierta.

La verdadera lección es más discreta. Leonardo demostró que un diagrama puede reconciliar dos reglas incompatibles dibujando ambas en un mismo marco y desplazando un único supuesto, el centro compartido. Los arquitectos, de Palladio a Le Corbusier, cuyo Modulor de los años cuarenta era un sistema de medidas a escala humana, volvieron una y otra vez a la idea de que los edificios deben dimensionarse a partir de los cuerpos. La ergonomía, las tablas de tallas de los sastres y los maniquíes de los asientos de automóvil heredan la misma apuesta: dibujar juntos a la persona y la restricción, y ver si de verdad encajan.

Por qué cambió el mundo
c. 34 × 25 cmTamaño de la hoja
Accademia, VeneciaSe conserva en
24Estatura en palmos
  • Se convirtió en el emblema visual del humanismo renacentista y de la ciencia y la medicina
  • Aparece en la moneda italiana de un euro, acuñada desde 2002
  • Alimentó una larga tradición de diseño basado en el cuerpo, de Palladio al Modulor de Le Corbusier
Diagrama 52 · Parte VI

Las vistas explosionadas de Leonardo

Al desmontar una máquina sobre el papel, Leonardo enseñó a construir lo que nunca se ha visto construir.
Leonardo da Vinci · Milán · c. 1500
Las vistas explosionadas de LeonardoLeonardo da Vinci · h. 1500El espacio en la página sustituye al tiempo en el taller.MONTADODESPIECE A LO LARGO DEL EJEejese encaja en este ordenCódice Atlántico, 1119 hojas · Códices de Madrid, 1967 cargatambor tras la rueda1 Manivela + ejesale a la dcha.2 Rueda dentadadientes afueraPiñónmueve la rueda3 Tamborsostiene la carga4 Trinquete + uñaevita retroceso5
Fig. 52 · Las vistas explosionadas de Leonardo · Cómo leer el diagrama
  1. 1La máquina entera. Primero el torno aparece montado en su bastidor: manivela, eje, ruedas dentadas y tambor de cuerda. Todo lo importante queda oculto tras otra cosa.
  2. 2Manivela y eje. La manivela y su eje se deslizan hacia la derecha a lo largo de una línea discontinua, el mismo eje en el que luego se ensartarán las piezas.
  3. 3Rueda y piñón. La gran rueda dentada y el pequeño piñón que la acciona cuelgan separados en el aire, ligeramente girados para que se vean sus dientes y caras de trabajo.
  4. 4El tambor. A continuación flota el tambor a lo largo del eje, enrollado con cuerda y cargando un peso. Su lugar en la secuencia indica al montador qué va y cuándo.
  5. 5Rueda de trinquete y gatillo. Al final llega la rueda de trinquete con dientes de sierra y su gatillo, el pequeño cierre que impide que la carga retroceda. Unas marcas en el eje indican dónde asienta cada pieza.
▶ Ver la película (en inglés)

Una máquina dibujada entera es un acertijo. Se ven la manivela y el tambor, pero lo interesante, el piñón escondido tras la rueda, el trinquete que impide que la carga retroceda, el resalte del eje que lo mantiene todo en su sitio, queda enterrado dentro. Los ingenieros del Renacimiento conocían bien el problema. Mariano Taccola y Francesco di Giorgio llenaban cuadernos de grúas, molinos y máquinas de asedio, y sus lectores a menudo tenían que adivinar cómo encajaban las piezas. Leonardo da Vinci, que trabajó en Milán en las décadas de 1480 y 1490 y más tarde en Florencia y en Francia, encontró otra manera de mirar.

En hojas hoy encuadernadas en el Códice Atlántico de Milán y en los dos Códices de Madrid, dibujó un mecanismo una vez montado y, a su lado, otra vez desmontado. Las piezas no están esparcidas al azar. Flotan en el aire a lo largo del eje sobre el que se deslizan para encajar, en el orden en que se montarían, cada una ligeramente girada para mostrar su cara de trabajo. Un eje aparece junto a la rueda que atraviesa; la rueda dentada cuelga junto al piñón que la acciona; la rueda de trinquete espera junto al gatillo que la frenará. Los historiadores son prudentes a la hora de declarar nada como lo primero, pero a Leonardo se le suele atribuir el mérito de ser el primer ingeniero que usó la vista explosionada de forma sistemática.

La idea solo parece obvia porque hemos crecido con ella. Exigía dos saltos. Primero, el dibujante tiene que imaginar el objeto en tres dimensiones con total seguridad, ya que nada de lo que hay en la página puede copiarse del natural: nadie ha visto nunca un torno colgando en pedazos. Segundo, tiene que aceptar que un dibujo no necesita mostrar un instante que pueda existir. La vista explosionada de Leonardo es la imagen de un proceso, el montaje, congelado en una sola estampa. El espacio en la página ocupa el lugar del tiempo en el banco de trabajo.

Leonardo aplicaba el mismo hábito en todas partes. En sus estudios anatómicos dibujaba huesos y músculos desde varios lados, retiraba capas y colocaba juntas las dos mitades de un cráneo. Escribió que una cosa debe mostrarse desde varios puntos de vista para que el lector obtenga un verdadero conocimiento de su forma. Las hojas de máquinas son ese principio en versión mecánica, y nunca estuvieron destinadas a la imprenta. La mayoría de sus cuadernos siguieron siendo privados y se dispersaron tras su muerte en 1519; los propios Códices de Madrid estuvieron perdidos en el catálogo de una biblioteca hasta 1967.

Así que la vista explosionada tuvo que reinventarse, y se reinventó muchas veces. El De re metallica de Agricola, de 1556, imprimió maquinaria minera con las piezas dispuestas por separado y rotuladas con letras. En el siglo XIX, los dibujos técnicos, las figuras de patentes y los manuales de armeros usaban componentes separados con líneas de puntos que indicaban dónde iba cada uno, y en el XX la vista explosionada era ya la gramática habitual del manual de taller, el catálogo de recambios y el manual de mantenimiento de aviones.

Perdura porque responde a la pregunta que de verdad se hace todo mecánico: ¿en qué orden y a lo largo de qué línea? Una fotografía no puede responderla. Una vista en corte solo la responde en parte. Las piezas flotantes de Leonardo dan la respuesta de un vistazo y permiten que un solo dibujo enseñe a alguien que nunca ha visto montar la máquina a ensamblarla con sus propias manos. Cada folleto de muebles en kit y cada ensamblaje de CAD que se desmonta girando en una pantalla sigue usando su truco.

Por qué cambió el mundo
c. 1482–1499En Milán
1119 hojasCódice Atlántico
1967Códices de Madrid hallados
  • Las vistas explosionadas se convirtieron en la gramática habitual de manuales de taller y catálogos de piezas
  • Un solo dibujo podía enseñar el montaje a quien nunca había visto la máquina
  • Pervive en figuras de patentes, folletos de muebles en kit y animaciones de ensamblaje en CAD
Diagrama 53 · Parte VI

El barco negrero Brookes

Un frío plano de cubierta repleto de figuras humanas hizo imposible dejar de ver la trata de esclavos.
Society for Effecting the Abolition of the Slave Trade · Plymouth y Londres · 1788–89
El barco negrero BrookesSociety for Effecting the Abolition of the Slave Trade · 1788–89Dibuja el número a escala: el hacinamiento llega antes de apartar la vista.popaproaPLANO DE LA CUBIERTA BAJAComité de Plymouth 1788 · grabado Londres 1789 · trata británica prohibida 1807 Hombres1Sitio por hombre6 pies× 1 pie 4 pulg. MujeresNiños2 SECCIÓNplataformasegunda capa sobre la primera3 482figuras dellámina 1789antes: 600+4
Fig. 53 · El barco negrero Brookes · Cómo leer el diagrama
  1. 1El compartimento de los hombres. La bodega de proa se llena de hombres tendidos en hileras, encadenados de dos en dos. A cada uno se le asigna una franja de cubierta de seis pies de largo y un pie y cuatro pulgadas de ancho.
  2. 2Muchachos y mujeres. Unos mamparos dividen la cubierta. Muchachos y mujeres llenan los compartimentos más a popa en las mismas hileras apretadas, apiñados hasta la curva del casco.
  3. 3Las plataformas. Una sección transversal muestra repisas que salen de los costados del barco, para tender una segunda capa de personas sobre la primera en la misma cubierta.
  4. 4482 personas. El grabado de Londres muestra 482 figuras, una cifra dentro de los nuevos límites legales. Los registros sugieren que el barco había llevado antes a más de 600.
▶ Ver la película (en inglés)

En 1788, la campaña contra la trata británica de esclavos tenía hechos de sobra. Thomas Clarkson había pasado meses en Bristol y Liverpool recogiendo testimonios de marineros y cirujanos de a bordo y revisando registros portuarios. La Society for Effecting the Abolition of the Slave Trade, fundada en Londres en 1787, podía citar tasas de mortalidad y tonelajes a quien quisiera escuchar. El problema era que las cifras resbalan. Un diputado podía oír que un barco llevaba varios cientos de africanos y asentir, sin llegar a imaginar lo que significaban de verdad varios cientos de cuerpos en una bodega.

La respuesta llegó del comité de la Sociedad en Plymouth, que a finales de 1788 publicó el plano de un barco negrero de Liverpool, el Brookes. El comité de Londres lo redibujó y amplió en 1789 como Description of a Slave Ship, con un plano de la cubierta inferior, una sección longitudinal y secciones transversales del casco. Las dimensiones procedían de mediciones tomadas para el Parlamento, que debatía entonces una ley para regular cuántas personas podía transportar un barco. Dentro de ese contorno medido, los grabadores colocaron hileras de figuritas idénticas, tendidas una junto a otra, encadenadas de dos en dos, cubriendo cada pulgada del suelo. En el grabado de Londres hay 482.

Lo que hace tan terrible la imagen es su calma. Está dibujada exactamente como un carpintero de ribera o un oficinista de carga dibujaría un plano de estiba, en planta y en sección, con compartimentos rotulados para hombres, muchachos y mujeres y las medidas en el texto que la acompaña. A cada hombre se le asigna un espacio de seis pies de largo por un pie y cuatro pulgadas de ancho, unos 183 por 41 centímetros. Medias cubiertas o plataformas recorren los costados para que pudiera tenderse una segunda capa de personas encima de la primera. Nada está exagerado, y nada necesita estarlo. La propia lógica de los negreros, para quienes las personas eran carga que había que estibar con eficiencia, se le devuelve simplemente al público, a escala.

Aun así, el grabado se quedaba corto. Los registros sugieren que el Brookes había llevado a más de 600 personas en un viaje a principios de la década de 1780. Los abolicionistas eligieron una cifra que el barco podía transportar dentro de los nuevos límites legales, para que nadie pudiera acusarlos de inventar horrores; la trata regulada ya era horror suficiente.

La imagen circuló a una velocidad asombrosa. Los comités la imprimieron por millares en carteles y folletos, la colgaron en cafés y tabernas y la enviaron a sus partidarios de toda Gran Bretaña y América. Clarkson la llevó a París en 1789, donde se dice que el conde de Mirabeau mandó hacer una maqueta de madera del barco. Junto al camafeo de Josiah Wedgwood con un hombre arrodillado que pregunta Am I not a man and a brother? («¿Acaso no soy un hombre y un hermano?»), se convirtió en una de las primeras imágenes producidas en masa para una campaña política. Gran Bretaña abolió su trata de esclavos en 1807 y la esclavitud en la mayoría de sus colonias en 1833; el plano no lo logró solo, pero dio al argumento un rostro imposible de justificar.

Desde entonces, los historiadores han señalado los límites del grabado. Las figuras son pasivas y anónimas, objetos de compasión más que personas que resistieron, se rebelaron y escribieron sus propios relatos, como hizo Olaudah Equiano en 1789. Sin embargo, artistas y activistas siguen volviendo a él, porque hace una cosa mejor que cualquier tabla. Dibuja la cifra a escala, de modo que la superficie y el hacinamiento llegan al ojo antes de que la mente pueda apartar la mirada.

Por qué cambió el mundo
482Figuras en el grabado de 1789
6 pies × 1 pie 4 pulg.Espacio por hombre
1807Trata británica prohibida
  • Una de las primeras imágenes producidas en masa para una campaña política, pegada por toda Gran Bretaña
  • Dio al Parlamento y al público una imagen detrás de las estadísticas abolicionistas
  • Artistas y museos aún la reproducen como la imagen definitoria del Pasaje del Medio
Diagrama 54 · Parte VI

La geometría descriptiva de Monge

Dos vistas planas, planta y alzado, se convirtieron en la lengua universal que todo ingeniero sigue hablando.
Gaspard Monge · Mézières y París · 1798
La geometría descriptiva de MongeGaspard Monge · 1798Dos vistas honestas, alineadas, dicen la verdad de cada longitud.línea de tierrapared (plano vertical)sueloideada h. 1765 · enseñada 1795 · libro 1798 1 planta2 alzado3 abate el suelo 90°suelo, abatido4 LA ÉPURE · UNA HOJA5línea de tierraaltura realEl alzadovisto de frentePlandesde arribalíneas de referencia alinean vistas
Fig. 54 · La geometría descriptiva de Monge · Cómo leer el diagrama
  1. 1El sólido. Una pirámide se alza en el rincón entre dos planos imaginarios: un suelo horizontal y una pared vertical, que se encuentran en la línea de tierra.
  2. 2La planta. Cada punto se proyecta en vertical sobre el suelo. La huella de la pirámide, un rectángulo con sus aristas convergiendo en el vértice, es la planta.
  3. 3El alzado. Los mismos puntos se proyectan en horizontal sobre la pared. La pirámide se convierte en un triángulo con su altura y anchura verdaderas: el alzado.
  4. 4El abatimiento. El gesto clave de Monge: girar el suelo alrededor de la línea de tierra hasta que quede en el plano de la pared, para que ambas vistas compartan una hoja.
  5. 5La épure. El alzado arriba, la planta abajo, unidos por líneas de referencia verticales. Con estas dos vistas planas se reconstruye con exactitud cada punto y cada longitud del sólido.
▶ Ver la película (en inglés)

Gaspard Monge era hijo de un afilador y buhonero de Beaune y, en la década de 1760, un modesto dibujante de la escuela real de ingenieros de Mézières, un centro que formaba a los oficiales del cuerpo de ingenieros del ejército francés. Los caballeros estudiaban allí; Monge dibujaba para ellos. Uno de los trabajos tediosos de la escuela era el problema de la desenfilada: diseñar una fortificación cuyas murallas ocultaran el interior a los cañones situados en las alturas circundantes. Exigía largas cadenas de cálculos, y Monge, según cuenta la historia, volvió con una respuesta tan deprisa que sus superiores se negaron al principio a creer que hubiera hecho el trabajo.

Lo había hecho con un dibujo. Su método usaba dos planos perpendiculares: uno horizontal, como el suelo, y otro vertical, como una pared detrás del objeto. Cada punto de un sólido se proyecta en vertical sobre el suelo para formar la planta, y en horizontal sobre la pared para formar el alzado. Entonces llega el gesto elegante. Se gira el suelo alrededor de la recta en que se encuentra con la pared, la línea de tierra, hasta que ambas vistas quedan sobre una misma hoja. El resultado, que los franceses llaman épure, muestra la planta abajo y el alzado arriba, unidos por líneas de referencia verticales que mantienen cada punto honradamente alineado.

Solo con esas dos vistas puede reconstruirse con exactitud cualquier sólido y, mejor aún, resolverse por construcción los problemas que plantea. ¿Dónde corta un tejado inclinado a un cono? ¿Cuánto mide en realidad esta arista, y no en apariencia? ¿Con qué ángulo hay que tallar esta piedra? Monge mostró cómo responder a esas preguntas con regla, compás y nuevas proyecciones, sin álgebra pesada. Canteros y carpinteros llevaban mucho tiempo usando versiones aproximadas de la planta y el alzado; Monge convirtió el oficio en una rama rigurosa de la geometría.

Durante una generación, el método se trató como un activo militar y solo se enseñó a los oficiales ingenieros. La Revolución lo cambió. Monge, convertido ya en un matemático destacado y por breve tiempo ministro de Marina, dio clases de geometría descriptiva en la nueva École normale en 1795, contribuyó a fundar la École polytechnique y publicó Géométrie descriptive en 1798, el mismo año en que zarpó hacia Egipto con Bonaparte. En sus lecciones sostenía que el método liberaría a Francia de la dependencia de la industria extranjera al dar a cada artesano un lenguaje preciso para la forma.

Fue más o menos lo que ocurrió, aunque no solo en Francia. La geometría descriptiva se convirtió en la columna vertebral de la formación de ingenieros en Europa y, a través de West Point, en Estados Unidos. El dibujo de dos vistas evolucionó hacia los juegos normalizados de vistas ortogonales, de frente, superior y lateral, con el sistema europeo en buena parte de Europa y el americano en América, y un pequeño símbolo en el cajetín sigue indicando al lector cuál se está usando. Sin esa gramática compartida, las piezas intercambiables, las máquinas herramienta y los ferrocarriles del siglo XIX no habrían tenido una forma fiable de pasar de un taller a otro.

La intuición de Monge es que una cosa tridimensional no necesita una imagen tridimensional. La perspectiva halaga al ojo pero miente sobre las longitudes. Dos vistas honradas, mantenidas en correspondencia, dicen la verdad sobre cada dimensión, y cualquiera que haya aprendido a leerlas puede construir lo que describen. Cada plano técnico de cada nave industrial sigue descendiendo de aquella hoja abatida.

Por qué cambió el mundo
c. 1765Método ideado
1795Primer curso público
1798Libro publicado
  • Se convirtió en la base del dibujo técnico en proyección ortogonal que se enseña en todo el mundo
  • Moldeó la formación de ingenieros en la École polytechnique, West Point y más allá
  • Dio a las fábricas un lenguaje común y exacto para las piezas, lo que hizo posible la fabricación en serie
Diagrama 55 · Parte VI

El diagrama indicador de Watt

Una máquina dibujó su propio retrato, y el área dentro del bucle medía el trabajo que realizaba.
James Watt & John Southern · Soho, Birmingham · c. 1796
El diagrama indicador de WattJames Watt y John Southern · h. 1796La máquina dibuja su retrato; el área interior es el trabajo.presiónvolumen (carrera)atm1 hp = 33.000 ft·lbf/min · Clapeyron lo redibujó como ciclo PV, 1834 corteválvula abierta1 expansión: p·V ≈ const.2 retorno con vacío del condensador3 área = trabajoen una carrera4 5Indicador de Southernfichasigue el vol.muellepistónel lápiz subecon la presióncilindro del motorcordel
Fig. 55 · El diagrama indicador de Watt · Cómo leer el diagrama
  1. 1Admisión del vapor. Al empezar la carrera, el vapor irrumpe y el lápiz sube bruscamente; luego recorre una línea alta y plana mientras la válvula sigue abierta.
  2. 2Corte y expansión. En el corte, la válvula se cierra. El vapor atrapado se expande mientras el pistón avanza, y la presión baja siguiendo una curva suave.
  3. 3Al condensador. Al final de la carrera, el cilindro se abre al condensador de Watt. La presión cae por debajo de la línea atmosférica y el lápiz vuelve por abajo.
  4. 4El área es el trabajo. La presión por la variación de volumen es trabajo, así que el área dentro del bucle cerrado es el trabajo de una carrera, medible con una regla.
  5. 5El instrumento. El indicador de Southern: un pequeño pistón con muelle mueve un lápiz arriba y abajo mientras una tarjeta se desliza de lado al compás del pistón de la máquina.
▶ Ver la película (en inglés)

En la década de 1790, la firma Boulton y Watt tenía un problema comercial disfrazado de problema científico. Sus máquinas de vapor eran mucho más eficientes que las viejas máquinas de Newcomen gracias al condensador separado de James Watt, y la firma cobraba a sus clientes un canon basado en el combustible que esas máquinas ahorraban. Eso convertía el rendimiento exacto de cada máquina en una cuestión de dinero. ¿Con qué fuerza empujaba realmente el vapor, en cada instante de cada carrera, dentro de un cilindro en el que nadie podía mirar?

Watt ya había equipado sus máquinas con un manómetro sencillo: un pequeño cilindro conectado al principal, con un pistón que presionaba contra un muelle y una aguja que indicaba la presión. Ver una aguja temblar arriba y abajo al ritmo de la máquina le decía muy poco a un ingeniero. Hacia 1796, el ayudante de Watt, John Southern, introdujo la mejora decisiva. Fijó un lápiz al pistón del aparato y colocó debajo una tablilla que se deslizaba adelante y atrás, accionada por un cordel unido al pistón de la propia máquina. La presión movía el lápiz arriba y abajo; el volumen movía el papel de lado. En cada carrera, la máquina trazaba su propio retrato.

El retrato es un bucle cerrado. Al empezar la carrera, el vapor entra a raudales y el lápiz sube y luego recorre una línea alta y plana. En el corte, la válvula de vapor se cierra y el vapor del interior se expande, así que la línea desciende en una curva suave mientras el pistón avanza. Al final de la carrera, el cilindro se abre al condensador y la presión cae por debajo de la línea atmosférica, y en el retorno el lápiz vuelve por la línea baja antes de que el ciclo empiece de nuevo. Válvulas que perdían, pistones que se atascaban y cortes mal ajustados aparecían como abolladuras, jorobas y esquinas redondeadas que un ojo experto leía como un médico lee el pulso.

Lo hermoso es el área. La presión multiplicada por la variación de volumen es trabajo, así que el área encerrada por el bucle es el trabajo realizado por el vapor en una carrera. Multiplíquese por las carreras por minuto y se obtiene la potencia real de la máquina, en los caballos de vapor que Watt había definido como 33.000 pies-libra por minuto. Por primera vez, una magnitud invisible podía medirse con una regla y una hoja de papel cuadriculado.

Boulton y Watt trataron el indicador como un secreto comercial, y durante años solo lo usaron sus propios ingenieros. Se filtró a la práctica general a principios del siglo XIX y, después, a la teoría. En 1834, el ingeniero francés Émile Clapeyron tomó la descripción puramente verbal que Sadi Carnot había hecho de una máquina térmica ideal y la redibujó como un bucle en un diagrama presión-volumen, el gemelo abstracto del diagrama indicador. Esa imagen se convirtió en una de las fundacionales de la termodinámica, la ciencia de la energía y la entropía que más tarde sustentaría todo, desde los frigoríficos hasta el estudio de las estrellas.

Instrumentos posteriores, en especial el indicador de alta velocidad que Charles Richards desarrolló en la década de 1860, mantuvieron viva la idea para máquinas de vapor, barcos y locomotoras, y el mismo bucle presión-volumen se sigue dibujando hoy para los motores de gasolina y diésel. La lección del lápiz de Southern es que el mejor diagrama a veces se dibuja solo. Encuentre la gráfica cuya área encerrada sea igual a la magnitud que le interesa, y la medición se convertirá en una imagen que cualquiera puede leer.

Por qué cambió el mundo
c. 1796Indicador ideado
33.000 ft·lbf/minUn caballo de vapor
1834Bucle PV de Clapeyron
  • Permitió a los ingenieros medir y ajustar la potencia real de cada máquina de vapor
  • El bucle presión-volumen de Clapeyron, de 1834, se convirtió en una imagen fundacional de la termodinámica
  • El mismo bucle se sigue usando para analizar ciclos de motores de gasolina, diésel y compresores
Diagrama 56 · Parte VI

La nota G de Ada Lovelace

Una tabla de operaciones para una máquina inexistente se convirtió en el primer programa informático publicado.
Ada Lovelace · Londres · 1843
La nota G de Ada LovelaceAda Lovelace · 1843Un bucle en papel un siglo antes del ordenador electrónico.EL ALMACÉNN.º Op Opera → RecibeResultado07 − V3 − V1 → V10= n − 108–12 cuatro ops. mástérmino B1·A1Notas A–G, firmadas A.A.L. · Scientific Memoirs, 1843 · 25 operaciones 124V1V2V3ruedas de cifrasn = 41 01 × V2 × V3 → V4 V5 V6= 2n02 − V4 − V1 → V4= 2n − 103 + V5 + V1 → V5= 2n + 12 04 ÷ V5 ÷ V4 → V11= (2n−1)/(2n+1)cambiado05 ÷ V11 ÷ V2 → V11= ½·(2n−1)/(2n+1)06 − V13 − V11 → V13= A03 13–23 × ÷ − + … once ops.B3·A3, B5·A5 …repite con variables nuevasbucle4 24 + V13 + V24 → V24= B725 + V1 + V3 → V3= n + 15
Fig. 56 · La nota G de Ada Lovelace · Cómo leer el diagrama
  1. 1El almacén. El almacén de Babbage guarda los números en columnas de ruedas de cifras. Las tres primeras variables llevan los datos: 1, 2 y n, aquí igual a 4.
  2. 2Primeras operaciones. La operación uno multiplica V2 por V3 para obtener 2n y lo copia en tres variables de trabajo. Las dos filas siguientes dan 2n menos 1 y 2n más 1.
  3. 3Construir un término. Dos divisiones y una resta ensamblan el primer término, A0. Los historiadores señalan que la operación cuatro, tal como se imprimió, tiene sus dos variables intercambiadas.
  4. 4El bucle. Las operaciones trece a veintitrés se repiten con las variables actualizadas para cada nuevo término, de modo que un bloque corto de instrucciones sirve para cualquier longitud.
  5. 5Resultado: B7. La operación veinticuatro suma el último término y coloca el número de Bernoulli B7 en una variable de resultado, tras veinticinco operaciones en total.
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En 1842, un ingeniero italiano, Luigi Menabrea, publicó en francés un artículo que describía la máquina analítica de Charles Babbage, un diseño de la era del vapor para una calculadora de propósito general con un almacén para los números, un molino para la aritmética e instrucciones introducidas en tarjetas perforadas tomadas del telar de Jacquard. Augusta Ada King, condesa de Lovelace, hija de lord Byron y amiga de Babbage desde hacía casi una década, lo tradujo al inglés. Babbage le sugirió que añadiera notas propias. Cuando la traducción apareció en 1843 en los Scientific Memoirs de Richard Taylor, firmada solo con sus iniciales, A.A.L., sus siete notas, identificadas con las letras de la A a la G, eran unas tres veces más largas que el artículo de Menabrea.

La última, la nota G, contiene un diagrama que a primera vista parece una página de un libro de contabilidad. Es una tabla para calcular los números de Bernoulli, una sucesión que aparece por toda la teoría de números y el análisis y que resulta tediosa de calcular a mano. Cada fila es una operación de la máquina. Las columnas recogen el número de la operación, su naturaleza (sumar, restar, multiplicar o dividir), las variables sobre las que actúa, las variables que reciben el resultado y el enunciado de ese resultado en álgebra corriente. A la derecha, otras columnas siguen el contenido de cada variable del almacén a medida que avanza el cálculo.

La notación es ingeniosa. Cada variable se escribe como una V con un subíndice que indica su columna en el almacén y un pequeño índice superior que registra cuántas veces ha cambiado su valor. Así, las tres primeras variables contienen los datos, los números 1, 2 y n, con n igual a 4 en su ejemplo. La primera operación multiplica V2 por V3 para obtener 2n y envía el resultado a tres variables de trabajo a la vez; las dos siguientes producen 2n menos 1 y 2n más 1; unas filas más abajo, la tabla ha ensamblado el primer término de la fórmula. Entonces llega la idea crucial. Las operaciones trece a veintitrés deben repetirse, con las variables actualizadas, para cada término adicional, de modo que un bloque corto de instrucciones realiza un trabajo de cualquier longitud. Eso es un bucle, dibujado en papel un siglo antes de que existieran los ordenadores electrónicos. Tras veinticinco operaciones, la máquina entregaría el número de Bernoulli que ella llamó B7.

Los historiadores que han vuelto a ejecutar la tabla señalan un desliz en la operación cuatro, donde dos variables parecen intercambiadas, casi con certeza un error de transcripción y de los que cualquier programador perdonará. Los especialistas también han discutido cuánto del programa fue obra de Babbage y cuánto de Lovelace; Babbage había esbozado tablas anteriores, y la correspondencia los muestra trabajando juntos en las notas. Lo que no admite duda es que las notas publicadas son suyas y que contienen sus ideas de mayor alcance.

Sobre todo, Lovelace vio que la máquina manipulaba símbolos, no solo números. En la nota A escribió que «teje patrones algebraicos igual que el telar de Jacquard teje flores y hojas», y especuló con que algún día podría componer música si las relaciones entre los sonidos pudieran expresarse en su notación. En la nota G añadió una advertencia que ha resonado desde entonces: la máquina «no tiene pretensión alguna de originar nada». Alan Turing le respondió en 1950 bajo el epígrafe de «la objeción de lady Lovelace».

La máquina analítica nunca se construyó, así que el programa nunca se ejecutó en vida de su autora. Aun así, la tabla hizo lo que mejor hacen los diagramas: volvió visible un proceso invisible, paso a paso, sin dejar ninguna variable sin explicar. En 1980, el Departamento de Defensa de Estados Unidos bautizó en su honor un lenguaje de programación con el nombre de Ada.

Por qué cambió el mundo
25Operaciones en la tabla
Bernoulli B7Resultado calculado
7Notas, de la A a la G
  • Considerado ampliamente el primer programa informático publicado, con un bucle incluido
  • Planteó la computación como manipulación de símbolos, no solo como aritmética
  • Inspiró el lenguaje Ada y una jornada anual en honor de las mujeres en la ciencia
Diagrama 57 · Parte VI

Los planos azules

La luz del sol y unas sales de hierro convirtieron un dibujo en cien copias exactas, y la gran ingeniería creció.
John Herschel (cianotipia) · Hawkhurst, Kent · 1842
Los planos azulesJohn Herschel (cianotipia) · 1842Un dibujo único ayuda a uno; las copias exactas construyen ciudades.Libro de algas de Anna Atkins, 1843 1Calcotinta sobre tela claravidriotintapapelcon sales de hierro 2Luz solarminutos al solla tinta bloquea la luz 3Lavado con aguael agua sola lo fijasales de hierro:citrato férrico amónicoferricianuro potásicoluz → azul de Prusiasin luz → blancoel azul se queda 4El plano azullíneas blancas en azul84REV BØ 16a escala, exacto 5un calcofundiciónajusteobramotoresigual escala, igual revisión
Fig. 57 · Los planos azules · Cómo leer el diagrama
  1. 1El calco sobre el papel. Un dibujo entintado en tela de calco translúcida se coloca sobre papel recubierto de sales de hierro y se prensa bajo un vidrio en un bastidor.
  2. 2La luz del sol. El bastidor se saca al sol unos minutos. La luz atraviesa la tela clara, pero queda bloqueada allí donde están las líneas de tinta.
  3. 3Lavado con agua. Un aclarado con agua corriente fija la copia. Las sales expuestas se han vuelto azul de Prusia insoluble; las que estaban bajo las líneas se van y dejan el blanco.
  4. 4El plano azul. El resultado: líneas blancas sobre azul intenso. Ejes, cotas y un taladro aparecen exactamente donde el delineante los colocó.
  5. 5Copias exactas. El mismo calco da copia tras copia, todas idénticas y a escala, con el mismo cajetín y la misma revisión para cada oficio en la obra.
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Antes del plano azul, cada copia de un dibujo técnico se hacía a mano. En las oficinas técnicas de los astilleros y las compañías ferroviarias, filas de calcadores se inclinaban sobre los originales, copiando cada línea, cada cota y cada nota en hojas nuevas. Era lento, era caro, y cada copia era una nueva oportunidad de error: un decimal desplazado, un agujero en el lugar equivocado, una revisión que llegaba a la fundición pero no al taller de ajuste. Los grandes proyectos necesitaban decenas de dibujos idénticos, y no podían tenerlos.

La solución la descubrió alguien que no la buscaba. Sir John Herschel, astrónomo, químico e hijo del descubridor de Urano, pasó los primeros años de la década de 1840 experimentando con el efecto de la luz sobre las sustancias químicas en su casa de Kent; ya había dado a la fotografía las palabras negative y positive. En 1842 describió ante la Royal Society un procedimiento al que llamó cianotipia. El papel pincelado con dos sales de hierro, citrato férrico amónico y ferricianuro potásico, es amarillento y sensible a la luz. Donde le da el sol, el hierro se reduce químicamente y forma azul de Prusia, un pigmento insoluble. Si se lava la hoja con agua corriente, las sales no expuestas se van y queda el blanco.

Anna Atkins, amiga de Herschel, adoptó el procedimiento casi de inmediato, colocando algas directamente sobre el papel para crear Photographs of British Algae, iniciado en 1843 y a menudo considerado el primer libro ilustrado con fotografías. Pero para los ingenieros el truco estaba en el negativo. Dibuje un diseño con tinta negra sobre tela de calco translúcida, colóquela sobre el papel sensibilizado bajo una lámina de vidrio y saque el bastidor al sol. Las líneas de tinta bloquean la luz, así que se imprimen en blanco; todo lo demás se vuelve de un azul intenso. No hace falta saber dibujar para hacer la copia, y cada copia tiene exactamente el tamaño y la forma del original.

El procedimiento tardó décadas en llegar a la industria. En la década de 1870, empresas de París y de otros lugares empezaron a vender papel ya sensibilizado y, a finales de siglo, las salas de copiado eran habituales en las oficinas técnicas de Europa y Norteamérica, con bastidores acristalados que se sacaban rodando a las azoteas o por las ventanas, y que más tarde se exponían bajo lámparas eléctricas de arco. Un calco podía dar copias durante todo el día, y una exposición duraba minutos en lugar de las horas que necesitaba un calcador.

El efecto sobre la manera de construir fue enorme y en gran parte invisible. Los barcos de acero, los puentes, los rascacielos y las fábricas implican a cientos de oficios trabajando a la vez, y el plano azul permitió que cada uno de ellos tuviera el mismo dibujo, a escala, con la misma letra de revisión en el cajetín. Hizo que el dibujo, y no la memoria del maestro artesano, fuera la autoridad en la obra. También dio al inglés una metáfora: en el siglo XX, blueprint significaba cualquier plan detallado, de la política económica al código genético.

A partir de la década de 1940, los planos azules fueron desplazados por las copias diazoicas, de líneas oscuras sobre fondo claro, y más tarde por las fotocopiadoras, los grandes trazadores y las pantallas. Casi nadie ha hecho un auténtico plano azul en décadas, y sin embargo arquitectos e ingenieros del mundo anglosajón siguen llamando blueprints a sus dibujos. La lección es humilde y vale para los diagramas en general. Un dibujo bello que existe una sola vez ayuda a una persona; una copia exacta en manos de todos los que la necesitan construye ciudades.

Por qué cambió el mundo
1842Cianotipia anunciada
azul de PrusiaPigmento formado
desde 1843Libro de algas de Atkins
  • Hizo de las copias baratas y exactas de dibujos técnicos la norma hacia 1900
  • Permitió que todos los oficios de un gran proyecto trabajaran con el mismo dibujo y la misma revisión
  • Dio al inglés su palabra para cualquier plan detallado, de la política al genoma
Diagrama 58 · Parte VI

La patente del Flyer de los Wright

La figura de patente de un ala que se tuerce reclamó el control del aire y desató una década de pleitos.
Orville & Wilbur Wright · Dayton, Ohio · 1906
La patente del Flyer de los WrightOrville y Wilbur Wright · Patente EE. UU. 821.393 · 1906Una figura de patente acota una idea: aquí, un ala que se tuerce.O. & W. WRIGHT.FLYING MACHINE.No. 821,393.PATENTED MAY 22, 1906.APPLICATION FILED MAR. 23, 1903.Fig. 1.Inventors: Orville Wright, Wilbur Wrightby H. A. Toulmin, Attorney Celosía biplanapuntales, cables cruzados1 punta ↑punta ↓Fig. 5. torsión alarsubebajacables tuercen alas2 Timón delanterocabeceo: morro ↑/↓3 Timón verticalguiñada, con torsiónalabeo · cabeceo · guiñadacontrol en 3 ejes4
Fig. 58 · La patente del Flyer de los Wright · Cómo leer el diagrama
  1. 1La estructura del biplano. Dos alas arriostradas con montantes verticales y cables cruzados forman una caja ligera y rígida, una estructura que los Wright adaptaron de la construcción de puentes.
  2. 2El alabeo de las alas. Unos cables tuercen las puntas de las alas en sentidos opuestos. Un lado ataca el aire con más ángulo y sube, el otro baja, y la máquina vuelve a nivelarse.
  3. 3Timón de profundidad delantero. Un timón horizontal montado delante de las alas inclina el morro hacia arriba o hacia abajo y da al piloto el control del cabeceo.
  4. 4Timón vertical. Detrás, un timón móvil actúa junto con el alabeo para impedir que la máquina derrape, completando el control sobre los tres ejes.
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La patente más famosa de la aviación no muestra un avión con motor. La patente estadounidense 821.393, Flying-Machine, concedida a Orville y Wilbur Wright el 22 de mayo de 1906, ilustra su planeador sin motor de 1902. No fue casualidad. Los hermanos presentaron la solicitud el 23 de marzo de 1903, nueve meses antes de su primer vuelo propulsado en Kitty Hawk, y lo que reivindicaban no era el motor ni la hélice, sino algo más sutil: una forma de mantener bajo control una máquina voladora.

Otros pioneros se habían centrado en la sustentación y la potencia, y muchos habían muerto porque, una vez en el aire, no podían impedir que una ráfaga los volcara. Los Wright, fabricantes de bicicletas de Dayton (Ohio), pensaban en el equilibrio como lo hace un ciclista. Se cuenta que en 1899 Wilbur, retorciendo distraídamente en el taller una caja de cartón larga y estrecha, vio que sus dos extremos podían doblarse en sentidos opuestos. Aplicada a un biplano, la idea se convirtió en el alabeo de las alas. Unos cables tuercen las puntas de las alas de modo que un lado ataca el aire con un ángulo mayor y sube, mientras el otro, torcido en sentido contrario, baja, devolviendo la máquina a la horizontal.

La primera lámina de la patente está dibujada con el estilo formal de la época: finas líneas de tinta, una perspectiva cuidada, y los nombres de los inventores, la fecha de presentación y el número de patente rotulados en los márgenes. Muestra la estructura en caja del biplano, con sus montantes y cables en diagonal, el timón horizontal delantero que hoy llamamos timón de profundidad y el timón vertical trasero. Otras figuras muestran la disposición de cables y poleas que alabeaba las alas. En las pruebas de vuelo de 1902, los hermanos habían descubierto que el alabeo por sí solo podía hacer que el planeador derrapara y entrara en una peligrosa barrena, y que mover el timón al mismo tiempo lo corregía. La patente reivindica esa combinación: control del alabeo mediante el cambio del ángulo de las superficies del ala, coordinado con el timón. En el lenguaje de los ingenieros posteriores, es el control sobre los tres ejes, alabeo, cabeceo y guiñada, base de todos los aviones desde entonces.

Los hermanos redactaron ellos mismos la primera solicitud y, cuando fue rechazada, contrataron a un abogado de patentes de Ohio, Harry Toulmin, que escribió reivindicaciones lo bastante amplias como para cubrir cualquier método que variara el ángulo de distintas partes de las alas. Esa amplitud era la clave. Cuando Glenn Curtiss y otros empezaron a volar máquinas con alerones, aletas articuladas en lugar de alas torcidas, los Wright los demandaron, y en 1914 un tribunal de apelación estadounidense dictaminó que los alerones entraban en las reivindicaciones. Los críticos señalaron que los alerones se habían patentado en Gran Bretaña ya en 1868, a nombre de Matthew Piers Watt Boulton, pero los tribunales fallaron a favor de los Wright.

La guerra de patentes consumió buena parte de los últimos años de Wilbur antes de su muerte en 1912, y muchos historiadores creen que frenó la aviación estadounidense, que antes de la Primera Guerra Mundial se quedó por detrás de Francia y Alemania. Solo terminó en 1917 cuando, con la entrada de Estados Unidos en la guerra, el gobierno empujó a la industria a crear un consorcio de patentes, la Manufacturers Aircraft Association. El propio alabeo de las alas desapareció pronto, sustituido por los alerones contra los que habían luchado los Wright.

La lección del dibujo trata de lo que un diagrama puede poseer. Una fotografía muestra un producto. Una figura de patente, leída junto con sus reivindicaciones, delimita una idea, y la línea más valiosa de la lámina puede ser la que muestra la punta de un ala doblándose.

Por qué cambió el mundo
821.393Patente de EE. UU.
23 de marzo de 1903Solicitada
22 de mayo de 1906Concedida
  • Definió el control sobre tres ejes, base de todos los aviones desde entonces
  • Desató una guerra de patentes que solo acabó con un consorcio industrial de patentes en 1917
  • Demostró que un dibujo con sus reivindicaciones puede poseer una idea, no solo un producto
Diagrama 59 · Parte VI

El perfil de misión del Apolo

Un boceto que dejaba la nave nodriza en órbita lunar hizo posible llegar a la Luna antes de acabar la década.
John Houbolt y la NASA · Langley, Virginia · 1962
El perfil de misión del ApoloJohn Houbolt y la NASA · 1962El diagrama decisivo quitó peso en vez de añadir potencia.TierraLunaTRES PLANES, 1961–62ascenso directo · Novacita en órbita terrestrecita en órbita lunarLOR elegido jul. 1962 · 1.ª llegada 20 jul. 1969 · 12 en la Luna Saturn Vórbita de espera1 quema TLITrayecto translunarunos 3 díasquema LOItras la Luna2 LM aluniza2 bajanCSM orbita1 se queda3 Encuentroel ascenso se acopla,y luego se suelta4 quema TEIVuelta: solo reentra el CMescudo térmico, amerizaje5
Fig. 59 · El perfil de misión del Apolo · Cómo leer el diagrama
  1. 1Lanzamiento y órbita terrestre. Un Saturno V eleva todo el conjunto a una órbita de aparcamiento alrededor de la Tierra, donde la tripulación revisa la nave antes de comprometerse con la Luna.
  2. 2Trayecto translunar. Un encendido de la tercera etapa envía la nave a un trayecto de unos tres días. Un segundo encendido, tras la Luna, la frena en órbita lunar.
  3. 3Descenso. Dos astronautas bajan a la superficie en el pequeño módulo lunar. El pesado módulo de mando y servicio se queda en órbita con un tripulante.
  4. 4Encuentro. El corazón del plan: la etapa de ascenso del módulo vuelve a la órbita lunar y se acopla a la nave nodriza. Después se desecha.
  5. 5Regreso. El motor del módulo de servicio se enciende rumbo a la Tierra. Solo la pequeña cápsula de mando, con su escudo térmico, reentra en la atmósfera y ameriza.
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Cuando el presidente Kennedy dijo al Congreso en mayo de 1961 que Estados Unidos debía llevar a un hombre a la Luna y traerlo de vuelta sano y salvo antes de que terminara la década, nadie en la NASA sabía todavía cómo. El plan obvio, llamado ascenso directo, era el de la ciencia ficción: construir un cohete enorme, llevar la nave entera hasta la Luna, posarla de cola y lanzarla de nuevo hacia casa. Cada kilo que se bajaba a la superficie había que volver a subirlo, lo que exigía un cohete, conocido en los estudios como Nova, mucho mayor que cualquier cosa que pudiera diseñarse, construirse y probarse a tiempo. Un segundo plan, preferido por el equipo de Wernher von Braun en Huntsville (Alabama), proponía ensamblar la nave en órbita terrestre a partir de varios lanzamientos.

Una tercera opción la había esbozado décadas antes el teórico ruso Yuri Kondratiuk, y en el Centro de Investigación Langley de la NASA, en Virginia, un ingeniero llamado John Houbolt se convirtió en su defensor incansable. El encuentro en órbita lunar dibujaba la misión de otra manera. Se envía el conjunto a la Luna, pero se deja la pesada nave nodriza, con el combustible para el regreso y su escudo térmico, girando en órbita lunar. Solo un módulo pequeño y ligero desciende a la superficie. Cuando los astronautas terminan, la mitad superior del módulo vuelve a subir a la órbita, se acopla a la nave nodriza y se desecha. Nada más pesado de lo necesario toca nunca la Luna.

Muchos ingenieros veteranos quedaron horrorizados. Un encuentro a cuatrocientos mil kilómetros de casa, sin ninguna posibilidad de rescate, parecía jugarse tres vidas. Houbolt siguió presentando sus diagramas y, en noviembre de 1961, se saltó a sus superiores con una larga carta al administrador asociado de la agencia, Robert Seamans, en la que le preguntaba, en esencia, si la NASA quería ir a la Luna o no. Los estudios de la primavera siguiente apuntaron una y otra vez en su dirección, el centro de von Braun se sumó en junio de 1962 y la NASA anunció en julio su elección del encuentro en órbita lunar.

El perfil de misión resultante se convirtió en uno de los diagramas más redibujados de la era espacial. Un Saturno V eleva la nave a una órbita de aparcamiento alrededor de la Tierra. Un encendido la envía a un trayecto por inercia de unos tres días hasta la Luna, donde la tripulación frena para entrar en órbita lunar. Dos astronautas descienden en el módulo lunar mientras el tercero permanece a bordo del módulo de mando y servicio. Más tarde, la etapa de ascenso sube a su encuentro, las tripulaciones se reúnen y la nave de mando enciende el motor rumbo a casa, desprendiéndose de todo lo demás por el camino hasta que solo una pequeña cápsula ameriza en el océano.

La aritmética era el argumento. Al dejar la nave nodriza en órbita y construir un módulo que nunca tenía que cargar con un escudo térmico ni con el combustible del regreso, la masa que había que lanzar desde la Tierra se reducía lo suficiente como para caber en un solo Saturno V. También permitía diseñar dos naves por separado, cada una optimizada para su tarea, y dio a la tripulación del Apolo 13 un bote salvavidas cuando falló su módulo de servicio en 1970.

El 20 de julio de 1969, Neil Armstrong y Buzz Aldrin se posaron en el Eagle mientras Michael Collins orbitaba por encima en el Columbia, exactamente como prescribía el perfil. Seis misiones Apolo alunizaron entre 1969 y 1972, y doce personas caminaron sobre la Luna. La lección de Houbolt es que a veces el diagrama decisivo quita peso en lugar de añadir potencia.

Por qué cambió el mundo
julio de 1962Elección del LOR
20 de julio de 1969Primer alunizaje
12Caminantes lunares
  • Bastó un solo lanzamiento de un Saturno V para llegar a la Luna antes de acabar la década
  • Seis alunizajes tripulados entre 1969 y 1972, con doce personas en la superficie
  • Su módulo lunar sirvió de bote salvavidas al Apolo 13 en 1970
Diagrama 60 · Parte VI

Las instrucciones de montaje de IKEA

Unos dibujos sin palabras para muebles en kit permitieron a millones de desconocidos montar muebles en cualquier idioma.
IKEA · Älmhult, Suecia · 1956–
Las instrucciones de montaje de IKEAIKEA, Älmhult · 1956–Una secuencia cuidada de dibujos enseña a cualquiera a montar.IKEA fundada 1943 · 1.er paquete plano, Lövet, 1956 · Billy, 1979 12x8x4x1xtablerosespigastorn.llaverevisa cada pieza antes 2soloen pareja 31espiga → huecodespiece, trayectos discontinuos 4?¿falta pieza?llamaa la tienda
Fig. 60 · Las instrucciones de montaje de IKEA · Cómo leer el diagrama
  1. 1El inventario. La primera página enumera cada pieza con su cantidad: tableros, ocho espigas, cuatro tornillos, una llave Allen. Comprobarlo primero evita la mayoría de los desastres.
  2. 2Dos personas, no una. Una figura sola que se esfuerza bajo un tablero recibe una cruz; dos figuras que lo cargan juntas reciben una marca de visto bueno. Un consejo de seguridad sin una sola palabra.
  3. 3El paso de montaje. Un gran número de paso, una vista explosionada y líneas discontinuas muestran dónde va el tablero. Una lupa circular señala la espiga y su agujero.
  4. 4Llame a la tienda. Una figura desconcertada con un signo de interrogación, un teléfono y la fachada de una tienda: si falta algo o está roto, pida ayuda en lugar de improvisar.
▶ Ver la película (en inglés)

Los dibujos técnicos más leídos del planeta no son planos de ingeniería ni figuras de patentes. Son los folletos plegados que caen de las cajas de IKEA, y la mayoría apenas contienen palabras. Fue una respuesta deliberada a un problema muy práctico. Una empresa que vende la misma estantería en decenas de países, a clientes que hablan decenas de idiomas y que nunca han sostenido un herraje excéntrico, necesita instrucciones que cualquiera pueda seguir y que nadie tenga que traducir.

El problema llegó con el mueble en kit. Ingvar Kamprad fundó IKEA en 1943 en la Småland rural, y a principios de los años cincuenta uno de sus diseñadores, Gillis Lundgren, al parecer desmontó las patas de una mesa para que cupiera en un coche tras una sesión de fotos. La empresa lanzó su primera mesa en kit, Lövet, en 1956. Enviar los muebles en piezas abarataba enormemente el transporte y el almacenaje, pero dejaba en manos del cliente la última fase de la fabricación. Desde ese momento, el folleto de instrucciones pasó a formar parte del producto, tan importante como los tornillos.

Los ilustradores de IKEA, que trabajan en la sede de la empresa en Älmhult, crearon un lenguaje visual que toma prestado de casi todos los capítulos de esta parte del libro. La primera página es un inventario, con cada pieza dibujada y su cantidad al lado, 8x, 4x, 1x, como un catálogo de piezas en miniatura. Los pasos de montaje usan vistas explosionadas en la tradición de Leonardo, con líneas discontinuas que muestran exactamente dónde entra cada espiga. Unas lupas circulares amplían detalles demasiado pequeños para leerse a escala normal. Grandes números de paso, marcas de visto bueno y cruces sustituyen a las frases. Los dibujos son de línea limpia, más cercanos a las vistas ortogonales de Monge que a una fotografía, porque una fotografía está llena de sombras y texturas que distraen de lo único que importa en cada paso.

Y luego están los personajes. Una figura rechoncha, alegre y sin rostro aparece de principio a fin, mostrando lo que hay que hacer y, sobre todo, lo que no. Una figura que se esfuerza sola bajo un tablero largo recibe una cruz; dos figuras que lo cargan juntas reciben una marca de visto bueno. Una figura desconcertada con un signo de interrogación junto a un teléfono y la fachada de una tienda significa, sin una sola palabra, que si falta algo o hay algo roto hay que llamar a la tienda en lugar de improvisar. Estos pictogramas deben mucho al movimiento Isotype de Otto Neurath en los años veinte, que defendía que unas figuras sencillas y normalizadas podían transmitir información por encima de las barreras del idioma y del nivel de alfabetización.

El método no es perfecto, y las instrucciones son un clásico del humor por buenas razones. Los diagramas sin palabras exigen que el lector se fije en pequeñas diferencias, un agujero a la izquierda y no a la derecha, un tablero con la cara acabada hacia fuera, y un paso mal leído puede obligar a desmontar medio armario. Aun así, los folletos funcionan lo bastante bien como para que los productos estrella de IKEA hayan sido montados por muchos millones de personas, y solo la estantería Billy, lanzada en 1979, ha vendido decenas de millones de unidades. Los psicólogos incluso tienen un nombre, el efecto IKEA, para el hallazgo de que las personas valoran más los objetos que han montado ellas mismas.

El folleto de instrucciones es el punto final democrático del dibujo técnico. Durante siglos, los planos los hacían especialistas para especialistas. El folleto del mueble en kit no presupone más que un par de manos y un poco de paciencia, y demuestra que una secuencia de imágenes cuidadosamente dibujada puede enseñar a un desconocido, en cualquier lugar, a construir una máquina, aunque esa máquina sea solo una estantería.

Por qué cambió el mundo
1943Fundación de IKEA
1956Primera mesa en kit
1979Estantería Billy
  • Convirtió al cliente en la última fase de la fabricación de muebles en todo el mundo
  • Demostró que los diagramas sin palabras pueden sustituir a la traducción en decenas de mercados
  • Inspiró el «efecto IKEA»: valoramos más lo que construimos nosotros mismos
Parte VII

Cableando la era de la información

Cajas y flechas que se convirtieron en ordenadores e internet

Diagrama 61 · Parte VII

La máquina de Turing

Una cinta, un cabezal y una tabla de reglas definieron qué es computar, una década antes de los ordenadores.
Alan Turing · King's College, Cambridge · 1936
La máquina de Turing Alan Turing · 1936 · On Computable Numbers Un programa es solo datos que resultan obedecidos. 0 1 0 1 cinta: un símbolo por casilla 1 Cabezal lector config. m f 2 Tabla de Turing, primer ejemplo config. m símbolo operaciones config. m final b Nada P0, R c c Nada R e e Nada P1, R f f Nada R b 3 codifica Máquina universal U lee una descripción estándar DADDCRDAA;DAADDRDAAA;… 4 ¿Imprimirá M algún 0? ninguna máquina lo decide Entscheidungsproblem: no 5
Fig. 61 · La máquina de Turing · Cómo leer el diagrama
  1. 1La cinta. Una tira interminable de casillas sustituye al papel de borrador del oficinista. Cada casilla contiene un símbolo o nada; aquí la máquina ya ha escrito 0 y 1 en casillas alternas.
  2. 2El cabezal. La máquina ve exactamente una casilla cada vez y se encuentra en uno de un número finito de estados. Turing los llamaba m-configuraciones; aquí está en el estado f.
  3. 3La tabla de reglas. El diagrama real de Turing: para cada estado y símbolo leído, qué imprimir, hacia dónde moverse y qué estado sigue. Cuatro líneas producen el interminable 0 1 0 1.
  4. 4La máquina universal. Una tabla puede escribirse en la cinta como letras. Una máquina universal U lee esa descripción e imita a cualquier otra máquina, de modo que un programa pasa a ser otro tipo de dato.
  5. 5La pregunta indecidible. Ninguna máquina puede examinar una máquina arbitraria y decir si alguna vez imprimirá un 0. Esto resolvió en sentido negativo el problema de la decisión de Hilbert y fundó la teoría de la incomputabilidad.
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En la primavera de 1936, un joven fellow del King's College de Cambridge, de 23 años, envió a la London Mathematical Society un artículo cuyo título prometía muy pocas emociones: On Computable Numbers, with an Application to the Entscheidungsproblem. Alan Turing llevaba tiempo dándole vueltas a una pregunta planteada por David Hilbert, que Max Newman le había presentado en sus clases el año anterior. ¿Existía un procedimiento mecánico capaz de decidir, para cualquier enunciado matemático, si podía demostrarse? Para responder había que empezar por decir qué significaba realmente «mecánico», y nadie lo había hecho.

El método de Turing era de una sencillez casi doméstica. Imaginó un calculador humano, en el viejo sentido de un oficinista que hace cuentas con lápiz y papel, y fue despojando su tarea hasta que no quedó nada prescindible. El papel se convirtió en una cinta dividida en casillas. El oficinista podía mirar una sola casilla cada vez, escribir o borrar un símbolo, desplazarse una casilla a la izquierda o a la derecha y hallarse en uno de un número finito de estados mentales. Una tabla le decía, para cada estado y cada símbolo, qué hacer a continuación. Eso era todo. Turing llamó al resultado máquina automática, o a-máquina; fue Alonzo Church, al reseñar el artículo en 1937, quien la llamó por primera vez máquina de Turing.

He aquí la sorpresa para quien conozca la imagen de los manuales: el artículo no contiene ningún dibujo de una cinta ni de un cabezal. Los diagramas de Turing son tablas. Su primer ejemplo tiene cuatro estados, escritos en letras góticas como b, c, e y f, y su tabla ocupa cuatro líneas: imprimir 0 y moverse a la derecha, moverse a la derecha, imprimir 1 y moverse a la derecha, moverse a la derecha, y volver a empezar. Si se la deja funcionar, escribe 0 1 0 1 en casillas alternas para siempre. La reconstrucción de arriba coloca esa cinta junto a esa tabla, tal como generaciones de profesores la han dibujado con tiza desde entonces.

Luego llegó la jugada maestra. Como cualquier tabla puede escribirse a su vez como una cadena de letras, lo que Turing llamó descripción estándar, una sola máquina podía leer en su propia cinta la descripción de otra máquina e imitarla paso a paso. Esta máquina universal es el programa almacenado en embrión: las instrucciones no son más que datos que resulta que se obedecen. Turing demostró que podía existir antes de que nadie hubiera construido un ordenador de ningún tipo.

Después volvió la máquina contra sí misma. Con un argumento diagonal tomado de Georg Cantor, demostró que ninguna máquina puede examinar la descripción de una máquina arbitraria y decidir si alguna vez imprimirá un 0. Hoy un pariente cercano de ese resultado se conoce como el problema de la parada, un nombre que otros le pusieron más tarde. Significaba que el sueño de Hilbert era imposible: no existe ninguna prueba mecánica general de la demostrabilidad. Church había llegado al mismo veredicto unas semanas antes por otro camino, y Turing se fue a Princeton a trabajar con él, pero fue la imagen de la cinta y la tabla la que convenció a la gente, porque cualquiera podía imaginarse manejándola.

La idea salió pronto del aula de seminarios. El diseño de Turing de 1945 para el Automatic Computing Engine del National Physical Laboratory, y las máquinas de programa almacenado que vinieron después, dieron forma concreta a la máquina universal. «Turing completo» se convirtió en la prueba que todo lenguaje de programación debe superar, y la tesis de Church-Turing, según la cual todo lo que puede calcularse puede calcularse con una máquina así, sigue siendo el fundamento práctico de la informática. Cada teléfono y cada portátil es una máquina de Turing con una cinta finita y muchísima prisa. La máquina más importante del siglo XX nunca se construyó, y nunca hizo falta.

Por qué cambió el mundo
28 de mayo de 1936Artículo recibido
a-máquinaNombre que le dio Turing
4Estados del primer ejemplo
  • Dio a las matemáticas una definición precisa de algoritmo y de computabilidad
  • Demostró que algunos problemas no los resolverá nunca ningún programa, por ingenioso que sea
  • La máquina universal anticipó el ordenador de programa almacenado
Diagrama 62 · Parte VII

El primer diagrama de flujo

Cajas, ramas y bucles permitieron ver la lógica de un programa antes de ejecutar una sola instrucción.
Herman Goldstine & John von Neumann · Institute for Advanced Study, Princeton · 1947
El primer diagrama de flujo Herman Goldstine y John von Neumann · 1947 Dibujar el bucle hizo imposible pasar por alto su salida. Tipos de caja operación hace aritmética sustitución fija una variable alternativa dos salidas, + / − aserción afirma una verdad Planning and Coding of Problems IAS, Princeton I 0 → s, 1 → i sustitución 1 II s + a(i) → s operación 2 III i − n alternativa − + salida: s es la suma Aún sin rombo una rama es una caja con dos salidas 3 IV i + 1 → i sustitución repite mientras i < n 4 Aserción s = a(1)+…+a(n) una promesa, sin acción 5
Fig. 62 · El primer diagrama de flujo · Cómo leer el diagrama
  1. 1Valores iniciales. Una caja de sustitución pone cero en el total acumulado s y uno en el contador i. Goldstine y von Neumann numeraban cada caja con una cifra romana.
  2. 2La caja de operación. Aquí ocurre la aritmética: sumar el i-ésimo número al total. Una caja puede representar muchas instrucciones de máquina, por eso el diagrama se lee mejor que el código.
  3. 3La caja de alternativa. La máquina comprueba el signo de i menos n. Dos salidas, marcadas con más y menos, envían el control por caminos distintos; el rombo de decisión fue una convención posterior.
  4. 4El bucle. Por la salida menos, el contador aumenta en uno y una flecha devuelve el control a la caja de operación. Dibujar el bucle hacía imposible pasar por alto su condición de salida.
  5. 5La aserción. A un lado, una caja enuncia lo que debe ser cierto al terminar el bucle: el total es igual a la suma de los n números. No ejecuta nada; es una promesa.
▶ Ver la película (en inglés)

En 1947 apenas había un puñado de ordenadores electrónicos en el mundo, y la mayoría se programaban enchufando cables en paneles. En el Institute for Advanced Study de Princeton, Herman Goldstine y John von Neumann diseñaban una máquina que guardaría sus instrucciones en memoria, y se enfrentaban a un problema que nadie había tenido antes. ¿Cómo se planifica una larga secuencia de órdenes codificadas, llena de saltos y repeticiones, para que haga lo que uno pretendía? Su respuesta llenó un informe de título poco vistoso, Planning and Coding of Problems for an Electronic Computing Instrument, y en su centro había un nuevo tipo de imagen: el diagrama de flujo.

La idea de representar un proceso no era nueva. Los ingenieros industriales Frank y Lillian Gilbreth habían presentado en 1921 sus «process charts» a la American Society of Mechanical Engineers, para trazar cómo movía un obrero los materiales por una fábrica. Lo que añadieron Goldstine y von Neumann fue precisamente lo que distingue el cálculo de una cadena de montaje: el curso de los acontecimientos depende de los números. Sus diagramas tenían que mostrar no solo lo que ocurre, sino lo que ocurre a continuación, y en qué condiciones.

Así que inventaron un pequeño vocabulario de cajas. Las cajas de operación contenían la aritmética. Las cajas de sustitución, escritas con una flecha, cambiaban el valor de una variable contadora, de modo que «i + 1 → i» significaba sumar uno a i. Las cajas de alternativa comprobaban el signo de una cantidad y tenían dos salidas, una marcada con más y otra con menos, para que el control pudiera seguir uno u otro camino. Las cajas de aserción, dibujadas a un lado, no hacían nada en absoluto: enunciaban lo que debía ser cierto en ese punto, un hábito sorprendentemente moderno que más tarde daría lugar a la demostración formal de programas. Las cajas se numeraban con cifras romanas y se unían con flechas que mostraban el flujo de control.

La reconstrucción de arriba sigue su estilo para el bucle útil más sencillo: sumar una lista de números. Poner el total a cero y el contador a uno; sumar el número siguiente; comprobar si el contador ha llegado al final; si no, incrementar el contador y dar otra vuelta. Dispuesta así, la forma del cálculo se ve de un vistazo, incluido el único punto en el que un error haría que diera vueltas para siempre. El conocido rombo de las decisiones, y las plantillas de plástico que lo acompañaban, fueron convenciones posteriores; el informe de 1947 dibujaba sus bifurcaciones como cajas con dos salidas etiquetadas.

El diagrama de flujo se extendió casi tan deprisa como los ordenadores. En los años cincuenta era la forma habitual de diseñar y documentar programas, y en 1970 el American National Standards Institute fijó las formas, mientras IBM y otros vendían plantillas verdes para que cualquiera pudiera dibujarlas con pulcritud. Generaciones de programadores dibujaron primero el diagrama y escribieron después el código, y cuando los directivos querían ver qué hacía un programa, era el diagrama lo que se les enseñaba.

Desde entonces los programadores han recelado del diagrama de flujo: en los años setenta la programación estructurada sostuvo que las flechas enredadas producían código enredado, y muchos profesionales dejaron de dibujarlos. Sin embargo, sus formas sobreviven en todas partes, en los protocolos de triaje de los hospitales, los guiones de los centros de llamadas, las guías fiscales y los diagramas de carriles de cualquier consultor de empresa. Goldstine y von Neumann intentaban domar una sola máquina. Acabaron dando al mundo entero una manera de dibujar una decisión.

Por qué cambió el mundo
1947Fecha del informe
1921Process chart de los Gilbreth
1970Norma ANSI de formas
  • Convirtió los programas en algo que se diseña en papel antes de codificarlo
  • Las cajas de aserción sembraron la futura ciencia de demostrar la corrección de programas
  • El diagrama de flujo se volvió un lenguaje universal de procedimientos más allá de la informática
Diagrama 63 · Parte VII

La arquitectura de von Neumann

Poner el programa en la misma memoria que los datos dio su forma básica a casi todos los ordenadores.
John von Neumann · Moore School, Filadelfia · 1945
La arquitectura de von Neumann John von Neumann · 30 junio 1945 · First Draft, EDVAC Los programas son números: se cargan tan rápido como los datos. parte central Memoria M instrucciones y números comparten celdas LOAD 4 0 ADD 5 1 STORE 6 2 HALT 3 42 4 17 5 – 6 programa datos 1 Control central · CC busca, decodifica; sig.: celda 2 2 Aritmética central · CA LOAD 42, ADD 17 acum. 59 3 una vía, una palabra a la vez el cuello de botella (Backus) 4 Entrada · I cinta perforada Salida · O resultados entra sale 5
Fig. 63 · La arquitectura de von Neumann · Cómo leer el diagrama
  1. 1Una sola memoria. Instrucciones y números están unos junto a otros en las mismas celdas. Las cuatro primeras guardan un pequeño programa; el resto, los datos con los que trabaja.
  2. 2Control central. El órgano de control, CC en el borrador, busca la siguiente instrucción en la memoria, la descodifica y lleva la cuenta de dónde mirar después.
  3. 3Aritmética central. El órgano aritmético, CA, hace las cuentas: aquí ha cargado 42, ha sumado 17 y guarda 59, listo para devolverlo a la memoria.
  4. 4El camino único. Cada instrucción y cada número cruzan una sola ruta entre procesador y memoria, palabra a palabra. John Backus la llamó cuello de botella de von Neumann en 1977.
  5. 5Entrada y salida. Órganos separados conectan la máquina con el mundo mediante un soporte de registro como la cinta perforada, introduciendo programas y datos en la memoria y sacando resultados.
▶ Ver la película (en inglés)

El diseño informático más influyente del siglo XX se escribió para una máquina que aún no existía, lo escribió un hombre que no figuraba en su nómina y quedó en un documento que nunca se terminó. En la primavera de 1945, John von Neumann, el matemático de Princeton ya muy ocupado en Los Álamos, era asesor del equipo de la Moore School de la Universidad de Pensilvania que había construido el ENIAC. El ENIAC era rápido pero exasperante: para cambiar de problema, los operadores lo recableaban a mano, algo que podía llevar días. El equipo, dirigido por J. Presper Eckert y John Mauchly, ya planeaba un sucesor llamado EDVAC que guardaría sus instrucciones en memoria. Von Neumann puso por escrito su lógica, en parte, según se cuenta, durante los viajes en tren a Los Álamos, y el 30 de junio de 1945 Herman Goldstine hizo circular el resultado: First Draft of a Report on the EDVAC.

El borrador ocupa 101 páginas mecanografiadas y se interrumpe sin terminar. Describe la máquina como un conjunto de «órganos», tomando prestado el vocabulario del cerebro: una parte aritmética central, una parte de control central, una memoria, y órganos de entrada y salida que se comunican con el exterior a través de un soporte de registro como la cinta perforada. Sus circuitos se esbozan con las neuronas idealizadas de Warren McCulloch y Walter Pitts en lugar de válvulas y cables.

La idea decisiva está en la memoria. Instrucciones y números se guardan unos junto a otros, en el mismo tipo de celdas, codificados de la misma manera. El control busca una instrucción en la memoria, la unidad aritmética la ejecuta y el control busca la siguiente, que puede ser la inmediata o una alcanzada mediante un salto. Como los programas no son más que números, un programa puede cargarse tan rápido como los datos, e incluso podría modificarse a sí mismo. La máquina universal de Turing había anticipado algo así, y Eckert y Mauchly sostendrían que el programa almacenado era idea suya; el borrador solo llevaba el nombre de von Neumann, lo que provocó una ruptura duradera.

Curiosamente, el diagrama de bloques que todo el mundo llama hoy arquitectura de von Neumann, con sus cajas para el procesador, la memoria y la entrada-salida unidas por un único camino, no aparece en el informe. Es la destilación que hicieron los manuales de la prosa del borrador, redibujada aquí con las propias siglas del texto: CC, CA, M, I y O. La imagen arraigó porque era lo bastante sencilla para caber en una pizarra y lo bastante cierta para construir a partir de ella.

Difundir tan ampliamente el borrador tuvo una consecuencia que quizá sus autores no buscaban: contó como publicación, de modo que la idea del programa almacenado no podía patentarse y cualquiera podía usarla. Y la usaron. El «Baby» de Mánchester ejecutó el primer programa almacenado en junio de 1948, el EDSAC de Cambridge empezó a trabajar con regularidad en 1949, y el diseño se extendió a Princeton, a IBM y, con el tiempo, a todos los escritorios y bolsillos.

El único camino entre procesador y memoria resultó ser tanto la debilidad del diseño como su elegancia. Los procesadores se volvieron mucho más rápidos que la memoria, y todo tenía que hacer cola para cruzar esa estrecha carretera palabra a palabra. En su conferencia del Premio Turing de 1977, John Backus le dio un nombre que se quedó: el cuello de botella de von Neumann. Las cachés, los pipelines y los chips paralelos son todos, a su manera, intentos de ensancharlo. Ochenta años después, la forma de la pizarra sigue siendo aquella con la que discuten los ingenieros.

Por qué cambió el mundo
30 de junio de 1945Difusión del borrador
101 páginasExtensión del borrador
1977, John BackusBautizo del cuello de botella
  • Guardó los programas en memoria y acabó con el recableado de las máquinas para cada tarea
  • Su amplia difusión dejó el diseño en el dominio público, libre para que cualquiera lo construyera
  • Su único camino a la memoria, el cuello de botella de von Neumann, sigue condicionando el diseño de chips
Diagrama 64 · Parte VII

El modelo de comunicación de Shannon

Cinco cajas separaron el significado de la señal, midieron la información en bits y fundaron la era digital.
Claude Shannon · Bell Labs, Murray Hill, Nueva Jersey · 1948
El modelo de comunicación de Shannon Claude Shannon · 1948 · Bell System Technical Journal El ruido no condena la comunicación. Le fija un límite de velocidad. Fig. 1 · esquema de un sistema general de comunicación mensaje señal señal recibida mensaje Fuente de información elige un mensaje 1 Transmisor codifica 2 canal Fuente de ruido entran errores 3 Receptor decodifica Destino recibe mensaje 4 Entropía H = −Σ p·log₂ p bits por símbolo («bit»: Tukey) Capacidad C = W·log₂(1 + P/N) sin errores bajo C 5
Fig. 64 · El modelo de comunicación de Shannon · Cómo leer el diagrama
  1. 1Fuente de información. Se elige un mensaje entre un conjunto de mensajes posibles. A Shannon solo le importaba cuántas opciones había y qué probabilidad tenía cada una, no lo que significaban.
  2. 2Transmisor. El mensaje se codifica en una señal apta para el canal, como un micrófono convierte la voz en corriente o un módem convierte bits en tonos.
  3. 3Canal y ruido. El pequeño cuadrado es el canal, y la caja de debajo, la fuente de ruido. Aquí entran los errores, y aquí hicieron las matemáticas de Shannon su trabajo más sorprendente.
  4. 4Receptor, destino. El receptor invierte la codificación del transmisor y entrega el mensaje reconstruido. El éxito consiste en reproducir el original, exacta o aproximadamente, en el otro extremo.
  5. 5Entropía y capacidad. Dos fórmulas del artículo: la entropía mide una fuente en bits por símbolo, y la capacidad fija la mayor velocidad que un canal ruidoso puede transmitir sin errores.
▶ Ver la película (en inglés)

En julio de 1948, el Bell System Technical Journal, una revista interna para ingenieros de telefonía, publicó la primera mitad de un artículo de un matemático de 32 años llamado Claude Shannon. A Mathematical Theory of Communication ocupó dos números, julio y octubre, y cerca del principio había una figura de una sencillez desarmante: cinco cajas y un pequeño cuadrado unidos por flechas. Shannon la tituló «Schematic diagram of a general communication system». Puede que sea el dibujo de líneas con más consecuencias jamás aparecido en una revista del sector.

Leída de izquierda a derecha, la figura cuenta una historia que todos conocían ya. Una fuente de información produce un mensaje. Un transmisor lo convierte en una señal adecuada para el canal, como un teléfono convierte una voz en corriente eléctrica. La señal atraviesa el canal, el pequeño cuadrado del centro, donde una fuente de ruido, dibujada debajo, la corrompe. Un receptor deshace el trabajo del transmisor y entrega el mensaje a su destino. Lo radical del diagrama era que servía para todo: el telégrafo, el teléfono, la radio, la televisión, una conversación en una sala ruidosa y, más tarde, internet.

Podía hacerlo porque Shannon tiró deliberadamente el significado por la borda. En una frase que se cita allí donde se enseña teoría de la información, escribió que «el problema fundamental de la comunicación es reproducir en un punto, de forma exacta o aproximada, un mensaje seleccionado en otro punto». El contenido semántico, añadía, era irrelevante para el problema de ingeniería. Lo único que importaba era que el mensaje se había elegido entre un conjunto de mensajes posibles, y el tamaño y la estadística de ese conjunto podían medirse. A la unidad de medida la llamó bit, atribuyendo la palabra a su colega John Tukey; el artículo es el primer lugar donde aparece impresa.

Las matemáticas que seguían convirtieron las cajas en leyes. Shannon definió la entropía de una fuente, el número medio de bits necesarios por símbolo, y demostró que ninguna compresión puede superarla. Definió la capacidad de un canal y demostró algo que asombró a los ingenieros: por debajo de esa capacidad, los mensajes pueden enviarse con tan pocos errores como se quiera, por ruidosa que sea la línea, siempre que se codifiquen con ingenio. Para un canal de ancho de banda W perturbado por ruido aleatorio, la capacidad es W log2(1 + P/N), donde P/N es la relación entre la potencia de la señal y la del ruido. Dicho de otro modo, el ruido no condena la comunicación. Le pone un límite de velocidad.

Shannon no dijo cómo alcanzar ese límite, y la búsqueda duró medio siglo. Los códigos correctores de errores protegieron las imágenes enviadas por las sondas espaciales; la compresión redujo la música a MP3 y las fotografías a JPEG; los turbocódigos de los años noventa se acercaron por fin a la capacidad que él había predicho. Cada teléfono móvil, cada router wifi y cada módem de banda ancha es un intento de ingeniería de estar a la altura de esa fórmula.

El diagrama escapó también de la ingeniería, a veces de maneras que a Shannon le inspiraban desconfianza. La introducción de Warren Weaver a la versión en libro de 1949 animó a psicólogos, lingüistas y estudiosos de la comunicación a adoptar las cajas, y el modelo «emisor, mensaje, canal, receptor» se convirtió en un clásico de los estudios de medios, aunque el significado era justamente lo que Shannon había dejado fuera. El dibujo perdura porque hace una cosa a la perfección: muestra exactamente por dónde se cuela el ruido.

Por qué cambió el mundo
julio y oct. de 1948Publicación
Bell Sys. Tech. J.Revista
5, más el canalCajas de la fig. 1
  • Definió el bit e hizo de la información una magnitud medible y manejable por la ingeniería
  • Demostró que la comunicación fiable por canales ruidosos es posible hasta un límite
  • Sustenta la compresión y la corrección de errores de cada teléfono, disco y módem
Diagrama 65 · Parte VII

Los símbolos de las puertas lógicas

Una D, un escudo y una burbuja convirtieron el álgebra de Boole en circuitos que cualquiera podía dibujar.
Claude Shannon y los ingenieros de la MIL-STD-806 · MIT y organismos de normalización de EE. UU. · 1938–1962
Los símbolos de las puertas lógicas Claude Shannon 1938 · MIL-STD-806B 1962 Una puerta, repetida, puede calcularlo todo. AND Q = A·B 1 solo si todas son 1 interruptores en serie 1 OR Q = A + B 1 si alguna es 1 interruptores en paralelo 2 NOT Q = no A invierte 0 y 1 el círculo invierte 3 NAND Q = no (A·B) 0 solo si ambas son 1 Sheffer, 1913 4 Todo a partir de NAND A B Q ≡ Q NAND entradas unidas = NOT AND 5
Fig. 65 · Los símbolos de las puertas lógicas · Cómo leer el diagrama
  1. 1Y (AND). La forma de D. Dorso plano para las entradas, frente redondo para la salida, que vale uno solo cuando todas las entradas valen uno. Shannon la asoció a los interruptores en serie.
  2. 2O (OR). El escudo curvo. Su salida vale uno cuando cualquier entrada vale uno, la lógica de los interruptores conectados en paralelo. El dorso cóncavo la distingue de un vistazo.
  3. 3NO (NOT). Un triángulo de amplificador con un pequeño círculo en la punta. La burbuja significa invertir, y puede añadirse a cualquier puerta para darle la vuelta a su respuesta.
  4. 4NAND. Un Y con burbuja: la salida vale cero solo cuando ambas entradas valen uno. Esta única puerta es funcionalmente completa, un resultado que Henry Sheffer publicó en 1913.
  5. 5Todo a partir de NAND. Lleva la salida de una NAND a una segunda NAND con las entradas unidas, que actúa como NO, y el par se comporta exactamente como un Y. Todas las demás funciones se derivan de ahí.
▶ Ver la película (en inglés)

En 1937, un estudiante de posgrado de 21 años del Massachusetts Institute of Technology se dio cuenta de algo que, visto en retrospectiva, parece casi demasiado redondo. Claude Shannon se ocupaba del analizador diferencial de Vannevar Bush, una máquina de calcular del tamaño de una habitación controlada por cientos de relés, y además había seguido un curso de filosofía sobre la lógica de George Boole. En su tesis de máster, A Symbolic Analysis of Relay and Switching Circuits, publicada en 1938, demostró que ambas cosas eran el mismo tema. Los interruptores en serie se comportan como el Y de Boole; los interruptores en paralelo, como el O. Cualquier circuito podía escribirse como una ecuación, simplificarse sobre el papel y construirse con menos piezas.

Esa intuición necesitaba una imagen. En los años cuarenta y cincuenta, los ingenieros dibujaban los circuitos de conmutación como contactos de relé, luego como redes de válvulas y transistores, y cada empresa inventaba su propia notación abreviada para los bloques lógicos. Poco a poco se impuso un conjunto de formas. El Y se convirtió en una D, plana por detrás, donde llegan las entradas, y redonda por delante, por donde sale la respuesta. El O se convirtió en un escudo curvo, o punta de flecha, cuyo dorso cóncavo sugiere que basta cualquier entrada. El NO se convirtió en un triángulo, el símbolo del amplificador, con un pequeño círculo en la punta. Ese círculo, la burbuja, era lo más ingenioso: añadido a cualquier puerta, significaba «y después invertir».

El ejército de Estados Unidos, que compraba muchísima electrónica digital para misiles y ordenadores, codificó las formas en una norma llamada MIL-STD-806B en 1962. La industria la siguió, en parte porque los contratos militares lo exigían y en parte porque las formas eran sencillamente fáciles de leer. Un sistema rival de rectángulos marcados con «&» y «≥1» fue adoptado más tarde por la Comisión Electrotécnica Internacional y el IEEE, pero en las pizarras de la mayoría de los ingenieros las viejas formas distintivas nunca desaparecieron.

La idea más profunda del diagrama es la burbuja sobre la D. La puerta NAND, abreviatura de no-y, solo da cero cuando sus dos entradas valen uno. Resulta ser universal: cualquier función lógica puede construirse únicamente con puertas NAND, y lo mismo vale para NOR. El lógico Henry Sheffer publicó el resultado para la «barra de Sheffer» en 1913, y Charles Sanders Peirce parece haberlo advertido décadas antes sin publicarlo. Si se unen las entradas de una NAND, se convierte en NO; si a una NAND le sigue otra, se obtiene Y; a partir de ahí, todo lo demás.

No es una mera curiosidad. A los fabricantes de chips les encanta tener una única puerta universal, porque un patrón de transistores bien hecho puede repetirse millones de veces. El ordenador de guiado del Apolo, que ayudó a llevar hombres a la Luna, estaba construido con circuitos integrados que contenían simples puertas NOR, unas 5600, que hacían todo el trabajo. Los procesadores actuales contienen miles de millones de puertas, y sus diseñadores siguen esbozando las rutas críticas con formas de D y burbujas.

La tesis de Shannon ha sido calificada como la tesis de máster más importante del siglo, y es difícil discutirlo. Los símbolos que nacieron de ella hicieron tangible la lógica: un estudiante puede dibujar un semisumador en un minuto y ver por qué suma. Cada cálculo que realizan tus dispositivos es, en el fondo, una cascada de estas pequeñas formas, cada una decidiendo entre cero y uno.

Por qué cambió el mundo
MIT, 1937Tesis de Shannon
MIL-STD-806B, 1962Norma estadounidense
1913Barra de Sheffer
  • Permitió simplificar la lógica de los circuitos en papel antes de soldar nada
  • Un estándar visual común permitió a ingenieros y empresas leer los diseños ajenos
  • Las puertas universales NAND y NOR hicieron viable la fabricación en masa de chips
Diagrama 66 · Parte VII

La red distribuida de Baran

Tres bocetos de puntos y líneas mostraron que una malla sin centro sobrevive a lo que una estrella no resiste.
Paul Baran · RAND Corporation, Santa Mónica · 1964
La red distribuida de Baran Paul Baran · RAND Corporation · 1964 Ningún nodo importa más que otro: ninguna pérdida importa mucho. A Centralizada estrella, 1 centro 1 B Descentralizada estrellas menores unidas 2 C Distribuida red de pesca, sin centro 3 sin centro: 12 aislados sin 2 centros: 8 aislados 4 7 caídos: queda una ruta Ruta «patata caliente» cada bloque lleva su dirección y toma el enlace que mejor parezca ahora blq. 1 blq. 2 blq. 3 Davies: «paquetes» 5
Fig. 66 · La red distribuida de Baran · Cómo leer el diagrama
  1. 1Centralizada. Una estrella. Todos los nodos cuelgan de un único centro, lo que es eficiente y fácil de gestionar, y fatalmente frágil: el centro es un punto único de fallo.
  2. 2Descentralizada. Varias estrellas pequeñas unidas por sus centros, más o menos la forma de la red telefónica de la época. Mejor, pero cada centro que cae sigue dejando aislado su propio grupo.
  3. 3Distribuida. Una red de pesca sin centro. Cada nodo se enlaza con unos pocos vecinos, así que hay muchos caminos posibles entre dos puntos cualesquiera y ningún nodo importa más que otro.
  4. 4Bajo ataque. Destruye un centro de la estrella, o dos de la red descentralizada, y todos los nodos conectados a ellos quedan aislados de golpe.
  5. 5Rodear los daños. Elimina muchos nodos de la red de pesca y sigue existiendo una ruta. Los bloques de mensaje de Baran, más tarde llamados paquetes, saltan de nodo en nodo por el camino que sobrevive.
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A comienzos de los años sesenta, la pregunta más aterradora de la planificación de defensa estadounidense no era si se podía desencadenar una guerra nuclear, sino si se podía controlar. Si un primer ataque soviético destruía las centrales telefónicas, ¿cómo iba nadie a ordenar una respuesta, o un alto? En la RAND Corporation, el laboratorio de ideas de la Fuerza Aérea en Santa Mónica, un ingeniero de voz suave llamado Paul Baran se propuso diseñar una red de comunicaciones capaz de recibir una paliza y seguir transmitiendo mensajes.

Su respuesta se resumía en una sola figura, publicada en 1964 al principio de una serie en varios volúmenes de memorandos de la RAND titulada On Distributed Communications. Muestra tres redes una junto a otra, cada una un puñado de puntos unidos por líneas, y cada una rotulada con una letra mayúscula. La primera, llamada centralizada, es una estrella: todos los puntos cuelgan de un único nodo central. La segunda, descentralizada, es un grupo de estrellas más pequeñas enlazadas entre sí, que es más o menos el aspecto que tenía la red telefónica. La tercera, distribuida, no tiene centro alguno. Es una red de pesca, con cada nodo conectado a unos pocos vecinos y ninguno más importante que los demás.

La figura expone su argumento antes de que se lea una sola palabra. Si se destruye el centro de la estrella, todos los nodos quedan aislados. Si se destruyen unos cuantos centros de la segunda red, regiones enteras enmudecen. Si se destruyen nodos de la red de pesca, aunque sean muchísimos, normalmente sigue habiendo un camino de un lado a otro. Baran respaldó la intuición con simulaciones por ordenador y descubrió que una redundancia sorprendentemente modesta, con cada nodo enlazado a otros tres o cuatro, daba una red capaz de sobrevivir a daños muy graves. No hacía falta un equipo caro y blindado, sino muchos enlaces baratos.

Para que los mensajes encontraran su camino en una red así hacía falta una segunda idea. Baran propuso trocear cada mensaje en bloques cortos y estándar, cada uno con su propia dirección, y dejar que cada nodo pasara el bloque por la ruta que pareciera mejor en ese momento, un sistema que apodó enrutamiento de «patata caliente». Los bloques de un mismo mensaje podían viajar por caminos distintos y reensamblarse al final. En Gran Bretaña, Donald Davies, del National Physical Laboratory, llegó de forma independiente en 1965 a un esquema muy parecido y dio a los bloques el nombre que se quedó: paquetes.

La idea encontró resistencia. AT&T, cuya red estaba pensada para circuitos continuos, no creía que un sistema digital y troceado pudiera funcionar, y el proyecto de la Fuerza Aérea acabó por estancarse. Pero los memorandos eran públicos, y en 1967 Lawrence Roberts, que planeaba una red de ordenadores para la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzados (ARPA) del Pentágono, tuvo noticia de los trabajos de Baran y de Davies. La conmutación de paquetes se convirtió en la base de ARPANET y, por tanto, de internet.

Una historia muy difundida dice que internet se construyó para sobrevivir a una guerra nuclear. Solo es verdad a medias. La red de ARPA se financió para que unos ordenadores escasos pudieran compartir sus recursos, no para dirigir misiles. El argumento de la supervivencia pertenece a Baran, cuya red de pesca aportó el principio de diseño que, de todos modos, hizo robusta la red. Sus tres bocetos se han convertido en la forma habitual de explicar por qué los sistemas descentralizados, desde internet hasta las redes eléctricas o los registros de las criptomonedas, son tan difíciles de destruir. La lección de los puntos es sencilla: una red sin centro no tiene un único lugar al que apuntar.

Por qué cambió el mundo
RAND CorporationPublicado por
3Redes comparadas
Donald DaviesAcuñó «paquete»
  • Demostró que muchos enlaces redundantes y baratos sobreviven mejor que centros blindados y caros
  • Introdujo bloques de mensaje encaminados salto a salto: el núcleo de la conmutación de paquetes
  • Se convirtió en la imagen fundacional de internet y de todo sistema descentralizado
Diagrama 67 · Parte VII

El mapa de ARPANET

Cuatro círculos y cinco líneas en un trozo de papel eran todo internet, y su primer mapa.
BBN & ARPA · California y Utah · 1969
El mapa de ARPANET BBN y ARPA · diciembre 1969 Todo dispositivo en red desciende de estos círculos. LA RED ARPA · DIC. 1969 · 4 NODOS ordenador host IMP: conmutador de BBN Sigma 7 1 UCLA Los Ángeles · verano 1969 1 SDS 940 2 SRI Menlo Park · oct. 1969 LO 29 oct. 1969 2 IBM 360 3 UCSB Santa Bárbara · nov. 1969 50 kbit/s 50 kbit/s 3 PDP-10 4 Utah Salt Lake City · dic. 1969 línea alquilada, vía SRI 4 Fuera del mapa 1969 4 nodos, 4 enlaces 1970 costa este 1973 Noruega, Londres años 80 demasiado grande 5
Fig. 67 · El mapa de ARPANET · Cómo leer el diagrama
  1. 1UCLA, nodo uno. El primer Interface Message Processor, el círculo pequeño, llegó a la UCLA a finales del verano de 1969 y se conectó a su Sigma 7, el círculo grande.
  2. 2El SRI y la primera palabra. El 29 de octubre de 1969, la UCLA intentó iniciar sesión en el SDS 940 del SRI. La L y la O llegaron antes de que el sistema se colgara, así que el primer mensaje fue LO.
  3. 3Santa Bárbara. El IBM 360 de la UCSB se unió en noviembre, enlazado con la UCLA y el SRI por líneas telefónicas alquiladas a 50 kilobits por segundo, lo que dio a la red su primer bucle.
  4. 4Utah. En diciembre, el PDP-10 de la Universidad de Utah se unió a través del SRI, completando la red de cuatro nodos del boceto y extendiéndola más allá de California.
  5. 5Saliéndose de la hoja. El mapa se redibujaba a medida que llegaban nuevas sedes, y en 1970 alcanzó la costa este. En dos décadas la red era demasiado grande para dibujarla en una sola hoja.
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El primer mapa de internet cabe en el reverso de un sobre, y a punto estuvo de dibujarse en uno. En diciembre de 1969, alguien esbozó con unos pocos trazos de pluma toda la red de la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzados (ARPA): cuatro círculos grandes, cuatro pequeños y un puñado de líneas. La nota de arriba dice, en esencia, «The ARPA Network, Dec 1969, 4 nodes». La autoría del boceto es incierta, pero su contenido no. Muestra todo lo que había.

Los cuatro círculos grandes eran ordenadores, todos de marcas distintas, en cuatro instituciones del Oeste estadounidense: un Sigma 7 en la Universidad de California en Los Ángeles; un SDS 940 en el Stanford Research Institute de Menlo Park; un IBM 360 en la Universidad de California en Santa Bárbara; y un PDP-10 en la Universidad de Utah, en Salt Lake City. Esa variedad era precisamente la cuestión. ARPA financiaba la investigación informática en universidades de todo el país, y cada laboratorio quería su propia máquina carísima. Robert Taylor y Lawrence Roberts, de la agencia, querían en cambio que las compartieran, lo que suponía conectar ordenadores que nunca se habían diseñado para hablar entre sí.

Los círculos pequeños eran el truco que lo hizo posible. En lugar de enseñar a cada gran ordenador a gestionar la red, los diseñadores dotaron a cada sede de un Interface Message Processor, un miniordenador Honeywell reforzado cuyo único trabajo era pasar paquetes de datos por líneas telefónicas alquiladas a 50 kilobits por segundo. El contrato para construir estos IMP fue para Bolt Beranek and Newman, una consultora de Cambridge, Massachusetts, donde un pequeño equipo dirigido por Frank Heart entregó el primero a la UCLA a finales del verano de 1969, antes de lo previsto.

La red transmitió su primer mensaje la noche del 29 de octubre de 1969. En la UCLA, un estudiante programador, Charley Kline, empezó a teclear la palabra LOGIN dirigida al ordenador del SRI, comprobando por teléfono la llegada de cada letra. La L pasó, y la O, y entonces el sistema del SRI se colgó. Así que la primera palabra enviada por la red fue «LO», que Leonard Kleinrock, cuyo laboratorio albergaba el nodo de la UCLA, ha disfrutado llamando un «lo and behold» («he aquí») accidental. Más o menos una hora después funcionó el inicio de sesión completo. Santa Bárbara se unió en noviembre y Utah en diciembre, completando el boceto.

Lo que hace notable el dibujo es lo que vino después. Los constructores de la red siguieron redibujando su mapa a medida que crecía, al principio cada mes, añadiendo nodos conforme se conectaba una universidad tras otra. En 1970 había llegado a la costa este; en 1973 los enlaces cruzaban el Atlántico hasta Noruega y Londres, y los mapas lógicos estaban abarrotados de decenas de sedes. En los años ochenta ya nadie podía dibujarla entera en una sola hoja, y cuando la red se convirtió en internet, la idea misma de un mapa completo se volvió absurda.

El boceto de diciembre de 1969 sobrevive como la foto de bebé de internet, reproducido en libros de historia, museos y diapositivas de clase. Su encanto está en su modestia: cuatro universidades, cuatro máquinas prestadas, cinco enlaces, dibujados a mano. Cada dispositivo conectado desde entonces, todos esos miles de millones, desciende de esos círculos. Pocas veces un dibujo tan pequeño ha tenido una familia tan grande.

Por qué cambió el mundo
29 oct. 1969Primer mensaje
50 kbit/sVelocidad de línea
BBN, Cambridge (Massachusetts)Fabricante de los IMP
  • Demostró que la conmutación de paquetes podía unir a diario ordenadores incompatibles
  • Creció, nodo a nodo, hasta convertirse en el internet que hoy conecta miles de millones de dispositivos
  • Convirtió el propio mapa de la red en un símbolo de la era digital
Diagrama 68 · Parte VII

El diagrama entidad-relación de Chen

Rectángulos para las cosas y rombos para los vínculos dieron a empresas y programadores una imagen común.
Peter Chen · MIT, Cambridge, Massachusetts · 1976
El diagrama entidad-relación de Chen Peter Chen · marzo 1976 · ACM TODS, vol. 1 Primero dibuja los datos; el almacenamiento, después. Cómo leerlo entidad: una cosa relación: un verbo 1 N M cuántos en cada extremo entidad débil Departamento Empleado Proyecto Proveedor Pieza 1 DEPT-EMP 1 N 2 PROY-TRABAJ M N M:N, así que pasa a ser su propia tabla 3 PROV-PROY-PIEZA aporta una pieza a un proyecto 4 EMP-DEP Dependiente 1 N solo existe vía un empleado 5
Fig. 68 · El diagrama entidad-relación de Chen · Cómo leer el diagrama
  1. 1Entidades. Rectángulos para las cosas que le importan a una empresa: departamentos, empleados, proyectos, proveedores y piezas. Son los sustantivos del modelo, dibujados antes de que exista ninguna tabla.
  2. 2Uno a muchos. Un rombo nombra la relación. El 1 y la N de sus líneas dicen que cada departamento tiene muchos empleados, mientras que cada empleado trabaja en un solo departamento.
  3. 3Muchos a muchos. Los empleados trabajan en muchos proyectos y los proyectos ocupan a muchos empleados. M y N marcan la relación que, en una base de datos relacional, necesita su propia tabla.
  4. 4Un vínculo triple. Un rombo puede unir tres entidades: un proveedor suministra una pieza concreta a un proyecto concreto. La notación de Chen resolvía este caso directamente, algo que muchas notaciones posteriores no hacían.
  5. 5Una entidad débil. El doble borde marca a una persona a cargo, que solo existe a través del empleado al que pertenece. Las líneas de Chen llevan números y letras; la pata de gallo vino de otras notaciones.
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A comienzos de los años setenta, las bases de datos del mundo vivían en un embrollo de filosofías rivales. Unas guardaban los registros en jerarquías rígidas, como el IMS de IBM, construido para el programa Apolo. Otras, siguiendo al comité CODASYL, los almacenaban como redes de punteros. Y en 1970 Edgar Codd, de IBM, había propuesto algo más limpio: el modelo relacional, en el que todo vivía en tablas sencillas. Cada bando tenía su propio vocabulario, y los directivos que pagaban los sistemas no entendían ninguno. Faltaba una manera de describir los datos en sí, antes de que nadie discutiera cómo almacenarlos.

La aportó Peter Pin-Shan Chen, un joven informático nacido en Taiwán, doctor por Harvard, que enseñaba entonces en la Sloan School of Management del Massachusetts Institute of Technology. Su artículo The Entity-Relationship Model: Toward a Unified View of Data apareció en marzo de 1976 en el primer número de una nueva revista, ACM Transactions on Database Systems. Su propuesta central era que el mundo, o al menos la parte que le importa a una empresa, se compone de entidades y de las relaciones entre ellas, y que unas y otras podían dibujarse.

La notación era de una sencillez desarmante. Los conjuntos de entidades, los sustantivos, eran rectángulos: empleados, departamentos, proyectos, proveedores, piezas. Los conjuntos de relaciones, los verbos, eran rombos colocados sobre las líneas que los unían. Los números escritos en las líneas indicaban cuántos elementos de una cosa podían vincularse a la otra. Un departamento emplea a muchos empleados, pero cada empleado pertenece a un solo departamento, de modo que la línea lleva un 1 en un extremo y una N en el otro. Empleados y proyectos se relacionan de muchos a muchos, M y N. Un rombo podía unir tres entidades a la vez, como cuando un proveedor suministra una pieza a un proyecto. Un rectángulo de doble borde marcaba una entidad débil, como las personas a cargo de un empleado, que solo tienen sentido ligadas a otra persona.

Los ejemplos de Chen, redibujados arriba, parecen casi demasiado corrientes para haber importado. Esa era su fuerza. Un directivo podía mirar el dibujo y decir «no, un proyecto puede tener más de un proveedor para la misma pieza», y un programador podía convertir el dibujo corregido en tablas de forma casi mecánica. El diagrama se convirtió en un contrato entre personas que no compartían un lenguaje técnico, y Chen demostró que podía traducirse a cualquiera de los sistemas de bases de datos rivales, lo que ayudó a zanjar la discusión en lugar de sumarse a ella.

La memoria popular atribuye a Chen la pata de gallo, la marca de tres puntas que indica el extremo «muchos» de una relación. Es un mito cómodo: la pata de gallo procede de la notación de Gordon Everest del mismo año y la popularizaron en los años ochenta los métodos de Information Engineering de James Martin y Clive Finkelstein. Chen escribía números y letras en sus líneas. La pata de gallo resultó sencillamente más fácil de esbozar deprisa, y hoy la mayoría de las herramientas de diagramas ofrecen ambas.

El diagrama entidad-relación se convirtió en el primer paso habitual para diseñar una base de datos, se enseña prácticamente en todos los cursos de informática y pasó a notaciones posteriores como los diagramas de clases de UML. Bancos, aerolíneas, hospitales y gobiernos se han modelado así, normalmente en una pizarra antes de escribir una sola línea de código. El artículo de Chen llegó a ser uno de los más citados de la informática. Resultó que lo más difícil de construir una base de datos no era almacenar los datos. Era ponerse de acuerdo sobre qué eran.

Por qué cambió el mundo
marzo de 1976Publicación
ACM TODS, vol. 1Revista
Codd, 1970Modelo relacional
  • Dio a directivos y programadores una imagen común que acordar antes de construir
  • Se convirtió en el primer paso habitual del diseño de bases de datos en todo el mundo
  • Influyó en lenguajes de modelado posteriores, entre ellos los diagramas de clases de UML
Diagrama 69 · Parte VII

Las siete capas del modelo OSI

Una pila de siete cajas perdió la guerra de los protocolos y luego se volvió la lengua de los ingenieros de redes.
Comité de la ISO presidido por Charles Bachman · Ginebra (ISO) · 1984
Las siete capas del modelo OSI ISO 7498 · 1984 · comité presidido por Charles Bachman Cada capa confía en la de abajo y habla con su gemela. Sistema final A Relé (router) Sistema final B 1 Física bits 1 Física Física medio: cobre, fibra o radio 1 2 Enlace tramas 2 Enlace Enlace 3 Red rutas 3 Red Red 2 4 Transp. extremo a ext. 4 Transp. extremo a extremo, sin ver routers 3 5 Sesión diálogos 5 Sesión 6 Presentación formatos 6 Presentación 7 Aplicación programas 7 Aplicación entre pares, en concepto 4 baja: una cabecera por capa sube: se quita cada cabecera 5
Fig. 69 · Las siete capas del modelo OSI · Cómo leer el diagrama
  1. 1Capa física. Abajo del todo, los bits en bruto viajan por un medio: hilo de cobre, fibra óptica o radio. Los dos sistemas finales y el relé intermedio necesitan esta capa.
  2. 2Enlace y red. La capa de enlace de datos lleva tramas con seguridad a través de un salto; la capa de red elige una ruta a través de muchos. Un router intermedio solo necesita estas tres capas inferiores.
  3. 3Transporte. El eje de la pila. El transporte hace fiable el viaje de un sistema final al otro, y nunca ve los routers que hay entre medias.
  4. 4Las tres superiores. La sesión gestiona las conversaciones, la presentación traduce los formatos de datos y la aplicación sirve a los programas que usa la gente. Cada capa habla conceptualmente con su homóloga del otro lado.
  5. 5Bajar, cruzar y subir. Los datos reales descienden por la pila ganando una cabecera en cada capa, cruzan el medio y el router, y luego suben por la pila del otro lado mientras se retira cada cabecera.
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A finales de los años setenta, las redes informáticas se multiplicaban como dialectos. IBM tenía su Systems Network Architecture, Digital Equipment su DECnet, la comunidad investigadora estadounidense ARPANET y sus nuevos protocolos TCP/IP, y cada una funcionaba de maravilla consigo misma y en absoluto con las demás. En 1977, la Organización Internacional de Normalización, con sede en Ginebra, creó un comité para arreglarlo, presidido por Charles Bachman, un pionero estadounidense de las bases de datos. Su tarea era definir la interconexión de sistemas abiertos (Open Systems Interconnection): una forma de que cualquier ordenador pudiera hablar con cualquier otro, fuera quien fuera su fabricante.

El producto más duradero del comité no fue un protocolo, sino una imagen. Su modelo básico de referencia, esbozado en un artículo de 1980 del ingeniero francés Hubert Zimmermann y publicado como norma internacional ISO 7498 en 1984, dividía la tarea de comunicarse en siete capas apiladas una sobre otra. Abajo del todo, la capa física mueve bits en bruto por cobre, fibra o radio. Encima, la capa de enlace de datos hace llegar tramas sin percances a través de un único enlace, y la capa de red encuentra una ruta a través de muchos enlaces. La capa de transporte, en el centro, hace fiable todo el trayecto de un extremo a otro. Las capas de sesión, presentación y aplicación se ocupan de las conversaciones, de los formatos de datos y, por último, de los programas que la gente usa de verdad.

La genialidad del diagrama era una norma de buenos modales. Cada capa solo habla con la capa inmediatamente superior e inferior de la misma máquina y, conceptualmente, con su homóloga en la otra máquina. La capa de transporte de un ordenador no necesita saber si los bits viajan por cable o por satélite; simplemente confía en las capas de abajo. Los routers situados a mitad de camino solo necesitan las tres capas inferiores. Los datos que salen reciben una nueva cabecera en cada capa al bajar, y se desenvuelven al subir, como una carta dentro de un sobre dentro de una saca de correos.

Luego llegó la guerra de los protocolos, y OSI la perdió. Sus protocolos completos, especificados por comité, eran complicados, tardaban en llegar y eran caros de implantar. Mientras tanto, ARPANET se había pasado en bloque a TCP/IP el 1 de enero de 1983, y sus protocolos eran gratuitos, ligeros y ya estaban funcionando. Algunos gobiernos, entre ellos los de Estados Unidos y el Reino Unido, dictaron normas de contratación que exigían OSI, pero internet siguió creciendo de todos modos. Los ingenieros de internet resumieron su filosofía en una frase de David Clark: «Rechazamos a los reyes, los presidentes y las votaciones. Creemos en el consenso aproximado y en el código que funciona». A mediados de los noventa la batalla había terminado.

Sin embargo, la imagen de las siete capas obtuvo una victoria más extraña. TCP/IP no encaja del todo en ella, pues fusiona las capas superiores en una y nunca usó de verdad una capa de sesión, pero los ingenieros adoptaron el modelo como vocabulario común de todos modos. Un conmutador es un dispositivo «de capa 2»; un cortafuegos que lee el tráfico web es «de capa 7»; un fallo en el cableado es «un problema de capa 1». Los estudiantes siguen aprendiendo la pila con reglas mnemotécnicas inglesas como «Please Do Not Throw Sausage Pizza Away», y los servicios de soporte bromean con la «capa 8», el usuario.

Así que el modelo OSI describe una red que nunca llegó a existir del todo, y sigue siendo la forma en que la gente piensa en las redes que sí existen. Es un destino peculiar para una norma, y revelador para un diagrama. Los protocolos se olvidaron; las cajas, y la disciplina de que cada capa se ocupe de sus propios asuntos, se volvieron permanentes.

Por qué cambió el mundo
ISO 7498Norma
1977Creación del comité
1 ene. 1983ARPANET pasa a TCP/IP
  • Dio a los ingenieros un vocabulario común: conmutadores de capa 2, cortafuegos de capa 7
  • Enseñó la disciplina de las capas, cada nivel apoyado solo en el de abajo
  • Su guerra de protocolos con TCP/IP decidió cómo se gobernaría internet
Diagrama 70 · Parte VII

La propuesta de Tim Berners-Lee

Un boceto de burbujas unidas por flechas rotuladas proponía la Web, y su jefe lo tachó de vago.
Tim Berners-Lee · CERN, Ginebra · 1989
La propuesta de Tim Berners-Lee Tim Berners-Lee · CERN · marzo 1989 Sin arriba ni abajo: todo puede apuntar a todo. Information Management: A Proposal Tim Berners-Lee Este documento escribió 1 Hipertexto Hipermedia ENQUIRE describe incluye ejemplo 2 Conferencia por ordenador VAX/NOTES uucp News IBM GroupTalk unifica por ejemplo 3 División CERN remite a es parte de remite a 4 Vague but exciting… Mike Sendall, en la portada 5
Fig. 70 · La propuesta de Tim Berners-Lee · Cómo leer el diagrama
  1. 1Un autorretrato. El diagrama empieza por sí mismo: Tim Berners-Lee escribió este documento. Personas y documentos aparecen como nodos iguales, unidos por flechas que llevan cada una un verbo.
  2. 2Hipertexto. El documento describe el hipertexto, que incluye la hipermedia. ENQUIRE, el programa privado de enlaces que Berners-Lee escribió en el CERN en 1980, es el ejemplo que funciona.
  3. 3Sistemas existentes. Sistemas de conferencias como VAX/NOTES, uucp News e IBM GroupTalk guardaban cada uno la información en su propio formato cerrado. La propuesta pretendía unificarlos.
  4. 4La organización. Las divisiones forman parte del CERN, y el documento remite a ambos. La Web reflejaría las conexiones reales y enmarañadas de un laboratorio en lugar de una jerarquía ordenada.
  5. 5Vague but exciting. La nota de Mike Sendall en la portada. No aprobó formalmente el proyecto, pero dio a Berners-Lee el tiempo, y pronto el ordenador NeXT, para construirlo.
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En marzo de 1989, un ingeniero de software británico de 33 años que trabajaba en el CERN, el laboratorio europeo de física de partículas situado a las afueras de Ginebra, entregó a su jefe un documento titulado Information Management: A Proposal. Tim Berners-Lee no proponía descubrir ninguna partícula. Se quejaba, con educación, del papeleo. El CERN empleaba a miles de físicos e ingenieros que iban y venían con contratos cortos, trabajando en decenas de ordenadores incompatibles, y cuando alguien se marchaba, lo que sabía tendía a marcharse con él. Nadie podía averiguar quién había escrito qué programa, qué experimento usaba qué imán ni dónde se guardaba una nota crucial.

Al principio de la propuesta había un diagrama que, a primera vista, parece un garabato. Unas burbujas con nombres están unidas por flechas, y cada flecha lleva un verbo como wrote, describes, includes o is part of. Si se siguen las flechas de la versión simplificada de arriba, el diagrama habla en frases: Tim Berners-Lee escribió este documento; este documento describe el hipertexto; sistemas de conferencias como VAX/NOTES y uucp News son ejemplos de lo que unificaría; una división forma parte del CERN. No hay arriba ni abajo, ni capítulo uno. El dibujo es un autorretrato: muestra un documento, su autor, su tema y su organización, todos enlazados en pie de igualdad, que era exactamente el tipo de sistema que proponía.

El argumento iba dirigido contra los árboles. La mayoría de los sistemas de información de la época archivaban las cosas en jerarquías, como carpetas dentro de carpetas, y Berners-Lee señaló que las organizaciones reales no funcionan así. Una persona pertenece a un grupo, trabaja en un proyecto, usa una máquina y ha escrito un artículo, y cada una de esas cosas se conecta con muchas otras. Lo que hacía falta era una red de nodos y enlaces en la que cualquier cosa pudiera apuntar a cualquier otra, y en la que el propio ordenador guardara y siguiera los enlaces. Años antes había construido una pequeña versión privada, un programa llamado ENQUIRE, por la guía doméstica victoriana Enquire Within Upon Everything.

Su jefe, Mike Sendall, escribió en la portada tres palabras que se han convertido en la nota al margen más famosa de la informática: «Vague but exciting» («vago pero apasionante»). No lo aprobó como proyecto, pero dejó que Berners-Lee le dedicara tiempo y, en 1990, le ayudó a conseguir un nuevo ordenador NeXT para probarlo. Con el ingeniero belga Robert Cailliau, Berners-Lee revisó la propuesta aquel otoño y le dio nombre al sistema. Había pensado en llamarlo Mesh, y se decidió en cambio por World Wide Web.

Para la Navidad de 1990 había escrito los tres inventos que aún la mantienen unida: una forma de nombrar cualquier documento en cualquier lugar, hoy llamada URL; un protocolo sencillo para obtener documentos, HTTP; y un lenguaje de marcado para escribirlos, HTML. El primer servidor web, info.cern.ch, funcionaba en aquel NeXT con una etiqueta escrita a mano que advertía que no se apagara. En 1991 el software se puso a disposición del resto de internet, y el 30 de abril de 1993 el CERN lo cedió al dominio público, para que cualquiera pudiera usarlo sin pagar licencias.

Esa decisión, tanto como la tecnología, hizo universal la Web. En pocos años, navegadores como Mosaic la acercaron al gran público, y la visión del diagrama de burbujas, con todo enlazado, se había extendido por el planeta: tiendas, periódicos, enciclopedias, gobiernos y fotos de familia, todos unidos por flechas que cualquiera podía trazar. Cuesta pensar en un documento más vago que resultara tan preciso sobre el futuro.

Por qué cambió el mundo
marzo de 1989Fecha de la propuesta
«Vague but exciting»Nota del jefe
30 de abril de 1993Cedida al dominio público
  • Sustituyó las jerarquías de archivo por una red donde cualquier cosa puede enlazar con cualquier otra
  • Dio lugar a URL, HTTP y HTML, los cimientos de la World Wide Web
  • La cesión sin regalías del CERN permitió que la Web llegara a miles de millones de personas
Parte VIII

Mapas de la mente

Diagramas de cómo pensamos, aprendemos, elegimos y sentimos

Diagrama 71 · Parte VIII

Los dibujos de neuronas de Cajal

Dibujos a tinta de células cerebrales aisladas probaron que el sistema nervioso se compone de neuronas separadas.
Santiago Ramón y Cajal · Barcelona · 1888
Los dibujos de neuronas de Cajal Santiago Ramón y Cajal · 1888 capa molecular dendritas capa de Purkinje una fila de células capa granular cél. pequeñas materia blanca salen axones La prueba cerebelo, publicado 1888 reacción negra de Golgi, 1873 tiñe pocas células, enteras Nobel 1906, con Golgi casi 3000 dibujos axón a materia blanca cél. de Purkinje 1 cél. granulares fibras paralelas cruzan el abanico 2 Polarización dinámica entra por las dendritas, sale por el axón 3 Contacto, no fusión la fibra acaba libre: hueco Golgi vio una red 4 La tinción de Golgi mostró una red; Cajal vio individuos.
Fig. 71 · Los dibujos de neuronas de Cajal · Cómo leer el diagrama
  1. 1La célula de Purkinje. Un único cuerpo celular despliega hacia arriba un árbol de dendritas plano y en abanico: una sola célula revelada entera por la caprichosa tinción de plata.
  2. 2Las células granulosas. Diminutas células situadas debajo envían hacia arriba fibras que se bifurcan y corren en horizontal, cruzando el árbol dendrítico como cables de telégrafo sobre un huerto.
  3. 3Tráfico en un solo sentido. Cajal añadió flechas: las señales entran por las dendritas, atraviesan el cuerpo celular y salen por el axón. Lo llamó polarización dinámica.
  4. 4Contacto, no fusión. Donde una fibra se encuentra con otra célula, termina libremente. Las células se tocan pero no se funden, lo que derribó la teoría de una red continua.
▶ Ver la película (en inglés)

A finales de la década de 1880, un médico español con manos de artista se sentaba ante un microscopio en Barcelona y dibujaba lo que veía, y lo que veía zanjó una de las grandes polémicas de la biología. De niño, Santiago Ramón y Cajal había querido ser pintor. Su padre, cirujano y profesor de anatomía, quería para él algo más respetable, y lo llevaba a los cementerios a estudiar huesos. Cajal transigió a la manera de los tozudos: se hizo anatomista, pero un anatomista que dibujaba.

La polémica giraba en torno a la materia de la que estaba hecho el sistema nervioso. Al microscopio, el tejido cerebral parecía una maraña de una densidad imposible, y muchos científicos destacados creían que era una única red continua, una malla de fibras fusionadas por la que la fuerza nerviosa circulaba como el agua por las tuberías. El más ilustre de ellos era el italiano Camillo Golgi, que en 1873 había inventado una tinción con plata a la que llamó la reacción negra. Su gran virtud era su carácter caprichoso. Solo ennegrecía una pequeña fracción de las células, pero las que alcanzaba las revelaba por completo, con cada rama recortada como un árbol a contraluz en un cielo de invierno.

Cajal conoció el método en Madrid en 1887 y se propuso mejorarlo: teñía dos veces cortes más gruesos y elegía animales jóvenes, sobre todo aves, cuyas fibras nerviosas aún no estaban envueltas en su aislamiento graso. En 1888 publicó sus hallazgos sobre el cerebelo en una revista que él mismo había fundado y pagaba de su bolsillo. Su conclusión fue rotunda. Las fibras terminaban libremente. Tocaban otras células, las rodeaban, se apiñaban contra ellas, pero no se fusionaban. Cada célula nerviosa era una unidad independiente. Golgi había usado su propia tinción para ver una red; Cajal la usó para ver individuos.

Los dibujos sostenían el argumento. Cajal dibujaba a lápiz y tinta china, a menudo componiendo una sola imagen a partir de muchas preparaciones, lo que las convertía en interpretaciones más que en fotografías. Su célula de Purkinje del cerebelo es inolvidable: un cuerpo en forma de pera del que brota un árbol de dendritas plano, abierto en abanico, atravesado por cientos de finas fibras paralelas procedentes de las diminutas células granulosas de abajo. En otras láminas añadió pequeñas flechas que indicaban en qué sentido creía que viajaban las señales: entrando por las dendritas y saliendo por el axón. Lo llamó ley de la polarización dinámica, y con ella convirtió la anatomía en un diagrama de cableado.

Convencer llevó tiempo y viajes. En 1889 Cajal llevó sus preparaciones a un congreso de anatomistas en Berlín y se ganó al eminente Albert von Kölliker, que aprendió español para leerlo. En 1891 Wilhelm Waldeyer reunió las pruebas en lo que se convertiría en la doctrina de la neurona, y en 1897 Charles Sherrington llamó sinapsis al punto de encuentro entre células. En 1906 Cajal y Golgi compartieron el Premio Nobel de Fisiología o Medicina, una pareja incómoda: Golgi aprovechó su conferencia para defender la teoría reticular. El espacio entre células no pudo verse hasta que los microscopios electrónicos lo revelaron en la década de 1950, cuando Cajal llevaba décadas teniendo razón.

Se conservan casi tres mil de sus dibujos, y los libros de texto aún los reproducen porque siguen siendo más claros que la mayoría de las fotografías. Esa claridad es lo esencial. Una micrografía lo muestra todo; los dibujos de Cajal eligen, y cada elección dice lo mismo: que el cerebro es una sociedad de células separadas que se comunican a través de diminutos huecos. La neurociencia moderna, desde los fármacos que actúan en las sinapsis hasta los mapas de conectomas completos, descansa sobre esa imagen.

Por qué cambió el mundo
Golgi, 1873Tinción inventada
1906, con GolgiPremio Nobel
casi 3000Dibujos conservados
  • Establecieron la doctrina de la neurona, base de la neurociencia moderna
  • Dieron a Sherrington y a otros las células separadas que dan sentido a la sinapsis
  • Aún se reproducen en libros de texto y han recorrido museos como obras de arte
Diagrama 72 · Parte VIII

La curva del olvido de Ebbinghaus

Un hombre que memorizó sinsentidos durante años convirtió la memoria en algo que se podía medir.
Hermann Ebbinghaus · Berlín · 1885
La curva del olvido de Ebbinghaus Hermann Ebbinghaus · 1885 0 25 50 75 100 0 20 min 1 h 9 h 1 día 2 días 6 días 31 días ahorro %: esfuerzo ahorrado al reaprender tiempo desde el aprendizaje (comprimido) Un sujeto: él mismo unas 2300 sílabas DAX, BOK, YAT ... Über das Gedächtnis, 1885 100% dos recitados limpios 1 58% 44% el abismo 2 36% 34% primer día 3 28% 25% 21% nunca cero 4 Repaso espaciado repaso repaso cada caída, más suave 5 Casi todo se olvida enseguida; el repaso espaciado dobla la curva.
Fig. 72 · La curva del olvido de Ebbinghaus · Cómo leer el diagrama
  1. 1Aprendida a la perfección. Cada lista de sílabas sin sentido se leía hasta poder recitarla dos veces sin error. Ese momento cuenta como el cien por cien.
  2. 2El precipicio. A los veinte minutos, reaprender solo ahorraba el 58 % del esfuerzo. A la hora, el 44 %. La mayor parte del olvido ocurre casi de inmediato.
  3. 3El primer día. A las nueve horas la caída se ha frenado mucho. Tras un día entero, aún se ahorra aproximadamente un tercio del esfuerzo original.
  4. 4La larga cola. Seis días dejan una cuarta parte; un mes, alrededor de una quinta parte. La curva se aplana pero nunca llega a cero: algo siempre queda.
  5. 5Repaso espaciado. Reaprender a intervalos restaura la lista y suaviza cada descenso posterior. Ebbinghaus comprobó que las repeticiones espaciadas superan al atracón.
▶ Ver la película (en inglés)

Durante varios años, a finales de la década de 1870 y principios de la de 1880, un joven filósofo alemán llamado Hermann Ebbinghaus pasó los días memorizando galimatías. Construyó unas 2300 sílabas de la forma consonante-vocal-consonante, como DAX, BOK o YAT, elegidas precisamente porque no significaban nada. Las barajaba en listas, leía cada lista en voz alta a un ritmo constante hasta poder recitarla dos veces sin error, y anotaba cuánto había tardado. Luego esperaba y volvía a ponerse a prueba. Era el experimentador, el sujeto y el laboratorio entero.

La ambición era enorme. Los filósofos llevaban dos mil años escribiendo sobre la memoria, pero nadie la había medido. Ebbinghaus, inspirado en parte por los intentos de Gustav Fechner de poner cifras a las sensaciones, quería hacer con el recuerdo lo que los físicos habían hecho con la caída de los cuerpos. Las sílabas sin sentido eran su equivalente del vacío: al eliminar las asociaciones, esperaba observar la memoria sin el rozamiento del significado.

Su jugada más astuta fue la propia medida. Preguntarse si recordaba una lista era demasiado tosco, ya que al cabo de un día casi nada podía recitarse. En lugar de eso, volvía a aprender la lista y cronometraba cuánto más rápido iba el segundo aprendizaje. Si la primera vez había tardado 1000 segundos y la segunda 600, había ahorrado un 40 %. Este método del ahorro detectaba huellas de memoria demasiado débiles para evocarlas, como una balanza sensible pesa lo que la mano no nota.

Las cifras que publicó en 1885 en Über das Gedächtnis («Sobre la memoria») se citan desde entonces. A los veinte minutos ahorraba alrededor del 58 %; a la hora, el 44; a las nueve horas, el 36; al día, el 34; a los seis días, el 25; al mes, el 21. El libro las presentaba sobre todo en una tabla, con una fórmula matemática ajustada a ellas. La curva que lleva su nombre es la forma que todo el mundo ha dibujado desde entonces a partir de esas cifras: un precipicio en la primera hora, luego una larga pendiente suave que nunca llega del todo a cero.

El dibujo hace muchísimo trabajo. En una tabla, las cifras parecen una lista; en una curva, se convierten en una ley de la naturaleza, y lo empinado de ese precipicio inicial resulta un golpe visceral. La curva lleva además un segundo mensaje que Ebbinghaus encontró en sus datos. Repartir las repeticiones a lo largo de varios días era mucho más eficaz que amontonarlas en una sola sesión, y cada reaprendizaje dejaba la pendiente más suave que antes. Dibujada como un diente de sierra de repasos, la curva del olvido se convierte en una receta.

Esa receta mueve hoy una pequeña industria. Las cajas de fichas de Sebastian Leitner en los años setenta, el programa SuperMemo de Piotr Woźniak y aplicaciones como Anki programan repasos a intervalos crecientes, calculados para atrapar un recuerdo justo cuando empieza a escaparse. Los profesores que espacian los deberes y los estudiantes de medicina que repasan tarjetas trabajan sobre la pendiente de Ebbinghaus.

Sus resultados también han superado la prueba más dura de la ciencia, la replicación. En 2015 los investigadores neerlandeses Jaap Murre y Joeri Dros dedicaron unas setenta horas a reaprender sílabas sin sentido del mismo modo y obtuvieron una curva asombrosamente parecida a la original, con su precipicio inicial incluido. Ebbinghaus, un único sujeto armado con un cronómetro y una extraordinaria tolerancia al aburrimiento, había fundado la psicología experimental de la memoria, y su curva sigue siendo una de las pocas de la psicología que casi cualquiera podría volver a dibujar de memoria.

Por qué cambió el mundo
unas 2300Sílabas inventadas
33,7 %Ahorro tras 1 día
21,1 %Ahorro tras 31 días
  • Fundó la psicología experimental de la memoria con cifras, no con anécdotas
  • Aportó las pruebas del efecto de espaciado, base de las aplicaciones de repetición espaciada
  • Determina cómo profesores, estudiantes de idiomas y de medicina programan sus repasos
Diagrama 73 · Parte VIII

El iceberg de Freud

Una imagen que Freud nunca dibujó se volvió el atajo universal de una mente oculta en gran parte a sí misma.
Sigmund Freud (el iceberg lo dibujaron otros) · Viena · 1923
El iceberg de Freud Sigmund Freud (el iceberg lo dibujaron otros) · 1923 el iceberg popular, de otros el esbozo de Freud, 1923 Das Ich und das Es flotación Consciente lo que notas ahora 1 Preconsciente se trae a demanda 2 Inconsciente deseos, pulsiones recuerdos reprimidos casi toda la masa, guía sin ser vista 3 P.-Cc. Pcc. Yo Ello Reprimido acúst. sin superyó hasta 1933 4 El iceberg que Freud no dibujó desplazó el huevo que sí dibujó.
Fig. 73 · El iceberg de Freud · Cómo leer el diagrama
  1. 1La punta visible. Sobre la línea de flotación asoma la conciencia: la pequeña parte de la vida mental que podemos advertir y relatar en un momento dado.
  2. 2Justo bajo la superficie. El preconsciente guarda lo que no está en la mente pero puede recuperarse a voluntad, como un número de teléfono o la comida de ayer.
  3. 3La masa oculta. Casi todo el iceberg es el inconsciente: deseos, pulsiones y recuerdos reprimidos, invisibles pero que gobiernan el conjunto, como el hielo que hunde barcos.
  4. 4El dibujo real de Freud. El esbozo de 1923 es un huevo: un casquete de percepción arriba, el yo encima, el ello debajo, una zona reprimida acotada y un pequeño casquete para el oído.
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Si se le pide a casi cualquiera que dibuje la teoría freudiana de la mente, dibujará un iceberg. Un pequeño pico blanco brilla sobre las olas con la etiqueta consciente; una franja justo bajo la superficie es el preconsciente; y debajo, inmenso y oscuro, está el inconsciente, la parte que hunde barcos. Es uno de los diagramas más reconocibles de la psicología. Freud nunca lo dibujó.

Lo que Freud sí dibujó es más extraño y más modesto. En 1923, en un libro breve titulado Das Ich und das Es, publicado en español como El yo y el ello, incluyó un pequeño esbozo para acompañar una nueva teoría. Antes, en La interpretación de los sueños de 1900, había dividido la mente en regiones según lo accesible de su contenido: consciente, preconsciente, inconsciente. Ahora quería añadir un segundo esquema de instancias, el yo y el ello, y mostrar cómo se superponían ambos mapas. El resultado se parece menos a un iceberg que a un huevo con un sombrerito.

En lo alto del huevo hay un casquete marcado para la percepción y la conciencia, la superficie que toca el mundo. Justo debajo se extiende una zona punteada para el preconsciente. El yo ocupa la parte superior del huevo, y su parte inferior se funde sin frontera nítida con el ello, que llena el fondo. A un lado, un par de líneas delimita lo reprimido, separado del yo por la resistencia pero todavía parte del ello. Al otro lado se posa un pequeño casquete para el oído, pues Freud pensaba que las palabras llegan al yo en gran medida a través del oído. El superyó, central en ese mismo libro, falta en el dibujo; Freud lo añadió a una versión revisada en sus Nuevas lecciones introductorias al psicoanálisis de 1933, e incluso entonces advirtió a los lectores que no tomaran las proporciones al pie de la letra.

¿De dónde salió entonces el iceberg? Nadie lo sabe con certeza. La imagen de una mente mayormente oculta bajo la superficie flota por la literatura de psicología popular a lo largo del siglo XX, vinculada al nombre de Freud por profesores, periodistas e ilustradores de manuales. En algunas recopilaciones de citas se le atribuye a él, sin ninguna fuente que resista el examen. La metáfora era sencillamente demasiado buena para no existir, y una vez que existió, el huevo de Freud cayó en gran parte en el olvido.

El iceberg ganó porque formula un argumento que el huevo solo insinúa. Dice que aquello de lo que eres consciente es una pequeña fracción de lo que te mueve, y lo dice mediante una física que todo el mundo conoce: aproximadamente nueve décimas partes del hielo flotante quedan bajo la superficie. Convierte una tesis discutida en sentido común. También deja caer discretamente las partes de la teoría más difíciles de representar, como el conflicto entre instancias, en favor de un único hecho sobre la profundidad.

La influencia del iceberg llega mucho más allá del psicoanálisis, cuyo prestigio científico ha decaído desde su apogeo a mediados de siglo. Los psicólogos cognitivos describen hoy un inconsciente distinto, hecho de procesos automáticos más que de deseos reprimidos, y aun así también recurren al iceberg en sus clases. Las escuelas de negocios dibujan icebergs de la cultura organizativa; los formadores en diversidad, icebergs de la identidad; los ingenieros, icebergs de costes ocultos. Todos toman prestada la misma promesa visual: lo importante está bajo la línea de flotación.

Eso convierte el iceberg de Freud en una entrada peculiar de una historia de los diagramas. Es una imagen que mejoró la teoría que ilustraba, al menos como retórica, y luego la sobrevivió. El dibujo original, en Viena, era un intento cuidadoso e inseguro de combinar dos modelos. El famoso pertenece a todos y a nadie, y precisamente por eso es tan difícil de hundir.

Por qué cambió el mundo
Das Ich und das EsEl libro de Freud
nuncaIceberg dibujado por Freud
revisión de 1933Superyó añadido
  • Convirtió el inconsciente oculto en sentido común mucho más allá del psicoanálisis
  • Se volvió una plantilla habitual para diagramas de cultura, riesgo y costes en las empresas
  • Ejemplo duradero de una imagen popular que desplaza al dibujo del propio autor
Diagrama 74 · Parte VIII

El homúnculo de Penfield

Un grotesco hombrecillo tendido sobre el cerebro mostró que el cuerpo está cartografiado en la corteza.
Wilder Penfield, con Theodore Rasmussen · Montreal · 1950
El homúnculo de Penfield Wilder Penfield, con Theodore Rasmussen · 1950 línea media Franja sensitiva giro poscentral corte oreja a oreja cara medial Cómo se cartografió pacientes despiertos, Montreal corriente débil en corteza papelitos numerados 1937 primero, en Brain 1950 Cerebral Cortex dibujo de H. Cantlie barra = parte de la corteza, no del cuerpo dedos del pie pie pierna tronco 1 brazo mano dedos pulgar 2 ojo cara labios 3 dientes lengua faringe 4 El cuerpo, dibujado al tamaño que siente el cerebro.
Fig. 74 · El homúnculo de Penfield · Cómo leer el diagrama
  1. 1Pies y tronco. En lo alto de la sección, junto a la línea media, están los dedos del pie, el pie, la pierna y el tronco. Sus franjas de corteza son estrechas, así que se dibujan pequeños.
  2. 2La mano gigante. El brazo y luego una mano y unos dedos enormes, con una gran parte para el pulgar. El tacto fino y la manipulación reclaman un vasto territorio cortical.
  3. 3Cara y labios. Más abajo vienen los ojos, la cara y los labios hinchados. Los labios están entre nuestras superficies más sensibles, y el mapa lo refleja.
  4. 4Boca y garganta. En la parte baja de la franja están los dientes, la mandíbula, la lengua y la faringe, esenciales para saborear, masticar, tragar y hablar.
▶ Ver la película (en inglés)

La figura es grotesca, y por eso nadie la olvida. Un hombrecillo yace tendido sobre una sección de cerebro, con la cabeza colgando por un lado y los pies recogidos por encima. Sus piernas y su tronco son raquíticos. Su mano es enorme, una palma inmensa con dedos como salchichas. Sus labios se hinchan en un gran mohín y la lengua le cuelga por debajo. Es el homúnculo, «hombrecillo» en latín, y es un mapa de cuánto cerebro se dedica a sentir cada parte del cuerpo.

Fue fruto de una cirugía extraordinaria. Wilder Penfield, neurocirujano nacido en Estados Unidos que fundó el Instituto Neurológico de Montreal en 1934, se especializó en tratar epilepsias graves extirpando el tejido dañado que desencadenaba las crisis. Para no cortar nada vital, operaba a pacientes despiertos. El cuero cabelludo y el cráneo se adormecían con anestesia local; el cerebro en sí no tiene receptores del dolor. Con la superficie al descubierto, Penfield tocaba puntos de la corteza con una débil corriente eléctrica y preguntaba al paciente qué sentía, mientras un colega anotaba cada respuesta y marcaba el lugar con una etiqueta de papel numerada.

Las respuestas eran asombrosamente precisas. Estimular un punto producía un hormigueo en el pulgar; otro, un temblor en los labios; otro, una sensación en los dedos de los pies. A lo largo de cientos de operaciones surgió un patrón. En una franja de corteza situada justo detrás de la cisura central, llamada circunvolución poscentral, el cuerpo estaba dispuesto en orden: dedos de los pies y piernas cerca de lo alto de la cabeza, luego tronco, brazo y mano, luego cara, labios y lengua bajando por el costado. Una franja gemela, justo delante, controlaba el movimiento. El cuerpo estaba cartografiado en el cerebro, pero el mapa estaba enormemente distorsionado.

Penfield y Edwin Boldrey publicaron un primer homúnculo en 1937. La versión que se hizo famosa apareció en 1950 en The Cerebral Cortex of Man, de Penfield y Theodore Rasmussen, dibujada por la ilustradora médica Hortense Cantlie. Muestra el cerebro en sección transversal, como cortado de oreja a oreja, con las partes del cuerpo dibujadas fuera de la corteza al tamaño de su territorio. Figuras separadas representaban la sensibilidad y el movimiento.

El dibujo plantea un argumento que una lista de puntos de estimulación no podría transmitir. El tamaño de cada parte no es su tamaño en el cuerpo, sino su importancia para el cerebro. Las manos y los labios son enormes porque son nuestros instrumentos más finos del tacto y la manipulación, repletos de receptores, mientras que la ancha espalda es un desierto. El propio Penfield consideraba el dibujo más una caricatura que un mapa exacto, y estudios posteriores mostraron que el mapa es más desordenado, con territorios que se solapan.

Aun así, el homúnculo transformó nuestra forma de imaginar el cerebro. Hizo visible la idea de los mapas corticales, y esos mapas resultaron estar vivos. En la década de 1990, el neurólogo V. S. Ramachandran demostró que algunos amputados sentían un roce en la cara como un roce en la mano que les faltaba, porque cara y mano están contiguas en la franja y el territorio de la cara había invadido a su vecino silenciado. Hallazgos así ayudaron a fundar la ciencia moderna de la neuroplasticidad, y los cirujanos siguen cartografiando la corteza de pacientes despiertos antes de extirpar tumores.

El mapa aún se está revisando: en 2023, investigadores que usaban neuroimagen describieron regiones ligadas a la acción de todo el cuerpo intercaladas entre los territorios motores clásicos. Pero el hombrecillo sigue en carteles, en libros de texto y en forma de esculturas deformes en los museos de ciencia, un retrato de nosotros mismos tal como nos ve el cerebro.

Por qué cambió el mundo
1937, en BrainPrimera versión
1950Edición clásica
Montreal, 1934Fundación del instituto
  • Hizo visibles para médicos y público los ordenados mapas corporales de la corteza
  • Sustenta la cartografía cerebral con el paciente despierto, aún usada para proteger funciones en cirugía
  • Ayudó a explicar los miembros fantasma y a impulsar el estudio de la neuroplasticidad
Diagrama 75 · Parte VIII

La matriz del dilema del prisionero

Cuatro casillas mostraron cómo dos jugadores racionales pueden razonar hasta un resultado que ambos detestan.
Merrill Flood, Melvin Dresher & Albert Tucker · RAND, Santa Mónica · 1950
La matriz del dilema del prisionero Merrill Flood, Melvin Dresher y Albert Tucker · 1950 Preso B calla confiesa Preso A calla confiesa condena en años, A y luego B RAND, enero 1950 El juego de Flood y Dresher 100 rondas, Alchian v. Williams: mucha cooperación relato añadido por Tucker torneo de Axelrod, 1980 A B celdas separadas, cada uno elige solo 1 A: 1 B: 1 pena corta a ambos 2 A: 10 B: libre A es el primo A: libre B: 10 A es el tentador 3 A: 5 B: 5 Equilibrio de Nash 4 cada flecha dice: confiesa 5 La mejor jugada de cada uno deja peor a ambos.
Fig. 75 · La matriz del dilema del prisionero · Cómo leer el diagrama
  1. 1Dos prisioneros. Cada sospechoso, encerrado en una celda aparte, elige solo: callar para proteger a su compañero, o confesar y declarar contra él.
  2. 2Silencio mutuo. Si ambos callan, los dos cumplen una pena corta por un delito menor. Es el mejor resultado conjunto, pero exige confianza.
  3. 3El tentador y el primo. Si uno confiesa y el otro calla, el que confiesa sale libre y el compañero leal carga con la condena más larga.
  4. 4El equilibrio. Si ambos confiesan, los dos cumplen una pena media. Ninguno mejora cambiando por su cuenta, así que ahí acaban los jugadores racionales.
  5. 5Las flechas de la lógica. Haga lo que haga el otro, a cada jugador le conviene confesar. Todas las flechas apuntan a la peor esquina compartida de la cuadrícula.
▶ Ver la película (en inglés)

En enero de 1950, en la RAND Corporation de Santa Mónica, dos matemáticos montaron un pequeño experimento de grandes consecuencias. Merrill Flood y Melvin Dresher trabajaban en teoría de juegos, la joven matemática de la estrategia con la que el ejército estadounidense esperaba domar la era nuclear. Idearon un juego sencillo para dos jugadores, cada uno de los cuales elegía entre dos jugadas, y pidieron a dos colegas, el economista Armen Alchian y el analista de la RAND John Williams, que lo jugaran cien veces seguidas.

El juego tenía una propiedad perversa. Hiciera lo que hiciera el otro, cada jugador ganaba más eligiendo la jugada egoísta. Y sin embargo, si ambos elegían egoístamente, a los dos les iba peor que si hubieran cooperado. John Nash acababa de demostrar que todo juego de ese tipo tiene un equilibrio, una combinación de jugadas de la que ningún jugador gana nada desviándose por su cuenta. En este juego, el equilibrio era el egoísmo mutuo, un resultado estable, racional y malo para todos. Curiosamente, Alchian y Williams ignoraron la teoría y cooperaron mucho más a menudo de lo que esta predecía.

El juego recibió su nombre unos meses después. Albert Tucker, matemático de Princeton que había dirigido la tesis de Nash, necesitaba un ejemplo para una charla ante psicólogos en Stanford y envolvió las cifras en una historia. Dos sospechosos son detenidos y encerrados en celdas separadas. A cada uno se le ofrece un trato: confiesa y declara contra tu compañero, y quedarás libre mientras él cumple una larga condena. Si ambos callan, los dos cumplirán una pena corta por un delito menor. Si ambos confiesan, los dos cumplirán una pena media. Tucker lo llamó el dilema del prisionero, y el nombre cuajó porque la historia hacía humana la lógica.

El diagrama que transmite la idea es la matriz de pagos, una cuadrícula de dos por dos con las opciones de un jugador en las filas y las del otro en las columnas. Cada casilla contiene dos números, uno para cada prisionero. Es una imagen de una economía poco común. Si se lee una fila, se ven las opciones de un prisionero según la elección del otro; si se leen las casillas juntas, se ve la trampa. El silencio mutuo ocupa una esquina: el mejor resultado compartido. La confesión mutua está en la esquina diagonalmente opuesta: es el equilibrio. Desde cada casilla, flechas de interés propio conducen hacia ella.

Una vez vista, la matriz apareció en todas partes. Los estrategas de la Guerra Fría leyeron en ella la carrera armamentística: cada superpotencia estaba más segura fabricando armas hiciera lo que hiciera la otra, así que ambas las fabricaron, y ambas acabaron más pobres y no más seguras. Los economistas la encontraron en los cárteles, donde cada miembro siente la tentación de rebajar el precio pactado. Los biólogos la hallaron en animales que se acicalan unos a otros o comparten comida. Los ecologistas la ven en la pesca y el clima, donde cada nación sale ganando si contamina un cielo compartido.

El capítulo más esperanzador llegó en 1980, cuando el politólogo Robert Axelrod invitó a expertos a enviar programas informáticos que se enfrentarían repetidamente entre sí. Ganó la propuesta más sencilla, Tit for Tat («ojo por ojo»), escrita por Anatol Rapoport: cooperar primero y después copiar lo que el rival hizo la vez anterior. El libro de Axelrod The Evolution of Cooperation sostenía que, cuando los jugadores esperan volver a encontrarse, la amabilidad respaldada por la represalia puede imponerse.

Esa es la doble lección de la matriz. En un encuentro único entre desconocidos, la razón conduce al daño mutuo. En una relación larga, la misma razón puede conducir a la confianza. Cuatro casillas, esbozadas para entretener a los estrategas de la RAND, se convirtieron en una manera de pensar por qué la cooperación es difícil, por qué se produce de todos modos y qué deben hacer las instituciones para que compense.

Por qué cambió el mundo
enero de 1950Primera partida
100Rondas de la primera partida
1980Torneo de Axelrod
  • Presentó la carrera armamentística, los cárteles y los tratados climáticos como un mismo problema
  • Se convirtió en el modelo estándar para estudiar la cooperación en economía y biología
  • Los torneos de Axelrod hicieron del ojo por ojo el emblema de una estrategia firme pero indulgente
Diagrama 76 · Parte VIII

La jerarquía de necesidades de Maslow

Una pirámide que su autor nunca dibujó se convirtió en la imagen más familiar de la motivación humana.
Abraham Maslow (la pirámide la dibujaron otros) · Brooklyn, Nueva York · 1943
La jerarquía de necesidades de Maslow Abraham Maslow (la pirámide, de otros) · 1943 la pirámide posterior, h. 1960 Maslow 1943: % satisfecho 0 100 un ciudadano medio Fisiológicas comida, agua, abrigo, sueño 1 85% Seguridad seguridad, orden, sin miedo 2 70% Amor, pertenencia amigos, familia, un grupo 3 50% Estima respeto 4 40% Autorrealización ser todo lo posible cima añadida por otros 5 10% Maslow describió solapamiento; la pirámide dibujó una escalera.
Fig. 76 · La jerarquía de necesidades de Maslow · Cómo leer el diagrama
  1. 1Fisiológicas. Comida, agua, abrigo y sueño. Cuando faltan gravemente, sostenía Maslow, dominan el pensamiento. Calculaba que un adulto típico las tenía cubiertas en un 85 %.
  2. 2Seguridad. Protección, orden y ausencia de miedo. Una vez alimentado el cuerpo, toma el relevo la necesidad de un mundo previsible. Satisfecha en un 70 %.
  3. 3Amor y pertenencia. Amigos, familia y un lugar en un grupo. Maslow veía en la pertenencia frustrada una fuente central de angustia. Satisfecha en un 50 %.
  4. 4Estima. Respeto propio, competencia y respeto ajeno. Satisfecha en un 40 %, según las cifras ilustrativas, y reconocidamente arbitrarias, de Maslow.
  5. 5Autorrealización. Llegar a ser todo lo que uno es capaz de ser. Solo satisfecha en un 10 %. La cúspide puntiaguda la añadieron autores posteriores, no Maslow.
▶ Ver la película (en inglés)

Pocos diagramas han viajado tan lejos como la pirámide de Maslow. Cuelga en escuelas de enfermería y seminarios de empresa, ocupa una esquina de las presentaciones de marketing y aparece en chistes con el wifi añadido a lápiz bajo el escalón inferior. Cinco franjas apiladas ascienden desde las necesidades corporales en la base hasta la autorrealización en la cima, y el mensaje parece evidente a primera vista: satisfacer primero las necesidades inferiores y luego subir. Lo extraño es que Abraham Maslow nunca la dibujó.

Lo que Maslow escribió, en 1943, fue un artículo en Psychological Review titulado «A Theory of Human Motivation». Era entonces un joven psicólogo del Brooklyn College, más interesado en lo que tenían en común las personas sanas y plenas que en lo que enfermaba a la gente. Propuso que las necesidades humanas se ordenan en una jerarquía de prepotencia, es decir, que algunas acaparan la atención hasta que están razonablemente cubiertas. Primero vienen las necesidades fisiológicas, como la comida, el agua y el sueño. Luego la seguridad. Luego el amor y la pertenencia. Luego la estima, tanto el respeto propio como la consideración de los demás. Por último, la autorrealización, término que tomó del neurólogo Kurt Goldstein: el deseo de llegar a ser todo lo que uno es capaz de ser.

Maslow se cuidó de decir que los niveles no eran peldaños rígidos. Las necesidades se solapan, la mayoría de la gente está parcialmente satisfecha en todos los niveles y las nuevas necesidades surgen poco a poco. Incluso ofreció cifras ilustrativas: un ciudadano medio, calculaba, podría tener satisfechas en un 85 % sus necesidades fisiológicas, en un 70 % las de seguridad, en un 50 % las de amor, en un 40 % las de estima y solo en un 10 % las de autorrealización. Es la imagen de una satisfacción parcial y superpuesta, no de una escalera que se sube piso a piso.

La pirámide parece haber llegado más tarde, de la mano de la literatura sobre gestión. Unos historiadores que rastrearon su origen en 2019 atribuyeron una versión temprana al consultor Charles McDermid, en un artículo de 1960 en Business Horizons sobre cómo motiva el dinero a los trabajadores. Los manuales de comportamiento organizacional copiaron la forma, y en los años setenta Maslow era, sencillamente, eso. El triángulo añadía cosas que Maslow no había dicho: una base ancha que daba a entender que las necesidades básicas son las mayores, bordes nítidos entre los niveles y una punta estrecha que sugería que pocos llegan a la cima.

Fue la forma la que persuadió. La pirámide es uno de los símbolos más antiguos de jerarquía y logro, y convirtió una teoría tentativa en algo que parecía una arquitectura consolidada. Es fácil de enseñar, fácil de recordar y fácil de aplicar a cualquier cosa, y justo por eso se extendió por los recursos humanos, la publicidad y el trabajo social.

La investigación ha sido menos amable con la teoría que con la imagen. Revisiones de los años setenta hallaron pocas pruebas de que las necesidades se satisfagan en un orden fijo, y las personas en apuros sacrifican habitualmente la comodidad por amor, fe o dignidad. El propio Maslow siguió revisando sus ideas y, al final de su vida, escribió sobre la autotrascendencia, una necesidad más allá de la autorrealización que la pirámide clásica omite. Sus defensores señalan que su visión era más humana y flexible de lo que sugiere el triángulo.

La jerarquía de Maslow merece estar en este libro por partida doble. Cambió la forma en que directivos, docentes y cuidadores piensan en lo que necesitan las personas, y muestra cómo un diagrama puede cobrar vida propia, independiente de su fuente. La pirámide es una lección de lectura crítica de las formas: antes de creer lo que insinúa un diagrama, conviene preguntarse si su autor llegó a dibujarlo.

Por qué cambió el mundo
1943Publicación del artículo
5Niveles de la lista
hacia 1960Pirámide impresa
  • Dio a directivos, enfermeras y docentes un vocabulario común sobre las necesidades humanas
  • Ayudó a impulsar la psicología humanista y el estudio del florecimiento humano
  • Caso clásico de un diagrama que remodela, y simplifica, su fuente
Diagrama 77 · Parte VIII

La taxonomía de Bloom

Una escalera de seis habilidades de pensamiento cambió cómo el mundo redacta exámenes, clases y objetivos.
Benjamin Bloom y sus colaboradores · Chicago · 1956
La taxonomía de Bloom Benjamin Bloom y colaboradores · 1956 Handbook I, 1956: nombres Revisada, 2001: verbos más complejo Conocimiento 1.00 definir Comprensión 2.00 explicar Aplicación 3.00 aplicar 1 Análisis 4.00 comparar Síntesis 5.00 diseñar Evaluación 6.00 justificar 2 casi todo examen paraba en 1 a 3 Recordar Comprender Aplicar Analizar recordar verbos para metas 3 Evaluar Crear cambio cima 4 Crear algo nuevo corona ahora la escalera.
Fig. 77 · La taxonomía de Bloom · Cómo leer el diagrama
  1. 1Los peldaños inferiores. Conocimiento, Comprensión y Aplicación: recordar hechos, captar su sentido y usarlos en situaciones nuevas. Numerados del 1.00 al 3.00 en el manual.
  2. 2Pensamiento superior. El Análisis descompone el material en partes, la Síntesis las une en un todo nuevo y la Evaluación juzga su valor según criterios. Pocas pruebas llegaban aquí.
  3. 3Los sustantivos se vuelven verbos. La revisión de 2001 renombró los niveles como acciones del alumno: Recordar, Comprender, Aplicar, Analizar, Evaluar y Crear, listos para redactar objetivos.
  4. 4El intercambio en la cima. La Síntesis pasó a ser Crear y subió por encima de Evaluar. Los revisores juzgaron que crear algo nuevo era el tipo de pensamiento más exigente.
▶ Ver la película (en inglés)

En 1948, un grupo de examinadores universitarios se reunió en un congreso de psicología en Boston para tratar un modesto problema administrativo. Se pasaban la vida laboral redactando pruebas y no paraban de descubrir que expresiones como «comprende de verdad» significaban cosas distintas para distintas personas. Lo que una universidad llamaba medida de la comprensión, otra lo despachaba como mera memorización. ¿Podían ponerse de acuerdo en un vocabulario común para lo que intentaban medir?

El impulsor del proyecto fue Benjamin Bloom, psicólogo de la educación de la Universidad de Chicago, donde trabajaba en la oficina de exámenes. A lo largo de varios años de reuniones, Bloom y sus colegas clasificaron los objetivos educativos en dominios: el cognitivo, relativo al conocimiento y el pensamiento; el afectivo, relativo a los sentimientos y los valores; y el psicomotor, relativo a las destrezas físicas. En 1956 publicaron el primer volumen, Taxonomy of Educational Objectives, Handbook I: Cognitive Domain. Un segundo manual, sobre el dominio afectivo, siguió en 1964.

La taxonomía cognitiva establecía seis clases en orden de complejidad creciente: Conocimiento, Comprensión, Aplicación, Análisis, Síntesis y Evaluación. Cada una estaba numerada como en una clasificación bibliotecaria, de 1.00 Conocimiento a 6.00 Evaluación, con subdivisiones como el conocimiento de la terminología o el análisis de relaciones. La premisa era acumulativa: para aplicar un principio hay que comprenderlo; para evaluar un argumento hay que ser capaz de analizarlo. Cada clase venía con preguntas de examen de muestra, lo que hizo el esquema inmediatamente útil para quienes redactaban exámenes.

El manual era un esquema numerado, no una imagen, y la famosa pirámide la añadieron más tarde docentes y formadores que querían algo que colgar en la pared. Aun así, incluso como esquema funcionaba como un diagrama: una escalera por la que subir. Permitió a los docentes ver que la mayoría de sus pruebas se quedaban en los peldaños inferiores. Una pregunta sobre la fecha de una batalla mide el conocimiento; una que pide a los alumnos juzgar cuál de dos historiadores es más convincente mide la evaluación. Puestos uno junto a otro, los seis niveles hacían bochornosamente visible la distancia entre lo que las escuelas decían enseñar y lo que de verdad evaluaban.

La taxonomía se difundió con notable rapidez. Moldeó los planes de estudio en Estados Unidos y se tradujo a muchos idiomas. Los cursos de formación del profesorado la enseñaban, y las listas de verbos asociados a cada nivel, como definir, explicar, aplicar, comparar, diseñar y justificar, se convirtieron en la forma estándar de redactar objetivos de aprendizaje. Los tribunales de examen la usaron para equilibrar sus pruebas, y más tarde apareció en la formación laboral y en el diseño de cursos en línea.

En 2001, un equipo dirigido por Lorin Anderson, antiguo alumno de Bloom, y David Krathwohl, uno de los autores originales, publicó una revisión. Convirtieron los sustantivos en verbos, Recordar, Comprender, Aplicar, Analizar, Evaluar y Crear, e intercambiaron los dos niveles superiores, situando la creación por encima de la evaluación. También añadieron una segunda dimensión que describía el tipo de conocimiento implicado: factual, conceptual, procedimental y metacognitivo. El intercambio era una declaración de valores. Crear algo nuevo pasaba a ser la cima del aprendizaje.

Los críticos sostienen que el pensamiento no está tan nítidamente estratificado y que los alumnos pueden crear antes de comprender del todo. Aun así, la escalera de Bloom sigue siendo una de las herramientas más usadas en educación. El esfuerzo de un comité por estandarizar el vocabulario de los exámenes acabó moldeando lo que se pide a millones de alumnos que hagan con su mente.

Por qué cambió el mundo
1956Manual I
6Niveles
2001Revisión
  • Se convirtió en la gramática estándar para redactar objetivos de aprendizaje en todo el mundo
  • Empujó a quienes ponen exámenes a evaluar el análisis y el juicio, no solo la memoria
  • La revisión de 2001 hizo de crear el fin más alto del aprendizaje
Diagrama 78 · Parte VIII

La ventana de Johari

Cuatro cuadrantes pusieron nombre al punto ciego e hicieron de la retroalimentación una destreza de equipo.
Joseph Luft & Harrington Ingham · Los Ángeles · 1955
La ventana de Johari Joseph Luft y Harrington Ingham · 1955 Conocido por mí No conocido por mí Conocido por otros No conocido por otros Joe + Harry Luft e Ingham lab. UCLA, 1955 un modelo gráfico de la conciencia interpersonal Abierta hechos públicos hábitos visibles 1 Ciega mi tono de voz virtudes no vistas 2 Oculta miedos, ambiciones tras la fachada 3 Desconocida capacidades sin probar motivos ocultos 4 feedback revelación discontinua: área abierta tras ambos 5 Dos líneas móviles otros me dicen: área ciega encoge cuento a otros: área oculta encoge El punto ciego es el área que solo otros pueden reducir.
Fig. 78 · La ventana de Johari · Cómo leer el diagrama
  1. 1Abierta. Conocido por mí y por los demás: el yo compartido de los hechos públicos, los hábitos visibles y las opiniones expresadas. El trabajo en equipo ocurre sobre todo aquí.
  2. 2Ciega. Conocido por los demás pero no por mí: el tono, los hábitos y las virtudes que los compañeros notan y a mí se me escapan. Solo ellos pueden revelarlo.
  3. 3Oculta. Conocido por mí pero vedado a los demás: preocupaciones, ambiciones y opiniones privadas tras la fachada que mostramos al grupo.
  4. 4Desconocida. Aún no conocido por nadie: capacidades no probadas, motivos enterrados y reacciones a situaciones todavía no vividas. Puede aflorar con nuevas experiencias.
  5. 5Mover las líneas. La retroalimentación de los demás desplaza la línea vertical y encoge el área ciega. La apertura personal baja la línea horizontal y encoge el área oculta.
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En 1955, en un laboratorio de formación sobre desarrollo de grupos organizado a través de la Universidad de California en Los Ángeles, dos psicólogos ofrecieron un sencillo esbozo para explicar qué ocurría cuando unos desconocidos aprendían a trabajar juntos. Joseph Luft y Harrington Ingham dibujaron un cuadrado y lo dividieron en cuatro cuadrantes. Le pusieron su propio nombre, combinando Joe y Harry en Johari, un nombre que suena exótico y antiguo y que en realidad es un juego de palabras californiano de mediados de siglo.

El contexto era el movimiento de los grupos de entrenamiento. Tras la Segunda Guerra Mundial, seguidores del psicólogo Kurt Lewin habían empezado a dirigir pequeños grupos de discusión en los que los participantes estudiaban su propia conducta mientras se producía, dando y recibiendo reacciones francas. Estas sesiones, celebradas en Bethel, Maine, y más tarde en California, eran intensas y a veces desconcertantes. Luft e Ingham querían un modelo que los participantes pudieran llevar en la cabeza, y lo publicaron ese año en las actas del taller como «un modelo gráfico de la conciencia interpersonal».

La cuadrícula cruza dos preguntas. Arriba: ¿algo sobre mí lo conozco yo, o no? En el lateral: ¿lo conocen los demás, o no? Resultan cuatro cuadrantes. El área abierta contiene lo que todos saben: mi trabajo, mi acento, mi costumbre de interrumpir, si la admito. El área oculta contiene lo que sé pero escondo, preocupaciones y ambiciones tras la fachada. El área ciega contiene lo que los demás ven y yo no: el tono de voz que suena más cortante de lo que pretendo, la virtud que infravaloro. Y el área desconocida contiene lo que nadie sabe todavía: capacidades sin explotar, motivos enterrados, reacciones a situaciones aún no vividas.

La fuerza del diagrama está en lo que se mueve. Las líneas entre cuadrantes no son fijas. Cuando cuento más de mí mismo, la línea horizontal baja y el área abierta crece a costa de la oculta. Cuando los demás me dicen cómo me perciben y yo escucho, la línea vertical se desplaza y el área abierta le gana terreno al punto ciego. Luft sostenía que una gran área abierta va unida a una mejor comunicación y a más confianza, y que los grupos se vuelven más sanos a medida que se amplían las áreas abiertas de sus miembros. Toda la teoría de la retroalimentación puede leerse en dos líneas móviles.

El modelo también dio nombre a algo que todo el mundo había padecido y nadie había representado. El punto ciego, el cuadrante que no se puede reducir solo con esfuerzo propio, se convirtió en un concepto de trabajo en la formación de directivos. Profesionales posteriores convirtieron la ventana en un ejercicio en el que cada persona elige adjetivos para describirse, sus compañeros eligen adjetivos para describirla, y las coincidencias y discrepancias se reparten entre los cuatro cuadrantes.

Luft desarrolló el modelo en libros como Of Human Interaction, de 1969, y se convirtió en un clásico de los cursos de liderazgo, la formación en enfermería, la orientación psicológica y la creación de equipos en todo el mundo. Entre sus descendientes está la evaluación de 360 grados, en la que superiores, subordinados y compañeros de una persona valoran las mismas conductas: en la práctica, un sondeo sistemático del área ciega.

La ventana de Johari nunca ha sido un instrumento científico preciso, ni pretendió serlo. Es una herramienta para pensar, y una duradera, porque sus cuatro casillas convierten una verdad incómoda en geometría. Los demás pueden ver partes de nosotros que nosotros no vemos, y la única manera de reducir ese cuadrante es preguntar, y luego escuchar.

Por qué cambió el mundo
Joe y HarryNombre tomado de
4Cuadrantes
1955, UCLAPrimera presentación
  • Hizo de la retroalimentación y la apertura personal habilidades clave en la formación de directivos
  • Dio a la idea del punto ciego personal una imagen ampliamente compartida
  • Anticipó las evaluaciones de 360 grados, que sondean cómo nos ven los compañeros
Diagrama 79 · Parte VIII

La curva de valor de Kahneman y Tversky

Una curva en S asimétrica mostró que perder duele más de lo que alegra ganar, y reescribió la economía.
Daniel Kahneman & Amos Tversky · Jerusalén · 1979
La curva de valor de Kahneman y Tversky Daniel Kahneman y Amos Tversky · 1979 VALOR GANANCIAS PÉRDIDAS «a hypothetical value function», Econometrica 1979 −100 £ −50 £ +50 £ +100 £ referencia donde estás ahora 1 cóncava ganancia segura ante apuesta 2 convexa y abrupta apuesta por evitar pérdida segura 3 +1 −2,25 Aversión a la pérdida perder 100 £ duele casi el doble de lo que alegra ganar 100 £ razón aprox. 2,25 (1992) 4 Perder pesa más que ganar.
Fig. 79 · La curva de valor de Kahneman y Tversky · Cómo leer el diagrama
  1. 1El punto de referencia. El valor se mide desde donde uno está ahora, no desde la riqueza total. Percibimos ganancias y pérdidas en relación con una expectativa, no en niveles absolutos.
  2. 2Ganancias: cóncava. La curva sube y se aplana. Cada libra ganada de más añade menos placer, así que preferimos una ganancia segura a una apuesta de valor esperado similar.
  3. 3Pérdidas: convexa. Por debajo del origen la curva también se aplana, así que apostamos para evitar una pérdida segura. Y este brazo cae más empinado de lo que sube el de las ganancias.
  4. 4Aversión a la pérdida. Compare cantidades iguales. Perder 100 libras desplaza el valor unas dos veces más que ganar 100 libras. Las pérdidas pesan más que las ganancias.
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La economía de los años setenta descansaba sobre un retrato halagador del ser humano. Se suponía que las personas sopesaban las decisiones arriesgadas según su valor esperado, ajustado por cuánto apreciaban la riqueza, y que tomaban esas decisiones de forma coherente. El retrato se había formalizado como teoría de la utilidad esperada, y era elegante, matemático y gozaba de amplia confianza. Dos psicólogos israelíes, Daniel Kahneman y Amos Tversky, dedicaron buena parte de la década a reunir pruebas de que fallaba de maneras predecibles.

Su método era de una sencillez desarmante. Planteaban elecciones hipotéticas a estudiantes y colegas, sobre todo en Israel. ¿Prefiere 3000 seguros o un 80 % de probabilidades de obtener 4000? La mayoría elegía lo seguro. Después invertían el signo. ¿Prefiere aceptar una pérdida segura de 3000 o un 80 % de probabilidades de perder 4000? Ahora una amplia mayoría se arriesgaba. Las mismas personas eran prudentes ante las ganancias e imprudentes ante las pérdidas. La teoría de la utilidad esperada no explicaba con facilidad ese vuelco. Kahneman y Tversky lo llamaron efecto reflejo.

En 1979 publicaron su alternativa en Econometrica, una de las principales revistas de economía matemática, con el nombre deliberadamente anodino de teoría prospectiva. En su núcleo hay un pequeño gráfico, rotulado en el artículo simplemente como función de valor hipotética. No lleva ningún número, solo tres palabras: valor, ganancias y pérdidas. Y sin embargo derribó siglos de supuestos con una sola curva.

La primera idea es el origen. El valor no se mide desde la riqueza total, sino desde un punto de referencia, normalmente la situación actual. La gente percibe cambios, no niveles: una subida de sueldo de unos cientos de libras puede encantar a una persona y ofender a otra, según lo que esperara cada una. La segunda idea es la forma. A la derecha del origen, en las ganancias, la curva es cóncava: sube con fuerza y luego se aplana, de modo que cada libra adicional da menos placer. A la izquierda, en las pérdidas, es convexa, de modo que cada libra adicional perdida duele un poco menos. Esa simetría de la sensibilidad decreciente explica el efecto reflejo.

La tercera idea es la asimetría, y es la más famosa. La curva es más empinada para las pérdidas que para las ganancias. Perder 100 libras duele más de lo que agrada ganar 100 libras. Trabajos posteriores de la pareja, en 1992, estimaron la proporción en aproximadamente dos y cuarto. Esta aversión a la pérdida explica por qué la gente rechaza apuestas justas a cara o cruz, por qué los inversores conservan demasiado tiempo acciones que caen y por qué los clientes reaccionan con más fuerza a un recargo que a un descuento equivalente.

El artículo se convirtió en uno de los más citados de la historia de la economía y dio origen a la economía conductual. Richard Thaler se basó en él para describir el efecto dotación, la tendencia a valorar más lo que poseemos que lo que podríamos comprar. Los gobiernos han creado unidades para aplicar estas ideas a las pensiones y a las cartas de Hacienda. Los profesionales del marketing aprendieron a presentar los precios como pérdidas evitadas. Kahneman recibió el Premio Nobel de Economía en 2002; Tversky había muerto en 1996, y el premio no se concede a título póstumo. Kahneman dijo públicamente que era un logro conjunto.

La genialidad de la curva de valor es que contiene toda una psicología en una sola línea. Un punto de referencia, dos curvaturas y un brazo izquierdo más empinado bastan para mostrar que las personas no son calculadoras de riqueza, sino jueces sensibles del cambio, y que una pérdida pesa más que una ganancia del mismo tamaño.

Por qué cambió el mundo
EconometricaRevista
aprox. 2,25 (1992)Aversión a la pérdida
2002Nobel de Kahneman
  • Fundó la economía conductual y desafió la teoría de la utilidad esperada
  • Explica los precios presentados como pérdidas, las pensiones por defecto y la reticencia a vender de los inversores
  • Inspiró las unidades gubernamentales de nudge en todo el mundo
Diagrama 80 · Parte VIII

La curva de Dunning-Kruger

Dos líneas planas y una montaña falsa hicieron del exceso de confianza la idea más viral de la psicología.
Justin Kruger & David Dunning · Cornell, Ithaca · 1999
La curva de Dunning-Kruger Justin Kruger y David Dunning · 1999 0 25 50 75 100 bajo 2.º 3.º cima cuartil según nota real percentil, test de lógica 1999 (aprox.) media nota real 1 capacidad percibida 2 12.º: real 62.º: estimado 50 pts 3 subestimado 4 La versión viral conocimiento confianza Monte Estupidez valle ladera no figura en el de 1999 5 Datos reales: dos líneas. La curva famosa: una caricatura.
Fig. 80 · La curva de Dunning-Kruger · Cómo leer el diagrama
  1. 1Puntuación real. Los estudiantes se dividen en cuatro grupos según su rendimiento real. La línea continua sube con fuerza del cuartil inferior al superior, como debe ser.
  2. 2Capacidad percibida. La línea discontinua muestra lo bien que cada grupo creía haberlo hecho. Es casi plana: todos se creen algo por encima de la media.
  3. 3La brecha de abajo. El grupo más flojo puntuó en torno al percentil 12, pero se situó en torno al 62. Sin la habilidad, no podía ver sus errores.
  4. 4Los expertos modestos. El grupo superior subestimó su posición, suponiendo que a los demás la prueba les resultaba igual de fácil. Su error fue menor y en sentido contrario.
  5. 5El monte de la estupidez. La famosa curva de pico, valle y pendiente no aparece en ninguna parte del artículo de 1999. Es un dibujo de la era de internet que tomó prestado el nombre de los autores.
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En 1995, un hombre de Pittsburgh atracó dos bancos a plena luz del día sin disfraz alguno, al parecer convencido de que el zumo de limón untado en la cara lo haría invisible para las cámaras de seguridad. Lo detuvieron en cuestión de horas. La historia llamó la atención de David Dunning, psicólogo social de la Universidad Cornell, que se preguntó si la incompetencia no acarreaba una doble carga oculta. Quienes carecen de una habilidad cometen errores; quizá esa misma carencia les impide reconocerlos.

Con su doctorando Justin Kruger, Dunning se propuso comprobarlo. Estudiantes de Cornell hicieron pruebas de razonamiento lógico, gramática inglesa y, de forma memorable, humor, en la que sus valoraciones de chistes se comparaban con las de cómicos profesionales. Después, cada estudiante estimaba qué tal lo había hecho y cómo se comparaba su capacidad con la de sus compañeros. En 1999 los resultados aparecieron en el Journal of Personality and Social Psychology con un título que se convirtió en coletilla: «Unskilled and Unaware of It» («Incompetentes y sin saberlo»).

Las figuras del artículo son simples gráficos de líneas. Los participantes se agrupan en cuartiles según su puntuación real, de menor a mayor, y se trazan dos líneas a través de ellos. El rendimiento real sube con fuerza, como debe ser. El rendimiento percibido es casi plano y se mantiene por encima del centro. Donde se cruzan las líneas está la historia. Como decía el resumen, los del cuartil inferior puntuaban en torno al percentil 12, pero se situaban en torno al 62. Los mejores cometían el error contrario y menor, subestimando su posición relativa, al parecer porque suponían que a los demás las pruebas les resultaban tan fáciles como a ellos.

Ese es el verdadero diagrama de Dunning-Kruger. La curva que la mayoría imagina es otra cosa muy distinta: una línea que se dispara hasta un pico de confianza con pocos conocimientos, a menudo llamado el monte de la estupidez, se desploma en un valle de la desesperación y luego asciende por una suave pendiente de la iluminación. Parece datos y se comparte como datos, pero no aparece ni en el artículo de 1999 ni en sus continuaciones. Sus orígenes están en viñetas de internet y presentaciones de diapositivas, y su forma recuerda a dibujos más antiguos como el ciclo de sobreexpectación que usan los analistas tecnológicos. Aun así, se ha convertido en la cara pública del efecto.

El hallazgo real ha vivido sus propias aventuras. Valió a la pareja un premio Ig Nobel en 2000, el galardón para investigaciones que primero hacen reír y luego hacen pensar. Entró en el habla cotidiana como insulto para todo, casi siempre dirigido a otro. Los estadísticos, por su parte, han señalado que parte del patrón puede deberse a la regresión a la media y a la tendencia general a considerarse por encima de la media: si todo el mundo calcula más o menos lo mismo, los peores parecerán automáticamente los que más se sobrestiman. El debate sobre cuánto del efecto es psicología y cuánto aritmética continúa, aunque varios estudios con métodos mejorados aún encuentran una versión más pequeña.

La lección del diagrama tiene, pues, varias capas. La línea plana de la autoevaluación dice algo cierto e incómodo: la percepción de nuestra propia competencia es un instrumento pobre, menos fiable precisamente donde más importa. La montaña falsa dice algo sobre los propios diagramas. Un dibujo que parece correcto viajará más rápido que uno que es correcto. Un capítulo sobre el exceso de confianza debe terminar con un poco de humildad, porque casi todos los que han compartido la curva del monte de la estupidez han demostrado, sin saberlo, el efecto que pretende mostrar.

Por qué cambió el mundo
JPSP, 1999Publicación
percentil 12Puntuación del cuartil inferior
percentil 62Su autoestimación
  • Popularizó la idea del exceso de confianza entre los menos capaces
  • Impulsó la investigación sobre la autoevaluación en medicina, educación y trabajo
  • Su falsa curva viral se convirtió en una advertencia sobre los diagramas
Parte IX

Los diagramas de la gestión

Matrices y gráficos que dirigen empresas y economías

Diagrama 81 · Parte IX

El organigrama ferroviario de McCallum

El primer organigrama se dibujó para evitar choques de trenes, e hizo concebible la empresa moderna.
Daniel McCallum · Ferrocarril New York and Erie · 1855
El organigrama ferroviario de McCallumDaniel McCallum · 1855 · New York and Erie Railroadunas 500 millas de víaSuperint. gral.D. McCallumHecho por seguridad, no estatus: una línea de mando por persona. Consejo directivosostiene el árbolPresidentela autoridad sube1 División IDivisión IIDivisión IIIDivisión IVDivisión V2 Telégrafosirve a las 5Talleressirve a las 53 Las hojasuna rama, un jefeJefes de estaciónRevisoresMaquinistasPeones de vía4 Partes horariosposición de trenes por cabley de vuelta a las raíces5
Fig. 81 · El organigrama ferroviario de McCallum · Cómo leer el diagrama
  1. 1Las raíces. El consejo de administración y el presidente están en la base del árbol, sosteniendo la organización en lugar de mirarla desde arriba.
  2. 2Cinco divisiones. Cada gran rama es una división de explotación de la línea, con su propio superintendente, responsable de cada tren y cada estación de su tramo.
  3. 3Servicios. Ramas menores llevan servicios como el telégrafo y los talleres mecánicos, que atendían a todas las divisiones pero respondían a su propia cadena de mando.
  4. 4Las hojas. Jefes de estación, revisores, dotaciones de locomotora y cuadrillas de vía cuelgan de las ramitas, cada uno unido a una sola rama y, por tanto, a un solo jefe.
  5. 5Los informes regresan. Los partes telegráficos horarios sobre la posición de los trenes recorrían las ramas hasta las raíces, y así los directivos veían toda la línea a la vez.
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A comienzos de la década de 1850, el ferrocarril New York and Erie era una de las líneas más largas del mundo: casi 800 kilómetros de vía desde el Hudson hasta el lago Erie. También era un caos. Los ferrocarriles pequeños se dirigían como un tendero lleva su tienda: el superintendente conocía por su nombre a cada maquinista y desde su ventana veía casi toda la línea. El Erie era demasiado grande para eso. Los trenes llegaban tarde, los costes eran un misterio y, en una línea de vía única donde los convoyes se cruzaban en apartaderos, un mensaje perdido podía acabar en un choque frontal.

Daniel McCallum, carpintero y constructor de puentes nacido en Escocia que había llegado a superintendente general del Erie, creía que el problema no eran las personas, sino la organización. En 1854 y 1855 formuló una serie de principios que parecen un manual de gestión escrito con setenta años de antelación: repartir la responsabilidad con claridad, dar a cada cual la autoridad que le corresponde, asegurarse de que los fallos se comuniquen de inmediato y recurrir a un sistema de informes diarios y horarios para comprobar que todo se hace. El telégrafo, todavía una novedad, sería su sistema nervioso. Cada estación transmitía por cable la posición de los trenes, y los informes recorrían la línea hacia arriba.

Para hacer visible el sistema, mandó dibujar un diagrama, grabado con la ayuda del ingeniero civil George Holt Henshaw. No se parecía en nada a las cajas y líneas que hoy cuelgan en cualquier departamento de recursos humanos. Parecía un árbol. Las raíces eran el consejo de administración y el presidente. El tronco se abría en grandes ramas para las cinco divisiones de explotación, con ramas menores para servicios como el telégrafo y los talleres mecánicos. En las ramitas estaban las hojas: jefes de estación, revisores, dotaciones de locomotora y cuadrillas de vía, cada uno unido a una sola rama y, por tanto, a una sola línea de mando.

La elección botánica era algo más que un adorno. Un árbol es un ser vivo cuyas partes dependen unas de otras, y McCallum quería que cada empleado viera de dónde colgaba y ante quién respondía. Casi por accidente, la imagen colocaba además a quienes tenían más poder abajo, sosteniéndolo todo, en lugar de encaramados en la cima. Los organigramas posteriores le dieron la vuelta al dibujo y lo cuadricularon, y con ello se perdió algo de aquella humildad.

El diagrama despertó la admiración de Henry Varnum Poor, director del American Railroad Journal, que lo dio a conocer a sus lectores, y circularon copias entre los ferroviarios. Se conservan muy pocas; la más conocida está en la Biblioteca del Congreso. El propio McCallum dirigió después los Ferrocarriles Militares de Estados Unidos durante la guerra de Secesión, moviendo tropas y suministros a una escala que nadie había intentado, con la misma insistencia en las líneas de autoridad claras y los informes constantes.

El historiador de la empresa Alfred Chandler sostuvo más tarde que fue en los ferrocarriles donde se inventó la empresa gerencial moderna, y el árbol de McCallum es la imagen más nítida de ese invento. Todos los organigramas posteriores, del ejército a la start-up, descienden de él. La ironía es que el primero no trataba en absoluto del estatus. Trataba de seguridad, y de que la información llegara a la persona adecuada a tiempo para impedir que dos trenes se encontraran en el mismo tramo de vía.

Por qué cambió el mundo
1855Dibujado
5Divisiones de explotación
unos 800 kmLongitud de la línea
  • Dio a los ferrocarriles un modelo para dirigir operaciones enormes y dispersas desde una sola oficina
  • Convirtió los partes telegráficos horarios en parte de la gestión de las grandes empresas
  • Es el antepasado del organigrama presente en toda empresa, ejército y ministerio
Diagrama 82 · Parte IX

La cruz de la oferta y la demanda de Marshall

Dos líneas que se cruzan son, para casi todos, la primera imagen de cómo un mercado fija un precio.
Alfred Marshall · Cambridge, Inglaterra · 1890
La cruz de la oferta y la demanda de MarshallAlfred Marshall · 1890 · CambridgePrecioCantidad0Las tijerasDemanda: utilidadOferta: costeCortan ambas hojasPrinciples, 1890Cruz de Jenkin: 18708 ediciones hasta 1920El precio lo fijan a la vez las dos hojas de la tijera. DD′1 SS′2 PQequilibrio3 excedente en P1P14 D2P2Q2sube la demanda:más P, más Q5
Fig. 82 · La cruz de la oferta y la demanda de Marshall · Cómo leer el diagrama
  1. 1Demanda, DD′. La curva de demanda desciende: cuando baja el precio, los compradores quieren más. Marshall puso el precio en el eje vertical, costumbre que los economistas han mantenido.
  2. 2Oferta, SS′. La curva de oferta asciende: un precio más alto atrae a nuevos productores y convence a los existentes de fabricar más del bien.
  3. 3Equilibrio. Donde se cruzan las curvas, la cantidad que quieren los compradores iguala la que ofrecen los vendedores. Es el precio de mercado, P, y la cantidad intercambiada, Q.
  4. 4Excedente. A cualquier precio por encima del equilibrio, los vendedores ofrecen más de lo que los compradores aceptan. El exceso sin vender empuja el precio de vuelta al cruce.
  5. 5Un desplazamiento de la demanda. Si la demanda aumenta, toda la curva se desplaza a la derecha. El nuevo cruce queda más arriba y más lejos: un precio más alto y una cantidad mayor.
▶ Ver la película (en inglés)

Todo estudiante de economía se encuentra con la misma imagen en la primera semana: una línea que baja de izquierda a derecha, otra que sube y un punto donde se cruzan. Es tan familiar que parece una ley de la naturaleza, como si los precios siempre se hubieran dibujado así. En realidad, el diagrama tiene una historia, y buena parte de su autoridad procede de un profesor victoriano al que las matemáticas le daban cierto apuro.

Alfred Marshall no fue el primero en trazar una curva de demanda. El matemático francés Antoine Augustin Cournot esbozó la demanda como función del precio en 1838, y el economista alemán Karl Heinrich Rau dibujó curvas de oferta y demanda cruzadas a principios de la década de 1840. El ingeniero escocés Fleeming Jenkin publicó en 1870 un par de curvas cruzadas muy claro. Pero eran experimentos dispersos en revistas especializadas. Marshall, que en 1885 obtuvo la cátedra de economía política de Cambridge, colocó la cruz en el centro de un libro que formó a generaciones: sus Principles of Economics, publicados por primera vez en 1890.

Su figura es austera. El precio se lee en el eje vertical y la cantidad en el horizontal, una convención que todavía desconcierta a los matemáticos, que esperan que el precio sea la variable de entrada y la cantidad el resultado. Marshall razonaba al revés: se preguntaba qué precio pagarían los compradores por una cantidad dada, de modo que para él esos ejes tenían todo el sentido. La curva de demanda, rotulada DD′, desciende: cuanto más barato es algo, más se compra. La curva de oferta, SS′, asciende: cuanto más alto es el precio, más están dispuestos a producir los fabricantes. Donde se cruzan, la cantidad que la gente quiere comprar coincide con la que los vendedores quieren vender, y el mercado se asienta. Por encima de ese precio hay exceso; por debajo, escasez, y en ambos casos el precio se ve empujado de vuelta hacia el cruce.

El diagrama zanjó una disputa. Los economistas clásicos, como Ricardo, sostenían que el valor procedía del coste de producción; los nuevos marginalistas, que procedía de la satisfacción que el comprador esperaba obtener. Marshall dijo que ambos bandos tenían razón y se equivocaban a la vez, y dio a la discusión su imagen más citada: tan razonable sería discutir si es la hoja de arriba o la de abajo de unas tijeras la que corta el papel como discutir si el valor lo rige la utilidad o el coste de producción. La cruz son las tijeras dibujadas.

Marshall desconfiaba de sus propias herramientas. Relegó la mayoría de los diagramas a notas a pie de página y apéndices para que los hombres de negocios pudieran leer el texto principal, y en una célebre carta al estadístico Arthur Bowley aconsejaba usar las matemáticas como taquigrafía, traducirlas al inglés, ilustrarlas con ejemplos reales y después quemar las matemáticas. Es una bonita ironía que la imagen que escondió en las notas se convirtiera en lo único que todo el mundo recuerda.

Su alcance es enorme. La cruz moldea la forma en que los ministros piensan sobre el control de los alquileres, el salario mínimo, los impuestos sobre el tabaco y los aranceles al acero. Sustenta la intuición de que un tope de precios provocará colas y una subvención aumentará la producción. Los críticos señalan con razón que los mercados reales tienen monopolios, comportamientos gregarios y curvas que se doblan de formas sorprendentes, y gran parte de la economía moderna estudia precisamente dónde falla la cruz sencilla. Pero casi cualquier debate sobre precios sigue empezando por esbozar dos líneas y preguntar dónde se encuentran.

Por qué cambió el mundo
1890Publicación de los Principles
8Ediciones hasta 1920
1870Cruz de Jenkin
  • Se convirtió en el diagrama inicial de casi todos los cursos de economía del mundo
  • Enmarcó los debates sobre control de alquileres, salario mínimo, impuestos y aranceles
  • Cerró la disputa entre coste y utilidad con una sola imagen de equilibrio
Diagrama 83 · Parte IX

El diagrama de Gantt

Unas barras sobre un calendario hicieron visible el retraso de un vistazo y son la gramática de todo proyecto.
Henry Gantt · Estados Unidos · c. 1910–1917
El diagrama de GanttHenry Gantt · h. 1910–1917 · gráfico de avanceMáquinaSem 1Sem 2Sem 3Sem 4Sem 5Sem 6Torno 1pedido 214Torno 2pedido 215Taladradorapedido 216Cepilladorapedido 217Un plan solo es honesto cuando se dibuja contra el calendario. inicio a fin previsto1 fina: hecho esa semana2 gruesa: total hasta hoy3 hoygruesa antes de V = retraso4 RMR máquina en reparaciónM esperando material5
Fig. 83 · El diagrama de Gantt · Cómo leer el diagrama
  1. 1Periodo previsto. Unas marcas en ángulo abren y cierran cada trabajo en las semanas de inicio y fin previstas, y la franja sombreada muestra cuánto debía durar.
  2. 2Líneas finas semanales. En la casilla de cada semana, una línea fina muestra cuánto del trabajo previsto se hizo de verdad. Una línea de lado a lado significa que la semana fue según lo previsto.
  3. 3Línea gruesa acumulada. Una línea gruesa debajo suma las semanas, de modo que su longitud muestra el avance total del trabajo, medido en semanas de trabajo previsto.
  4. 4La marca de fecha. Una V abierta arriba marca el día de hoy. Toda línea gruesa que se detiene antes pertenece a un trabajo que va retrasado respecto al calendario.
  5. 5Motivos de inactividad. Las letras en las casillas vacías explican el tiempo perdido, como R para una máquina en reparación o M para la espera de material, y señalan directamente la causa.
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Pocos diagramas se usan tanto y se entienden tan poco como el que lleva el nombre de Henry Gantt. Hoy, un diagrama de Gantt es una lista de tareas a la izquierda, un calendario en la parte superior y una barra de color para cada tarea que se extiende desde su fecha de inicio hasta la de fin. Los programas informáticos dibujan miles cada minuto. Los diagramas del propio Gantt eran bastante distintos, y respondían a una pregunta más afilada: no «¿cuándo debe ocurrir esto?», sino «¿está ocurriendo?».

Gantt era un ingeniero estadounidense que había trabajado junto a Frederick Winslow Taylor en la Midvale Steel Company y en Bethlehem Steel, y compartía la fe de Taylor en la medición. Pero mientras Taylor cronometraba al obrero individual, a Gantt le fue interesando cada vez más el flujo de trabajo a través de toda una fábrica. Hacia 1910 empezó a desarrollar gráficos que colocaban el tiempo en el eje horizontal y en los que cada unidad de distancia horizontal representaba el trabajo que debía hacerse en ese periodo. La idea parece obvia. En su momento fue una pequeña revolución en la manera en que los directivos miraban un taller.

En un gráfico de avance de Gantt, cada fila es una máquina, un trabajador o un pedido, y cada columna es un día o una semana. Unas marcas en ángulo indican cuándo debía empezar y terminar un trabajo. Dentro de cada casilla se traza una línea fina cuya longitud muestra qué parte del trabajo previsto se hizo realmente esa semana, y debajo una línea gruesa que lleva el total acumulado. Una pequeña V abierta en lo alto marca la fecha de hoy. Si la línea gruesa se detiene antes de la V, esa fila va retrasada; si la sobrepasa, va adelantada. Unas letras en las casillas vacías registran por qué una máquina estuvo parada: en reparación, a la espera de material, sin operario. Un solo vistazo le dice al responsable dónde está el problema, y las letras dicen de quién es probablemente la culpa.

Los gráficos demostraron todo su valor durante la Primera Guerra Mundial, cuando Gantt asesoró al departamento de artillería del Ejército de Estados Unidos y al programa de construcción naval, que tenían dificultades para seguir una producción repartida entre cientos de contratistas. Gantt murió en 1919, y quien más hizo por difundir su método fue su colega Wallace Clark, cuyo libro de 1922, The Gantt Chart: A Working Tool of Management, se tradujo a varios idiomas, entre ellos el ruso, donde encontró lectores entusiastas entre los planificadores soviéticos.

Gantt no fue exactamente el primero. El ingeniero polaco Karol Adamiecki había ideado hacia 1896 un gráfico similar, al que llamó armonograma, pero no publicó una descripción completa hasta 1931, en polaco, y pasó casi inadvertido en Occidente. La historia le dio el nombre al hombre con mejor distribución.

El gráfico de barras que hoy llamamos diagrama de Gantt es una simplificación de su gráfico de avance: ha perdido las líneas finas y gruesas, pero conserva la idea central de que el tiempo corre de izquierda a derecha y de que un plan solo se vuelve honesto cuando se dibuja frente al calendario. De la construcción de presas a las versiones de software, sigue siendo la forma más común en que grandes grupos de personas acuerdan qué van a hacer a continuación, y discuten por qué todavía no lo han hecho.

Por qué cambió el mundo
1919Muerte de Gantt
1922Libro de Clark
h. 1896Gráfico de Adamiecki
  • Permitió a los planificadores de la Primera Guerra Mundial seguir munición y barcos en muchos contratistas
  • Se extendió por el mundo gracias al libro de Clark, incluida la planificación soviética
  • Se convirtió en la vista por defecto de toda herramienta de gestión de proyectos
Diagrama 84 · Parte IX

El ciclo PDCA de Deming

Una rueda de cuatro partes enseñó al Japón de posguerra, y luego al mundo, que la calidad es un bucle, no una meta.
W. Edwards Deming, a partir de Walter Shewhart · Tokio, Japón · 1950
El ciclo PDCA de DemingW. Edwards Deming, según Walter Shewhart · 1950 · TokiocalidadsubeLinaje1939 Shewhart1950 Deming, Tokio1951 Premio Deming1993 Check→StudyMejorar no es una meta. Es una rueda en una cuesta. Planhipótesis1 Doen pequeño2 Checkvs. previsión3 Actadoptar o nootra vuelta4 Normafija cada avance5
Fig. 84 · El ciclo PDCA de Deming · Cómo leer el diagrama
  1. 1Plan. Estudiar el problema y formular una hipótesis: ¿qué cambio podría mejorar el proceso y qué resultado demostraría que ha funcionado?
  2. 2Do. Probar primero el cambio a pequeña escala, en una sola línea o una sola planta del hospital, para que un fracaso salga barato y sea fácil aprender de él.
  3. 3Check. Medir lo que ocurrió realmente frente a lo previsto. Deming prefirió después la palabra «study», para subrayar el aprendizaje frente a la inspección.
  4. 4Act. Adoptar el cambio si funcionó, ajustarlo si funcionó a medias o abandonarlo, y después empezar la siguiente vuelta de la rueda.
  5. 5La cuña. Cada mejora demostrada se incorpora al procedimiento estándar. Esa cuña impide que la rueda ruede cuesta abajo antes de que empiece el ciclo siguiente.
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La mayoría de los diagramas de gestión apuntan hacia algún sitio: hacia arriba en la jerarquía, a lo largo del calendario, hacia el objetivo. El ciclo Plan, Do, Check, Act (planificar, hacer, verificar, actuar) no apunta a ninguna parte. Da vueltas. Ese es todo su argumento, y hicieron falta un estadístico, un país derrotado y varias décadas para que calara.

Sus raíces están en los Bell Telephone Laboratories de la década de 1920, donde el físico Walter Shewhart inventó el gráfico de control, una forma de saber si la variación de un proceso de fabricación era ruido corriente o señal de que algo había fallado. En su libro de 1939, Statistical Method from the Viewpoint of Quality Control, Shewhart sostenía que la especificación, la producción y la inspección no debían ser tres pasos separados en línea recta, sino un círculo en el que cada vuelta informara a la siguiente. La producción en masa era, a su juicio, una especie de método científico aplicado en la planta de fábrica.

Su discípulo más fiel fue W. Edwards Deming, un estadístico que había trabajado en el muestreo para el censo de Estados Unidos. En 1950, la Unión de Científicos e Ingenieros Japoneses invitó a Deming a dar conferencias a ingenieros y altos directivos de un país cuya industria había quedado arrasada por la guerra y cuyos productos tenían fama, dentro y fuera, de baratos y de mala calidad. Deming les dibujó una rueda de cuatro radios: diseñar el producto, fabricarlo, venderlo y luego probarlo en uso mediante estudios de mercado, y rediseñarlo. Explicó a su público que la calidad era tarea de toda la empresa y que el ciclo nunca terminaba.

Los directivos japoneses que lo escucharon reformularon la rueda en lenguaje de gestión como Plan, Do, Check, Act, y fue esa versión la que se difundió. En la literatura japonesa sobre calidad suele dibujarse como una rueda que sube por una pendiente rotulada «calidad», con una cuña detrás. La cuña es la estandarización: cada mejora, una vez demostrada, se incorpora al procedimiento estándar, de modo que la rueda no pueda volver a rodar cuesta abajo antes de que empiece la vuelta siguiente. Es uno de los dibujos pequeños más eficaces de la historia de la gestión, porque muestra a la vez el progreso y lo que lo protege.

Los resultados se convirtieron en una de las grandes historias industriales del siglo. La Unión de Científicos e Ingenieros Japoneses fundó el Premio Deming en 1951, financiado al principio con los derechos de sus conferencias, y en las décadas siguientes empresas como Toyota integraron el bucle en sus sistemas de producción como kaizen, la mejora continua. En 1980, cuando la televisión estadounidense emitió un documental que preguntaba por qué Japón podía y Estados Unidos no, Deming era una celebridad en Tokio y casi un desconocido en su país. Pasó su última década dando conferencias a directivos estadounidenses que de repente habían descubierto que lo necesitaban.

El propio Deming acabó recelando de la palabra «check», que a su juicio sugería mera inspección, y al final de su vida insistió en Plan, Do, Study, Act, tal como lo expuso en su libro de 1993 The New Economics. También lo llamaba generosamente el ciclo de Shewhart, en reconocimiento a su maestro. En ninguno de los dos puntos le hicieron mucho caso. Hoy el bucle está dentro de los programas de seguridad de los hospitales, los sprints de software y las normas medioambientales, un recordatorio de que las ideas más tenaces son las que se dibujan en círculo.

Por qué cambió el mundo
1939Libro de Shewhart
1951Fundación del Premio Deming
1993PDSA publicado
  • Sustentó el auge de posguerra de la calidad industrial japonesa
  • Se incorporó al kaizen al estilo Toyota y a la producción ajustada en todo el mundo
  • Se convirtió en el bucle de las normas ISO de gestión y de los sprints ágiles
Diagrama 85 · Parte IX

El diagrama de Ishikawa (espina de pescado)

Un esqueleto de pez llevó a equipos enteros a buscar causas juntos y se volvió una herramienta básica de calidad.
Kaoru Ishikawa · Tokio, Japón · 1968
El diagrama de Ishikawa (espina de pescado)Kaoru Ishikawa · 1968 · Guide to Quality ControlAcerías Kawasaki, h. 1943 · una de las 7 herramientas de calidadCasi todo fallo tiene muchos padres. Dibújalos todos y elige. Pieza fuera detoleranciael efecto1 MétodoMáquinaMaterial2 MediciónEntornoGente3 avance erróneoútil gastadoaleación nueva?deriva calibretaller calurosooperario nuevo?4 sin mantenimiento¿por qué?5
Fig. 85 · El diagrama de Ishikawa (espina de pescado) · Cómo leer el diagrama
  1. 1El efecto. El problema que hay que explicar está en la cabeza del pez, a la derecha: aquí, una pieza mecanizada que sale fuera de tolerancia.
  2. 2Espinas superiores. Las espinas principales salen en diagonal de la central para las grandes categorías de causas. Arriba están método, máquina y material, las «M» clásicas de la fabricación.
  3. 3Espinas inferiores. Bajo la espina central vienen medición, medio ambiente y mano de obra. Dar una espina a cada categoría obliga al equipo a mirar donde nadie lo había propuesto.
  4. 4Causas concretas. Pequeñas espinas horizontales llevan causas candidatas, como una herramienta desgastada, la deriva de un calibre o un cambio de lote de aleación. Las vacías muestran dónde nadie ha mirado.
  5. 5Preguntar otra vez por qué. Cada causa puede echar sus propias espinas. Preguntar por qué estaba desgastada la herramienta puede revelar que la máquina no tenía plan de mantenimiento, una causa más profunda.
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Cuando algo sale mal en una fábrica, un hospital o una aerolínea, el primer instinto es buscar al culpable. Un lote de acero defectuoso, una enfermera agotada, un mecánico descuidado. El diagrama de espina de pescado es una negativa cortés pero firme a aceptar ese instinto. Pide a toda una sala de gente que dibuje todas las causas posibles antes de que nadie pueda elegir una, y lo hace con una imagen tan sencilla que puede esbozarse en una pizarra en treinta segundos.

Su inventor, Kaoru Ishikawa, era químico de formación, licenciado por la Universidad de Tokio, y llegó al control de calidad después de la Segunda Guerra Mundial, cuando la industria japonesa aprendía métodos estadísticos de maestros estadounidenses como W. Edwards Deming. Su padre, Ichiro Ishikawa, fue un destacado industrial y el primer presidente del Keidanren, la federación empresarial japonesa. El hijo se convirtió en una de las figuras centrales del movimiento japonés por la calidad y en un defensor de los círculos de calidad: pequeños grupos de operarios de planta que se reunían para estudiar y resolver sus propios problemas. Esa ambición dio forma a su diagrama. Tenía que poder usarlo gente sin formación alguna en estadística.

Según su propio relato, utilizó por primera vez el diagrama de causa y efecto en la década de 1940, trabajando con los ingenieros de una acería de Kawasaki, para ordenar los muchos factores que podían explicar la variación de un producto. Se difundió por los círculos de calidad japoneses en las décadas de 1950 y 1960 y llegó a un amplio público internacional gracias a su Guide to Quality Control, publicada en japonés en 1968 y más tarde en inglés. Allí ocupó su lugar entre las que pasaron a llamarse las siete herramientas básicas de la calidad, junto al histograma, la hoja de verificación y el gráfico de control.

La forma es la de un pez tumbado de lado. En la cabeza, a la derecha, está el efecto: un defecto, un retraso, una queja. Una gruesa espina central parte de él hacia atrás, y de esa espina salen en diagonal las espinas principales, cada una de ellas una categoría de causas. En la fabricación suelen enumerarse como las «M»: método, máquina, material, medición, además de mano de obra y medio ambiente. De las espinas grandes salen otras más pequeñas para causas concretas, y de estas, otras más pequeñas todavía, a medida que el equipo pregunta por qué, y otra vez por qué. Una espina de pescado terminada es erizada, desordenada y llena de tachones. Es entonces cuando funciona.

El genio del diagrama es tan social como lógico. Al dar a cada categoría su propia espina, impide que la persona más ruidosa de la sala se quede con la primera explicación verosímil. El operario tiene que pensar en la medición; el ingeniero tiene que considerar la formación. Las espinas vacías son en sí mismas información: una señal de que nadie ha mirado todavía ahí. El diagrama no demuestra qué causa es la responsable. Para eso hacen falta datos. Lo que hace es asegurarse de que los candidatos correctos estén sobre la mesa cuando se recojan esos datos.

Ishikawa murió en 1989, y para entonces su diagrama había viajado mucho más allá de la fábrica. Los hospitales lo usan tras errores de medicación, los equipos de software tras caídas del sistema, los investigadores de accidentes tras siniestros. Es una imagen modesta con una idea profunda dentro: la mayoría de los fallos tienen muchos padres, y un equipo que los dibuja todos juntos suele encontrar el verdadero antes que cualquier experto que adivina en solitario.

Por qué cambió el mundo
h. 1943Primer uso
1968Guide to QC
7Herramientas básicas de calidad
  • Llevó el análisis de causas raíz a las plantas a través de los círculos de calidad japoneses
  • Se convirtió en una de las siete herramientas básicas que se enseñan en formación de calidad en todo el mundo
  • Se adoptó en el análisis de incidentes en hospitales, aviación y software
Diagrama 86 · Parte IX

La matriz DAFO (SWOT)

Cuatro casillas permitieron a cualquier equipo empezar una estrategia en una tarde, para bien y para mal.
Profesores de política de empresa de Harvard (origen discutido) · Cambridge, Massachusetts · 1960s
La matriz DAFO (SWOT)Profesores de política empresarial de Harvard (origen discutido) · años 60 · Business Policy, 1965FavorableDañinoInternolo controlasExternomundo exteriorLa estrategia está en las líneas entre las cajas, no en las cajas. SFortalezasinterno · favorableclientes fielesmarca conocida1 WDebilidadesinterno · dañinofábrica viejapoca reserva de caja2 OOportunidadesexterno · favorableauge e-bikemás carriles bici3 TAmenazasexterno · dañinoimport. baratasacero cada vez más caro4 atacardefenderTOWSWeihrich, 1982S+O: atacarW+T: defender5
Fig. 86 · La matriz DAFO (SWOT) · Cómo leer el diagrama
  1. 1Fortalezas. Internas y favorables: lo que la organización hace bien o posee, como una clientela fiel o una marca conocida, y que le da ventaja.
  2. 2Debilidades. Internas y perjudiciales: las carencias que dependen de la propia organización, como una fábrica envejecida o una caja escasa, y que la frenan.
  3. 3Oportunidades. Externas y favorables: cambios en el mundo exterior, como el auge de las bicicletas eléctricas o los nuevos carriles bici urbanos, que la empresa podría aprovechar.
  4. 4Amenazas. Externas y perjudiciales: fuerzas fuera del control de la empresa, como las importaciones baratas o la subida del precio del acero, que podrían dañarla.
  5. 5Cotejar las casillas. La estrategia está en los vínculos. La matriz TOWS de Weihrich empareja fortalezas con oportunidades para atacar, y debilidades con amenazas para defenderse.
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Probablemente no hay diagrama que se dibuje en más salas de reuniones, en más rotafolios y en más jornadas fuera de la oficina que la matriz SWOT, que en español solemos llamar DAFO o FODA. Fortalezas y debilidades arriba, oportunidades y amenazas abajo, cuatro casillas llenas de notas adhesivas y de optimismo. Es tan omnipresente que parece no tener autor, y en cierto sentido ese es justamente el problema con el que se han topado los historiadores.

La historia de su origen que más se repite cuenta que el SWOT se inventó en el Stanford Research Institute en la década de 1960, en un equipo dirigido por un consultor llamado Albert Humphrey que estudiaba por qué la planificación empresarial fracasaba tan a menudo. Versiones del relato, incluido un acrónimo anterior llamado SOFT, llevan décadas copiándose de página web en manual. Pero la historia se apoya sobre todo en los recuerdos tardíos del propio Humphrey, y a los investigadores que han buscado documentos de la época les ha costado encontrarlos. Un estudio minucioso publicado en 2023 concluyó que no hay pruebas contemporáneas que respalden la versión de Stanford.

El rastro documental conduce, en cambio, al curso de política de empresa de la Harvard Business School. A principios de los años sesenta, sus profesores, entre ellos Kenneth Andrews y C. Roland Christensen, estaban desarrollando una forma de pensar la dirección general en la que la estrategia de una empresa surgía de cotejar sus fortalezas y debilidades internas con las oportunidades y los riesgos de su entorno. La idea apareció en el manual Business Policy: Text and Cases, publicado por primera vez en 1965, y Andrews la expuso con más detalle en The Concept of Corporate Strategy en 1971. Las cuatro palabras, y la lógica de cotejarlas, salieron del aula mucho antes de que el pulcro acrónimo se hiciera universal.

La matriz en sí tiene dos ejes sencillos. Uno va de lo favorable a lo perjudicial. El otro va de lo interno, aquello que la organización controla, como sus capacidades, sus marcas y sus fábricas, a lo externo, aquello que no controla, como los mercados, los competidores, la regulación y la tecnología. Fortalezas y debilidades describen la empresa; oportunidades y amenazas describen el mundo. El valor no está en las casillas, sino en las líneas que las unen. En 1982, el estudioso de la gestión Heinz Weihrich lo hizo explícito con su matriz TOWS, que convertía las cuatro listas en cuatro tipos de estrategia: usar las fortalezas para aprovechar las oportunidades, usar las fortalezas para contrarrestar las amenazas, corregir las debilidades para explotar las oportunidades y reducir las debilidades para sobrevivir a las amenazas.

Los críticos llevan décadas haciendo cola. Las listas SWOT tienden a ser largas, vagas y sin ponderar, y un mismo hecho puede ser una fortaleza en una reunión y una debilidad en la siguiente. Un artículo de 1997 muy citado, con el ingenioso título SWOT Analysis: It’s Time for a Product Recall, comprobó que las empresas rellenaban la matriz y después no hacían nada con ella. Sus defensores responden que una herramienta que usan millones de personas inevitablemente la usarán mal muchas de ellas, y que la disciplina de separar lo que uno controla de lo que no controla es valiosa en sí misma.

Lo que hizo que el SWOT cambiara el mundo no fue su sofisticación, sino su alcance. Escapó de la escuela de negocios y apareció en organizaciones benéficas, colegios, hospitales, clubes deportivos, ministerios y orientación profesional. Dio a equipos corrientes un lenguaje común para hablar de estrategia, una palabra que antaño pertenecía a los generales. Cuatro casillas en un rotafolio democratizaron una conversación, aunque esa conversación no siempre llevara a ninguna parte.

Por qué cambió el mundo
1965Manual Business Policy
1971Libro de Andrews
1982Matriz TOWS
  • Llevó la planificación estratégica a organizaciones benéficas, colegios y organismos públicos
  • Se convirtió en un ejercicio habitual de casi todos los cursos de empresa y planificación
  • Dio origen a la TOWS y a otras matrices que cotejan capacidades y entorno
Diagrama 87 · Parte IX

La matriz de crecimiento-participación del BCG

Estrellas, vacas, perros e interrogantes enseñaron a los consejos a gestionar negocios como una cartera de caja.
Bruce Henderson · Boston, Massachusetts · 1970
La matriz de crecimiento-participación del BCGBruce Henderson · 1970 · The Product Portfolio10×1×0.1×20%10%0%Crec. mercadoCuota relativaalta · escala log. · baja¿Por qué cuota?curva de experiencia:el coste baja cadavez que el vol.se duplica: grancuota = cajaLa caja tiene que venir de algún sitio antes de ir a otro. Estrellasinvertir, retener1 Vacas lecherasordeñar el excedente2 Interrogantescrecer o abandonar3 Perrosvender o cerrar4 caja sobrantetrayecto deseado5
Fig. 87 · La matriz de crecimiento-participación del BCG · Cómo leer el diagrama
  1. 1Estrellas. Mucha cuota en un mercado de crecimiento rápido. Las estrellas ganan bien pero necesitan mucha inversión para seguir el ritmo, y con el tiempo maduran en vacas lecheras.
  2. 2Vacas lecheras. Mucha cuota en un mercado de crecimiento lento. Gracias a la curva de experiencia tienen costes bajos y generan mucha más caja de la que necesitan.
  3. 3Interrogantes. Poca cuota en un mercado de crecimiento rápido. Consumen caja y deben ganar cuota deprisa para convertirse en estrellas o ser abandonados.
  4. 4Perros. Poca cuota en un mercado lento. Henderson los veía como trampas de caja, mejor vender o cerrar, aunque los críticos señalan que muchos ganan dinero discretamente.
  5. 5Mover la caja. La flecha continua lleva el excedente de caja de las vacas a los interrogantes prometedores. Las discontinuas trazan el camino deseado: interrogante, estrella, vaca.
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En la década de 1960, la forma de moda para una gran empresa estadounidense era el conglomerado, una maraña de negocios sin relación entre sí reunidos bajo un mismo techo: máquinas de escribir y hoteles, misiles y comida congelada. Dirigir algo así planteaba una pregunta nueva. Si cada director de división llega a la reunión anual de presupuestos pidiendo más dinero, ¿cómo decide la sede quién lo recibe? La respuesta que arrasó en los consejos de administración en los años setenta fue una cuadrícula de dos por dos poblada por una colección de animales.

Bruce Henderson, natural de Tennessee, que de joven había vendido biblias y más tarde trabajó como planificador en Westinghouse, fundó en 1963 lo que llegaría a ser el Boston Consulting Group. Su firma se hizo un nombre con una afirmación empírica, la curva de experiencia: cada vez que la producción acumulada de una empresa se duplica, sus costes tienden a bajar en un porcentaje bastante previsible. Si eso era cierto, la empresa con mayor cuota de mercado tendría los costes más bajos y, por tanto, más dinero en caja. La cuota de mercado no era vanidad. Era dinero.

En un breve ensayo de 1970 titulado The Product Portfolio, Henderson sacó la consecuencia. Coloque cada negocio en una cuadrícula. El eje horizontal muestra la cuota de mercado relativa, es decir, la cuota del negocio dividida por la de su mayor rival, en una escala logarítmica que, de forma poco habitual, va de alta a la izquierda a baja a la derecha. El eje vertical muestra la tasa de crecimiento del mercado. Los negocios con mucha cuota en mercados lentos son vacas lecheras: generan más dinero del que necesitan. Los que tienen mucha cuota en mercados rápidos son estrellas, rentables pero ávidas de inversión para no quedarse atrás. Poca cuota en un mercado rápido es un interrogante, a veces llamado niño problema, que necesita caja y puede o no convertirse en estrella. Poca cuota en un mercado lento es un perro.

Las recetas se derivaban de la imagen. Ordeñar las vacas, llevar su caja a los interrogantes más prometedores, defender las estrellas hasta que sus mercados se frenen y se conviertan a su vez en vacas, y vender o cerrar los perros. Una empresa era una cartera, como la de un inversor, y la tarea de la sede era trasladar el dinero de donde se generaba a donde más rendiría en el futuro. Unos círculos dibujados en la cuadrícula, proporcionales a la facturación, permitían a un consejo ver todo su imperio en una sola página.

El efecto fue enorme. En una década, la planificación de cartera se había convertido en práctica habitual en las grandes empresas, y General Electric trabajó con McKinsey para construir una versión más elaborada de nueve casillas. El lenguaje de vacas y perros entró en la jerga empresarial cotidiana, y la consultoría estratégica se convirtió en una industria. Pocos diagramas han movido más dinero.

La reacción fue igual de instructiva. Los críticos demostraron que la cuota de mercado y el beneficio no siempre iban de la mano, que un perro podía ser una fuente de ingresos estable y que tildar un negocio de vaca lechera podía matarlo de hambre hasta el declive, una profecía que se cumple a sí misma. La matriz de Henderson tenía además poco que decir sobre cómo encajaban los negocios entre sí. En los años ochenta, muchos conglomerados fueron desmantelados por inversores convencidos de que podían gestionar la cartera mejor por su cuenta. Aun así, la matriz perdura porque su lección central es sólida: no todas las partes de una empresa deben tratarse igual, y el dinero tiene que salir de algún sitio antes de poder ir a alguna parte.

Por qué cambió el mundo
1963Fundación del BCG
1970Ensayo sobre la cartera
log., invertidoEje de cuota
  • Hizo de la planificación de cartera una práctica habitual en las grandes empresas diversificadas
  • Ayudó a convertir la consultoría estratégica en una industria mundial
  • Llevó estrellas, vacas lecheras y perros al lenguaje empresarial cotidiano
Diagrama 88 · Parte IX

Las cinco fuerzas de Porter

Cinco flechas llevaron la estrategia de vencer a los rivales a entender la estructura de todo un sector.
Michael Porter · Harvard Business School, Boston · 1979
Las cinco fuerzas de PorterMichael Porter · 1979 · Harvard Business Reviewaerolíneas: fuerzas intensas por todos lados, poco beneficiorefrescos: marcas y distribución protegen los márgenesCinco fuerzas juntas fijan el techo del beneficio de un sector. Rivalidadentre empresas actualesrebajas, anuncios, capacidad1 Nuevos entrantesfrenados por escala,capital y marcas2amenaza de entrada Proveedorespocos, difícil cambiarlosp. ej. fab. de aviones3suben precios Clientesgrandes, atentos al precioaprietan los márgenes4menos demanda Sustitutivosmisma necesidad, otro sectorvideollamada vs. vuelo5amenaza de sustitutivos
Fig. 88 · Las cinco fuerzas de Porter · Cómo leer el diagrama
  1. 1Rivalidad. En el centro, la competencia entre empresas existentes mediante rebajas, publicidad y nueva capacidad. Era la única fuerza que la mayoría de los directivos ya vigilaba.
  2. 2Nuevos entrantes. Arriba, la amenaza de que entren recién llegados y se coman los beneficios, frenados solo por barreras como la escala, las necesidades de capital y las marcas fuertes.
  3. 3Poder de los proveedores. A la izquierda, los proveedores escasos o difíciles de sustituir pueden subir sus precios y quedarse con parte del beneficio del sector.
  4. 4Poder de los compradores. A la derecha, los clientes grandes o sensibles al precio pueden exigir descuentos y mejores condiciones, empujando a la baja los márgenes del sector.
  5. 5Sustitutivos. Abajo, productos de otros sectores que satisfacen la misma necesidad, como las videollamadas frente a los vuelos de negocios, limitan lo que cualquier empresa puede cobrar.
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Antes de 1979, si se le preguntaba a un directivo quién amenazaba sus beneficios, solía nombrar a un competidor. El diagrama de Michael Porter le decía que estaba mirando solo en una de cinco direcciones. En un único artículo publicado aquella primavera en la Harvard Business Review, titulado How Competitive Forces Shape Strategy, un joven profesor de Harvard dibujó una caja rodeada de otras cuatro y cambió durante una generación la manera en que las escuelas de negocios enseñaban estrategia.

Porter llegó a la empresa desde un ángulo poco habitual. Había estudiado ingeniería aeroespacial en Princeton y después hizo un MBA y un doctorado en economía de la empresa en Harvard, donde absorbió la disciplina de la organización industrial. Los economistas de esa tradición, siguiendo a Joe Bain, estudiaban cómo la estructura de un sector determinaba los beneficios de las empresas que lo integraban, sobre todo para detectar monopolios y proteger a los consumidores. Porter le dio la vuelta a su pregunta. Si la estructura determinaba el beneficio, una empresa podía usar el mismo análisis para averiguar dónde estaban los beneficios y cómo defenderlos.

El diagrama es una cruz. En el centro está la rivalidad entre los competidores existentes, la fuerza que todo el mundo ya veía. Arriba, la amenaza de nuevos entrantes: si es fácil entrar en un sector, los recién llegados acabarán con cualquier beneficio extraordinario, salvo que barreras como las economías de escala, las necesidades de capital o las marcas fuertes los mantengan fuera. A la izquierda, el poder de negociación de los proveedores, que pueden exprimir a un sector subiendo precios si son pocos y difíciles de sustituir. A la derecha, el poder de negociación de los compradores, que pueden hacer lo mismo exigiendo descuentos si son grandes y sensibles al precio. Abajo, la amenaza de productos sustitutivos, procedentes de otros sectores y que satisfacen la misma necesidad, como las videollamadas sustituyen a los vuelos de negocios.

La clave es que las cinco fuerzas juntas fijan el techo de beneficio de todos los que operan en un sector, por bien gestionados que estén. Eso explicaba enigmas que la vieja visión centrada en el competidor no lograba resolver. Las aerolíneas, con proveedores poderosos como los fabricantes de aviones y los aeropuertos, clientes sensibles al precio y una rivalidad feroz, tuvieron problemas para ganar dinero durante décadas incluso volando llenas. Los fabricantes de concentrado de refrescos, protegidos por marcas famosas y por su dominio de la distribución, obtuvieron año tras año rentabilidades suculentas. La estrategia, para Porter, consistía en elegir un sector atractivo y después una posición dentro de él que pusiera a la empresa a resguardo de las fuerzas.

El artículo se convirtió en 1980 en el libro Competitive Strategy, uno de los libros de empresa más influyentes jamás escritos, al que siguió en 1985 Competitive Advantage, con su cadena de valor. Las cinco fuerzas pasaron a ser una diapositiva obligada en los informes de consultoría y un clásico de los exámenes de MBA. El propio Porter revisó el marco en un artículo de 2008, en el que sostenía que seguía siendo válido para todos los sectores y a lo largo del tiempo.

Los límites del diagrama son bien conocidos. Es una instantánea, poco apta para captar sectores que cambian deprisa, y trata a las demás empresas sobre todo como adversarias, sin prestar atención a alianzas y complementos. Hay además una ironía famosa: Monitor Group, la consultora que Porter cofundó en 1983 para vender sus ideas, se declaró en quiebra en 2012. Aun así, las cinco fuerzas dejaron una lección duradera: el destino de una empresa depende menos del rival que tiene a la vista que de la forma de todo el terreno en el que juega.

Por qué cambió el mundo
1979Artículo en la HBR
1980Competitive Strategy
5Fuerzas
  • Hizo del análisis sectorial el primer paso habitual de la estrategia corporativa
  • Se convirtió en un elemento fijo de los MBA y los informes de consultoría de todo el mundo
  • Dio a los inversores una lista para juzgar qué sectores pueden sostener beneficios
Diagrama 89 · Parte IX

La curva de difusión de innovaciones

Una campana de quién adopta lo nuevo, y cuándo, se volvió el mapa de todo lanzamiento y campaña pública.
Everett Rogers · Estados Unidos · 1962
La curva de difusión de innovacionesEverett Rogers · 1962 · Diffusion of Innovationsmomento de adopciónRyan y Gross: maíz híbrido, Iowa, 1943−2σ−1σmedia+1σEl cambio va a la velocidad de la confianza, no del invento. Innovadores2.5%1 Primerosadoptantes13.5%el abismo (Moore, 1991)2 Primerosmayoría34%Tardíamayoría34%3 Rezagados16%4 adopción acumulada100%5
Fig. 89 · La curva de difusión de innovaciones · Cómo leer el diagrama
  1. 1Innovadores, 2,5 %. La primera franja de adoptantes, más de dos desviaciones típicas por delante de la media. Audaces, bien conectados fuera de su comunidad y capaces de encajar un fracaso.
  2. 2Primeros adoptantes, 13,5 %. Líderes de opinión locales respetados. Los demás los observan de cerca, así que convencer a este grupo suele ser lo que permite que una idea nueva se extienda.
  3. 3Las dos mayorías. La mayoría temprana y la mayoría tardía, un tercio de los adoptantes cada una. La primera delibera con cuidado; la segunda espera a que la mayoría ya se haya movido.
  4. 4Rezagados, 16 %. Los últimos en adoptar, a menudo aislados o con buenas razones para recelar. Su punto de referencia suele ser el pasado.
  5. 5La curva en S. Sumar la campana a lo largo del tiempo da la curva en S de la adopción total: lenta al principio, luego rápida y al final estabilizada cuando el mercado se llena.
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En 1943, dos sociólogos rurales del Iowa State College, Bryce Ryan y Neal Gross, publicaron un estudio sobre algo que parecía bastante anodino: cómo los agricultores de dos comunidades de Iowa habían adoptado el maíz híbrido. La nueva semilla daba rendimientos muy superiores y, sin embargo, había tardado años en extenderse. Un puñado de agricultores la probó pronto, un grupo mayor la siguió tras ver que funcionaba en el campo de un vecino, y unos pocos testarudos resistieron mucho después de que estuviera demostrada. Representado a lo largo del tiempo, el número de nuevos adoptantes de cada año subía y bajaba como una colina, y el total acumulado ascendía formando una S: lento, luego rápido, luego lento otra vez.

Everett Rogers se crio en una granja de Iowa y estudió sociología rural en Iowa State, y más tarde recordaría que su propio padre había tardado en fiarse del maíz híbrido. Rogers empezó a reunir todos los estudios de difusión que pudo encontrar, de la agricultura a la medicina y la educación, y halló el mismo patrón una y otra vez. En 1962 publicó Diffusion of Innovations, una síntesis de cientos de estudios que dio a la disciplina su vocabulario común y su imagen más famosa.

Esa imagen es una curva de campana de la adopción a lo largo del tiempo, dividida según desviaciones típicas respecto a la fecha media de adopción. El primer 2,5 % son los innovadores, audaces y dispuestos a fracasar. El 13,5 % siguiente son los primeros adoptantes, figuras locales respetadas cuya opinión siguen los demás. Luego vienen la mayoría temprana y la mayoría tardía, un tercio cada una, primero reflexiva y después escéptica. El 16 % final son los rezagados, a menudo aislados y recelosos del cambio. Si se va sumando la campana, se obtiene debajo la curva en S de la adopción acumulada. Los puntos de corte son una comodidad estadística, y Rogers lo decía, pero los nombres cuajaron porque describían a personas reales.

A Rogers le interesaba igualmente por qué algunas innovaciones se difunden más deprisa que otras. Identificó cinco cualidades decisivas: la ventaja relativa, la compatibilidad con los valores existentes, la sencillez, la posibilidad de probar antes de comprometerse y la visibilidad de los resultados. Uno de sus casos más conocidos trataba de una campaña sanitaria en una aldea peruana, donde una trabajadora entregada pasó dos años intentando convencer a las familias de que hirvieran el agua de beber, con muy poco éxito. El problema no era la ignorancia, sino la cultura: el agua hervida se asociaba con la enfermedad, y la trabajadora era una forastera. La lección era que las buenas ideas no se venden solas.

El diagrama salió de la universidad casi de inmediato. Los responsables de salud pública lo usaron para planificar programas de vacunación y planificación familiar, los servicios de extensión agraria para difundir nuevos cultivos y los profesionales del marketing para dirigirse a las personas adecuadas en el momento adecuado. En 1991, el consultor Geoffrey Moore añadió un giro para las empresas tecnológicas en Crossing the Chasm, al sostener que entre los entusiastas primeros adoptantes y la pragmática mayoría temprana se abre un abismo peligroso en el que mueren muchos productos prometedores.

Rogers revisó su libro a lo largo de cinco ediciones, la última en 2003, el año anterior a su muerte. Su vocabulario está hoy en todas partes, tan asimilado que la gente se describe como early adopter o rezagada sin tener idea de dónde vienen esas palabras. La idea de fondo es más discreta: el cambio se propaga a través de personas que hablan con personas en las que confían, y avanza a la velocidad de la red, no a la velocidad del invento.

Por qué cambió el mundo
1943Estudio del maíz híbrido
2,5 %Innovadores
2003Quinta edición
  • Moldeó la planificación de campañas de vacunación, planificación familiar y agricultura
  • Dio al marketing el vocabulario de los primeros adoptantes y los rezagados
  • Inspiró el abismo de Moore y la estrategia de lanzamiento de las tecnológicas
Diagrama 90 · Parte IX

El Business Model Canvas

Nueve casillas en un póster jubilaron al plan de negocio de cincuenta páginas y dieron a las start-ups un idioma común.
Alexander Osterwalder · Lausana, Suiza · c. 2005
El Business Model CanvasAlexander Osterwalder · h. 2005 · Lausanaizq.: lógica · eficienciadcha.: emoción · valor9 bloques · tesis 2004 · 470 cocreadores, 45 paísesUna caja vacía en la pared es una pregunta que nadie puede ignorar. Segmentosde clientesviajeros urbanos1 Propuestade valoruna bici a menosde 2 minutos2 Relacionesautoservicio3Canalesapp, estaciones Socios claveayuntamiento4Actividades clavemantener flotaRecursos clavebicis, anclajes CostesgastosFuentes de ingresosingresos5bicisreparacionespersonaltarifasabonospublicidad
Fig. 90 · El Business Model Canvas · Cómo leer el diagrama
  1. 1Segmentos de clientes. El lienzo empieza a la derecha, con las personas a las que sirve el negocio. Aquí el ejemplo es un sistema municipal de bicicletas compartidas pensado para quienes van al trabajo.
  2. 2Propuesta de valor. En el centro, la razón por la que los clientes eligen este negocio frente a las alternativas, como tener una bicicleta disponible a menos de dos minutos.
  3. 3Llegar a los clientes. Los canales describen cómo llega la oferta a la gente, como una aplicación y estaciones en la calle. Las relaciones, cómo se la retiene: aquí, autoservicio.
  4. 4La maquinaria. A la izquierda, las actividades, recursos y socios clave que hacen posible el valor: el mantenimiento de la flota, las propias bicicletas y un acuerdo con el ayuntamiento.
  5. 5Costes e ingresos. En la parte inferior, la estructura de costes y las fuentes de ingresos muestran si el modelo cuadra: bicicletas, reparaciones y personal frente a viajes, abonos y publicidad.
▶ Ver la película (en inglés)

Durante la mayor parte del siglo XX, la forma respetable de describir un negocio nuevo era el plan de negocio: un documento encuadernado de treinta o cincuenta páginas, cargado de estudios de mercado y hojas de cálculo a cinco años, que casi nadie leía con atención y que estaba equivocado al segundo mes de actividad. A principios de la década de 2000, un doctorando suizo propuso algo radicalmente más breve. Todo un negocio, sostenía, podía dibujarse en una sola hoja dividida en nueve casillas.

Alexander Osterwalder escribió su tesis doctoral en la Universidad de Lausana bajo la dirección del profesor de sistemas de información Yves Pigneur, y la terminó en 2004. La expresión «modelo de negocio» se había convertido en una palabra de moda durante la burbuja puntocom, usada a diestro y siniestro y definida por nadie. Osterwalder se propuso, casi como un ejercicio de ingeniería, definirla con precisión, construyendo lo que llamó una ontología: el conjunto más pequeño de piezas con el que se pudiera describir cualquier modelo de negocio. En los años siguientes, a través de charlas, talleres y un blog, esas piezas se dispusieron en un póster que acabó llamándose Business Model Canvas, o lienzo del modelo de negocio.

La disposición es deliberada. A la derecha están los segmentos de clientes, los grupos de personas a los que sirve el negocio. En el centro, la propuesta de valor, el conjunto de beneficios que hace que los clientes lo elijan. Entre ambos discurren los canales por los que el negocio llega a sus clientes y las relaciones que mantiene con ellos. A la izquierda está la maquinaria: las actividades clave que el negocio debe realizar, los recursos clave que necesita y los socios clave de los que depende. En la parte inferior, la estructura de costes y las fuentes de ingresos muestran por dónde sale el dinero y por dónde entra. La mitad derecha suele describirse como el lado emocional y la izquierda como el lógico, con la propuesta de valor como bisagra.

El lienzo se difundió gracias a un libro poco corriente. Business Model Generation, publicado en 2010, lo escribieron Osterwalder y Pigneur y lo cocrearon, como anunciaba con orgullo su cubierta, con 470 profesionales de 45 países que habían pagado por unirse a una comunidad en línea y comentar los borradores. Autoeditado al principio, diseñado más como un libro ilustrado que como un manual de gestión, después lo adoptó una gran editorial. Se convirtió en un éxito de ventas y se tradujo a decenas de idiomas.

Lo que hacía poderoso al lienzo era su tamaño. Impreso en grande y pegado a la pared, invitaba a un equipo a cubrirlo de notas adhesivas, discutir, arrancar notas y volver a intentarlo. Un plan de negocio describe una decisión ya tomada; el lienzo deja espacio para los experimentos. Encajaba a la perfección con el movimiento lean start-up de esos mismos años, que instaba a los fundadores a tratar cada casilla como una hipótesis que comprobar con clientes reales. El emprendedor Ash Maurya lo adaptó en el Lean Canvas, cambiando algunas casillas por problemas, soluciones y métricas, y le siguieron innumerables variantes.

Al lienzo se le ha criticado que deja fuera la competencia y el entorno en sentido amplio, y que hace que un negocio parezca más ordenado de lo que es. Pero cambió la forma de enseñar, presentar y debatir los modelos de negocio, en universidades, aceleradoras y equipos de innovación corporativa por igual. Como los mejores diagramas de este libro, funciona porque obliga a decidir qué va dónde, y porque deja una casilla vacía que nadie puede fingir no ver.

Por qué cambió el mundo
2004Tesis terminada
9Piezas
470Cocreadores del libro
  • Sustituyó los largos planes de negocio por un modelo de una página en la enseñanza del emprendimiento
  • Se convirtió en herramienta habitual de aceleradoras y equipos de innovación corporativa
  • Dio lugar al Lean Canvas y a muchas variantes de planificación en una página
Parte X

Gráficos para un planeta al límite

Clima, pandemias, IA y los límites del mapa

Diagrama 91 · Parte X

La curva de Keeling

Una línea temblorosa trazada con aire de Hawái demostró que el carbono de nuestras chimeneas se queda en el cielo.
Charles David Keeling · Mauna Loa, Hawái · 1958
La curva de KeelingCharles David Keeling · Scripps · Mauna Loa, Hawái · 19583003203403603804004204401960197019801990200020102020CO2 ppmañoCada mayo supera al anterior: el planeta respira y la línea sube. marzo 1958315,7 ppm1 sube más cada década~0,8 ppm/año → ~2,5 ppm/año2 zoom · 2023–24pico mayomín. octvaivén ≈6 ppm3 350 ppmsuperado h. 1988Hansen: límite seguro4 ≈430 ppm · mayo 20251,5× los 280 ppm de 17505
Fig. 91 · La curva de Keeling · Cómo leer el diagrama
  1. 1Marzo de 1958. La primera media mensual del Mauna Loa, unas 315,7 partes por millón, tomada muy por encima del Pacífico, lejos de ciudades, bosques y tráfico.
  2. 2La línea ascendente. Mes tras mes, las lecturas suben. El máximo de cada año supera al anterior, y la pendiente se acentúa a medida que crecen las emisiones mundiales.
  3. 3Los dientes de sierra. Si se amplía un solo año, la línea oscila unas seis partes por millón: las plantas del norte absorben carbono en verano y lo liberan al descomponerse en invierno.
  4. 4350 ppm. Superadas hacia 1988. James Hansen y sus colegas propusieron después este nivel como límite seguro para un clima como aquel en el que creció la civilización.
  5. 5Unas 430 ppm. La media mensual de mayo de 2025, aproximadamente la mitad más que las 280 partes por millón de la atmósfera preindustrial.
▶ Ver la película (en inglés)

En la primavera de 1958, un joven químico llamado Charles David Keeling instaló sus instrumentos en una nueva estación meteorológica situada en lo alto de la ladera del Mauna Loa, el gran volcán en escudo de la Isla Grande de Hawái. La eligió porque el aire era limpio: miles de kilómetros de Pacífico en todas direcciones y casi tres kilómetros y medio de altitud entre sus tomas de aire y el vaho local de plantas, coches y personas. En marzo llegó la primera media mensual: unas 315,7 partes por millón de dióxido de carbono. Es el primer punto de la que quizá sea la línea más trascendental que nadie haya trazado jamás.

Keeling era un perfeccionista de la medición. Como investigador posdoctoral en Caltech había construido su propio aparato para medir el dióxido de carbono con más precisión que nadie antes que él, y había acampado en bosques y playas de la costa californiana para tomar muestras del aire a todas horas. Roger Revelle, de la Scripps Institution of Oceanography, lo contrató en 1956, con fondos del Año Geofísico Internacional, para resolver una pregunta que nadie sabía aún responder: ¿el dióxido de carbono liberado al quemar carbón y petróleo se quedaba en la atmósfera o desaparecía discretamente en los océanos?

En dos años la línea había respondido a más de lo que se le preguntaba. Primero, oscilaba. Cada año la concentración subía hasta un máximo hacia mayo y bajaba hasta un mínimo hacia octubre, una variación de unas seis partes por millón. Keeling comprendió que estaba viendo respirar al hemisferio norte. En primavera y verano, los inmensos bosques y campos del norte extraen carbono del aire para formar hojas; en otoño e invierno, la descomposición lo devuelve. Segundo, bajo la oscilación, la línea subía. Cada mayo superaba al mayo anterior. Los dientes de sierra descansaban sobre una rampa.

La fuerza del diagrama está en su sencillez. El tiempo corre por la base, la concentración por el lateral, y toda la historia de las chimeneas industriales queda escrita en un solo trazo ondulante. No hay en él modelo, ni proyección, ni teoría que discutir: solo el aire, medido mes tras mes. Su poder procede de su longitud, y esa longitud nunca estuvo garantizada. La financiación osciló más que la curva, un recorte en los años sesenta interrumpió brevemente la serie, y Keeling dedicó buena parte de su carrera a defender la virtud poco lucida de medir lo mismo en el mismo lugar durante décadas.

La línea siguió subiendo, cada vez con más pendiente. Superó las 350 partes por millón hacia 1988, un nivel que James Hansen y sus colegas propondrían más tarde como límite superior seguro. Rebasó las 400 en 2013, y en mayo de 2025 la media mensual rondaba las 430. Las burbujas de aire atrapadas en el hielo antártico muestran que antes de la industrialización la cifra rondaba las 280. Keeling murió en 2005; su hijo Ralph continúa la serie de Scripps, junto a la agencia estadounidense NOAA, que mide en la montaña desde los años setenta. Cuando la erupción del Mauna Loa de 2022 cortó la carretera y el suministro eléctrico del observatorio, las mediciones se trasladaron temporalmente al vecino Maunakea en lugar de detenerse.

La curva de Keeling cambió el mundo no tanto por la sacudida como por la acumulación. Convirtió una inquietud abstracta en un hecho que cualquiera podía ver, y se convirtió en la piedra angular de todos los diagramas climáticos posteriores de esta parte del libro, del palo de hockey a las franjas del calentamiento. Keeling recibió la National Medal of Science en 2002, y Scripps publica hoy la última lectura cada día, como el pulso que se toma junto a la cama de un enfermo. La lección de la línea es casi moral. Empiece ya la medición aburrida y no la abandone, porque todo su valor reside en su continuidad ininterrumpida.

Por qué cambió el mundo
315,7 ppm (1958)Primera media mensual
unas 6 ppmOscilación anual de la sierra
unas 430 ppmMedia de mayo de 2025
  • Demostró que el carbono fósil se acumula en el aire en lugar de desaparecer en el mar
  • Se convirtió en la prueba fundamental de los informes del IPCC y de los tratados climáticos
  • Hizo del seguimiento ambiental largo e ininterrumpido una disciplina científica digna de financiación
Diagrama 92 · Parte X

El gráfico de la ley de Moore

Un puñado de puntos en una escala logarítmica se convirtió en la hoja de ruta de la informática durante sesenta años.
Gordon Moore · Fairchild Semiconductor, California · 1965
El gráfico de la ley de MooreGordon Moore · Electronics, 19 abril 1965 · Fairchild024681012141619591963196719711975log2 de componentes por chipRecta en escala log. es duplicar. La regla se volvió un plan. 1 pieza · 1959~64 · 19651 ×2 cada año2 65.000 en 19752^16 = 65.5363 6 años de datos10 años de previsión4 Lo que vino despuéstransistores por chip, escala log.1k10M100 mil M4004 · 2300Pentium · 3,1 M100 mil M+ · 2020s197119972023×2 cada 2 años5
Fig. 92 · El gráfico de la ley de Moore · Cómo leer el diagrama
  1. 1Los datos. Apenas un puñado de puntos, de un componente en 1959 a unos sesenta en 1965, en una escala donde cada escalón hacia arriba equivale a una duplicación.
  2. 2Una línea recta. En un eje logarítmico, los puntos se alinean. Recta significa exponencial: el número de componentes se había duplicado aproximadamente cada año.
  3. 3La prolongación audaz. Moore prolongó la regla hasta 1975 y predijo 65.000 componentes en un solo chip. La industria llegó casi a tiempo.
  4. 4Pruebas escasas. Una década de previsión apoyada en seis años de datos. Acertó en parte porque toda la industria empezó a planificar en torno a ella.
  5. 5Lo que vino después. Del 4004 de Intel, con 2.300 transistores en 1971, a chips de más de cien mil millones, a un ritmo cercano a una duplicación cada dos años.
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En 1965, la revista especializada Electronics pidió a Gordon Moore, entonces jefe de investigación y desarrollo de Fairchild Semiconductor en California, que predijera qué ocurriría en su campo durante los diez años siguientes. El artículo que envió, publicado el 19 de abril con el prosaico título de «Cramming more components onto integrated circuits», contenía un gráfico tan sencillo que parece un deber escolar. Quizá sea el deber escolar más rentable de la historia.

El circuito integrado apenas tenía seis años. Jack Kilby, en Texas Instruments, y Robert Noyce, en Fairchild, habían demostrado por separado que transistores, resistencias y el cableado entre ellos podían fabricarse juntos sobre una única lámina de material. Moore representó cuántos componentes cabían cada año en el chip más económico. En el eje vertical usó el logaritmo en base dos, de modo que cada escalón hacia arriba significaba una duplicación; en el horizontal corrían los años de 1959 a 1975. Solo tenía un puñado de puntos, desde un único componente en 1959 hasta unos sesenta en 1965.

Estaban sobre una línea recta. En una escala logarítmica, una recta significa crecimiento exponencial constante: la cifra se había duplicado aproximadamente cada año. Moore hizo lo audaz y siguió prolongando la regla. Si la tendencia se mantenía, escribió, un solo chip contendría 65.000 componentes en 1975. Era una extrapolación a diez años a partir de seis años de datos, justo lo que los profesores de estadística desaconsejan, y resultó asombrosamente acertada.

La lógica de fondo era económica, no física. En el mismo artículo, Moore mostraba que el coste de cada componente bajaba a medida que se apiñaban más, hasta que los defectos hacían antieconómicos los chips más grandes; ese punto óptimo se desplazaba cada año. Su previsión trataba en realidad de dónde estaría el chip más barato. En 1975, ya en Intel, la empresa que había fundado con Noyce en 1968, revisó el ritmo a una duplicación cada dos años aproximadamente. Para entonces, el ingeniero de Caltech Carver Mead había dado a la tendencia el nombre que se impuso: la ley de Moore.

Nunca fue una ley de la naturaleza. Se convirtió en algo más extraño y más poderoso: una profecía autocumplida. Fabricantes de chips, proveedores de equipos y empresas de software planificaban sus inversiones en torno a la línea porque todos los demás lo hacían, y desde los años noventa la industria redactó hojas de ruta formales para que las duplicaciones llegaran a tiempo. El microprocesador 4004 de Intel, de 1971, tenía unos 2.300 transistores. Los mayores chips de la década de 2020 superan los cien mil millones, unas veinticinco duplicaciones después, y los puntos siguen asombrosamente cerca de una línea recta.

Esa línea hizo la informática barata y, no menos importante, previsible. El ordenador personal, internet, el teléfono inteligente y el aprendizaje automático que cierra esta parte del libro avanzaron sobre ella, porque los ingenieros podían diseñar hoy para los chips que existirían tres años después. El ritmo se ha frenado a medida que los transistores se acercan al tamaño de unas pocas decenas de átomos, y la vieja ganga de chips cada vez más rápidos y más fríos terminó a mediados de la década de 2000. Moore murió en 2023, a los 94 años. Su gráfico deja una lección a quien tenga datos: represéntelos en un eje logarítmico y, si los puntos se alinean, habrá encontrado un ritmo real.

Por qué cambió el mundo
19 de abril de 1965Publicado
65.000 componentesPrevisión para 1975
×2 cada 2 añosRitmo revisado (1975)
  • Marcó el ritmo de inversión de la industria de los semiconductores durante unos sesenta años
  • Abarató la potencia de cálculo lo suficiente para los PC, internet y los teléfonos inteligentes
  • Enseñó a los ingenieros a diseñar para el hardware del futuro, no para el de hoy
Diagrama 93 · Parte X

El ciclo de sobreexpectación de Gartner

Una curva sin datos dio a los consejos de administración un lenguaje común para el auge, la caída y la lenta utilidad.
Jackie Fenn (Gartner) · Gartner, Stamford, Connecticut · 1995
El ciclo de sobreexpectación de GartnerJackie Fenn · Gartner, Stamford · 1995expectativastiemposin unidades: forma, no datosToda tecnología nueva sube a la misma montaña rusa: sube, baja y sirve. Disparador de innovaciónestreno · demo · ruido1 la expectativa supera la capacidadPico de expectativas infladasllueve el dinero2 la tecnología mejoraValle de la desilusiónpilotos fallidos · obituarios3 Rampa de consolidaciónproductos de 2.ª generación4 años hasta la meseta<22–55–10>10obsoletaMeseta de productividadaburrida, imprescindible5
Fig. 93 · El ciclo de sobreexpectación de Gartner · Cómo leer el diagrama
  1. 1Disparador de innovación. Un avance, una demostración o el lanzamiento de un producto da que hablar. Aún hay pocas pruebas y mucha imaginación.
  2. 2El pico. Los casos de éxito se multiplican, llueve el dinero y las expectativas corren muy por delante de lo que la tecnología puede ofrecer de verdad.
  3. 3El abismo. Los pilotos fracasan, las start-ups cierran y la prensa escribe necrológicas. El interés se desploma, aunque la tecnología sigue mejorando en silencio.
  4. 4Rampa de consolidación. Surgen usos reales, aparecen productos de segunda generación y los profesionales sensatos empiezan a entender dónde ayuda de verdad la tecnología.
  5. 5Meseta. Adopción generalizada: aburrida e indispensable. Gartner codifica el punto de cada tecnología según los años que se espera que necesite para llegar aquí.
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Toda tecnología nueva llega dos veces: una en el comunicado de prensa y otra en el mundo real. En 1995, cuando la web pasaba de curiosidad a frenesí, Jackie Fenn, analista de la consultora Gartner, dibujó la distancia entre esas dos llegadas. Es una única línea sinuosa sobre un par de ejes sin rótulos, y se ha convertido en uno de los diagramas más reproducidos del mundo empresarial, el equivalente visual de un suspiro cómplice.

La línea cuenta una historia en cinco actos. Empieza con un disparador de innovación, un avance o una demostración que da que hablar. Las expectativas se disparan entonces hasta el pico de expectativas sobredimensionadas, donde los primeros casos de éxito se cuentan una y otra vez y los inversores se lanzan en masa. Llega la realidad y la línea se hunde en el abismo de desilusión: los proyectos piloto fracasan, las start-ups cierran y los periodistas escriben necrológicas. Los supervivientes trepan después por la rampa de consolidación a medida que se aclaran los usos genuinos de la tecnología, hasta que esta se asienta en la meseta de productividad, aburrida e indispensable.

El eje vertical mide las expectativas o, en algunas versiones, la visibilidad; el horizontal es el tiempo. Ninguno lleva cifras. Gartner explica la forma como la suma de dos curvas más simples: un pico brusco de entusiasmo humano y, por debajo, el lento ascenso en forma de S de la madurez técnica y comercial. Súmelas y aparecen la joroba y el hundimiento. La idea tiene un antepasado respetable en lo que suele llamarse la ley de Amara, por el futurólogo Roy Amara: tendemos a sobrestimar el efecto de una tecnología a corto plazo y a subestimarlo a largo plazo.

El momento del diagrama fue perfecto. En menos de cinco años, la burbuja puntocom escaló su propio pico y cayó en su propio abismo, y una década después el comercio electrónico, los buscadores y el streaming habían alcanzado una meseta tan productiva que reorganizó el comercio minorista, la publicidad y el entretenimiento. Gartner convirtió la curva en un producto. Cada año publica decenas de ciclos de sobreexpectación para distintos campos, el más famoso de ellos el de las tecnologías emergentes, en el que cada innovación aparece como un punto sobre la línea, codificado según los años que se espera que tarde en llegar a la meseta. Fenn y su colega Mark Raskino desarrollaron después la idea en un libro, Mastering the Hype Cycle, en 2008.

A los críticos les gusta señalar lo que la imagen no es. No tiene datos detrás, de modo que la posición de una tecnología en ella es un juicio disfrazado de medición. Investigadores que han seguido a lo largo de los años las ubicaciones de Gartner han comprobado que relativamente pocas tecnologías recorren el trayecto completo; muchas desaparecen en el abismo, algunas nunca tienen pico y otras reaparecen en el gráfico con nombres nuevos. Una curva capaz de describir cualquier desenlace es difícil de refutar.

Y sin embargo perdura, porque da a las reuniones un vocabulario compartido. Decir que una tecnología está «en el abismo» encierra todo un argumento en pocas palabras: que la decepción es normal, pasajera y quizá una oportunidad. El ciclo de sobreexpectación cambió el mundo no tanto por predecir nada como por calmar los ánimos y avivarlos en los momentos oportunos, un diagrama que funciona como regulador del estado de ánimo de los inversores. Su mejor uso es el que la propia forma sugiere: coloque su tecnología favorita en la curva y justifique después su posición en voz alta.

Por qué cambió el mundo
1995Presentado en
5Fases de la curva
2008Libro de Fenn y Raskino
  • Dio a los directivos un vocabulario común para el auge, la caída y la recuperación tecnológicos
  • Se convirtió en un producto anual de Gartner que orienta los presupuestos tecnológicos de las empresas
  • Hizo del «abismo de desilusión» una expresión corriente en tecnología e inversión
Diagrama 94 · Parte X

El gráfico del palo de hockey

Mil años de temperaturas en una sola imagen hicieron imposible llamar normal al calentamiento actual.
Michael Mann, Raymond Bradley & Malcolm Hughes · Amherst, Massachusetts · 1998
El gráfico del palo de hockeyMann, Bradley y Hughes · Nature 1998 · ampliado 1999-1.0-0.50.0+0.5100012001400160018002000°C vs. 1961–90 · hemisferio NNueve siglos de mango, un siglo de pala. indicadores, calibradosanilloscoraleshielo polardocumentos1 más ancho al pasado: menos datos2 Pequeña Edad de Hielo3 termómetros1902–1998 · rojo en el original4 1998¿lo más cálido del milenio?IPCC 2001 · en portada5
Fig. 94 · El gráfico del palo de hockey · Cómo leer el diagrama
  1. 1Indicadores indirectos. Anillos de árboles, corales, testigos de hielo y documentos antiguos, calibrados con termómetros, dan una estimación ruidosa de la temperatura de cada año hasta el año 1000.
  2. 2Banda de incertidumbre. La envolvente gris muestra la confianza de la estimación. Se ensancha hacia el pasado, a medida que escasean los indicadores, y siempre formó parte de la imagen.
  3. 3El mango. Suavizada, la reconstrucción desciende levemente durante nueve siglos, hasta los siglos fríos que suelen llamarse la Pequeña Edad de Hielo.
  4. 4La pala. El registro instrumental, dibujado en rojo, sube con fuerza durante el siglo XX y deja atrás la banda gris del último milenio.
  5. 51998 y el IPCC. Los autores consideraron 1998 probablemente el año más cálido del milenio; el informe del IPCC de 2001 convirtió el gráfico en un emblema mundial.
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El termómetro es un invento reciente. Los registros mundiales fiables solo se remontan a mediados del siglo XIX, lo que hacía difícil, en los años noventa, responder a una pregunta obvia: ¿es inusual el calor de finales del siglo XX, o el planeta se limita a hacer lo que siempre ha hecho? En abril de 1998, tres investigadores publicaron una respuesta en Nature. Michael Mann, entonces un joven climatólogo de la Universidad de Massachusetts en Amherst, junto con el geocientífico Raymond Bradley y el especialista en anillos de árboles Malcolm Hughes, de la Universidad de Arizona, reconstruyeron las temperaturas del hemisferio norte hasta el año 1400. Un año después, en Geophysical Research Letters, llevaron la línea hasta el año 1000.

Lo lograron con indicadores indirectos, archivos naturales que registran la temperatura de forma indirecta: la anchura y la densidad de los anillos de los árboles, la química de los corales, las capas de los testigos de hielo y un puñado de documentos históricos. Unos métodos estadísticos los calibraban con el periodo en que termómetros e indicadores se solapan, y luego usaban esa relación para estimar los siglos anteriores.

El gráfico resultante tiene una forma que un niño sabe leer. Durante novecientos años la línea vaga suavemente, descendiendo un poco hacia los siglos fríos de la Pequeña Edad de Hielo, envuelta en una banda gris de incertidumbre que se ensancha cuanto más se retrocede. Después, en el siglo XX, la línea roja del registro instrumental se dispara. Un mango largo y plano, una pala bruscamente levantada. El modelizador del clima Jerry Mahlman le dio el apodo que se quedó: el palo de hockey. Los autores concluyeron que los años noventa fueron probablemente la década más cálida del milenio, y 1998 probablemente su año más cálido.

En 2001, el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático colocó el gráfico en un lugar destacado del Resumen para responsables de políticas de su Tercer Informe de Evaluación, y se convirtió en el emblema del calentamiento global. Eso lo convirtió en un blanco. Los analistas canadienses Stephen McIntyre y Ross McKitrick publicaron críticas a su método estadístico, y en 2005 el presidente de una comisión del Congreso estadounidense, Joe Barton, exigió a los autores sus datos y archivos. En 2006, el National Research Council de Estados Unidos revisó el trabajo, admitió que algunas críticas metodológicas tenían fundamento y respaldó su conclusión central: finales del siglo XX fue más cálido que cualquier periodo comparable en al menos cuatro siglos, y plausiblemente en mil años. En 2009, unos correos robados de la Universidad de East Anglia, entre ellos uno que mencionaba «Mike's Nature trick», reavivaron la polémica; varias investigaciones no hallaron ninguna mala conducta científica.

La mejor respuesta de la ciencia a un ataque no es una réplica, sino una replicación. Durante las dos décadas siguientes, decenas de reconstrucciones independientes, con otros indicadores y otras estadísticas, siguieron dibujando la misma silueta. Los estudios globales del consorcio PAGES 2k, en 2013 y 2019, la volvieron a trazar, y el informe del IPCC de 2021 concluyó que la temperatura superficial mundial había aumentado desde 1970 más deprisa que en cualquier otro periodo de cincuenta años en al menos dos mil años. La pala no ha dejado de crecer; el mango sigue tercamente plano.

El palo de hockey cambió el mundo al cambiar el marco. Un gráfico de solo el último siglo muestra una subida; uno del último milenio muestra una ruptura. Mann escribió un libro sobre la contienda, The Hockey Stick and the Climate Wars, y en 2024 un jurado de Washington le dio la razón en un largo pleito por difamación contra dos de sus críticos. La lección más profunda es para cualquiera que dibuje un gráfico: alargue el eje del tiempo hasta que la anomalía reciente sea innegable, y no discutible.

Por qué cambió el mundo
Nature, 1998Primer artículo
el año 1000 (1999)Ampliado hasta
informe de 2001Escaparate del IPCC
  • Se convirtió en el emblema del cambio climático en la evaluación del IPCC de 2001
  • Desató investigaciones del Congreso y la batalla más feroz librada jamás por un gráfico científico
  • Inspiró decenas de reconstrucciones independientes que confirmaron su forma
Diagrama 95 · Parte X

Los límites planetarios

Nueve cuñas en torno a un círculo verde convirtieron la «sostenibilidad» en un cuadro de mando con líneas rojas.
Johan Rockström et al. · Stockholm Resilience Centre, Estocolmo · 2009
Los límites planetariosJohan Rockström et al. · Stockholm Resilience Centre · 2009CambioclimáticoOcéanoacidificadoOzonoen descensoNitrógenoFósforoAgua dulceusoSuelousoBiodiversidadpérdidaQuímicacontamin.AerosolcargaDentro del disco: el único clima que ha conocido la civilización. límite1 2 3 ??4 Cruzados en 202520092025Cambio climáticoAcidificación oceánicaPérdida de ozonoNitrógeno + fósforoUso de agua dulceUso del sueloPérdida de biodiv.QuímicosAerosoles3 de 9 → 7 de 95
Fig. 95 · Los límites planetarios · Cómo leer el diagrama
  1. 1Espacio operativo seguro. El disco verde marca los límites, fijados en el extremo prudente de la incertidumbre científica, dentro de los cuales el planeta debería seguir en un estado similar al Holoceno.
  2. 2Dentro de los límites. En 2009, la acidez oceánica, el ozono, el fósforo, el agua dulce y el uso del suelo estaban dentro del verde, aunque varios se acercaban a su borde.
  3. 3Tres cruzados. El cambio climático, el ciclo del nitrógeno y la pérdida de biodiversidad ya se habían salido, los dos últimos tanto que se salen de la página.
  4. 4Sin cuantificar. La carga de aerosoles y la contaminación química llevaban signos de interrogación: riesgos reales que nadie sabía aún medir a escala planetaria.
  5. 5Cruzados en 2025. Evaluaciones posteriores llenaron los huecos. En 2025 se consideraban transgredidos siete de los nueve; solo el ozono y los aerosoles seguían dentro.
▶ Ver la película (en inglés)

Desde hace unos diez mil años, desde el final de la última glaciación, el clima de la Tierra ha sido insólitamente estable. Todo lo que llamamos civilización, de los primeros campos de trigo a internet, se construyó dentro de ese tramo tranquilo del tiempo geológico, el Holoceno. En septiembre de 2009, un equipo de casi treinta científicos dirigido por Johan Rockström, director del Stockholm Resilience Centre, se preguntó en la revista Nature hasta dónde podía forzar la humanidad el planeta antes de que esa calma se rompiera. Su respuesta llegó en forma de un diagrama que parece un cruce entre una pantalla de radar y una tarta cortada en porciones.

El equipo identificó nueve procesos del sistema Tierra que mantienen el planeta en un estado similar al del Holoceno: el cambio climático, la acidificación de los océanos, el agotamiento del ozono estratosférico, los ciclos del nitrógeno y del fósforo, el uso mundial de agua dulce, el cambio de uso del suelo, la pérdida de biodiversidad, la carga de aerosoles atmosféricos y la contaminación química. Para cada uno propusieron un límite, fijado deliberadamente en el extremo prudente de la incertidumbre científica, más allá del cual el riesgo de cambios bruscos o irreversibles aumenta de forma pronunciada. Para el clima, por ejemplo, el límite eran 350 partes por millón de dióxido de carbono, una cifra tomada directamente de la historia de la curva de Keeling.

La imagen dispone los nueve procesos alrededor de un círculo como los segmentos de la esfera de un reloj. Un disco verde en el centro marca el espacio operativo seguro para la humanidad. Desde el centro irradian cuñas rojas, una por proceso, cuya longitud indica dónde se encontraba la humanidad. Las cuñas que se quedan dentro del verde están dentro del límite; las que asoman por fuera lo han cruzado. Dos segmentos solo llevaban signos de interrogación, porque nadie sabía aún cómo cuantificar los aerosoles ni la contaminación química a escala planetaria.

En 2009, tres cuñas ya se habían salido. El dióxido de carbono estaba en 387 partes por millón frente al límite de 350. La humanidad extraía del aire unos 121 millones de toneladas de nitrógeno al año para fertilizantes e industria, frente a un límite propuesto de 35. Y las especies se extinguían a un ritmo más de diez veces superior al límite propuesto, una cuña tan larga que se salía de la página. Un diagrama cuya tarea es mostrar límites nunca es tan elocuente como cuando su propio marco no puede contener los datos.

El diagrama viajó deprisa porque hacía algo que no lograban páginas de tablas: lograba que una docena de preocupaciones ambientales distintas parecieran un solo problema con una sola forma. Estrategas empresariales, urbanistas e informes de las Naciones Unidas adoptaron su lenguaje del espacio operativo seguro, y la economista Kate Raworth, como muestra el capítulo siguiente, lo rodeó de un anillo social. Los críticos replicaron que varios de los procesos, como el uso del agua y del nitrógeno, son regionales más que globales, y que decidir dónde trazar cada línea es tanto cuestión de juicio como de medición. Los autores admitieron que los límites eran provisionales y siguieron actualizándolos.

Las actualizaciones no han sido tranquilizadoras. Una revisión de 2015 en Science rebautizó la pérdida de biodiversidad como integridad de la biosfera y la contaminación química como nuevas entidades, y encontró cuatro límites cruzados. En 2023, un equipo dirigido por Katherine Richardson cuantificó por primera vez los nueve y halló seis transgredidos. En septiembre de 2025, el chequeo de salud planetaria del Instituto de Potsdam informó de que la acidificación de los océanos también había cruzado el suyo, con lo que eran siete de nueve. Solo la capa de ozono, reparada gracias al Protocolo de Montreal, y la carga de aerosoles, al menos a escala global, siguen dentro de sus límites. La cuña del ozono es la esperanza discreta del diagrama: un límite al que la humanidad se acercó, que reconoció y ante el que retrocedió.

Por qué cambió el mundo
9Límites
3 de 9Cruzados en 2009
7 de 9Cruzados en 2025
  • Dio a la política ambiental un único cuadro de mando de límites en lugar de preocupaciones dispersas
  • Aportó el anillo exterior de la rosquilla de Raworth y de los planes urbanos de sostenibilidad
  • Hizo del «espacio operativo seguro» una expresión habitual en la estrategia de la ONU y de las empresas
Diagrama 96 · Parte X

La rosquilla de Raworth

Un anillo con suelo y techo desafió la imagen más antigua de la economía: la línea que solo sube.
Kate Raworth · Oxfam, Oxford · 2012
La rosquilla de RaworthKate Raworth · documento de Oxfam · febrero 2012Un suelo para las personas, un techo para el planeta. aguacomidasaludeducacióningresosjusticiavozequidadgéneroviviendaredesenergíabase social1 cambio climáticoacidificación oceánicaquímicacontamin.nitrógeno yfósforoagua dulceuso del suelopérdida de biodiv.aire contaminadopérdida de ozonotecho ecológico2 espacio seguro y justo3 cuñas oscuras: déficitparte bajo cada necesidadesquema, según Raworth 20174 cuñas azules: excesolímites ya superados5
Fig. 96 · La rosquilla de Raworth · Cómo leer el diagrama
  1. 1Base social. El anillo interior es el suelo: doce necesidades básicas, como agua, alimentos, salud, educación, vivienda, energía y voz política, por debajo de las cuales nadie debería caer.
  2. 2Techo ecológico. El anillo exterior es el tejado, tomado de los límites planetarios: clima, acidez oceánica, química, nitrógeno y fósforo, agua dulce, suelo, biodiversidad, aire y ozono.
  3. 3Espacio seguro y justo. La rosquilla verde entre los anillos es el objetivo: una economía que satisface las necesidades de todos sin salirse de los medios del planeta vivo.
  4. 4Déficit. Las cuñas rojas que se adentran en el agujero muestran la proporción de la humanidad que aún carece de cada necesidad básica, de los alimentos y el agua a la voz política.
  5. 5Extralimitación. Las cuñas rojas que revientan la corteza muestran los límites ya cruzados, encabezados por el cambio climático, la biodiversidad, el uso del suelo y la contaminación por fertilizantes.
▶ Ver la película (en inglés)

La economía siempre ha funcionado con imágenes. Los estudiantes conocen en su primera semana la cruz de la oferta y la demanda, luego el flujo circular del dinero entre hogares y empresas y, sobre todo, la línea del producto interior bruto que sube, idealmente para siempre, desde la esquina inferior izquierda del gráfico hasta la superior derecha. Kate Raworth, economista formada en Oxford que había trabajado para el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo y después para Oxfam, llegó a creer que esas imágenes moldeaban en silencio lo que los economistas consideraban digno de desear. Si la imagen era errónea, el objetivo también lo era.

En febrero de 2012, antes de la Cumbre de la Tierra Río+20, Oxfam publicó su documento de debate A Safe and Just Space for Humanity: Can We Live Within the Doughnut? Tomaba el diagrama de los límites planetarios del capítulo anterior y le añadía un segundo anillo, interior. El anillo exterior pasaba a ser un techo ecológico, los límites del clima, la química y los sistemas que sostienen la vida, que la humanidad sobrepasa por su cuenta y riesgo. El anillo interior pasaba a ser una base social, el mínimo que toda persona necesita para una vida digna: alimentos, agua, atención sanitaria, educación, ingresos, energía, voz política y lo demás. La versión de 2012 enumeraba once de esas dimensiones, extraídas de las propias aportaciones de los gobiernos a la cumbre.

Entre los dos anillos quedaba una franja verde, y Raworth le dio un nombre deliciosamente poco académico: la rosquilla. Dentro está lo que ella llamó el espacio seguro y justo para la humanidad. Si se cae en el agujero del centro, las personas sufren privaciones; si se empuja más allá de la corteza exterior, el planeta se degrada. La prosperidad, en esta imagen, no es una dirección sino un lugar. El diagrama no pregunta a qué velocidad crece una economía; pregunta si está subiendo a todo el mundo por encima del suelo sin perforar el techo.

La rosquilla se enriqueció en su libro de 2017, Doughnut Economics: Seven Ways to Think Like a 21st-Century Economist, publicado en español como Economía rosquilla, que fijó doce dimensiones sociales y nueve ecológicas y llenó la imagen de datos. Las cuñas rojas que apuntaban hacia dentro mostraban el déficit, la proporción de la humanidad que carece de cada necesidad básica; las que apuntaban hacia fuera mostraban la extralimitación, con el cambio climático, la pérdida de biodiversidad, la transformación del suelo y los ciclos del nitrógeno y del fósforo desbordando la corteza. Un estudio dirigido por Daniel O'Neill en 2018 dibujó una rosquilla para unos 150 países y comprobó que ninguno satisfacía las necesidades básicas de sus ciudadanos con un nivel de uso de recursos sostenible a escala mundial.

La idea escapó del aula de seminario. En abril de 2020, mientras la pandemia paralizaba la ciudad, Ámsterdam anunció que la rosquilla serviría de marco a su estrategia de recuperación, en colaboración con el Doughnut Economics Action Lab que Raworth cofundó. Otras ciudades, de Bruselas a Nanaimo, en Canadá, hicieron sus propios estudios. Los docentes la adoptaron porque cabe en una sola diapositiva y provoca una discusión en cada aula.

Los críticos, sobre todo entre los economistas partidarios del crecimiento, señalan que la rosquilla es un marco y no un modelo: muestra dónde hay que estar, no cómo llegar, y dice poco de precios, disyuntivas o tecnología. Raworth responde que los marcos son precisamente la cuestión. Un diagrama decide qué preguntas parece natural hacerse, y un siglo de líneas ascendentes había hecho que una sola pregunta pareciera la única. Su rosquilla cambia la flecha por una forma con techo, e invita a todos los que la usan a defender a la vez el suelo y el límite.

Por qué cambió el mundo
febrero de 2012Documento de Oxfam
12 necesidades (2017)Base social
9 límitesTecho ecológico
  • Ámsterdam adoptó la rosquilla en 2020 como marco de su estrategia urbana pospandemia
  • Reunió las necesidades sociales y los límites planetarios en una sola imagen para los responsables políticos
  • Se extendió por las aulas de todo el mundo como primera imagen alternativa de la economía
Diagrama 97 · Parte X

Las franjas del calentamiento

Un gráfico sin números, ejes ni rótulos se convirtió en la imagen más reconocida del cambio climático en la Tierra.
Ed Hawkins · Universidad de Reading · 2018
Las franjas del calentamientoEd Hawkins · Universidad de Reading · mayo 2018 · global, 1850–2024Sin ejes, cifras ni leyenda, y casi nadie lo malinterpreta. una franja = un año1909: de los más fríos1 un siglo frescovolcanes · ciclos oceánicos2 pausa a medio siglobruma sulfatada3 hacia el rojomás hondo cada década42024 · el más cálido única clave: 8 azules + 8 rojos (ColorBrewer)más fríomás cálidoaquí los rojos en piedra y tinta (paleta propia)5
Fig. 97 · Las franjas del calentamiento · Cómo leer el diagrama
  1. 1Una franja, un año. Cada barra vertical es la temperatura media mundial de un año, coloreada según cuánto se sitúa por encima o por debajo de la media a largo plazo.
  2. 2Un siglo fresco. Desde 1850 hasta principios del siglo XX predominan los azules, con oscilaciones de un año a otro debidas a volcanes, ciclos oceánicos y el tiempo.
  3. 3La pausa de mediados de siglo. Un tramo más pálido de los años cuarenta a los setenta, cuando la creciente contaminación por sulfatos enmascaró en parte el calentamiento de los gases de efecto invernadero.
  4. 4Hacia el rojo. Desde los años ochenta los colores viran al rojo y se oscurecen casi cada década, con 2024 como el año más cálido registrado hasta ahora.
  5. 5La única clave. Ocho azules y ocho rojos de la paleta ColorBrewer. No aparece ningún eje ni número: el color y el orden hacen todo el trabajo.
▶ Ver la película (en inglés)

La mayoría de los gráficos de este libro funcionan añadiendo cosas: un eje, una escala, un rótulo, una leyenda, una anotación cuidadosamente elegida. Las franjas del calentamiento funcionan quitando casi todo. En mayo de 2018, Ed Hawkins, climatólogo de la Universidad de Reading, publicó una imagen de la temperatura mundial desde 1850 sin ejes, sin números, sin título y sin una sola palabra. Era simplemente una fila de barras verticales, azules a la izquierda y rojas a la derecha, y casi todo el que la vio la entendió de inmediato.

Hawkins ya sabía algo sobre gráficos climáticos que se vuelven virales. En 2016, su espiral climática animada, que enroscaba las temperaturas mensuales mundiales en una bobina cada vez más ancha, se había compartido millones de veces y se mostró durante la ceremonia de inauguración de los Juegos Olímpicos de Río. Las franjas eran su intento de ir más allá: crear un gráfico lo bastante sencillo para quienes jamás mirarían un gráfico por voluntad propia, y lo bastante llamativo para iniciar una conversación en lugar de zanjarla.

Cada franja es un año. Su color indica cuán cálido fue ese año en comparación con la media de un periodo de referencia, con una paleta de ocho azules y ocho rojos tomada de ColorBrewer, la herramienta de esquemas de color diseñada por la cartógrafa Cynthia Brewer. El original usaba el registro mundial de temperaturas elaborado por la Met Office y la Universidad de East Anglia. Leída de izquierda a derecha, la imagen cuenta la historia de un vistazo: un largo siglo azul y fresco, algunas oscilaciones más claras y más oscuras, un tramo pálido a mediados del siglo XX y después un carmesí que crece y se oscurece a medida que las décadas se acercan al presente.

Según la regla de la proporción entre datos y tinta, la idea defendida por Edward Tufte de que cada gota de tinta de un gráfico debe mostrar datos, las franjas son casi perfectamente eficientes. Pero también rompen el espíritu de la regla, porque no se puede leer en ellas un solo valor. Ese es el truco. El diagrama cambia precisión por patrón. Se apoya en dos intuiciones que todo espectador ya posee, que el azul significa frío y el rojo calor, y que el tiempo avanza de izquierda a derecha, y les confía todo el trabajo. Los números no han desaparecido; están a un clic de la imagen para quien los quiera.

En junio de 2019, Hawkins y sus colegas lanzaron un sitio web, Show Your Stripes, que generaba con solo pulsar un botón un juego de franjas para casi todos los países y muchas regiones. La gente enseguida las puso en todas partes: corbatas, bufandas, tazas, autobuses, edificios y la portada del número sobre el clima de The Economist en septiembre de 2019. Hubo meteorólogos que las lucieron en antena, y cada junio se celebra un día dedicado a exhibir las franjas. Pocos gráficos científicos se han convertido jamás en un artículo de moda.

Los críticos han señalado que una escala de color puede estirarse para que cualquier tendencia parezca dramática, y que en las franjas de regiones pequeñas domina el ruido de un año a otro más que el clima. Ambas advertencias son justas para cualquier gráfico. Las franjas perduran porque son honestas sobre lo que son, un resumen y no una medición, y porque el resumen es cierto. Su lección para todo creador de diagramas es valiente. Borre todos los ejes del gráfico; si aún se entiende, ha encontrado la señal.

Por qué cambió el mundo
mayo de 2018Primera publicación
un añoUna franja
ningunoNúmeros en el gráfico
  • Se convirtió en el gráfico climático más compartido, en corbatas, autobuses y portadas de revistas
  • Show Your Stripes puso en línea en 2019 un registro climático local para la mayoría de los países
  • Demostró que quitar los ejes puede hacer que un gráfico científico se entienda más ampliamente
Diagrama 98 · Parte X

Aplanar la curva

Dos jorobas bajo una línea discontinua explicaron una estrategia pandémica y cambiaron la conducta de miles de millones.
CDC (2007); Rosamund Pearce y Drew Harris (2020) · Atlanta y Londres · 2020
Aplanar la curvaFigura de los CDC 2007 · redibujo de Pearce y Harris, 2020casos diariostiempo desde el 1.er casoLa misma epidemia, más lenta: menos gente por encima de la línea. sin medidas deproteccióncomo en 19181 capacidad del sistema sanitarioañadida por Drew Harris, 20202 sin atenciónsin cama,sin respirador3 con medidas de proteccióndistancia · cierres · higiene4 retrasar el picoObjetivos CDC, feb. 20071 retrasar el pico del brote2 aliviar la carga del pico3 reducir los casos totales5
Fig. 98 · Aplanar la curva · Cómo leer el diagrama
  1. 1Pico sin control. Sin medidas de protección, los contagios se disparan hasta un pico alto y temprano, como en las ciudades que retrasaron su respuesta durante la gripe de 1918.
  2. 2Línea de capacidad. La aportación de Drew Harris en 2020: una línea discontinua que marca cuántos pacientes pueden tratar los hospitales a la vez. Convirtió el gráfico en un argumento.
  3. 3Sin atención posible. Cada persona en la zona sombreada sobre la línea necesita una cama, un respirador o una enfermera que no existen. Es el daño que evita aplanar la curva.
  4. 4Curva aplanada. Con distanciamiento, cierres e higiene, la misma epidemia se propaga más despacio: una joroba más baja y ancha que queda casi toda bajo la línea de capacidad.
  5. 5Retrasar el pico. El pico llega más tarde, lo que da tiempo a los hospitales para prepararse y, con el tiempo, a que lleguen tratamientos y vacunas.
▶ Ver la película (en inglés)

En febrero de 2007, preocupados por la gripe aviar, los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de Estados Unidos publicaron un documento de planificación con un título poco prometedor: orientaciones provisionales sobre estrategias comunitarias para mitigar una gripe pandémica. Enterrada en él había una figura modesta. Una joroba alta y estrecha mostraba una epidemia que seguía su curso sin freno; otra más baja y ancha, desplazada a la derecha, mostraba la misma epidemia ralentizada por medidas como cerrar escuelas, cancelar aglomeraciones y mantener a la gente separada. Unas flechas señalaban los tres objetivos: retrasar el pico, aliviar la carga hospitalaria en el pico y reducir el número total de casos.

La idea tenía un sombrío linaje histórico. En la pandemia de gripe de 1918, Filadelfia celebró un gran desfile público a finales de septiembre y pronto sufrió un pico altísimo de muertes, mientras que San Luis cerró pronto escuelas, iglesias y teatros y tuvo una epidemia más baja y más plana. Estudios publicados en 2007 compararon decenas de ciudades estadounidenses y hallaron que las que intervinieron pronto y mantuvieron las medidas salieron notablemente mejor paradas. Las jorobas de los CDC eran esa evidencia convertida en imagen de planificación.

Durante trece años la figura vivió discretamente en las presentaciones de salud pública. Después, a finales de febrero de 2020, mientras un nuevo coronavirus se extendía fuera de China, Rosamund Pearce, periodista visual de The Economist, la redibujó para un artículo sobre la pandemia que se avecinaba. Drew Harris, investigador en salud poblacional de la Universidad Thomas Jefferson de Filadelfia, añadió el elemento que la hizo inolvidable: una línea horizontal discontinua con el rótulo capacidad del sistema sanitario. Compartido en las redes sociales a principios de marzo, el gráfico y su lema, aplanar la curva, dieron la vuelta al mundo en días. Siguieron versiones animadas, entre ellas una de la microbióloga Siouxsie Wiles y el dibujante Toby Morris en Nueva Zelanda.

El genio del dibujo está en esa línea. El área bajo cada curva es el número de personas infectadas. Todos los que quedan por encima de la línea discontinua son pacientes que necesitan una cama, un respirador o una enfermera que no existen. El pico y la joroba aplanada pueden contener cifras parecidas de personas, pero una cabe en el hospital y la otra no. Una restricción dibujada como línea horizontal convierte un argumento epidemiológico abstracto en una cuestión visible: quién recibe atención.

En dos semanas, los gobiernos habían cerrado escuelas, oficinas y fronteras, y a principios de abril de 2020 cerca de la mitad de la humanidad vivía bajo alguna forma de confinamiento u orden de quedarse en casa. Pocas veces un diagrama ha cambiado tan deprisa la conducta diaria de tanta gente. Su sencillez también ocultaba problemas. Los epidemiólogos no tardaron en señalar que la capacidad hospitalaria real estaba muy por debajo de lo que sugería el dibujo, de modo que una curva lo bastante aplanada para caber bajo la línea se estiraría durante muchos meses o años. A mediados de marzo, un equipo del Imperial College de Londres modelizó exactamente eso y sostuvo que la mitigación por sí sola seguiría desbordando los hospitales, lo que empujó al Reino Unido y a otros países hacia una supresión más dura. La joroba aplanada se compraba con tiempo, y ese tiempo se dedicó a esperar tratamientos y vacunas, que empezaron a llegar en diciembre de 2020.

Aplanar la curva perdura como lección sobre cómo se construye la comprensión pública. Una figura de planificación se convirtió en una expresión de uso corriente porque una persona añadió la restricción que hacía visible lo que estaba en juego. Dibuje el límite como una línea horizontal, muestre ambos futuros frente a ella, y la gente captará la elección más deprisa de lo que lograría cualquier tabla de proyecciones.

Por qué cambió el mundo
febrero de 2007Figura de planificación de los CDC
por Drew HarrisLínea de capacidad añadida
3Objetivos en la figura de 2007
  • Explicó confinamientos y distanciamiento a miles de millones de personas en días, en marzo de 2020
  • Enseñó al público a pensar las epidemias en términos de capacidad hospitalaria
  • Convirtió una figura de planificación de los CDC en uno de los diagramas más compartidos de la historia
Diagrama 99 · Parte X

La arquitectura Transformer

Un diagrama de bloques de un artículo sobre traducción se convirtió en el plano de ChatGPT y del auge de la IA.
Vaswani et al. (Google) · Google, Mountain View · 2017
La arquitectura TransformerVaswani et al. · Google · «Attention Is All You Need» · 2017N×N×codificadordecodificadorEntradasSalidas (desplazadas →)N = 68 cabezasd = 512La atención es todo lo que necesitas: sin recurrencia, solo mirar. Embedding de entradacod. posicionalEmbedding de salidacod. posicional1 Atención multicabezaSuma y normaPrealimentadaSuma y norma2 Atención multicabeza enmascaradaSuma y normaSuma y normaPrealimentadaSuma y normasin espiar3 Atención multicabezaKV4 LinealSoftmaxProbabilidades de salidaelige palabra,devuélvela5
Fig. 99 · La arquitectura Transformer · Cómo leer el diagrama
  1. 1Embeddings. Las palabras se convierten en listas de números, y se les suma una codificación posicional, dibujada como una pequeña onda sinusoidal, para que el modelo conozca su orden.
  2. 2El codificador. La atención multicabezal permite a cada palabra de entrada mirar a todas las demás; después, una capa de propagación hacia delante procesa cada una. El bloque se apila seis veces.
  3. 3El decodificador. Escribe la salida palabra a palabra. Su primera capa de atención está enmascarada para que no pueda espiar palabras que aún no ha producido.
  4. 4Atención cruzada. La capa intermedia del decodificador mira hacia la salida del codificador, de modo que cada palabra nueva puede apoyarse a la vez en toda la frase de entrada.
  5. 5Lineal y softmax. En lo más alto, el resultado se convierte en una probabilidad para cada palabra del vocabulario. Se elige una, se vuelve a introducir y se repite.
▶ Ver la película (en inglés)

En junio de 2017, ocho investigadores de Google publicaron en internet un artículo con un título que sonaba a broma de los Beatles: Attention Is All You Need. Sus autores, Ashish Vaswani, Noam Shazeer, Niki Parmar, Jakob Uszkoreit, Llion Jones, Aidan Gomez, Łukasz Kaiser e Illia Polosukhin, indicaron que habían contribuido por igual y que el orden de sus nombres era aleatorio. El artículo, presentado en la conferencia NeurIPS en diciembre, trataba de traducción automática. Su figura 1, un par de torres hechas de cajas en tonos pastel, resultó tratar de casi todo.

El problema que resolvía era de velocidad y memoria. Los mejores sistemas de traducción de la época eran redes neuronales recurrentes, que leían una frase palabra por palabra y se pasaban un resumen como un mensaje en el juego del teléfono escacharrado. Eran lentas de entrenar, porque cada paso debía esperar al anterior, y les costaba relacionar palabras alejadas entre sí. Una técnica llamada atención, introducida unos años antes, permitía a una red echar un vistazo atrás a las palabras más relevantes. El equipo de Google hizo una apuesta radical: prescindir por completo de la recurrencia y construir todo el modelo a base de atención.

La figura 1 muestra cómo. A la izquierda está el codificador, que lee la frase de entrada; a la derecha, el decodificador, que escribe la salida palabra a palabra. Abajo, las palabras se convierten en embeddings, listas de números, y un pequeño círculo con una onda sinusoidal añade la codificación posicional, porque la atención por sí sola no tiene noción del orden de las palabras. Después vienen los bloques repetidos, marcados con N× porque se apilan seis veces en el modelo original. Dentro de cada bloque hay atención multicabezal seguida de una red de propagación hacia delante, cada una envuelta en una conexión residual y un paso Add & Norm que mantiene estables los números. La primera capa de atención del decodificador está enmascarada para que no pueda espiar palabras que aún no ha escrito, y su capa intermedia mira hacia la salida del codificador. En lo más alto, una capa lineal y un softmax convierten el resultado en probabilidades para la siguiente palabra.

La atención en sí es fácil de describir. Cada palabra hace una pregunta a todas las demás, puntúa lo relevante que es cada una y toma una mezcla ponderada de su información. La atención multicabezal lo hace ocho veces en paralelo, de modo que distintas cabezas pueden aprender relaciones distintas, como la gramática en una y el significado en otra. Y, lo que es crucial, todas las palabras pueden procesarse a la vez, algo que encaja con los procesadores gráficos que se estaban convirtiendo en los caballos de batalla del aprendizaje automático. El modelo base se entrenó en unas doce horas con ocho GPU y estableció nuevos récords en traducción del inglés al alemán y del inglés al francés.

Lo que siguió fue una de las conquistas más rápidas de la historia de la ciencia. En 2018, BERT, de Google, usó la torre del codificador para comprender el lenguaje, y GPT, de OpenAI, usó la del decodificador para generarlo; la T de GPT significa transformer. Pronto los transformers leían imágenes, proteínas, música y código. Cuando ChatGPT se lanzó en noviembre de 2022, llevó un descendiente de la figura 1 a cien millones de usuarios, según se informó, en unos dos meses. En pocos años, casi todos los autores del artículo habían dejado Google, varios para fundar sus propias empresas.

La figura cambió el mundo porque era modular. Las cajas podían apilarse más alto, hacerse más anchas, alimentarse con más datos, y seguían mejorando, una propiedad que convirtió el aprendizaje automático en una carrera de ingeniería respaldada por centros de datos del tamaño de fábricas. Vale la pena mirar el original en lugar de sus muchas explicaciones. Toda la arquitectura cabe en una página, y la pila es más sencilla que la historia.

Por qué cambió el mundo
N = 6Capas por pila
8Cabezas de atención
8, orden aleatorioAutores
  • Se convirtió en la arquitectura de GPT, BERT, ChatGPT y la mayoría de los modelos de IA actuales
  • Permitió entrenar modelos en paralelo en GPU, lo que desató la carrera por escalar la IA
  • Se extendió más allá del lenguaje a las imágenes, la estructura de proteínas, la música y el código
Diagrama 100 · Parte X

El mapa y el territorio de Korzybski

Cinco palabras y un extraño diagrama de clavijas advirtieron que todo mapa, modelo y gráfico deja fuera el mundo.
Alfred Korzybski · Estados Unidos · 1933
El mapa y el territorio de KorzybskiAlfred Korzybski · Science and Sanity · 1933El mapa no es el territorio.frase usada en 1931, Nueva Orleansdiferencial estructural, 1933instituto fundado 1938, ChicagoTodo modelo deja fuera el mundo. El sucesoun proceso: rasgos sin finborde roto = nunca acaba1 El objetolo que abstraen los sentidoscabos sueltos: excluido2 etiquetaLa etiquetapalabra · nombre · mapa · esquema3 L2L3Abstracciones superioresdescripciones de descripcionescada nivel omite más4 De vuelta al mundolo que decimos cambia el suceso5
Fig. 100 · El mapa y el territorio de Korzybski · Cómo leer el diagrama
  1. 1El acontecimiento. Una parábola de borde quebrado con innumerables cordeles colgando: el mundo tal como es, un proceso de infinitas características que nadie puede conocer del todo.
  2. 2El objeto. Un disco atado solo a unos pocos agujeros de la parábola. Lo que abstraen nuestros sentidos y nuestro sistema nervioso; los cordeles sueltos son lo que queda fuera.
  3. 3La etiqueta. Una etiqueta colgada del objeto: la palabra, el nombre, el mapa, el diagrama. Es una abstracción más, y nunca es la cosa misma.
  4. 4Abstracciones superiores. Debajo cuelgan más etiquetas: descripciones de descripciones, inferencias de inferencias. Cada nivel omite más y es más fácil de discutir.
  5. 5De vuelta al mundo. La última etiqueta está atada de vuelta al acontecimiento. Lo que decimos y dibujamos sobre el mundo cambia el mundo, y por eso importan los diagramas.
▶ Ver la película (en inglés)

Alfred Korzybski era un noble e ingeniero polaco que fue herido mientras servía en el ejército ruso durante la Primera Guerra Mundial y llegó a Norteamérica en misión militar en 1915, para no volver nunca a casa de forma definitiva. Había visto lo que las naciones modernas eran capaces de hacerse unas a otras, y eso lo desconcertaba. Los seres humanos sabían construir puentes que duraban siglos y, sin embargo, no dejaban de construir sociedades que se desmoronaban en matanzas. Su diagnóstico era que la gente confunde sus palabras e ideas sobre el mundo con el mundo mismo. En una ponencia leída ante un congreso científico en Nueva Orleans en diciembre de 1931, lo expresó en una frase que ha sobrevivido a casi todo lo demás que escribió: el mapa no es el territorio.

La versión completa, en su extenso libro de 1933 Science and Sanity, es más generosa que el eslogan: «Un mapa no es el territorio que representa, pero, si es correcto, tiene una estructura similar a la del territorio, lo que explica su utilidad». La segunda mitad importa tanto como la primera. Los mapas no son mentiras. Son útiles precisamente porque conservan parte de la estructura y desechan el resto.

Para enseñarlo, Korzybski construyó un diagrama que se podía sostener en la mano, el diferencial estructural. Arriba cuelga una parábola, con el borde superior quebrado para indicar que continúa indefinidamente, perforada con agujeros de los que cuelgan cordeles: el acontecimiento, el mundo arremolinado de procesos con infinitas características. Debajo cuelga un disco con solo unos pocos agujeros, el objeto tal como lo abstrae nuestro sistema nervioso, atado con cordeles a algunos agujeros de la parábola mientras la mayoría cuelgan sueltos: las características que quedan fuera. Bajo el disco cuelga una etiqueta, el nombre o la palabra; debajo vienen más etiquetas, descripciones de descripciones e inferencias de inferencias. La última etiqueta está atada de vuelta al acontecimiento, porque lo que decimos sobre el mundo pasa a formar parte del mundo. Hacía que sus alumnos manipularan el artilugio, señalando cada nivel, hasta que el hábito arraigaba. En 1938 fundó en Chicago el Institute of General Semantics para difundir el método.

La idea tenía parientes por todas partes. Lewis Carroll había imaginado un mapa a escala de una milla por milla, que los granjeros se negaban a desplegar porque taparía el sol. Jorge Luis Borges describió más tarde un imperio cuyos cartógrafos levantaron un mapa del tamaño del imperio, abandonado hecho jirones en el desierto. René Magritte pintó una pipa en 1929 y escribió debajo Ceci n'est pas une pipe. El estadístico George Box dio a la idea su lema moderno: todos los modelos son erróneos, pero algunos son útiles.

Cada diagrama de este libro es un mapa en el sentido de Korzybski, y cada uno se ganó su lugar por lo que se atrevió a omitir. El plano del metro de Beck desechó la geografía y conservó el orden. Snow conservó las muertes, las calles y las bombas de agua, y prescindió de los miasmas. Mendeléiev dejó huecos donde se acababan las pruebas, y Keeling conservó una sola cifra de una sola montaña. Los fracasos llegan cuando se confunde el mapa con el territorio: la pirámide que Maslow nunca dibujó, el ciclo de sobreexpectación tratado como una ley, una proyección tomada por la verdadera forma del mundo. Un diagrama es un argumento que se puede ver y, como todo argumento, convence simplificando, lo cual es a la vez su poder y su peligro.

Los diagramas que dibujemos a partir de ahora se trazarán más deprisa y en mayor número que nunca, muchos por máquinas y algunos para máquinas: cuadros de mando de límites planetarios, mapas de la atención dentro de un transformer, gemelos simulados de ciudades y cuerpos tan detallados que nos tientan a olvidar que son mapas. El consejo de Korzybski viaja bien. Junto a cada diagrama, anote lo que deja fuera. El mapa no es el territorio, pero sin mapas nadie habría encontrado nunca el modo de atravesarlo.

Por qué cambió el mundo
1931, Nueva OrleansPrimer uso de la frase
1933Science and Sanity
1938, ChicagoFundación del instituto
  • Dio a la ciencia, la psicología y la empresa una advertencia duradera contra confundir modelo y mundo
  • Fundó la semántica general, que influyó en la terapia, la educación y la ciencia ficción
  • Hizo de «el mapa no es el territorio» un lema de trabajo para los modelizadores de todo el mundo
Los 100 diagramas que cambiaron el mundo · Primera edición, octubre de 2026
100 diagramas · 10 partes · 100 películas narradas
por Mat Siems · Top 100, No. 2 · 2026